Cos'é un MOOC
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0:05 - 0:08Il Massive Open Online Course [MOOC, Gigante Corso Aperto Online] é una risposta
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0:08 - 0:11alle sfide che organizzazioni e discipline si trovano ad affrontare
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0:11 - 0:14in un periodo in cui siamo sovraccarichi di informazioni.
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0:14 - 0:17In genere quando volevi sapere qualcosa
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0:17 - 0:20potevi chiedere a qualcuno, comprare un libro,
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0:20 - 0:24cercare di capirlo da solo, o chiamare una scuola.
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0:24 - 0:28Se quella scuola offriva un corso nella cosa che cercavi di imparare,
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0:28 - 0:30potevi andarci ed iscriverti al corso.
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0:30 - 0:33Potevi avere accesso ad informazioni su un argomento:
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0:33 - 0:35un istruttore aveva speso tempo a leggere giornali e libri cercando
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0:35 - 0:38di racimolare informazioni da una libreria.
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0:38 - 0:42Magari potevi anche trovare delle altre persone interessate nelle tue stesse cose.
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0:43 - 0:47Il MOOC é nato per un mondo in cui le informazioni sono ovunque,
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0:47 - 0:50dove un social network ossessionato con la stessa tua cosa
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0:50 - 0:52é solo a distanza di un click, un mondo digitale,
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0:52 - 0:54un mondo dove una connessione ad Internet
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0:54 - 0:57ti dá accesso ad una quantitá incredibile di informazioni.
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0:58 - 1:01Questo video ti fará da introduzione a come un Massive Open Online Course
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1:01 - 1:04é un modo di apprendere in un mondo cosí connesso.
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1:05 - 1:09Un MOOC é un corso. É aperto, interattivo.
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1:09 - 1:13É distribuito [si fa a distanza] e supporta l'educazione continuata per tutta la vita, interconnessa e a distanza.
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1:14 - 1:17In un senso un MOOC é solo questo::
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1:17 - 1:20Un corso, con dei facilitatori e del materiale del corso,
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1:20 - 1:24con una data di inizio e di fine, e partecipanti.
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1:24 - 1:25Ma un MOOC non é una scuola,
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1:26 - 1:28non solo un corso online,
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1:28 - 1:32ma un modo di connettersi e collaborare mentre si apprendono competenze digitali.
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1:32 - 1:37É un modo di essere coinvolti in un processo di apprendimento che ti fa capire cosa vuol dire essere uno studente.
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1:38 - 1:43Soprattutto, é un evento intorno al quale delle persone a cui interessa un argomento
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1:43 - 1:47possono mettersi insieme, lavorare e parlarne in un modo strutturato.
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1:48 - 1:49Il corso é aperto.
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1:50 - 1:52Tutto il lavoro viene svolto in aree accessibili
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1:52 - 1:54per chiunque voglia leggere, rifletterci e commentare.
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1:55 - 1:59Il corso é aperto nel senso che si puó andare avanti e fare il corso senza pagare.
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1:59 - 2:02Potresti dover pagare per ottenere un riconoscimento ed il credito da un'istituzionee
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2:02 - 2:06ma non paghi per partecipare al corso.
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2:06 - 2:09É anche aperto nel senso che il lavoro svolto nel corso
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2:09 - 2:12viene condiviso tra tutte le persone che vi sono iscritte.
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2:12 - 2:15il materiale messo insieme dai facilitatori,
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2:15 - 2:18il lavoro dei partecipanti, tutto viene negoziato e discusso apertamente.
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2:18 - 2:22Puoi tenere il tuo lavoro, e tutti ne imparano qualcosa.
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2:23 - 2:25Il corso é interattivo:
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2:25 - 2:29diventi veramente parte del corso semplicemente interagendo con il lavoro di altre persone.
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2:29 - 2:32Ai partecipanti non viene chiesto di completare compiti specifici,
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2:32 - 2:35ma di lavorare col materiale, con ciascun altro
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2:35 - 2:38e con altro materiale che magari si trova sul web.
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2:39 - 2:41Si possono fare connessioni tra idee varie
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2:41 - 2:43e con altre persone, si crea un network.
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2:43 - 2:46Uno dei risultati del corso per i partecipanti
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2:46 - 2:49é proprio il network che hanno costruito mediante le interazioni con gli altri partecipanti.
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2:50 - 2:54Il corso é distribuito, e tutti questi post sui blog e discussioni varie,
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2:54 - 2:56risposte video, articoli, tweets e tag
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2:56 - 3:00tutti insieme creano un corso collegato, una rete.
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3:00 - 3:02Non sono tutti disponibili in un singolo posto, centralizzati
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3:02 - 3:06ma piuttosto sparsi per tutto Internet in 'tasche' e location diverse
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3:06 - 3:09quindi non c'é un solo, corretto modo di partecipare.
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3:09 - 3:12Non c'é un solo percorso dalla prima all'ultima settimana.
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3:12 - 3:14Questo permette che si sviluppino nuove idee
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3:14 - 3:16e che possano coesistere punti di vista differenti.
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3:17 - 3:19Significa anche che uno degli 'effetti collaterali' di un MOOC
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3:19 - 3:23sia la creazione di centri di conoscenza ed informazione distribuiti nella Rete.
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3:24 - 3:27Il corso é un passo verso l'educazione continuabile per tutta la vita.
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3:27 - 3:29I MOOC promuovono l'indipendenza di chi apprende
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3:29 - 3:32ed incoraggiano i partecipanti a lavorare nei loro propri spazi
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3:32 - 3:36e creare network autentici, che possano mantenere facilmente dopo la fine del corso.
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3:37 - 3:41UN MOOC puó promuovere il tipo di creazione di network di persone che forma la base dell'educazione per tutta la vita.
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3:41 - 3:46Il corso é solo l'inizio. Come si possono trovare questi corsi?
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3:46 - 3:50Normalmente, la notizia dell'offerta di un MOOC si diffonde tramite social network
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3:50 - 3:53e le persone note per le loro competenze interessanti
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3:53 - 3:54o modi di pensare innovativi su un argomento
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3:54 - 3:59decidono di collaborare offrendo un corso aperto, online, che copra i loro argomenti.
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3:59 - 4:01Chiunque si puó unire.
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4:02 - 4:06In un MOOC puoi scegliere quello che fai, come partecipi,
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4:06 - 4:11e solo tu alla fine saprai se hai avuto successo, proprio come nella vita reale.
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4:14 - 4:17[Scritto e narrato da Dave Cormier, video di Neal Gillis]
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4:17 - 4:20[Ricercatori: Dave Cormier, Alexander McAuley, George Siemens e Bonnie Stewart]
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4:20 - 4:23[Creato grazie a un fondo della University of Prince Edward Island mediante il Consiglio di Ricerca delle Scienze Sociali ed Umanitarie ed il loro 'Fondo per la Sintesi della Conoscenza sull'Economia Digitale']
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4:23 - 4:26[Licenza Creative Commons: BY , anno 2010]
- Title:
- Cos'é un MOOC
- Description:
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Scritto e narrato da Dave Cormier
Video di Neal GillisRicercatori:
Dave Cormier
Alexander McAuley
George SIemens
Bonnie StewartCreato grazie a fondi ricevuti dalla University of Prince Edward Island mediante il Consiglio per le Ricerche sulle Scienze Sociali ed Umanitarie ed i loro 'Fondi per la Sintesi della Conoscenza sull'Economia Digitale'
Licenza: Creative Commons BY, anno 2010
- Video Language:
- English
- Team:
- Captions Requested
- Duration:
- 04:27
Roberto Gregoratti edited Italian subtitles for What is a MOOC? |