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Law of Demand

  • 0:01 - 0:05
    इस वीडियो में हम मांग के नियम के बारे में
    बात करेंगे,
  • 0:05 - 0:08
    जो माइक्रो अर्थशास्त्र का एक महत्वपूर्ण
    भाग है।
  • 0:08 - 0:11
    सौभग्यवश यह एक बहुत ही सहज ज्ञान से
    सम्बंधित विचार है.
  • 0:11 - 0:17
    यह सिर्फ हमें यह बताता है की, जब हम किसी
    उत्पाद की कीमत बढ़ा देते हैं
  • 0:17 - 0:22
    तब वह मांगी गयी मात्रा को कम कर देगा .
  • 0:22 - 0:24
    मांगी गयी मात्रा कम हो जाएगी,
  • 0:24 - 0:26
    और आप कल्पना कीजिये उसका दूसरा पहलू .
  • 0:26 - 0:31
    यदि हम किसी उत्पाद की कीमत कम करते हैं ,
  • 0:31 - 0:37
    वह उस उत्पाद की मांगी गयी मात्रा में
    वृद्धि कर देगा.
  • 0:37 - 0:40
    और मांग का नियम यह बताता है ,आम तौर पर ,
  • 0:40 - 0:42
    जैसा की हम कुछ वीडियोस में ,अब से कुछ
    देर में देखेंगे ,
  • 0:42 - 0:45
    की इसके कुछ अपवाद भी हैं .
  • 0:45 - 0:47
    किन्तु इसे थोड़ा साकार बनाने के लिए
  • 0:47 - 0:50
    किसी विशेष उत्पाद की मांग के बारे
    में सोचिये।
  • 0:50 - 0:52
    और एक बात मैं स्पष्ट करना चाहता हूँ यहां
  • 0:52 - 0:55
    और मैं बहुत कष्ट उठा कर कोशिश करूंगा की
    कोई गलती न हो इसमें
  • 0:55 - 0:57
    वह यह की, जब हम मांग की बात करते हैं
  • 0:57 - 1:00
    औपचारिक आर्थिक रूप में,
  • 1:00 - 1:02
    हम एक मात्रा की बात नहीं कर रहे
  • 1:02 - 1:03
    हम वास्तव में बात करेंगे "बाकि सब बराबर "
  • 1:03 - 1:05
    "सेट्रिस परिबस" .."अन्य बातें समान "
  • 1:05 - 1:10
    केवल कीमत और मांगी गयी मात्रा के बीच
    सम्बन्ध.
  • 1:10 - 1:12
    यदि हम वास्तविक मात्रा के बारे में बात
    करते हैं ,
  • 1:12 - 1:14
    हमें कहना चाहिए मांगी गयी मात्रा।
  • 1:14 - 1:18
    इसलिए , मांग तथा मांगी गयी मात्रा
  • 1:18 - 1:20
    यह दो अलग चीज़ें हैं.
  • 1:20 - 1:23
    यदि आपके लिए यह थोड़ा अस्पष्ट है अभी
  • 1:23 - 1:24
    आशा है की वीडियो क अंत तक ,
  • 1:24 - 1:26
    मांग और मांगी गयी मात्रा के
    बीच अंतर
  • 1:26 - 1:27
    थोड़ा स्पष्ट हो जायेगा,
  • 1:27 - 1:29
    और आगे के कुछ वीडियोस में निश्चय ही.
  • 1:29 - 1:32
    क्यूंकि हम इस वीडियो में बात करेंगे
  • 1:32 - 1:35
    मांग की मात्रा कैसे बदलती है ,
    कीमत के सम्बन्ध मे
  • 1:35 - 1:38
    आगे के वीडियोस में बात करेंगे सम्पूर्ण
    सम्बन्ध के बारे में
  • 1:38 - 1:41
    कैसे मांग में परिवर्तन आता है विभिन
    तत्वों के द्वारा।
  • 1:41 - 1:43
    किन्तु बात को स्पष्ट करने के लिए
  • 1:43 - 1:48
    मान लीजिये मैं अपनी वैज्ञानिक काल्पनिक
    पुस्तक का विमोचन करने जा रहा हूँ
  • 1:48 - 1:51
    अंतरिक्ष ,कुछ भी , मुझे पता नहीं ,जिस
    पुस्तक का मैं विमोचन करने जा रहा हूँ.
  • 1:51 - 1:55
    तो मैं कोई इ पुस्तक का विमोचन करने
    जा रहा हूँ,
  • 1:55 - 1:57
    हमने कोई बाजार का अध्यन किया है
  • 1:57 - 1:59
    या हमें ऐसे ही पता है की कीमत क्या है
  • 1:59 - 2:00
    या मांग कीमत से कैसे सम्बंधित है,
  • 2:00 - 2:02
    या कीमत मांग से कैसे सम्बंधित है,
  • 2:02 - 2:07
    और हम यह दिखाने जा रहे हैं एक मांग
    तालिका में,
  • 2:07 - 2:09
    जो केवल एक सारिणी है
  • 2:09 - 2:10
    जो यह दिखiती है
  • 2:10 - 2:15
    की कीमत ...और मैंने वास्तव में अपनी
    पहली गलती की..
  • 2:15 - 2:17
    मैंने अभी कहा की कीमत मांग से कैसे
    सम्बंधित है.
  • 2:17 - 2:21
    मुझे कहना चाहिए की कीमत मांग की मात्रा
    से कैसे सम्बंधित है,
  • 2:21 - 2:23
    और मांग की मात्रा कीमत से कैसे सम्बंधित है
  • 2:23 - 2:26
    तो एक मांगतालिका ,यह दिखाती है
  • 2:26 - 2:30
    कीमत और मांग की मात्रा का सम्बन्ध .
  • 2:30 - 2:32
    अन्य बातें समान रहने पर.
  • 2:32 - 2:36
    तो हमारे पास यहां बहुत से परिदृश्य
    सामने आएंगे।
  • 2:36 - 2:39
    तो यह कॉलम परिदृश्यों का है
  • 2:40 - 2:41
    इस कॉलम में मैं कीमत रखता हूँ.
  • 2:41 - 2:51
    यह कॉलम मांग की मात्रा का है.
  • 2:51 - 2:52
    तो एक परिदृश्य..
  • 2:52 - 2:54
    मान लीजिये यह परिदृश्य अ है।

  • 2:54 - 3:00
    मैं अपनी किताब की कीमत $२ रखता हूँ ,
  • 3:00 - 3:03
    और मुझे हज़ारों लोग मिलेंगे जो उस कीमत
    पर उसको डाउनलोड करेंगे.
  • 3:03 - 3:06
    तो मुझे 60,000 लोग मिलेंगे
  • 3:06 - 3:10
    जो मेरी इ-बुक को डाउनलोड करेंगे उस
    कीमत पर.
  • 3:10 - 3:13
    परिदृश्य बी ,मैं कीमत बढ़ा सकता हूँ $२से
  • 3:13 - 3:17

    तो अब यह $ ४ पर है, जो बहुत सी मांग को
    कम कर देगा
  • 3:17 - 3:19
    अब मांग की मात्रा गिर जाती है ,
  • 3:19 - 3:22
    ४०,००० लोग डाउनलोड कर रहे हैं।
  • 3:22 - 3:23
    तो फिर मैं परिदृश्य च पर जाता हूँ,
  • 3:23 - 3:25
    जहां मैं कीमत $2 और बढ़ा देता हूँ .
  • 3:25 - 3:27
    तो मैं अब $६ पर हूँ,
  • 3:27 - 3:32
    जो माँगा की मात्रा को ३०,००० तक गिरा
    देता है.
  • 3:32 - 3:34
    मैं कुछ और ऐसे करूंगा
  • 3:34 - 3:37
    परिदृश्य डी, $२ और बढ़ा देता हूँ
  • 3:37 - 3:40
    तो अब मैं $8 पर हूँ
  • 3:40 - 3:44
    मांग की मात्रा कम होकर 25,000 हो
    जाती है.
  • 3:44 - 3:46
    और मैं एक और ऐसा करूंगा
  • 3:46 - 3:48
    देखो, मैंने कौन सा रंग प्रयोग
    नहीं किया है
  • 3:48 - 3:50
    मैंने पीला नहीं इस्तेमाल किया अभी तक.
  • 3:50 - 3:53
    परिदृश्य इ,मैं इसको $10 तक बढ़ा देता हूँ
  • 3:53 - 4:00
    अब मांग की मात्रा ,मान लीजिये 26000 है।
  • 4:00 - 4:03
    तो यह सम्बन्ध ,
  • 4:03 - 4:05
    यह दिखाता है मांग का नियम एकदम यहाँ पर
  • 4:05 - 4:07
    और यह तालिका दिखाती है,
  • 4:07 - 4:09
    कैसे मांग की मात्रा सम्बंधित है कीमत के
    साथ,
  • 4:09 - 4:12
    और इसके विपरीत .
  • 4:12 - 4:15
    इसको हम मांग तालिका कहते हैं .
  • 4:15 - 4:16
    अब ,इस मांग तालिका के आधार पर
    हम मांग वक्र भी बना सकते हैं.
  • 4:16 - 4:18
    हम केवल इन बिन्दुओं को ग्राफ पर चित्रित
    करेंगे,
  • 4:18 - 4:21
    और इन बिन्दुओं को मिलाने वाला वक्र
    बनाएंगे ,
  • 4:21 - 4:23
    क्यूंकि केवल यही परिदृश्य नहीं हैं।
  • 4:23 - 4:25
    इनके बीच भी अनेक संभावनाएं हो सकती हैं.
  • 4:25 - 4:26
    हम किताब के लिए $2.01 भी मांग सकते हैं .
  • 4:26 - 4:28
    हम पुस्तक के लिए $4.50 भी मांग सकते हैं।
  • 4:28 - 4:31
    और यही बात मांग वक्र बतलाता है कुछ
    बेहतर तरीके से,
  • 4:31 - 4:34
    क्यूंकि वह केवल पांच बिंदु नहीं ,बल्कि
    एक लगातार वक्र है .
  • 4:34 - 4:36
    तो आओ हम यह करते हैं।
  • 4:36 - 4:37
    हम इसको ग्राफ में परिवर्तित करें।
  • 4:37 - 4:39
    और यह अर्थशास्त्र की वह परंपरा है
  • 4:39 - 4:41
    जो मुझे पसंद नहीं,
  • 4:41 - 4:46
    क्यूंकि लोग अक्सर बात करते हैं कीमत
    बदलने की
  • 4:46 - 4:49
    और ऐसा करने से मांग की मात्रा कैसे
    परिवर्तित होती है।
  • 4:49 - 4:51
    और पारम्परिक तरीके में ,अधिकतर हिसाब
    और विज्ञान में, ..
  • 4:51 - 4:52
    जिस वस्तु को आप बदल रहे हैं
  • 4:52 - 4:55
    आप उसे आम तौर पर क्षेतिज अक्ष पर दिखाते
    हैं.
  • 4:55 - 4:58
    तो अगर मुझे अर्थशास्त्र की परम्पराओं
    का अध्यक्ष बनाया जाता ,
  • 4:58 - 5:02
    मैं कीमत को क्षेतिज अक्ष पर दिखाता
    ठीक यहां पर।
  • 5:02 - 5:04
    किन्तु विशिष्ट रूप से यह किया
    जाता है
  • 5:04 - 5:06
    कीमत को लंबवत अक्ष पर दिखाते हुए.
  • 5:06 - 5:08
    तो जैसा आप अभ्यस्त होंगे ,

  • 5:08 - 5:10
    परंपरागत कक्षा के वातावरण में देखते हुए
  • 5:10 - 5:11
    मैं भी वैसा ही करूंगा.
  • 5:11 - 5:13
    तो हम कीमत को लंबवत अक्ष पर रखेंगे ,
  • 5:13 - 5:21
    और माँगा की मात्रा को क्षेतिज अक्ष पर
    रखेंगे।
  • 5:21 - 5:24
    और अब मांग की मात्रा 60000 तक जाती है ,
  • 5:24 - 5:30
    तो वह है 10..20..30..40..50..60
  • 5:30 - 5:32
    तो यह है 10…हज़ारों में ...
  • 5:32 - 5:38
    20..30..माफ़ किजिये…45..40..50 और 60
  • 5:38 - 5:41
    और यह है हज़ारों में.
  • 5:41 - 5:44
    और कीमत जाती है $10 तक
  • 5:44 - 5:45
    $2 से $10 तक।
  • 5:45 - 5:55
    मान लीजिये, यह है 2..4...6..8 और 10 .
  • 5:55 - 5:58
    तो आओ हम परिदृश्यों को चित्रित करें।
  • 5:58 - 6:01
    तो परिदृश्य A ,कीमत है $2
  • 6:01 - 6:03
    60,000 इकाइयों की मांग की जाती है।
  • 6:03 - 6:06
    वह रहा परिदृश्य A ठीक वहाँ पर।
  • 6:06 - 6:09
    परिदृश्य बी,जब कीमत है $2

  • 6:09 - 6:11
    ४०,००० इकाइयों की मांग की जा रही है।
  • 6:11 - 6:15
    $४,४०,००० इकाइयां ठीक वहां पर है।
  • 6:15 - 6:16
    वह है परदृश्य बी।
  • 6:16 - 6:26
    परिदृश्य च,$6, 30,000 इकाइयां।
  • 6:26 - 6:29
    परिदृश्य D,$8 ,25,000 इकाइयां।
  • 6:29 - 6:33
    $8, २५ ठीक वहाँ पर है।
  • 6:33 - 6:36
    वह लगता है 25,000, ठीक बीच में. वह
    काफी नज़दीक है।
  • 6:36 - 6:40
    तोह वह वहां पर है परिदृश्य डी।
  • 6:40 - 6:42
    और फिर अंत में परिदृश्य इ।
  • 6:42 - 6:47
    $10 ,23,000 इकाइयां।
  • 6:47 - 6:49
    तो वह कुछ ऐसे होगा।
  • 6:49 - 6:51
    वह है परिदृश्य इ।
  • 6:51 - 6:54
    तोह वास्तव में कीमतें उनके बीच कहीं भी
    हो सकती हैं ,
  • 6:54 - 6:55
    और शायद हम उस से आगे भी जा सकते हैं।
  • 6:55 - 6:57
    तोह यह, ठीक यहां पर.
  • 6:57 - 6:59
    तो अगर मुझे मांग वक्र बनाना होता ,
  • 6:59 - 7:01
    वह कुछ ऐसे दिखाई देता।
  • 7:01 - 7:04
    मांग वक्र कुछ ऐसा दिखता,
  • 7:04 - 7:07
    मैं अपनी भरपूर कोशिश कर रहा हूँ की मैं
    एक सीधी लगातार रेखा खींचू-
  • 7:07 - 7:09
    कुछ ऐसा दिख सकता है
  • 7:09 - 7:11
    यह लगातार ऐसे ही आगे भी चल सकता है।
  • 7:11 - 7:14
    तो मांग को दर्शाने के यह दो तरीके हैं।
  • 7:14 - 7:16
    तोह मैं वापिस जा रहा हूँ, जो मैंने
    पहले बात की थी ,
  • 7:16 - 7:21
    अन्य बातें सामान रहने पर, एक दी हुई कीमत
    पर पुस्तक
  • 7:21 - 7:23
    किकितनी इकाइयां डाउनलोड हुई या
    खरीदी गयी,
  • 7:23 - 7:26
    मांग की मात्रा कहलाएगी।
  • 7:26 - 7:30
    जब हम मांग के बारे में बात करते हैं ,
  • 7:30 - 7:33
    हम इस पूर्ण सम्बन्ध के बारे में ही बात
    करते हैं।
  • 7:33 - 7:35
    तोह यह जो मांग है ,
  • 7:35 - 7:36


    यह सम्पूर्ण मांग तालिका है।
  • 7:36 - 7:38
    या सोचने का एक और तरीका है,
  • 7:38 - 7:39
    यह सम्पूर्ण मांग वक्र है।
  • 7:39 - 7:43
    यदि मांग में परिवर्तन आता ,

  • 7:43 - 7:45
    तो वास्तव में हमारे पास एक नया
    मांग वक्र होता।
  • 7:45 - 7:47
    यह वक्र खिसक जाता,
  • 7:47 - 7:50
    या तालिका के आंकड़े बदल जाते।
  • 7:50 - 7:52
    यदि मांग की मात्रा में परिवर्तन आता है,
  • 7:52 - 7:53
    तो , हम इस वक्र पर ही चलते हैं।
  • 7:53 - 7:55
    अन्य बातें समान रहने पर
  • 7:55 - 7:57
    और केवल कीमत में परिवर्तन होने पर।
  • 7:57 - 7:59
    तो आशा है की यह स्पष्ट हो गया।

  • 7:59 - 8:01
    जब अन्य सब बातें सामान रहती हैं ,
  • 8:01 - 8:03
    और आप केवल कीमत में परिवर्तन करते हैं ,
  • 8:03 - 8:04
    आप मांग में कोई परिवर्तन नहीं कर रहे।
  • 8:04 - 8:06
    आप केवल मांग की मात्रा में परिवर्तन
    ला रहे हैं।
  • 8:06 - 8:08
    मांग,क्यूंकि अन्य बातें सामान हैं ,
  • 8:08 - 8:10
    केवल यह सम्बन्ध है।
  • 8:10 - 8:11
    आगे के कुछ वीडियोस में ,

  • 8:11 - 8:12
    हम सोचेंगे की क्या होता है ,
  • 8:12 - 8:16
    जब आप उनमे से कुछ तत्वों को बदलते हैं।
Title:
Law of Demand
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Video Language:
English
Duration:
08:16
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