Основи на пространство-времето: Част 1 - Андрю Понцен и Том Уайнти
-
0:07 - 0:10Пространство - там,
където се случват нещата. -
0:10 - 0:13Време - кога нещата се случват.
-
0:13 - 0:14Можем да измерим къде са нещата
-
0:14 - 0:16и кога се случват,
-
0:16 - 0:17но от съвременната физика
-
0:17 - 0:19разбираме, че кога и къде
-
0:19 - 0:22всъщност са части от един и същ въпрос.
-
0:22 - 0:25Защото, за да разберем Вселената,
-
0:25 - 0:28трябва да заменим триизмерното
пространство плюс времето -
0:28 - 0:30с една единствена идея:
-
0:30 - 0:34четириизмерно пространство-време.
-
0:34 - 0:36Ще изследваме и обясняваме
пространство-времето -
0:36 - 0:38в тази поредица от анимации.
-
0:38 - 0:39Анимации?
-
0:39 - 0:40Да.
-
0:40 - 0:43Е, не сме много раздвижени, нали?
-
0:43 - 0:47Разбира се, че сме! Виж,
мога да отида от тук до тук. -
0:47 - 0:49Ехаа! Как стигна от тук до там?
-
0:49 - 0:50Колко бързо се движеше?
-
0:50 - 0:52Тича ли? Или вървя?
-
0:52 - 0:53В права линия ли се движеше?
-
0:53 - 0:57А! За да отговорим, ще трябва да
преправим нашата рисувана физика, -
0:57 - 1:00за да прилича повече на физичната физика.
-
1:00 - 1:02Ще ни трябват още картинки.
-
1:02 - 1:05Още картинки, моля!
-
1:05 - 1:10Добре, на всяка картинка Андрю е на
малко по-различно място. -
1:10 - 1:12Виждам, че всяка от тях е запис
-
1:12 - 1:15на местоположението на Андрю
в различен момент от времето. -
1:15 - 1:19Това е чудесно. Но би било
по-лесно да видим -
1:19 - 1:20какво става, ако изрежем
-
1:20 - 1:23стотиците картинки и ги
наредим еднa върху другa, -
1:23 - 1:26като книжка за прелистване.
-
1:26 - 1:28Готово, нека сега да прелистим книжката,
-
1:28 - 1:31така че да виждаме страница след страница,
-
1:31 - 1:34минавайки през 24 страници за секунда.
-
1:34 - 1:36Видяхте ли? Казах ви, че е анимация.
-
1:36 - 1:39Сега ме виждате как ходя.
-
1:39 - 1:42Рисуването на всички тези картинки
и събирането им в книжка -
1:42 - 1:46е просто един от начините да запиша
пътя, който съм изминал. -
1:46 - 1:50По този начин се прави
анимацията и дори филмите. -
1:50 - 1:52Oказва се, че с моята скорост на ходене
-
1:52 - 1:56ми отнема две секунди да мина
покрай всеки стълб от оградата, -
1:56 - 1:59а стълбовете са през четири метра.
-
1:59 - 2:00Т.е. можем да изчислим,
че скоростта ми – -
2:00 - 2:02бързината на движението
ми в пространството – -
2:02 - 2:05е два метра в секунда.
-
2:05 - 2:08Но аз можех да я изчисля от картинките
-
2:08 - 2:11и без да ги прелиствам.
-
2:11 - 2:12По ръба на книжката
-
2:12 - 2:15се виждат всички стълбове от оградата
-
2:15 - 2:16и всички образи на Андрю,
-
2:16 - 2:20който всеки път е на
малко по-различно място. -
2:20 - 2:23Сега можем да предвидим
всичко, което ще му се случи, -
2:23 - 2:27когато прелистваме 24 страници в секунда,
-
2:27 - 2:28включително скоростта му на движение,
-
2:28 - 2:30като само гледаме.
-
2:30 - 2:33Изобщо няма нужда да прелистваме.
-
2:33 - 2:35Ръбът на тази книжка
-
2:35 - 2:38се нарича пространствено-времева диаграма
-
2:38 - 2:39на пътуването на Андрю през, досетихте се,
-
2:41 - 2:42пространството и времето.
-
2:42 - 2:45Линията, която представя
пътя на Андрю, наричаме -
2:45 - 2:48негова световна линия.
-
2:48 - 2:50Ако тичам вместо да вървя,
-
2:50 - 2:54мога да минавам покрай стълб
от оградата всяка секунда. -
2:54 - 2:56Той не е много атлетичен.
-
2:56 - 2:59Както и да е, ако прелистим
новата книжка по ръба, -
2:59 - 3:02ще направим същия анализ като преди.
-
3:02 - 3:04Световната линия на тичащия Андрю
-
3:04 - 3:05е по-наклонена
-
3:05 - 3:08от световната линия на ходещия Андрю.
-
3:08 - 3:11Можем да кажем, че той се движи
два пъти по-бързо от преди -
3:11 - 3:14без да прелистваме страниците.
-
3:14 - 3:17Но ето и хитрината.
-
3:17 - 3:20Във физиката винаги е добре да разглеждаме
нещата от други перспективи. -
3:20 - 3:22Все пак, законите на физиката
-
3:22 - 3:24би трябвало да са еднакви за всички
-
3:24 - 3:26или никой няма да им се подчинява.
-
3:26 - 3:29Затова, нека да преосмислим анимацията си и
-
3:29 - 3:32да накараме камерата да
следва Андрю, докато тича -
3:32 - 3:35и стълбовете на оградата го
приближават и подминават. -
3:35 - 3:38Разглеждайки отново
книжката за разлистване, -
3:38 - 3:40няма нужда да прерисуваме нищо.
-
3:40 - 3:43Просто преместваме леко
всички изрязани рамки, -
3:43 - 3:45докато изкривената световна линия на Андрю
-
3:45 - 3:48не стане съвсем вертикална.
-
3:48 - 3:51За да разберем защо, нека да разлистим.
-
3:51 - 3:54Да, сега съм неподвижен,
просто тичам на място -
3:54 - 3:56в центъра на картинката.
-
3:56 - 3:58По ръба на книжката
-
3:58 - 4:00световната ми линия върви право нагоре.
-
4:00 - 4:03Стълбовете на оградата минават покрай мен.
-
4:03 - 4:06Сега техните световни линии са изкривени.
-
4:06 - 4:09Това пренареждане на
картинките е известно като -
4:09 - 4:12трансформация на Галилей
-
4:12 - 4:16и ни позволява да анализираме
физиката от гледната точка на някой друг. -
4:16 - 4:19В този случай - от моята гледна точка.
-
4:19 - 4:22Все пак, добре е винаги да разглеждаме
нещата от други гледни точки, -
4:22 - 4:25особено щом наблюдателите се движат
-
4:25 - 4:27с различни скорости.
-
4:27 - 4:31Докато скоростите не станат прекалено високи.
-
4:31 - 4:33Ако сте космически лъч, който се движи
със скоростта на светлината, -
4:33 - 4:38книжката ни с вашата
гледна точка ще се разпадне. -
4:38 - 4:40За да предотвратим това,
-
4:40 - 4:42ще трябва да залепим
картинките една за друга. -
4:42 - 4:45Вместо купчина отделни картинки,
-
4:45 - 4:48ще ни трябва солиден блок
пространство-време, -
4:48 - 4:51който ще разгледаме
в следващата анимация.
- Title:
- Основи на пространство-времето: Част 1 - Андрю Понцен и Том Уайнти
- Description:
-
Гледайте целия урок: http://ed.ted.com/lessons/the-fundamentals-of-space-time-part-1-andrew-pontzen-and-tom-whyntie
Нещата се случват в пространството. Времето показва кога се случват. И понякога, за да можем наистина да видим Вселената, трябва да вземем тези две представи и да ги смесим. В първия урок от три-серийното филмче за пространство-времето, веселите домакини Андрю Понцен и Том Уайнти обясняват същността на пространството и времето поотделно и използват анимирана книжка, за да илюстрират как да започнем да ги възприемаме като едно цяло.
Урок от Андрю Понцен и Том Уайнти, анимация от Giant Animation Studios
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:06
Anton Hikov approved Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Anton Hikov accepted Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Anton Hikov edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Anton Hikov edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Anton Hikov edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Kitchka Dyankova edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Kitchka Dyankova edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie | ||
Kitchka Dyankova edited Bulgarian subtitles for The fundamentals of space-time: Part 1 - Andrew Pontzen and Tom Whyntie |