Como eu me encontrei através da música
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0:01 - 0:04O filósofo Platão disse certa vez:
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0:04 - 0:07"A música dá uma alma ao universo,
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0:07 - 0:09asas à mente,
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0:09 - 0:11voo para a imaginação
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0:11 - 0:13e a vida para tudo".
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0:14 - 0:16A música sempre foi
uma grande parte da minha vida. -
0:16 - 0:18Criar e executar música
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0:18 - 0:21nos liga às pessoas
de países e vidas distantes. -
0:22 - 0:24Ela nos conecta com aqueles
com quem tocamos, -
0:24 - 0:27com a plateia e com nós mesmos.
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0:27 - 0:29Quando estou feliz ou triste,
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0:29 - 0:32quando estou aborrecida ou estressada,
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0:32 - 0:34eu escuto e crio música.
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0:36 - 0:38Eu tocava piano quando era mais jovem;
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0:38 - 0:39depois passei para o violão.
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0:39 - 0:41E quando comecei o ensino médio,
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0:41 - 0:43a música se tornou parte
da minha identidade. -
0:43 - 0:45Eu estava em todas as bandas,
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0:45 - 0:48me envolvia em todos os eventos musicais.
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0:48 - 0:50A música me cercava.
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0:50 - 0:53Ela fazia de mim quem eu era,
e me dava senso de pertencimento. -
0:55 - 0:57Sempre tive um "quê" por ritmos.
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0:57 - 1:00Lembro-me de mim mais jovem, caminhando
pelos corredores da minha escola -
1:00 - 1:03e batendo ritmos
nas minhas pernas com as mãos, -
1:03 - 1:05ou batendo meus dentes.
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1:06 - 1:09Era um tique nervoso,
e eu estava sempre nervosa. -
1:09 - 1:11Acho que gostava da repetição do ritmo;
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1:11 - 1:13ela me acalmava.
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1:14 - 1:17Então, no ensino médio,
comecei a estudar teoria da música, -
1:17 - 1:19e foi a melhor matéria que já tive.
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1:19 - 1:20Aprendíamos sobre música,
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1:20 - 1:23coisas que eu não sabia,
como a teoria e a história. -
1:24 - 1:27Era uma aula na qual basicamente
ouvíamos uma canção, -
1:27 - 1:29discutíamos o significado dela para nós
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1:29 - 1:33a analisávamos e descobríamos
por que ela "mexia" com a gente. -
1:34 - 1:37Toda quarta-feira,
fazíamos um "ditado rítmico", -
1:37 - 1:39e eu me saia muito bem.
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1:39 - 1:41Nosso professor nos dava alguns compassos
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1:41 - 1:45e a fórmula de compasso,
e então ele nos passava um ritmo -
1:45 - 1:48e tínhamos que anotá-lo
com as devidas notas e pausas. -
1:48 - 1:50Assim:
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1:51 - 1:53ta ta tacataca ta,
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1:53 - 1:56ta tacata-ca ta-ca.
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1:57 - 1:58E eu adorava!
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1:58 - 2:00A simplicidade do ritmo,
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2:00 - 2:02uma linha básica
de dois a quatro compassos, -
2:02 - 2:05e, no entanto, cada um deles
quase contava uma história. -
2:06 - 2:08Eles tinham tanto potencial,
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2:09 - 2:12e tudo que você tinha a fazer
era acrescentar uma melodia. -
2:14 - 2:16(Violão)
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2:22 - 2:26Ritmos estabelecem a base pra que melodias
e harmonias sejam tocadas em cima deles. -
2:26 - 2:28Dão estrutura e estabilidade.
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2:30 - 2:31A música tem essas partes:
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2:31 - 2:33ritmo, melodia e harmonia,
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2:33 - 2:35assim como a nossa vida.
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2:36 - 2:38Onde a música tem ritmo,
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2:38 - 2:40nós temos rotinas e hábitos,
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2:40 - 2:43coisas que nos ajudam a lembrar
o que fazer e nos mantermos focados, -
2:43 - 2:46e simplesmente seguirmos adiante.
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2:46 - 2:48E vocês podem não perceber,
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2:48 - 2:50mas ele está sempre lá.
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2:51 - 2:53(Violão)
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2:53 - 2:55E pode parecer simples,
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2:55 - 2:58ou maçante por si só,
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2:59 - 3:02mas ele dá o andamento
e o batimento cardíaco. -
3:04 - 3:06Então as coisas da sua vida
se somam a isso, -
3:06 - 3:07criando textura;
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3:08 - 3:10esses são seus amigos e sua família,
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3:10 - 3:13e tudo mais que cria
uma estrutura harmônica em sua vida -
3:13 - 3:15e na sua canção,
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3:15 - 3:17como harmonias,
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3:17 - 3:20cadências e tudo o que o torna polifônico.
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3:22 - 3:25E eles criam acordes e padrões lindos.
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3:25 - 3:26(Violão)
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3:27 - 3:29E aí entra você.
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3:29 - 3:32Você toca em cima de todo o restante,
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3:33 - 3:36em cima dos ritmos e da batida
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3:38 - 3:39porque você é a melodia.
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3:41 - 3:45E as coisas podem mudar e se desenvolver,
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3:45 - 3:49mas não importa o que façamos,
ainda somos as mesmas pessoas. -
3:50 - 3:53As melodias se desenvolvem
ao longo de uma canção, -
3:53 - 3:55mas ela continua sendo a mesma.
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3:55 - 3:59Não importa o que você faça,
seus ritmos ainda estão lá: -
3:59 - 4:02o andamento e os batimentos cardíacos.
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4:04 - 4:06Isso até eu me formar,
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4:07 - 4:10e ir para a faculdade e tudo desapareceu.
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4:13 - 4:15Assim que cheguei na universidade,
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4:15 - 4:17me senti perdida.
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4:17 - 4:20E não me levem a mal,
algumas vezes eu adorava e era ótimo, -
4:20 - 4:21mas em outras,
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4:23 - 4:25me sentia abandonada
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4:26 - 4:29tendo que me defender sozinha.
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4:29 - 4:31É como se eu tivesse sido retirada
do meu ambiente natural, -
4:31 - 4:33e colocada em algum lugar novo,
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4:33 - 4:36onde os ritmos, as harmonias
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4:36 - 4:38e a forma tinham ido embora,
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4:40 - 4:41e só sobraram eu...
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4:41 - 4:42(Violão)
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4:42 - 4:45silêncio e minha melodia.
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4:48 - 4:52E mesmo isso começou a oscilar,
pois eu não sabia o que estava fazendo, -
4:53 - 4:55não tinha acordes para me estruturar,
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4:56 - 4:58ou um ritmo
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4:58 - 5:00ou uma batida para saber o andamento.
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5:00 - 5:02(Violão)
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5:03 - 5:06E então comecei a ouvir
todos esses outros sons -
5:06 - 5:07(Violão)
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5:08 - 5:10que estavam fora do tempo
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5:11 - 5:12e fora das escalas musicais.
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5:15 - 5:17E quanto mais eu ficava em meio a eles,
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5:18 - 5:21mais minha melodia começava
a soar como a deles. -
5:24 - 5:26E lentamente, comecei a me perder,
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5:29 - 5:31como se estivesse sendo
arrastada para longe. -
5:33 - 5:35Mas então, no momento seguinte,
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5:35 - 5:37(Violão)
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5:37 - 5:38eu conseguia ouvi-lo.
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5:40 - 5:41E conseguia senti-lo.
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5:43 - 5:45E era eu.
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5:45 - 5:47E eu estava aqui.
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5:48 - 5:49E era diferente,
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5:51 - 5:52mas não pior.
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5:54 - 5:57Apenas havia mudado um pouco.
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6:00 - 6:03A música é minha maneira de lidar
com as mudanças na minha vida. -
6:04 - 6:07Há uma bela conexão
entre a música e a vida. -
6:07 - 6:09Ela pode nos unir à realidade
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6:09 - 6:11ao mesmo tempo
que nos permite escapar dela. -
6:11 - 6:14A música é algo que vive dentro de nós.
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6:14 - 6:16Somos o criador e a criatura.
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6:18 - 6:21Nossa vida não é apenas
conduzida pela música, -
6:21 - 6:23mas também é composta por ela.
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6:24 - 6:26Isso pode parecer um pouco de exagero,
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6:26 - 6:27mas me escutem:
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6:27 - 6:31a música é uma parte
fundamental do que somos -
6:31 - 6:33e de tudo ao nosso redor.
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6:33 - 6:35A música é minha paixão,
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6:35 - 6:38mas eu também costumava
me interessar pela física. -
6:38 - 6:41E quanto mais eu aprendia,
mais via conexões entre as duas, -
6:42 - 6:44especialmente em relação
à teoria das cordas. -
6:45 - 6:48Sei que esta é só uma das muitas teorias,
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6:48 - 6:50mas mexeu comigo.
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6:50 - 6:55Então, um aspecto da teoria das cordas,
na sua forma mais simples, é esta: -
6:55 - 6:57a matéria é composta de átomos,
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6:57 - 7:01que são constituídos por prótons,
nêutrons e elétrons, -
7:01 - 7:02que são feitos de quark.
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7:02 - 7:04É aqui que entra a parte da corda.
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7:04 - 7:08Este quark é supostamente feito
de pequenas cordas enroladas, -
7:09 - 7:13e são as vibrações dessas cordas
que fazem com que tudo seja o que é. -
7:14 - 7:15Michio Kaku já explicou isso
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7:15 - 7:18numa palestra chamada,
"O Universo em Poucas Palavras", -
7:18 - 7:20na qual ele diz:
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7:21 - 7:25"A teoria das cordas é a simples ideia
de que as quatro forças do universo, -
7:25 - 7:29gravidade, a força eletromagnética,
e as duas forças poderosas, -
7:29 - 7:31podem ser vistas como música.
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7:31 - 7:34A música de pequeninhos elásticos".
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7:35 - 7:36Nesta palestra,
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7:36 - 7:39ele explica a física como as leis
da harmonia entre estas cordas; -
7:39 - 7:42química, como as melodias
que podem ser tocadas nessas cordas; -
7:43 - 7:47e ele afirma que o universo
é uma "sinfonia de cordas". -
7:49 - 7:52Essas cordas ditam o universo;
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7:52 - 7:54elas compõem tudo o que vemos
e tudo o que sabemos. -
7:55 - 7:56Elas são notas musicais,
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7:56 - 7:59mas nos fazem o que somos
e nos mantêm unidos. -
8:00 - 8:02Então vejam,
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8:02 - 8:04tudo é música.
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8:04 - 8:06(Violão)
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8:06 - 8:08Quando observo o mundo,
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8:08 - 8:11vejo música ao nosso redor.
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8:13 - 8:15Quando olho para mim mesma,
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8:16 - 8:17eu vejo música.
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8:21 - 8:24Minha vida tem sido definida pela música.
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8:25 - 8:28Eu me encontrei através da música.
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8:29 - 8:31A música está em todo lugar,
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8:32 - 8:33e ela está em tudo.
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8:36 - 8:39E ela muda, ela constrói
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8:39 - 8:41e ela diminui.
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8:43 - 8:44Mas está sempre lá,
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8:45 - 8:46nos apoiando,
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8:46 - 8:48nos conectando uns aos outros
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8:49 - 8:52e nos mostrando a beleza do universo.
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8:53 - 8:55Então, se vocês se sentirem perdidos,
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8:55 - 8:58parem e escutem sua música.
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8:59 - 9:00Obrigada.
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9:01 - 9:03(Aplausos)
- Title:
- Como eu me encontrei através da música
- Speaker:
- Anika Paulson
- Description:
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"A música está em todos os lugares, e está em tudo", diz a musicista, aluna e a estrela dos TED-Ed Clubs, Anika Paulson. Violão na mão, ela interpreta os ritmos de sua vida em uma exploração de como a música nos conecta e nos faz o que somos.
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:18
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