El comienzo de la vida | Estela Renner | TEDxSaoPaulo

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Estela Renner habla del documental "El comienzo de la vida", en donde se destaca la importancia que tienen los tres primeros años de vida en la formación del ser humano.

Estela Renner es cineasta, directora, guionista y socia de la productora Maria Farinha Filmes. Formada en Comunicación Social y Artes Escénicas en San Pablo, estudió cine en la Universidad de Miami.

Si ahora mismo pudiésemos
construir un mundo nuevo, ahora,

¿cómo sería?

¿Y por dónde deberíamos comenzar?

He estado produciendo una
película, durante tres años,

y gracias a eso he descubierto
que si queremos hacer cambios

tenemos que empezar por cambiar
nuestra visión de la infancia.

El mayor descubrimiento
de la neurociencia,

es que el ser humano se forma
no solo a partir de sus genes,

sino también en función
de su interacción con el medio.

Yo estaba entrevistando

al Premio Nobel de Economía James Heckman.

Él estaba contando

que la mayor inversión para
la economía, lo más rentable,

son inversiones en recursos
en la primera infancia.

Afirmaba que esa inversión hace
que un niño se convierta

en un adulto más independiente,
más productivo, más saludable,

y que esa inversión también haría
que disminuyese la desigualdad social.

Yo pensaba: "oye, ¿cuál será
esa inversión tan revolucionaria?"

Y el profesor Heckman siguió hablando
de la formación de capital humano,

de las relaciones de econometría.

Hasta que lo interrumpí y le dije,

"Profesor Heckman, ¿y el amor?"

Y él dijo:

"¿Cómo que el amor?

¡Estoy hablando de
amor desde el principio!"

Y eso me aclaró mucho las ideas

para las próximas entrevistas
que vendrían por delante,

con psicólogos, neurocientíficos,
neurólogos, investigadores, médicos,

pedagogos, profesores,
asistentes sociales.

Que nos formamos a través
de nuestras relaciones de amor.

Las relaciones que tenemos
con nuestra madre, padre,

con nuestras hermanos,
abuelos, con nuestros profesores.

E incluso con la naturaleza,
con nuestros juegos,

con las historias que nos cuentan.

Entonces, me di cuenta de
que el medio somos nosotros.

Y si nos formamos a
través de esas personas,

nuestra película tenía que hablar de eso.

Soy madre de tres hijos,

y aún así, descubrí cosas muy importantes

mientras rodaba la película.

Cosas que fueron determinantes
para su ejecución.

El bebé, al nacer, tiene
una capacidad de aprendizaje

que es mayor que en cualquier
otro momento de su vida.

Y lejos de ser una hoja en blanco,
el bebé ya nace lleno de conocimiento.

Él es capaz de construir
su propio conocimiento,

de explorar el mundo como un científico.

En realidad, los bebés son los
grandes innovadores del mundo.

Y lo primero que él innova cuando
nace, es de la persona que lo cuida.

En el caso de la madre, por ejemplo,
ella se transforma e innova.

Una, dos, tres, cuatro, mil veces,

a partir de la relación
que tiene con su hijo.

Sentí que ya tenía información
suficiente para escribir un guion.

Entonces, con un pequeño equipo
muy involucrado en el tema

y decidida a escuchar al otro
con mucho entusiasmo,

seguimos el viaje.

Visitamos nueve países
y cuatro continentes.

Y en cada casa, en cada
familia que visitábamos,

nos recibían con mucho afecto.

Ellos no nos conocían,

pero, aun así, nos mostraron

lo que para ellos era lo más
preciado, lo más íntimo.

En Argentina, conocimos a Natalia.

Cuando entramos, su
apartamento era muy oscuro

y le preguntamos si
podíamos abrir las cortinas.

Dijo que sí, y fuimos abriéndolas,

y detrás de cada cortina que abríamos,

había una pared,

que no dejaba entrar ninguna luz.

Empezamos a filmar y nos dijo
que empezó a trabajar de noche

para poder estar con sus
hijos durante el día,

porque estaban muy tristes
al pasar tanto tiempo sin ella.

Mientras yo trataba de entender

que si trabaja de noche y está con
ellos durante el día, ¿cuándo duerme?

Entonces, vi allí mientras
jugaba con su hijo, en el suelo,

toda la luz
que ese apartamento necesitaba.

En Canadá, conocimos a Bruke.

Cuando abrió la puerta, estaba
con la escoba en la mano,

y detrás de él había una
pila de ropa para doblar.

Él es un hombre que dejó
el empleo de sus sueños,

para cuidar de sus hijos.

En el parque, las madres lo aislaban.

Lo vi hablando con calma, respetuosamente,

con el hijo que se había portado mal,

y luego cambiando, naturalmente
el pañal de su otro hijo.

Entonces, le pregunté:

"¿por qué tomaste esta decision?"

Él me miró,

"Bueno, para cada bebé que nace,
alguien tiene que hacer eso.

¿Por qué yo no?"

Y pensé: "Es verdad, ¿por qué no él?"

En Kenia, en la favela más grande
de África, conocimos a Beatriz.

Ella perdió a sus progenitores de muy
jóven y la criaron padres voluntarios.

Ypara poder devolver lo que
recibió a la comunidad,

ahora, también cuida niños huérfanos

Conmovida, nos contó que un día
un niño se giró hacia ella y le dijo,

"tía Beatriz, yo antes tenía
hambre, pero ahora juego contigo

y me siento muy bien.

¿Eres mi familia?"

Ella dijo,

"soy tu madre, ven conmigo".

Y con la película, me di cuenta de que
la mirada de una madre a su hijo,

la mirada de un padre para un hijo,
de una cuidador para un niño,

tiene un poder enorme,

tiene un potencia cósmica.

Y es través de esa mirada que
los niños reciben las ganas de vivir.

Así de grande.

Y cuando llegue a la edad adulta,

es en esa profunda conexión
en la que encuentra su casa,

que busca su fuerza.

Nuestro viaje continuaba,
encontramos diferentes culturas,

diferentes religiones,
diferentes clases sociales

pero lo que vimos fue una
humanidad unida por el mismo sueño,

el sueño de que esa
criatura fuese escuchada,

el sueño de que sea libre para
encontrar su propio deseo.

Tanto Gisele Bündchen como
Simone, madre de 12 hijos,

lo que ellas desean es lo mismo,

escucharlos.

Pero también fuimos a muchos sitios,

donde el sueño no tiene
ni casa ni calle donde realizarse.

En la India conocimos a Sita.

Tiene tres hijos, el más pequeño enfermó.

Tuvo que pedir un préstamo
para una transfusión de sangre.

Y ahora, trabaja subiendo y bajando
en un edificio en construcción

con un cubo de cemento en la cabeza.

Gana 4 dólares por hacerlo.

¿Quién cuida de sus hijos
mientras ella está trabajando?

Su hija mayor, Kiran.

Kiran tiene seis años.

Y ahí veo una reflexión,

si no cuidamos de quienes cuidan a las
criaturas, ellas quedan descuidadas.

Y si pienso que estoy haciendo mi parte

porque estoy cuidando bien a mi hijo,

cuando él crezca,

es en ese mundo descuidado
donde él va a tener que vivir.

Me di cuenta de que estábamos
haciendo una película sobre mis hijos,

sobre sus hijos, sobre los
hijos de todos nosotros.

Cuando acabamos el rodaje,
teníamos 400 horas de material,

y una película de hora
y media para editar.

Fueron elecciones muy difíciles.

En cada elección que hicimos, incluso
en escenas de dos segundos,

ellas estaban reflejando
ese mundo totalmente nuevo

que queríamos construir.

En el 62% de las escenas en las
que los niños están jugando,

están jugando con juguetes
que no fueron comprados.

Juegan con sus amigos, con
sus padres, con sus familiares,

con los objetos de la casa,
con la naturaleza.

y en otras escenas donde están
jugando con juguetes comprados,

el precio medio del juguete
es de 80 centavos de dólar.

Para buscar igualdad de género en las
relaciones de cuidado de los niños,

el cambio de pañales, darles
un baño, llevarlos a dormir,

mostramos el 50% de las
escenas de madres con hijos

y el 50% de padres con hijos.

Porque tanto el niño como la niña
entienden si la relación del adulto

que convive con ellos es de
dominación y sumisión

o si es una relación de compañerismo.

En el 92% de las escenas mostramos
escenas del día a día comunes a los niños.

porque es en lo cotidiano
donde vive lo extraordinario.

Tengo un proverbio indígena que dice:

"Los viejos son los dueños de la historia,
los adultos son los dueños de la aldea,

y la criatura es la dueña del mundo".

No existe un mejor momento

para encontrar nuevos rasgos
culturales de empatía, colaboración,

compañerismo, libertad, creatividad

que en la infancia.

Si ese momento es tan importante
para toda la humanidad futura,

la infancia no debería de ser solo
responsabilidad de los padres.

Necesitamos un pueblo
para cuidar de una criatura.

Hace diez años,

cuando yo, Ana Lúcia Villela,
y Marcos Nisti fundamos Maria Farinha,

queriendo hacer películas que ayudasen,
de alguna manera, a mejorar el mundo,

nunca imaginamos el impacto
que tendrían nuestras películas.

"El cominezo de la vida",
se puede ver gratis en internet,

doblada y subtitulada en varios idiomas.

Ya fue mostrada
en una sala llena en la ONU.

Y también la vieron las
plantadoras de melones,

en una pequeña ciudad de Mossoró.

Y las reacciónes que las
personas están teniendo

en Brasil, Kenia, India,
Albania, Estados Unidos,

son de una profundidad y claridad
que va mucho más allá de la película.

Y eso me produce la sensación
que he tenido desde el principio,

que la película siempre existió,

estaba oculta para que, ahora
la descubra todo el mundo.

Todas las criaturas están
impregnadas de riqueza,

en su cuerpo y en su alma.

Aún si no tienen la oportunidad
de transformar esas riquezas en vida,

aún así, ellas existen.

(Video)

(Inglés) Una de las cosas que
sabemos es que los bebés

son las mejores máquinas
de aprendizaje del universo.

(Inglés) Serán los innovadores
originales del mundo.

(Inglés) Cada segundo,

el cerebro hace de 700
a 1000 conexiones nuevas.

(Italiano) Cada recién nacido
es una sorpresa para la humanidad.

Me siento en el cielo cuando aplaude.

(Inglés) ¿Cómo se siente ser humano?

Esta vida, ¿qué significa?

(Español) Niño: ¿Te sientes mejor?
Mujer: ¡Me siento mejor! ¡Sí! ¡Gracias!

(Inglés) Si no escuchas
a las criaturas, las perderás.

Yo quiero que sepan que tienen voz

y que les estoy prestando atención,

y escuchando lo que están diciendo.

Ah, yo quería ser una madre más
presente, quería poder escucharlos.

(Inglés) Solo les importa
si estoy presente.

(Inglés) Son todos esos pequeños
detalles que se suman al amor.

(Inglés) Ese amor es una parte
importante de la economía

que no está totalmente
reconocido por la sociedad.

(Inglés) Mis amistades no
entienden porqué dejé de trabajar

para cuidarlos y se preguntan,
"¿por qué harías eso?"

Estás educando a la humanidad.

¿Cómo podemos imaginar un mundo de paz,

de colaboración, de dicha,

en el que no se tiene en cuenta
el comienzo de la vida?

(Inglés) Me quieren tanto que
casi no me ven los defectos.

(Inglés) Si ponemos atención
al comienzo de la historia,

podemos cambiarla por entero.

(Aplausos)

Espero que el comienzo de la
vida sea un lugar de encuentro,

un lugar en el que se reúnan
nuestras infinitas fuerzas vitales

para que juntos podamos
conquistar el mismo sueño

que es dar sentido, no a la
escenificación de la vida

sino a la propia vida.

Y que comencemos a darles libertad

para que los niños
puedan ser ellos mismos.

Gracias.

(Aplausos)