伤害非洲的领导者,和修复非洲的新一代 | 弗莱德·斯万尼克 | TEDGlobal2014
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0:01 - 0:054岁的时候,我经历了人生第一场政变。
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0:05 - 0:07因为那场政变
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0:07 - 0:10我们被迫举家从祖国加纳
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0:10 - 0:12搬到了冈比亚。
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0:12 - 0:14可不巧的是,
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0:14 - 0:16就在我们抵达6个月后,
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0:16 - 0:19冈比亚也发生了军事政变。
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0:19 - 0:21我清楚的记得被半夜叫醒,
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0:21 - 0:23拿上我们能拿的几件随身物品
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0:23 - 0:26步行大约2个小时,
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0:26 - 0:28来到一个安全藏身处。
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0:28 - 0:31我们在床下面睡了一个星期,
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0:31 - 0:36因为担心子弹会从窗户飞进来。
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0:36 - 0:38后来,在我8岁的时候,
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0:38 - 0:40我们搬到了博茨瓦纳。
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0:40 - 0:42这一次情况大不相同。
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0:42 - 0:44没有政变,
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0:44 - 0:47所有事情井井有条,还有良好的教育体系。
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0:47 - 0:50他们的基础设施非常好,那时候就已经有了
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0:50 - 0:52西方国家很久以后才有的,
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0:52 - 0:55光纤电话系统。
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0:57 - 0:59他们唯一缺乏的是,
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0:59 - 1:01他们没有
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1:01 - 1:03自己的国家电视台,
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1:03 - 1:05所以我还记得
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1:05 - 1:08收看邻国南非的电视节目,
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1:08 - 1:10看到狱中的 纳尔逊·曼德拉
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1:10 - 1:13被告知,如果放弃种族主义斗争
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1:13 - 1:16就可以出狱。
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1:16 - 1:17但他拒绝这么做,
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1:17 - 1:18直到有一天,他真正实现了
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1:18 - 1:22把南非从种族隔离中解放出来的目标。
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1:22 - 1:26我至今记得那种激动的感受:一个优秀的领导者
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1:26 - 1:31竟能让非洲产生了如此巨大的变化。
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1:31 - 1:33在我12岁那年,
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1:33 - 1:36家人把我送到津巴布韦上中学。
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1:36 - 1:40起初,这里情况也非常不错:
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1:40 - 1:45经济持续增长,基础设施完备,
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1:45 - 1:47看上去像是一个
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1:47 - 1:50非洲经济大发展的典范。
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1:50 - 1:52我从津巴布韦中学毕业后
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1:52 - 1:53去国外读了大学。
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1:53 - 1:576年后,我再次回到这个国家。
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1:57 - 1:59情况完全变了,
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1:59 - 2:02整个社会支离破碎,
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2:02 - 2:06上百万人移民他乡,
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2:06 - 2:07经济土崩瓦解。
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2:07 - 2:09就好像30年的发展成果
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2:09 - 2:12突然间烟消云散了一样。
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2:12 - 2:15一个国家怎么会如此迅速的急剧滑坡?
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2:15 - 2:17大多数人都会认同,
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2:17 - 2:19所有这一切都是领导人的问题。
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2:19 - 2:23整个国家几乎毁在了
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2:23 - 2:24总统罗伯特·穆加贝
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2:24 - 2:28一个人手上。
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2:28 - 2:29现在,这些在非洲
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2:29 - 2:32不同国家的成长经历,
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2:32 - 2:33对我产生了两个影响。
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2:33 - 2:38一是让我爱上了非洲。
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2:38 - 2:40不管在非洲哪里,
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2:40 - 2:42我都能感受到这片大陆美丽动人的地方,
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2:42 - 2:46看到人们不屈不挠的精神。
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2:46 - 2:47那时我就意识到,我想用毕生精力
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2:47 - 2:52把这片大陆建设得更加美好。
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2:52 - 2:54但我也意识到要想把非洲变得更加美好,
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2:54 - 2:57绕不开领导力的问题。
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2:57 - 3:00你们看,所有我生活过的国家,
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3:00 - 3:02有政变,
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3:02 - 3:05有在加纳、冈比亚还有津巴布韦
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3:05 - 3:07看到的腐败,
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3:07 - 3:12跟我在博茨瓦纳和南非所见到的
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3:12 - 3:16卓越领导力的典范形成鲜明对比。
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3:16 - 3:20这让我意识到我们领导人的素质,
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3:20 - 3:24决定了非洲的兴衰成败。
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3:24 - 3:26可能有人会说,当然,
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3:26 - 3:29领导力放在哪里都重要。
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3:29 - 3:33但如果我今天的演讲能让你有一点收获,那就是:
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3:33 - 3:37在非洲,一个好的领导者
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3:37 - 3:40能带来的巨大改变,
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3:40 - 3:43要远比其他区域更为显著。原因如下:
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3:43 - 3:46在非洲,我们的制度还不健全,
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3:46 - 3:49比如司法、宪法、
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3:49 - 3:52公民社会,等等。
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3:52 - 3:56所以我相信这条一般规律:
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3:56 - 3:59如果一个社会制度健全,
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3:59 - 4:02好的领导人所带来的改变也是有限的。
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4:02 - 4:04但如果一个社会制度不健全,
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4:04 - 4:06一个好的领导人
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4:06 - 4:08就能成就或(坏的领导人)毁掉一个国家。
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4:08 - 4:11让我说的再具体一点。
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4:11 - 4:14假设你成了美国总统,
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4:14 - 4:17你会想:「哇,这一天终于到了。
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4:17 - 4:20我成了世界上最有权势的人。」
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4:20 - 4:23然后你决定,要签署一项法案。
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4:23 - 4:25但突然,国会会拍拍你的肩膀,
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4:25 - 4:28对你说「不,不,不,不,不行,你不能那么干。」
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4:28 - 4:31你说,「就让我试试嘛。」
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4:31 - 4:32参议院却说,
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4:32 - 4:35「额,我们觉得你不能这么做。」
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4:35 - 4:38你或许会想,「印点钞票吧。
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4:38 - 4:40我觉得需要刺激一下经济。」
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4:40 - 4:42美联储主席会觉得你疯了。
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4:42 - 4:45你可能会因此被弹劾。
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4:45 - 4:47但如果你成了津巴布韦的总统,
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4:47 - 4:50你说,「你看,我非常喜欢这份工作。
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4:50 - 4:55我想我要在这个位置上永远干下去。」(笑声)
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4:55 - 4:58而你真的可以做到。
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4:58 - 5:01你决定了要印钞票,
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5:01 - 5:02就给央行行长打电话说:
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5:02 - 5:05「请多印一倍的钞票。」
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5:05 - 5:06他会说:「没问题,总统先生,
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5:06 - 5:10还需要其他服务吗?」
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5:10 - 5:14这就是非洲领导者拥有的巨大权力,
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5:14 - 5:17这也是为什么领导者的好坏能在这片土地上
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5:17 - 5:20产生迥异影响的原因。
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5:20 - 5:22好消息是,
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5:22 - 5:24非洲领导者的素质在逐步提升。
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5:24 - 5:27在我看来,我们经历了三代领导人。
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5:27 - 5:29第一代是出现在
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5:29 - 5:3150和60年代的,
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5:31 - 5:33比如像加纳总统夸梅·恩克鲁玛,
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5:33 - 5:36坦桑尼亚总统朱利叶斯·尼雷尔,
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5:36 - 5:38他们的贡献是实现了非洲的独立。
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5:38 - 5:40他们把我们从殖民主义中解放出来,
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5:40 - 5:42这些应该归功于他们。
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5:42 - 5:45他们之后是第二代领导人。
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5:45 - 5:47这些人只给非洲
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5:47 - 5:49带来了浩劫。
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5:49 - 5:53比如战争、腐败、践踏人权。
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5:53 - 5:55我们一想到非洲国家领导人就会联想到这种典型形象,
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5:55 - 5:56他们是这种形象的原型。
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5:56 - 5:58像扎伊尔的蒙博托·塞塞·塞科,
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5:58 - 6:01尼日利亚的萨尼·阿巴查。
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6:01 - 6:04好消息是这些领导人大多已下台了,
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6:04 - 6:06他们被第三代领导人接替。
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6:06 - 6:08比如像已故的纳尔逊·曼德拉,
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6:08 - 6:10以及现在我们看到的非洲大部分国家的领导人,
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6:10 - 6:13像保罗·卡加梅等等。
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6:13 - 6:16当然这些领导人并不完美,
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6:16 - 6:18但他们都做了一件事,那就是
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6:18 - 6:21清理上两代领导人遗留下来的很多问题。
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6:21 - 6:22他们停止了战争,
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6:22 - 6:25我把他们称为安定的一代。
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6:25 - 6:27他们对人民更加负责,
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6:27 - 6:30他们改善了宏观经济政策。
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6:30 - 6:32我们头一次看到
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6:32 - 6:35非洲的经济增长已事实上使其成为
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6:35 - 6:36世界第二快速增长的经济区域。
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6:36 - 6:39这些领导人虽不完美,
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6:39 - 6:40但他们总体上来说
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6:40 - 6:45是过去50年来我们见过的最好的领导者。
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6:45 - 6:48那么下一代领导人会如何?
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6:48 - 6:50我认为在此之后的下一代,
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6:50 - 6:52也就是第四代领导者,
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6:52 - 6:55对非洲的转型来说,
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6:55 - 6:58有着独一无二的机会。
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6:58 - 6:59具体来说,他们可以做两件
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6:59 - 7:02前任领导人没有做到的事情。
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7:02 - 7:04第一件,
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7:04 - 7:06他们需要给非洲带来经济繁荣。
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7:06 - 7:08为什么经济繁荣这么重要?
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7:08 - 7:10因为之前没有任何一代领导人成功
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7:10 - 7:12解决了贫困问题。
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7:12 - 7:14今天的非洲,
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7:14 - 7:17有着世界上增速最快的人口,
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7:17 - 7:19但同时也是最穷的人口。
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7:19 - 7:23到2030年,非洲的劳动人口将超过中国。
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7:23 - 7:27到2050年,非洲将拥有世界上最多的劳动人口。
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7:27 - 7:29将有10亿人在非洲有工作需求,
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7:29 - 7:32所以,如果我们不能高速发展经济,
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7:32 - 7:34我们就相当于坐在一个定时炸弹上面,
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7:34 - 7:38不仅是针对非洲,对全世界也是如此。
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7:38 - 7:40下面我给大家分享一个案例
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7:40 - 7:41看看她是怎么在给促进经济繁荣上贡献自己力量的。
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7:41 - 7:44她叫莱提纱,
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7:44 - 7:47莱提纱是肯尼亚的一个年轻女孩。
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7:47 - 7:49因为家里供不起她的学费,
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7:49 - 7:5213岁她就退学了。
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7:52 - 7:54于是她自己做起了养兔子的生意,
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7:54 - 7:56在肯尼亚她所处的区域,
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7:56 - 7:57兔肉是当地的一道美食。
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7:57 - 7:59她的生意风生水起,不到一年的时间,
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7:59 - 8:01她就雇用了15个女工。
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8:01 - 8:03带来的收入也足够
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8:03 - 8:05供她自己去学校读书。
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8:05 - 8:06她给女工们发放的工资
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8:06 - 8:09让另外65个孩子上了学。
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8:09 - 8:11她还用收入所得
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8:11 - 8:12建了一所学校。
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8:12 - 8:14到现在为止,她已经
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8:14 - 8:16为社区的400名儿童提供了教育,
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8:16 - 8:18而她只不过刚过18岁而已。
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8:18 - 8:22(掌声)
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8:25 - 8:29另一个例子是埃里克.拉加拉里。
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8:29 - 8:32埃里克来自马达加斯加岛。
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8:32 - 8:35他现在发现农业
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8:35 - 8:36是给马达加斯加农村地区
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8:36 - 8:38带来工作机会的关键。
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8:38 - 8:40但是他也意识到对于马达加斯加的
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8:40 - 8:44大部分农民来说,化肥是一笔非常昂贵的支出。
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8:44 - 8:47马达加斯加有一类特殊的蝙蝠,
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8:47 - 8:48他们的排泄物
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8:48 - 8:51富含养分。
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8:51 - 8:54在2006年,埃里克辞去了注册会计师的职务,
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8:54 - 8:56成立了一个公司
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8:56 - 8:59从这种蝙蝠的排泄物生产化肥。
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8:59 - 9:01到今天,埃里克的生意已经是
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9:01 - 9:04年收入数百万美元的大买卖了。
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9:04 - 9:07他有70名全职员工,
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9:07 - 9:09在蝙蝠排泄物最多的季节
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9:09 - 9:12还要额外雇800人。
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9:12 - 9:15我之所以喜欢这些故事,
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9:15 - 9:18在于他们展示了能够创造繁荣的机会
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9:18 - 9:21无所不在。
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9:21 - 9:23埃里克现在被戏称为蝙蝠侠。
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9:23 - 9:24(笑声)
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9:24 - 9:26谁会想到你能
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9:26 - 9:28用蝙蝠大便做成百万美元级别的生意
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9:28 - 9:33并雇佣这么多人?
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9:35 - 9:39这一代领导人要做的第二件事是,
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9:39 - 9:42建立我们的制度。
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9:42 - 9:44他们需要建立各种制度,确保我们的国家
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9:44 - 9:47不再被罗伯特·穆加贝(津巴布韦总统)
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9:47 - 9:51这样的少数人所劫持、操控。
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9:51 - 9:54现在所有这些听起来都很美好,
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9:54 - 9:58但我们从哪里寻找第四代领导者们呢?
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9:58 - 10:01我们是不是坐等他们偶然出现,
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10:01 - 10:05或是上帝把他们恩赐给我们?
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10:05 - 10:06我觉得这恐怕不行。
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10:06 - 10:10对于如此重要的问题,我们绝不能干等着撞大运。
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10:10 - 10:13我们需要创立非洲本土化的教育机构,
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10:13 - 10:16系统地、切合实际地
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10:16 - 10:19识别和培养这些领导者。
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10:19 - 10:21过去的10年里,我们已经通过
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10:21 - 10:24非洲领导力学院付诸了实践。
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10:24 - 10:26莱提纱就是我们的年轻领导者中的一员。
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10:26 - 10:29如今,他们中的700名学员
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10:29 - 10:31是为非洲大陆进行培养的。
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10:31 - 10:32在未来50年,
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10:32 - 10:35我们期望能为非洲大陆培养6000名领导者。
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10:35 - 10:37但有一件事一直困扰着我,
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10:37 - 10:40我们每年能收到4000份入学申请,
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10:40 - 10:42却只能从中挑选出100名年轻领导者
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10:42 - 10:43进入我们的学院。
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10:43 - 10:45所以我发现目前提供的
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10:45 - 10:48领导力培训有着巨大的需求,
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10:48 - 10:51而我们却无法全部满足。
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10:51 - 10:55所以今天,我第一次公开宣布
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10:55 - 11:00非洲领导力学院的扩招计划。
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11:00 - 11:05我们正在非洲建设 25 所全新的校园,
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11:05 - 11:06来培养下一代
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11:06 - 11:08非洲的领导人。
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11:08 - 11:12每所校园每次将招收10000名学员,
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11:12 - 11:14所以我们在任何时候都会在教育和培养着
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11:14 - 11:1725万名未来的领导者。
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11:17 - 11:21(掌声)
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11:24 - 11:26在未来50年里,这个学院
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11:26 - 11:28将会为非洲大陆培养300万名
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11:28 - 11:30具有变革能力的领导者。
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11:30 - 11:33我希望他们中的一半
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11:33 - 11:34能成为我们需要的企业家,
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11:34 - 11:36为我们创造工作机会。
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11:36 - 11:38另一半
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11:38 - 11:39会进入政府部门
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11:39 - 11:40以及非盈利机构,
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11:40 - 11:44他们会创建我们需要的各种制度。
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11:44 - 11:47当然,他们不仅学习专业知识,
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11:47 - 11:50他们也学习如何成为领导者,
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11:50 - 11:52并培养企业家的能力。
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11:52 - 11:56可以把它想象成 非洲的常青藤盟校,
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11:56 - 11:59但是我们不会根据你的 SAT 分数确定你是否入学,
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11:59 - 12:01也不会看你有多少钱,
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12:01 - 12:02也不会看你的家庭出身,
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12:02 - 12:05入学的主要条件是,
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12:05 - 12:07你有哪些潜力
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12:07 - 12:10能给非洲带来改变。
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12:10 - 12:14但是我们正在做的只是一小部分学院,
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12:14 - 12:18光靠我们还不足以改变非洲。
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12:18 - 12:20我希望
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12:20 - 12:22更多非洲本土的
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12:22 - 12:25教育机构能够开花结果,
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12:25 - 12:27这些学院将同舟共济,
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12:27 - 12:29把培养非洲下一代,
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12:29 - 12:31也就是第四代领导者,
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12:31 - 12:33作为共同的奋斗目标。
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12:33 - 12:36学院将教授他们共同的使命:
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12:36 - 12:41创造就业机会,建立完善各种社会制度。
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12:41 - 12:43纳尔逊 曼德拉曾说过:
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12:43 - 12:45「有时候,
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12:45 - 12:48时势使一代人变的伟大,
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12:48 - 12:51你们可以成就这伟大的一代。」
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12:51 - 12:55我相信,如果我们能细致的识别和培养
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12:55 - 12:58下一代非洲领导人,
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12:58 - 13:00那么这即将到来的第四代非洲领导人,
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13:00 - 13:04将会成为非洲以致全世界都前所未见的
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13:04 - 13:08最伟大的一代。
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13:08 - 13:10谢谢。
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13:10 - 13:14(掌声)
- Title:
- 伤害非洲的领导者,和修复非洲的新一代 | 弗莱德·斯万尼克 | TEDGlobal2014
- Speaker:
- 弗莱德·斯万尼克
- Description:
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在18岁之前,弗莱德 斯万尼克已经在加纳,冈比亚,博茨瓦纳和津巴布韦生活过。他在非洲度过的童年让他懂得,一个好的领导者在制度健全的社会的带来的改变有限。但是在制度不健全的社会,领导者可能可以成就或者毁掉一个国家。在这个激情迸发的演讲里,斯万尼克回顾了非洲的几代领导人,并描绘了如何为未来培养领导人。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:26
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