Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing
-
0:09 - 0:12Когда мне было десять лет,
я мечтал о роботе, -
0:12 - 0:17который бы вместо меня убирался
или мыл бы посуду. -
0:17 - 0:21А я бы в этот момент гулял
на улице или катался на велике. -
0:21 - 0:24Прошло время, мечта осталась
и я решил её реализовать. -
0:24 - 0:27Когда я начал создавать
своего первого робота, -
0:27 - 0:30я понял, что роботы могут
выполнять нечто большее, -
0:30 - 0:33чем просто рутинные операции,
например, уборка по дому. -
0:34 - 0:36У меня появилась взрослая мечта.
-
0:36 - 0:41Я осознал, что роботы могут
помочь нам стать счастливее — -
0:41 - 0:43конкретно каждому человеку,
-
0:43 - 0:46будь то ребенок,
взрослый человек или пожилой. -
0:46 - 0:48Я понял, что когда
общаешься с роботами, -
0:48 - 0:54возникает какая-то магия, которая
не возникает при общении со смартфоном. -
0:54 - 0:57Или при общении с блокнотом.
-
0:57 - 0:58Это нечто новое.
-
0:58 - 1:02Не человеческие отношения,
но что-то подобное. -
1:02 - 1:06И у меня появилась мечта:
создать робота, -
1:06 - 1:09который помогал бы людям
стать счастливее. -
1:09 - 1:14Провели опрос 348 детей,
из 6 стран, -
1:14 - 1:18в возрасте от 8 до 12 лет.
-
1:18 - 1:21Их спрашивали, готовы ли они
-
1:21 - 1:23жить вместе с роботами?
-
1:23 - 1:2664% детей готовы
воспринимать роботов -
1:26 - 1:29наравне с другими
членами общества. -
1:29 - 1:3364% детей от 8 до 12 лет
уже сегодня готовы -
1:33 - 1:35считать роботов
полноценными членами общества! -
1:35 - 1:37Это уже говорит о чем-то.
-
1:37 - 1:39Роботов ещё вроде бы нет,
-
1:39 - 1:41хотя на самом деле
в той или иной форме -
1:41 - 1:43они уже есть среди нас,
но об этом позже, -
1:43 - 1:46а 38% детей хотели бы
с ними учиться! -
1:46 - 1:52Хотели бы изучать историю,
хотели бы интерактивного обучения, -
1:52 - 1:55хотели бы играть вместе,
развиваться. -
1:55 - 1:59У меня есть история.
Я около года назад -
1:59 - 2:02был в интернате
и я общался с этим парнем. -
2:02 - 2:04Его зовут Саша, ему 12 лет.
-
2:04 - 2:07Наш разговор не очень клеился…
-
2:07 - 2:08Я рассказал ему,
чем мы занимаемся, -
2:08 - 2:10что мы создаём роботов.
-
2:10 - 2:12Он спросил, можно ли как-то
поговорить с роботом? -
2:12 - 2:15У меня был смартфон с клиентом
для доступа к интеллекту робота. -
2:15 - 2:17Я сказал: «Да, конечно!»
-
2:17 - 2:20Вы видите случайную фотографию
нас со стороны… -
2:20 - 2:23Когда он взял смартфон
и начал общаться с роботом, -
2:23 - 2:25следующие 3 часа
я смартфон забрать не мог — -
2:25 - 2:27он мне его не отдавал!
-
2:27 - 2:29Когда мы тестировали
своего робота, -
2:29 - 2:32мы просили взрослых
поговорить с ним. -
2:32 - 2:34У них возникали
классические слова: -
2:34 - 2:37«Привет! Как дела? Какая погода?»
-
2:37 - 2:38И общение на этом замыкалось.
-
2:38 - 2:40Люди не знали,
о чем поговорить с роботом. -
2:40 - 2:43А этот парень знал!
Он его спрашивал обо всем! -
2:43 - 2:47Будет ли завтра дождь?
Сколько лет Тони Старку? -
2:47 - 2:50Робот сказал: «Я не знаю,
я постараюсь найти, -
2:50 - 2:53подумаю, в следующий
раз отвечу». -
2:53 - 2:57Через пол часа разговора
с роботом обо всем остальном, -
2:57 - 3:00он возвращается к вопросу:
«Ты узнал, сколько лет Тони Старку?» -
3:00 - 3:03То есть он реально думал,
что робот -
3:03 - 3:04сейчас пойдёт,
поищет, почитает… -
3:04 - 3:07И он его воспринимал
таким же, как я. -
3:07 - 3:09Мне кажется, даже более
интересным собеседником. -
3:12 - 3:16Представляете, в 2050-м году
население планеты -
3:16 - 3:18будет 9 миллиардов людей,
-
3:18 - 3:21и из них 1,5 миллиарда людей
-
3:21 - 3:24будет старше 65 лет.
-
3:25 - 3:27Что это значит? Это значит,
-
3:27 - 3:31что впервые в истории
человечества людей старше 65 лет -
3:31 - 3:33будет больше, чем людей дo 20 лет.
-
3:33 - 3:35Представляете?
Их будет 1,5 миллиарда -
3:35 - 3:37Это 16% населения планеты.
-
3:37 - 3:39Им нужна будет забота!
-
3:39 - 3:42Самое интересное,
что большинство сидящих в этом зале -
3:42 - 3:44к этому году будут старше 65 лет.
-
3:44 - 3:47Вы готовы принимать таблетки от робота?
-
3:48 - 3:50Какой должен быть робот, чтобы вы
-
3:50 - 3:52приняли от него таблетки?
Что он должен делать? -
3:52 - 3:55Что он должен говорить?
-
3:57 - 3:5967% городского населения
-
3:59 - 4:02в возрасте от 30 до 45 лет
страдает от стресса. -
4:02 - 4:04Стресса и потока информации.
-
4:04 - 4:06Мы не успеваем просматривать
ленту в Фейсбуке, -
4:06 - 4:09отвечать на е-майлы,
перезванивать друзьям. -
4:09 - 4:11У нас большой поток информации.
Мы часто пропускаем -
4:11 - 4:13такие замечательные мероприятия как TEDx,
-
4:13 - 4:16потому что мы не узнали о них,
не успели, не услышали. -
4:16 - 4:21И в погоне за счастьем мы покупаем
новые программы на смартфон, -
4:21 - 4:23которые напоминают нам с утра,
-
4:23 - 4:25что мы хотели заняться спортом.
-
4:25 - 4:28Мы ходим на тренинги, чтобы понять,
как устроить свою жизнь. -
4:28 - 4:30Мы уезжаем куда-нибудь в Таиланд,
-
4:30 - 4:33чтобы пожить и понять,
в чем счастье. -
4:33 - 4:36Но тем не менее, мы постоянно
под шквалом новых дел, -
4:36 - 4:37мы многое не успеваем.
-
4:37 - 4:39И когда смартфон
в очередной раз спрашивает, -
4:39 - 4:41счастлив ли я…
-
4:41 - 4:43есть такое приложение,
я не отвечаю ему, -
4:43 - 4:45потому что я сейчас занят.
-
4:45 - 4:48У меня есть более важное дело —
я разговариваю с человеком. -
4:52 - 4:55Я осознал, что роботу недостаточно
быть просто инструментом. -
4:55 - 4:57Он не должен быть просто функцией.
-
4:59 - 5:02С рабом просто функции,
как со смартфоном, -
5:02 - 5:04я буду вести себя холодно.
-
5:04 - 5:06Я не буду к нему ничего испытывать.
-
5:06 - 5:08Я понял, что робот
должен обладать характером. -
5:08 - 5:11Что такое характер?
Давайте разберёмся с понятием. -
5:11 - 5:13Это не личность!
-
5:13 - 5:15У него нет своего желания.
-
5:15 - 5:17Но у него есть линия поведения.
-
5:17 - 5:21То есть юмор, предпочтения,
какая-то своя история. -
5:21 - 5:23Когда я 3 года назад приехал в Москву
-
5:23 - 5:24заниматься робототехникой,
-
5:24 - 5:26я купил Румбу, пылесос-робот.
-
5:26 - 5:29Знаете такой?
Я его поставил дома, настроил, -
5:29 - 5:30чтобы он в среду и пятницу
-
5:30 - 5:32включался и пылесосил,
пока меня нет дома. -
5:32 - 5:35Я сделал это во вторник
и быстро забыл об этом, -
5:35 - 5:36ну, сделал и сделал.
-
5:36 - 5:40В среду прихожу домой, вечером,
а у меня тапки раскиданы! -
5:40 - 5:43Я сначала вообще не мог понять —
никто не мог прийти ко мне домой! -
5:43 - 5:45Прохожу дальше: провод валяется!
-
5:45 - 5:47Думаю, обокрали, что ли?
-
5:47 - 5:49Прохожу ещё дальше и вижу: робот Румба,
-
5:49 - 5:53запутавшись в зарядке,
посередине комнаты валяется, -
5:53 - 5:54ошибка мигает.
-
5:54 - 5:57Знаете, у него может не было характера,
-
5:57 - 5:59но эмпатию я к нему испытал.
-
5:59 - 6:00Я подумал, что у меня
домашнее животное! -
6:00 - 6:02Последний раз я такое испытывал,
когда мне было 7 лет -
6:02 - 6:04и у меня была собака.
-
6:04 - 6:06И это удивительно.
-
6:06 - 6:09Что-то позволило создать
между мной и роботом, -
6:09 - 6:12тарелкой,
которая катается и пылесосит… -
6:12 - 6:14какое-то чувство!
-
6:18 - 6:22В США создали робота-диетолога.
У него простая функция: -
6:22 - 6:24вы должны были вносить ежедневно
-
6:24 - 6:27количество калорий,
которые вы потребили, -
6:27 - 6:31занимались ли вы спортом…
-
6:31 - 6:34И провели тестирование
с этим роботом: -
6:34 - 6:37Дали трём различным владельцам,
-
6:37 - 6:40в одном случае блокнот
для диетологов, -
6:40 - 6:42куда нужно было записывать калории.
-
6:42 - 6:44В другом случае ноутбук,
где была программа — -
6:44 - 6:48выскакивал вопрос,
пользователь вносил количество. -
6:48 - 6:50И робота, соответственно.
-
6:50 - 6:55Интересно, что наибольшее количество
взаимодействия было с роботом. -
6:55 - 6:58Это было не на трёх людях выявлено.
-
6:58 - 7:01Общее количество участников
было порядка 30 человек. -
7:01 - 7:04Но взаимодействия с роботом было
на 50% больше, чем с блокнотом. -
7:04 - 7:07Знаете, часто мы
с понедельника начинаем -
7:07 - 7:10заниматься спортом,
но к среде понимаем, что сегодня завал, -
7:10 - 7:11не вариант, в следующий раз.
-
7:11 - 7:14А потом через месяц
мы начинаем учить английский. -
7:14 - 7:16А ещё через месяц начинаем
заниматься чем-то другим. -
7:16 - 7:18Но как часто мы доводим до конца?
-
7:18 - 7:23И как часто блокнот, программа в смартфоне,
позволяют это сделать? -
7:23 - 7:27Данный эксперимент,
проведённый в MIT в Бостоне -
7:27 - 7:29показывает, что робот позволяет
-
7:29 - 7:35относиться к нему
как к компаньону, партнёру. -
7:35 - 7:40Самое интересное, что когда человек
вносил данные по калориям, -
7:40 - 7:43робот на него смотрел
и иногда комментировал. -
7:43 - 7:45Конечно, это был не полный интерактив,
-
7:45 - 7:48когда мы общаемся
друг с другом голосом, -
7:48 - 7:51а это был ввод на клавиатуре,
но робот взаимодействовал: -
7:51 - 7:54зрительный контакт, хвалил человека,
если он ел мало, например. -
7:54 - 8:01И далее: роботу доверяют больше,
чем блокноту и ноутбуку! -
8:01 - 8:03Представляете слово «доверие»?
-
8:03 - 8:05Что такое доверие и как часто
мы его используем в жизни? -
8:05 - 8:07Доверяете ли вы себе? Друзьям?
-
8:07 - 8:10Люди роботу доверяют больше,
чем блокноту. -
8:10 - 8:12Блокноту больше, чем ноутбуку.
-
8:12 - 8:14Знаете, если у программиста спросить,
-
8:14 - 8:17какой самый надёжный
источник хранения информации, -
8:17 - 8:18он ответит: «Бумага».
-
8:18 - 8:21Люди тоже так считают.
Но роботу они доверяли больше. -
8:21 - 8:24Создавая своего робота,
-
8:24 - 8:28мы проводили подобные эксперименты.
-
8:28 - 8:30Я хочу продемонстрировать видео,
-
8:30 - 8:34какой наш робот и расскажу,
какие эксперименты. -
8:34 - 8:37Человек: Кубик, проснись!
(Звук робота) -
8:37 - 8:40Ч: Какая погода?
-
8:40 - 8:45Кубик: Сегодня ожидается 4 градуса,
ночью 1 градус, -
8:45 - 8:48облачно, осадки не предвидятся.
(Звук робота) -
8:48 - 8:50Ч: Куда пойти вечером?
-
8:50 - 8:53К: В кинотеатрах идёт фильм «Андроид».
-
8:53 - 8:55Могу рассказать подробнее.
(Звук робота) -
8:55 - 8:57Ч: Спасибо!
-
8:57 - 9:00К: Обращайтесь ещё.
-
9:06 - 9:08Ч: Кубик, проснись!
-
9:08 - 9:10Ч: Включи свет!
-
9:14 - 9:17К: Включаем устройство «свет».
-
9:17 - 9:19Ч: Спасибо!
-
9:19 - 9:22К: Пожалуйста!
-
9:22 - 9:26ЮБ: Это примечательное «спасибо»
говорит о глубокой штуке… -
9:26 - 9:29Человек испытывает чувство благодарности
-
9:29 - 9:32к этой штуке и говорит «спасибо».
-
9:32 - 9:35Интересный момент, когда маленький
человек играет с игрушками, -
9:35 - 9:37он тоже говорит «спасибо»,
-
9:37 - 9:39он называет имя, придумывает историю.
-
9:39 - 9:42Когда мы вырастаем, игрушки
становятся больше. Машины, например. -
9:42 - 9:44Мы тоже спрашиваем:
«Почему ты не заводишься?» -
9:44 - 9:46Мы вообще склонны оживлять
истории вокруг нас. -
9:46 - 9:48И это интересно.
-
9:49 - 9:51Такой ещё момент смешной:
-
9:51 - 9:54мы разрабатываем робота
в таком месте как «Хакспейс». -
9:54 - 9:56Там много других проектов.
-
9:56 - 10:00И часто разработчики,
лингвисты, тестировщики Кубика, -
10:00 - 10:03с ним общаются и спрашивают:
-
10:03 - 10:06«Какая погода?». Если робот отвечает,
они говорят: «Замолчи». -
10:06 - 10:08Ну, чтобы не слушать дальнейший диалог,
-
10:08 - 10:11потому что им нужно
проверять следующие функции. -
10:11 - 10:14Но люди,
которые проходят мимо и наблюдают, -
10:14 - 10:16что робота спрашивают,
а потом говорят «замолчи», -
10:16 - 10:18сами спрашивают:
«А почему вы так хамите ему?» -
10:18 - 10:20Представляете?
И ладно бы это единожды было. -
10:20 - 10:23На моей памяти было
порядка 10 таких случаев. -
10:23 - 10:24Однажды девушка подошла, погладила,
-
10:24 - 10:26типа «ну не расстраивайся».
-
10:27 - 10:29Это удивительно.
-
10:29 - 10:32При первом общении с роботом
-
10:32 - 10:3574% людей здороваются.
-
10:35 - 10:37Они говорят: «Привет!».
-
10:37 - 10:41Люди здороваются! Это интересно.
-
10:41 - 10:45Почему вдруг люди начинают здороваться
с некой говорящей штукой? -
10:45 - 10:48Самый популярный вопрос: «Как дела?»
-
10:48 - 10:52Я не знаю почему, но людям
правда интересно, как у него дела. -
10:54 - 10:5865% пользователей говорят «спасибо».
Я это уже говорил. -
10:58 - 11:00Это на инстинкте,
просто слово благодарности, -
11:00 - 11:04которое я говорю своему коллеге,
подавшему мне ручку или что-то ещё. -
11:06 - 11:11Интересен тот факт, что люди
воспринимают роботов как партнёров. -
11:11 - 11:13А за счёт чего?
-
11:13 - 11:17Вот возвращаясь к мысли
о роботе с характером. -
11:17 - 11:19Если у робота спросить, как у него дела,
он ответит, что у него всё хорошо. -
11:19 - 11:23Если ему сказать спасибо, он говорит:
«Пожалуйста, обращайтесь ещё». -
11:23 - 11:26Он взаимодействует,
а не просто выдаёт информацию. -
11:26 - 11:27У него есть какая-то история.
-
11:27 - 11:29И людей это подкупает.
-
11:29 - 11:32Может ли такой робот быть партнёром
-
11:32 - 11:35с точки зрения достижения целей?
Вполне. -
11:35 - 11:39И вопрос только в разработке
уровня технологий. -
11:39 - 11:42Но вполне можно,
чтобы этот робот спрашивал у меня, -
11:42 - 11:43учил ли я сегодня английский.
-
11:43 - 11:46А если в течение трёх дней
я буду говорить «нет», -
11:46 - 11:49он скажет: «ну ты и… немолодец!
-
11:49 - 11:53Я сейчас пост в Фейсбуке напишу.
Про тебя». -
11:55 - 11:58Мы на пороге нового мира.
-
11:58 - 12:01И он стремительно врывается
в наше пространство. -
12:01 - 12:04Я думаю, что через 10 лет,
количество роботов вокруг нас -
12:04 - 12:07всякий разных, это не обязательно будет
робот человекоподобный такой, -
12:07 - 12:09антропоморф с двумя руками,
двумя ногами. -
12:09 - 12:11Это могут быть различные варианты,
-
12:11 - 12:14помощник на телефоне
или встроенный помощник -
12:14 - 12:16в машину или в часы.
Это различные могут быть варианты. -
12:16 - 12:19Но через 10 лет их будет столько же,
сколько и смартфонов. -
12:19 - 12:23И вопрос, какими будут эти роботы?
-
12:23 - 12:27Я думаю, что это будут
роботы с характером. -
12:27 - 12:29Пустите в свою жизнь роботов!
Спасибо! -
12:29 - 12:35(Аплодисменты)
- Title:
- Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing
- Description:
-
Юрий Буров объясняет, почему роботы не должны быть похожи на людей и как они могут захватить мир.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, организованном независимо от TED Conferences.
- Video Language:
- Russian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:40
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Как роботы с характером завоюют мир | Юрий Буров | TEDxSadovoeRing |