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The Supply Curve Shifts

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    ♪ [música] ♪
  • 0:10 - 0:13
    [Alex] Ahora que entiendes
    las bases de la curva de la oferta
  • 0:13 - 0:17
    hablaremos de factores
    que desplazan la curva de la oferta.
  • 0:17 - 0:21
    CAMBIOS EN LA CURVA DE LA OFERTA
  • 0:21 - 0:23
    Aquí está la misma lista
    que te enseñé antes
  • 0:23 - 0:26
    sobre los elementos importantes
    que desplazan la curva de la oferta.
  • 0:26 - 0:30
    Recuerda, el más básico es
    el cambio en los costos.
  • 0:30 - 0:32
    Así que, realmente, la única pregunta es:
  • 0:32 - 0:35
    ¿Cómo es que la innovación tecnológica
    cambia los costos?
  • 0:35 - 0:38
    ¿Cómo es que los precios de los insumos
    cambian los costos?
  • 0:38 - 0:40
    los impuestos y los subsidios,
    expectativas,
  • 0:40 - 0:42
    la entrada y la salida de los productores.
  • 0:42 - 0:47
    Una vez que entendemos cómo es
    que estos elementos afectan los costos,
  • 0:47 - 0:50
    entonces, sabemos cómo se va a desplazar
    la curva de la oferta.
  • 0:50 - 0:56
    Por cierto, te he dado una lista aquí,
    pero el objetivo no es memorizar la lista.
  • 0:56 - 0:59
    El objetivo es entender.
  • 0:59 - 1:03
    Una vez que hagamos esto,
    podremos encontrar cómo es
  • 1:03 - 1:06
    que cualquier factor afecta
    la curva de la oferta.
  • 1:07 - 1:08
    Bien, hagamos algunos ejemplos.
  • 1:09 - 1:16
    Una innovación tecnológica baja los costos
    y, por lo tanto, incrementa la oferta;
  • 1:16 - 1:20
    eso quiere decir que los vendedores
    estarán dispuestos a ofrecer
  • 1:20 - 1:22
    una mayor cantidad
    a un precio determinado.
  • 1:23 - 1:26
    O, equivalentemente, podrán vender
  • 1:26 - 1:29
    una cantidad determinada
    a un menor precio.
  • 1:29 - 1:32
    Imaginemos que tenemos
    unas semillas genéticamente modificadas,
  • 1:32 - 1:34
    ¿cuál es el efecto en la oferta?
  • 1:34 - 1:36
    Bueno, asume, por ejemplo,
  • 1:36 - 1:39
    que las semillas
    requieren menos fertilizante.
  • 1:39 - 1:44
    Dibujemos cómo esta innovación
    tendrá un efecto en la oferta.
  • 1:44 - 1:47
    Aquí vemos la curva de la oferta original,
    la de las semillas originales.
  • 1:47 - 1:52
    Luego, cuando vemos la innovación
    de las semillas genéticamente modificadas,
  • 1:52 - 1:54
    que van a requerir menos fertilizante
  • 1:54 - 1:57
    y que van a significar
    una reducción en los costos.
  • 1:57 - 2:01
    ¿Cómo afectará a la oferta?
    Incrementará la oferta.
  • 2:01 - 2:05
    Y eso quiere decir que la curva de oferta
    se moverá para abajo y a la derecha.
  • 2:05 - 2:06
    ¿Porqué?
  • 2:06 - 2:09
    Bueno solamente lee
    lo que esto quiere decir.
  • 2:09 - 2:14
    Un incremento en la oferta
    significa que para cualquier cantidad
  • 2:14 - 2:19
    la empresa está dispuesta a vender
    esa cantidad a un menor precio que antes,
  • 2:19 - 2:22
    ya que los costos han bajado.
  • 2:22 - 2:24
    El precio mínimo
    que las empresas requieren
  • 2:24 - 2:28
    para vender esta cantidad, ha bajado.
  • 2:29 - 2:32
    De hecho, el precio mínimo
    que las empresas requieren para vender
  • 2:32 - 2:35
    cualquier cantidad, ha bajado.
  • 2:35 - 2:40
    Equivalentemente, a cualquier precio,
    ahora que sus costos han bajado,
  • 2:40 - 2:44
    las empresas están dispuestas
    a vender más a ese precio en particular.
  • 2:44 - 2:47
    Eso es lo que quiere decir
    un incremento en la oferta.
  • 2:47 - 2:50
    Estas semillas genéticamente modificadas
    reducen los costos
  • 2:50 - 2:52
    y esto incrementa la oferta.
  • 2:52 - 2:58
    Veamos otro elemento que cambia la oferta:
    cambios en los precios de los insumos.
  • 2:58 - 3:01
    Y hagamos, en este caso,
    una disminución en la oferta.
  • 3:01 - 3:05
    Un incremento en el precio de un insumo,
    va a disminuir la oferta.
  • 3:05 - 3:10
    Por ejemplo, si el gobierno incrementara
    las regulaciones ambientales
  • 3:10 - 3:15
    y requisitos en la gasolina,
    causaría una disminución en la oferta.
  • 3:15 - 3:19
    No quiere decir que el gobierno
    no debe de hacer eso, quizá vale la pena
  • 3:19 - 3:21
    pero ese va a a ser el efecto
    en la oferta.
  • 3:22 - 3:23
    Veamos.
  • 3:24 - 3:26
    Aquí esta nuestra curva
    de oferta original.
  • 3:27 - 3:30
    Ahora tenemos incrementos
    de reglas y regulaciones
  • 3:30 - 3:33
    que incrementan los costos
    o hay un incremento
  • 3:33 - 3:35
    en el precio de algún insumo,
    eso reduce la oferta.
  • 3:35 - 3:38
    Y una reducción de la oferta significa
  • 3:38 - 3:41
    que la curva se mueve
    hacia arriba y a la izquierda.
  • 3:41 - 3:43
    De nuevo, solamente lee
    lo que eso quiere decir:
  • 3:43 - 3:47
    una reducción en la oferta
    significa que a cualquier precio
  • 3:47 - 3:52
    la empresa esta dispuesta a vender
    una cantidad menor,
  • 3:52 - 3:57
    o, equivalentemente, quiere decir
    que para cualquier cantidad en particular
  • 3:57 - 3:59
    la reducción de oferta
    por los costos mas altos
  • 3:59 - 4:03
    la empresa necesita obtener
    un precio más alto.
  • 4:03 - 4:08
    Debido a que sus costos han subido,
    el precio que requiere la empresa
  • 4:08 - 4:13
    para poder vender cualquier cantidad
    en particular, ha incrementado.
  • 4:13 - 4:17
    Recuerda, este es el precio mínimo
    que la empresa requiere
  • 4:17 - 4:20
    para producir esta cantidad
    y con costos más altos,
  • 4:20 - 4:22
    ese precio mínimo ha subido.
  • 4:22 - 4:25
    Eso es lo que quiere decir
    una disminución en la oferta.
  • 4:25 - 4:29
    Mayores costos se traducen
    a disminución de la oferta.
  • 4:29 - 4:31
    Veamos el ejemplo de los impuestos.
  • 4:31 - 4:34
    Un impuesto a la producción
    es equivalente
  • 4:34 - 4:35
    a un incremento en los costos,
  • 4:36 - 4:39
    y, entonces, un impuesto
    va a disminuir la oferta.
  • 4:39 - 4:42
    Aquí vamos: supón que antes
    de los impuestos
  • 4:42 - 4:44
    las empresas estaban dispuestas a vender
  • 4:44 - 4:49
    60 millones de barriles de petróleo
    diarios a un precio de $40 por barril.
  • 4:50 - 4:52
    Ahora imaginamos
    que les ponen un impuesto de $10.
  • 4:53 - 4:57
    ¿Cuánto van requerir
    las empresas para vender
  • 4:57 - 5:03
    60 millones de barriles diarios ahora
    que tienen que pagar el impuesto de $10?
  • 5:03 - 5:07
    ¿Cual será su requisito? ...¡$50!
  • 5:08 - 5:13
    De hecho, lo que hace un impuesto es mover
    la curva de la oferta hacia arriba
  • 5:13 - 5:15
    por la cantidad del impuesto;
  • 5:15 - 5:18
    en este caso, por $10,
    en cada punto de la curva.
  • 5:18 - 5:22
    Por cierto, nota
    que no hemos dicho nada aquí
  • 5:22 - 5:25
    sobre el efecto del impuesto
    sobre los precios.
  • 5:25 - 5:29
    De hecho, no hemos dicho nada sobre
    cómo están determinados los precios.
  • 5:29 - 5:32
    Pero lo vamos a ver en otro video
    con el nombre de "Equilibrio".
  • 5:32 - 5:36
    Lo que estamos enfatizando ahora,
    es cómo los impuestos
  • 5:36 - 5:40
    o cambios en los precios de los insumos
    afectan a la curva de la oferta.
  • 5:40 - 5:44
    La forma en que analizamos un impuesto
    es desplazando la curva de la oferta
  • 5:44 - 5:47
    hacia arriba por la cantidad
    del impuesto.
  • 5:47 - 5:48
    ¿Cómo veríamos un subsidio?
  • 5:48 - 5:51
    Un subsidio es solamente
    lo opuesto a un impuesto.
  • 5:52 - 5:56
    En vez de que el gobierno te quite
    por cada unidad que produces,
  • 5:56 - 6:01
    el gobierno te da una cierta cantidad
    de dinero por cada unidad que produces.
  • 6:01 - 6:04
    Un subsidio es equivalente
    a una disminución
  • 6:04 - 6:09
    en los costos de una empresa,
    y entonces incrementa la oferta.
  • 6:09 - 6:12
    Dibuja el efecto en la curva
    de la oferta de un subsidio
  • 6:12 - 6:15
    a los productores de comida rápida.
  • 6:15 - 6:19
    Supón que les está ayudando
    a exportarlas al exterior.
  • 6:19 - 6:22
    ¿Cuál sería el efecto de un subsidio
    en la curva de oferta
  • 6:22 - 6:25
    para los productores de cómida rápida?
  • 6:25 - 6:27
    De hecho, no te voy a mostrar
    cómo se hace eso.
  • 6:27 - 6:31
    Si tienes problema haciéndolo vuelve
    y revisa el ejemplo de los impuestos.
  • 6:31 - 6:34
    Los subsidios son solamente
    impuestos actuando de forma opuesta.
  • 6:34 - 6:36
    "Las expectativas"
  • 6:36 - 6:37
    Esta es un poco más complicada,
  • 6:37 - 6:40
    pero las expectativas también
    pueden mover la curva de oferta.
  • 6:40 - 6:42
    Imagina, por ejemplo, que las firmas
  • 6:42 - 6:45
    esperan un precio más alto
    por un bien en el futuro.
  • 6:45 - 6:49
    Eso incrementa el costo
    de proveer un bien hoy.
  • 6:49 - 6:51
    El costo de oportunidad.
  • 6:51 - 6:53
    Por el hecho de que hay
    un incremento en el costo,
  • 6:53 - 6:57
    vemos una disminución
    en la oferta actual del producto.
  • 6:57 - 6:59
    Esto quizás se entiende mas fácil
    si pensamos
  • 6:59 - 7:01
    que la empresa puede almacenar
    sus productos.
  • 7:01 - 7:03
    Supón que las empresas creen
  • 7:03 - 7:05
    que los precios van a ser
    más altos en el futuro,
  • 7:05 - 7:10
    entonces, van a querer producir más hoy,
    pero en vez de vender hoy,
  • 7:10 - 7:14
    van a almacenar los productos
    para poder venderlos
  • 7:14 - 7:16
    en el futuro cuando
    los precios son más altos.
  • 7:16 - 7:19
    Esto va a resultar más importante
    cuando regresemos más tarde
  • 7:19 - 7:21
    y hablemos sobre la especulación.
  • 7:21 - 7:23
    Veamos cómo funciona esto
    con un diagrama.
  • 7:23 - 7:26
    Esta es la curva
    de la oferta actualmente,
  • 7:26 - 7:30
    ahora la empresa empieza a creer
    que los precios van a estar más altos
  • 7:30 - 7:31
    en el futuro, entonces, ¿que hacen?
  • 7:32 - 7:38
    Toman cierta producción actual
    y la almacenan.
  • 7:38 - 7:41
    La van a sacar del mercado actual.
  • 7:41 - 7:44
    Debido a que esa cantidad
    no se está ofreciendo
  • 7:44 - 7:49
    en el mercado de hoy,
    la curva de oferta de hoy baja.
  • 7:49 - 7:52
    La entrada y salida de nuevos productores
    es otro elemento importante
  • 7:52 - 7:54
    que mueve la curva de oferta.
  • 7:54 - 7:59
    Es muy fácil ver que con la entrada
    veremos más productores en el mercado
  • 7:59 - 8:01
    y eso incrementa la oferta.
  • 8:01 - 8:06
    La salida implica menos productores
    en el mercado y eso baja la oferta.
  • 8:06 - 8:08
    ¿Qué pasaría con la oferta de madera
  • 8:08 - 8:10
    con un tratado de libre comercio
    con Canadá?
  • 8:10 - 8:12
    Y este es un caso de la vida real,
    claro está.
  • 8:12 - 8:16
    Esta es la curva de oferta doméstica,
    la curva de oferta de los Estados Unidos
  • 8:16 - 8:18
    sin el tratado de libre comercio.
  • 8:18 - 8:21
    Ahora firmamos NAFTA,
    el tratado de libre comercio.
  • 8:21 - 8:24
    y lo que eso significa es que,
    a cualquier precio,
  • 8:24 - 8:26
    ahora habrá mas productores.
  • 8:26 - 8:31
    Así que hay una mayor cantidad ofrecida
    a cualquier precio en particular.
  • 8:32 - 8:37
    A demás, las firmas canadienses
    van a incurrir menores costos
  • 8:37 - 8:39
    que sus competidores americanos.
  • 8:39 - 8:42
    No todos, pero algunos de ellos
    tendrán costos más bajos.
  • 8:42 - 8:44
    Eso quiere decir
    que por cualquier cantidad,
  • 8:44 - 8:47
    vemos un menor precio
    por la misma cantidad.
  • 8:47 - 8:50
    Mientras la entrada incrementa la oferta
  • 8:50 - 8:53
    y con la salida el proceso
    funciona al revés.
  • 8:53 - 8:56
    Nuestro último elemento
    que moverá la curva de la oferta:
  • 8:56 - 9:00
    los cambios en los costos de oportunidad,
    es probablemente el más complicado,
  • 9:00 - 9:03
    porque normalmente pensamos
    en términos de costos en dinero.
  • 9:04 - 9:07
    Pero tenemos que mantener en mente
    que el concepto fundamental de los costos
  • 9:07 - 9:09
    es el costo de oportunidad.
  • 9:10 - 9:13
    Apliquemos este concepto
    y creo que se volverá fácil de entender.
  • 9:13 - 9:18
    Los insumos, que se usan en la producción
    tienen costos de oportunidad.
  • 9:18 - 9:21
    Se pueden usar para producir muchas cosas
  • 9:21 - 9:26
    y los vendedores pueden escoger
    cómo usar sus insumos en la producción
  • 9:26 - 9:30
    del producto con mayor precio
    en el producto final.
  • 9:30 - 9:33
    Por ejemplo, ¿qué pasa con la producción
    de frijol de soya
  • 9:33 - 9:36
    cuando el precio de trigo incrementa?
  • 9:36 - 9:39
    Una pista: los agricultores pueden usar
  • 9:39 - 9:43
    su tierra para producir frijol de soya
    o para sembrar trigo.
  • 9:43 - 9:46
    Los agricultores pueden escoger
    como usar su tierra.
  • 9:46 - 9:49
    ¿Entonces, qué pasa
    con la oferta de frijoles de soya
  • 9:49 - 9:51
    cuando el precio del trigo sube?
  • 9:51 - 9:53
    Veamos esto en una gráfica.
  • 9:53 - 9:56
    Esta es nuestra curva de la oferta
    inicial de frijol de soya.
  • 9:56 - 9:59
    Y vamos a llamarla
    "bajo costo de oportunidad".
  • 9:59 - 10:02
    Eso quiere decir que el precio
    de trigo es bajo.
  • 10:02 - 10:05
    No hay muchas otras cosas útiles
    que hacer con esta tierra
  • 10:05 - 10:07
    diferentes a sembrar frijol de soya.
  • 10:09 - 10:11
    Sin embargo,
    cuando el precio de trigo sube,
  • 10:11 - 10:17
    entonces el costo de oportunidad
    de sembrar frijol de soya sube.
  • 10:17 - 10:19
    Cuando el precio de el trigo era bajo,
  • 10:19 - 10:21
    el costo de sembrar
    frijol de soya era bajo.
  • 10:21 - 10:24
    ¿Porque qué mas vas a hacer
    con la tierra?
  • 10:25 - 10:30
    Ahora que el precio de trigo ha subido
    hay una alternativa, hay una oportunidad.
  • 10:30 - 10:33
    Los agricultores podrían sembrar
    trigo en su lugar.
  • 10:33 - 10:36
    Eso quiere decir
    que los agricultores sacarán
  • 10:36 - 10:41
    partes de tierra de la producción de soya
    y las moverán a la producción de trigo.
  • 10:41 - 10:44
    Así que para producir
    la misma cantidad de frijol de soya,
  • 10:44 - 10:48
    los agricultores van a requerir
    un mayor precio,
  • 10:48 - 10:51
    porque sus costos ahora son más altos.
  • 10:51 - 10:54
    La alternativa, el costo de oportunidad,
    ahora es más alto.
  • 10:56 - 10:59
    O para ponerlo de otra manera.
    Al mismo precio de frijol de soya,
  • 10:59 - 11:04
    ahora los agricultores van a querer
    proveer menos frijol de soya
  • 11:04 - 11:09
    porque tienen otras cosas que hacer
    con su tierra, como sembrar trigo.
  • 11:09 - 11:12
    De nuevo les muestro
    nuestra lista de los elementos
  • 11:12 - 11:13
    que mueven la curva de la oferta.
  • 11:13 - 11:16
    Estos no son los únicos elementos
    que mueven la curva,
  • 11:16 - 11:18
    puede haber otros que cambien la oferta.
  • 11:18 - 11:22
    Te estoy dando esta lista porque
    son algunos de los más importantes.
  • 11:22 - 11:26
    Pero para entender cómo hacerle
    para resolver estos problemas,
  • 11:26 - 11:28
    mantén en mente el procedimiento general.
  • 11:28 - 11:33
    Entiende primero, cómo un cambio
    en un elemento afecta el costo.
  • 11:33 - 11:36
    Una vez que entiendas
    el efecto en el costo,
  • 11:36 - 11:39
    sabrás cómo mover la curva de la oferta.
  • 11:40 - 11:43
    Si el costo baja,
    eso es un incremento en la oferta.
  • 11:44 - 11:47
    Si el costo incrementa,
    es una disminución en la oferta.
  • 11:48 - 11:54
    Así que cualquier elemento que elijas,
    encuentra cuál es su efecto en el costo
  • 11:54 - 11:56
    y luego busca el efecto
    en la curva de la oferta,
  • 11:56 - 12:00
    dibuja el diagrama y estarás bien.
  • 12:00 - 12:01
    Gracias.
  • 12:02 - 12:04
    [Narrador] Si quiere probar
    lo que aprendió,
  • 12:04 - 12:06
    haga clic en estas preguntas de práctica,
  • 12:06 - 12:10
    o, si está listo para continuar,
    haga clic para el próximo video.
  • 12:10 - 12:15
    ♪ [música] ♪
Title:
The Supply Curve Shifts
Description:

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Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Micro
Duration:
12:15

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