Почему большинство всегда ошибается | Пол Рулкенс | TEDxMaastricht
-
0:08 - 0:12В 1942 году Альберт Эйнштейн преподавал
в Оксфордском университете, -
0:13 - 0:16и однажды он принимал экзамен по физике
-
0:16 - 0:18у студентов старшего курса
отделения физики. -
0:18 - 0:21После экзамена он шёл по кампусу
со своим помощником, -
0:21 - 0:24и вдруг помощник взглянул
на Альберта Эйнштейна и сказал: -
0:24 - 0:29«Доктор Эйнштейн, этот экзамен,
который вы только что приняли -
0:29 - 0:31у студентов старшего курса
отделения физики, -
0:31 - 0:36разве это не тот же экзамен,
что был у тех же студентов -
0:36 - 0:37год назад?»
-
0:39 - 0:42«Да, да, — сказал Альберт Эйнштейн, —
это тот же самый экзамен». -
0:43 - 0:46«Но, доктор Эйнштейн, как же вы могли
такое допустить?» — спросил помощник. -
0:47 - 0:50«Ну, — сказал Эйнштейн, —
ответы-то уже поменялись». -
0:50 - 0:53(Смех)
-
0:57 - 0:58Ответы уже поменялись.
-
0:58 - 1:02Другими словами, то, что было верно
в 1942 году, ещё более верно сегодня. -
1:02 - 1:05Мы живём в мире,
где вопросы могут быть прежними, -
1:05 - 1:07но ответы уже поменялись.
-
1:07 - 1:11Другими словами, то, что привело вас сюда,
уже не приведёт вас в другое место. -
1:11 - 1:14И если хотите добиться результатов,
которых не добивались раньше, -
1:14 - 1:17тогда вам придётся начать делать вещи,
которых вы раньше не делали. -
1:18 - 1:22Сегодня ключевой вопрос таков:
есть ли подход к безумию? -
1:23 - 1:28Есть ли способ для каждого из нас
делать невозможные вещи, -
1:28 - 1:30чтобы действительно достичь
небывалых результатов? -
1:31 - 1:34Хорошая новость в том,
что ответ на этот вопрос утвердителен. -
1:34 - 1:36Ведь то, что я собираюсь
объяснить сегодня, — -
1:36 - 1:41это почему большинство всегда ошибается
при принятии высокоэффективных решений -
1:42 - 1:44и как вы можете это использовать,
-
1:44 - 1:47чтобы получить всё, что можно,
из всего того, что у вас есть. -
1:49 - 1:52Но сначала позвольте рассказать
вам кое-что интересное: -
1:53 - 1:54интересное наблюдение.
-
1:54 - 1:58Всякий раз, когда люди, команды
и организации заходят в тупик, -
1:58 - 2:00обычно они делают одно из двух:
-
2:00 - 2:05они делают то же самое, только
в большей или в меньшей степени. -
2:06 - 2:08Но крайне редко можно увидеть,
-
2:08 - 2:11как вместо этого они начинают делать
какие-то другие вещи. -
2:11 - 2:13Вот что интересно:
если взглянуть на данные, -
2:13 - 2:18то приблизительно три процента людей
вообще склонны делать другие вещи. -
2:19 - 2:23Оставшиеся 97 процентов
продолжают биться об стену, -
2:23 - 2:26как какие-нибудь безумные,
энергичные кролики на стероидах. -
2:28 - 2:30Почему так происходит?
-
2:31 - 2:34Чтобы понять, что происходит,
нужно по-другому поставить вопрос. -
2:34 - 2:38Нам нужно задать себе следующий вопрос:
в чём состоит цель мышления? -
2:38 - 2:40В чём состоит цель мышления?
-
2:41 - 2:44Если вы зададите этот вопрос нейробиологу,
-
2:44 - 2:45то нейробиолог ответит:
-
2:45 - 2:48«Ну, цель мышления —
это прекратить мыслить». -
2:50 - 2:52Цель мышления —
это прекратить мыслить. -
2:52 - 2:53Что он имеет в виду?
-
2:53 - 2:54Вот в чём дело:
-
2:54 - 2:58Мышление — это напряжённая деятельность,
она требует много энергии. -
2:58 - 3:02Всякий раз, когда мы думаем,
мы пытаемся думать так кратко, -
3:02 - 3:05как только возможно,
а потом возвращаемся к автопилоту. -
3:07 - 3:11Более 95 процентов нашей жизни
мы проводим на автопилоте. -
3:12 - 3:14Например, если вы хоть раз вели машину
-
3:14 - 3:17и внезапно осознавали: «Ого!
Что я делал последние полчаса?», -
3:17 - 3:19то это был ваш мозг на автопилоте.
-
3:21 - 3:22Другой пример.
-
3:22 - 3:27Многие из вас прямо сейчас
слушают меня на автопилоте. -
3:29 - 3:31И я даже знаю, кто из вас.
-
3:31 - 3:33(Смех)
-
3:35 - 3:38Вот в чём дело:
если ваш мозг работает на автопилоте, -
3:38 - 3:41это ведёт к тому, что учёные называют
интеллектуальной миопией, -
3:41 - 3:43также известной как туннельное зрение.
-
3:45 - 3:48Если у вас туннельное зрение,
то это уже проблема, -
3:48 - 3:51потому что оно не даёт людям
адекватно оценить свою деятельность. -
3:51 - 3:54В этом и кроется причина того,
что многие люди в своей жизни -
3:54 - 3:57ведут себя как заурядный гонщик в гонке:
-
3:57 - 4:00он сидит в машине,
смотрит в зеркало заднего вида -
4:00 - 4:01и видит своих конкурентов,
-
4:01 - 4:05и он находится так далеко позади,
что он думает, он всех обогнал. -
4:05 - 4:08(Смех)
-
4:11 - 4:14Другими словами, дамы и господа,
мы склонны думать в узких рамках. -
4:14 - 4:17И «рамка» для этого —
очень хорошая метафора. -
4:17 - 4:19Позвольте мне нарисовать рамку.
-
4:21 - 4:23Если вы в ней присмотритесь,
-
4:23 - 4:26вы увидите, что границы рамки
очень хорошо очерчены. -
4:27 - 4:31Мы мыслим внутри определённых границ.
Я приведу пример. -
4:31 - 4:37Одна из границ — это грань закона,
мы мыслим в правовых рамках. -
4:37 - 4:38Я приведу вам пример.
-
4:38 - 4:44Мало кто из вас подумывает украсть
кошелёк у вашего соседа, -
4:44 - 4:47чтобы профинансировать
новый крутой стартап. -
4:50 - 4:51Ну, по меньшей мере, я на это надеюсь.
-
4:52 - 4:55Мы мыслим в границах закона,
но для нас существуют и другие границы. -
4:55 - 4:58Мы мыслим в технологических границах,
в физических границах -
4:58 - 5:01и также в границах морали.
-
5:01 - 5:04Вот почему мы мыслим в узких рамках.
-
5:04 - 5:07По меньшей мере, так мы думаем.
-
5:08 - 5:12Но реальность такова, что рамка,
которой ограничено наше мышление, такая. -
5:18 - 5:20Для тех, кто далеко и кому не видно —
-
5:20 - 5:22всё дело в том, что она очень маленькая.
-
5:22 - 5:25(Смех)
-
5:26 - 5:29Позвольте показать, насколько маленькой
может быть эта рамка. -
5:29 - 5:32Например, если вечером я скажу:
«Давайте что-нибудь съедим, -
5:32 - 5:35давайте поужинаем вечером,
какие у нас будут варианты?» -
5:35 - 5:38Вероятнее всего, вы предложите:
«Давайте купим пиццу», -
5:38 - 5:42«Пойдем в ресторан», «Приготовим дома»,
куча отличных идей. -
5:43 - 5:46Но я уверен, что мало кто из вас
поднимет руки и скажет: -
5:46 - 5:49«Эй, давайте пойдём к шоссе неподалёку,
-
5:49 - 5:52посмотрим, сможем ли мы
подобрать трупы животных на обочине -
5:52 - 5:55и приготовить поджаристый ужин».
-
5:55 - 5:58(Смех)
-
5:59 - 6:01Это была бы очень тревожная мысль.
-
6:03 - 6:04Но вот что забавно,
-
6:04 - 6:07для многих в этом мире
это был бы абсолютно нормальный ответ, -
6:07 - 6:09в котором нет ничего такого.
-
6:09 - 6:11Что показывает нам, что рамка,
-
6:11 - 6:14в границах которой мы думаем,
на деле очень и очень маленькая. -
6:14 - 6:19Если вы присмотритесь
к вашей отрасли или профессии, -
6:19 - 6:22то увидите, что вы тоже думаете
в очень узких рамках. -
6:23 - 6:27Границы этой рамки называют
промышленными стандартами -
6:27 - 6:29или промышленными нормами.
-
6:30 - 6:33Например, если вы работаете
в ресторанном бизнесе, -
6:33 - 6:37тогда промышленный стандарт будет таков:
люди приходят в ваше учреждение, -
6:37 - 6:39они едят, а затем они платят.
-
6:39 - 6:42Это стандарт — так делают все.
-
6:42 - 6:45Другой пример, если вы работаете
в банковском деле, -
6:45 - 6:49то норма такова: люди дают вам деньги,
вы говорите «Большое спасибо», -
6:49 - 6:50и вы даёте эти деньги кому-то ещё.
-
6:50 - 6:51(Cмех)
-
6:51 - 6:54Что тут такого,
это и есть банковские услуги! -
6:55 - 6:59Это стандарты, нормы в промышленной
или профессиональной отрасли. -
6:59 - 7:01Но вот что вам нужно знать:
-
7:01 - 7:04слово «норма» — это сокращение
для слова «нормальный». -
7:05 - 7:08Другими словами, если вы делаете то же,
что и все остальные, -
7:08 - 7:10вы получаете
такие же результаты, как и все, -
7:10 - 7:13и это и есть «нормальные» результаты.
-
7:14 - 7:18Но дело вот в чём: сегодня мы стремимся
к исключительным результатам. -
7:20 - 7:24Конечно же, ключевой вопрос тогда будет:
как вы можете вытащить себя за рамки? -
7:24 - 7:27Из этой малюсенькой рамочки
вашей области деятельности -
7:27 - 7:29и перебраться в более счастливое место,
-
7:31 - 7:33где рождается потрясающая инновация.
-
7:33 - 7:34Как вы можете это сделать?
-
7:35 - 7:36Позвольте познакомить вас
-
7:36 - 7:39с любопытной историей
о водителях такси в Лондоне. -
7:40 - 7:43Если вы хотите стать
водителем такси в Лондоне, -
7:43 - 7:47вам необходимо знать наизусть весь город,
и сам экзамен так и называется — «Знание». -
7:47 - 7:51Вы можете представить, что уйдут годы,
чтобы вбить это «Знание» себе в голову. -
7:51 - 7:55И это становится проблемой, если вы хотите
быстро расширить ваше таксомоторное дело. -
7:56 - 7:58Поэтому они задались вопросом:
-
7:58 - 8:00как мы можем быстро расширить наше дело
-
8:00 - 8:04и в то же время нанимать водителей такси,
-
8:04 - 8:07ничего не знающих об устройстве Лондона?
-
8:08 - 8:11Тогда они выработали весьма
оригинальное решение. -
8:11 - 8:14Они сказали, ну, тогда на деле
мы создадим два вида такси. -
8:14 - 8:18Один вид будет нормальными такси,
а у другого будет большущий знак, -
8:18 - 8:23гласящий: «Водитель этой машины
не знает ничего... -
8:23 - 8:25(Смех)
-
8:25 - 8:30о городе Лондоне, но с удовольствием
будет следовать вашим инструкциям». -
8:31 - 8:34Это блестящее решение,
потому что оно привлекло тех людей, -
8:34 - 8:37которые живут в Лондоне,
знают город очень хорошо, -
8:37 - 8:42наконец-то, наконец-то, наконец-то
могут побыть главным в такси. -
8:42 - 8:45(Смех)
-
8:45 - 8:47Блестящее решение!
-
8:48 - 8:51Дамы и господа, это звучит,
как очень миленькая история, -
8:51 - 8:53но в ней гораздо больше,
чем открыто взгляду. -
8:53 - 8:55Потому что мы обнаруживаем,
-
8:55 - 8:59что эти прорывные инновации,
исключительные результаты получаются, -
8:59 - 9:03когда люди наконец-то решают
нарушить стандарты или нормы -
9:03 - 9:06в их отраслевой или профессиональной
области деятельности. -
9:08 - 9:09Вы видите это снова и снова.
-
9:09 - 9:12Например, если бы у вас был
мебельный бизнес -
9:12 - 9:14и однажды вы бы решили
-
9:14 - 9:17больше не делать сборку мебели
для своих клиентов, -
9:18 - 9:22возможно, вы превратились бы
в такую компанию, как Икеа. -
9:24 - 9:26Ещё пример: если бы у вас
был компьютерный бизнес -
9:26 - 9:29и однажды вы бы решили
больше не продавать свои компьютеры -
9:29 - 9:31в розницу,
-
9:32 - 9:36возможно, вы оказались бы
компанией под названием Dell. -
9:38 - 9:42Дамы и господа, это всё означает,
что к безумию есть подход. -
9:43 - 9:46И понимание того,
что большинство всегда ошибается, -
9:46 - 9:48когда дело касается
-
9:48 - 9:53принятия высокоэффективных решений,
наконец-то у вас есть возможность -
9:53 - 9:57перестать исправлять вещи и вместо этого
двигаться к невероятным инновациям. -
9:59 - 10:01Дамы и господа,
-
10:01 - 10:04римский император Марк Аврелий
-
10:04 - 10:07однажды сказал, что задача жизни
-
10:07 - 10:09не в том, чтобы быть
на стороне большинства, -
10:10 - 10:12а в том,
-
10:12 - 10:16чтобы не попасть в ряды умалишённых.
-
10:19 - 10:21Если вы делаете то,
что делают все остальные, -
10:21 - 10:25то вы ничем не выделите себя
и, скорее всего, застрянете на месте. -
10:25 - 10:28Вот почему, когда доходит
до высокоэффективных решений, -
10:28 - 10:30большинство всегда ошибается.
-
10:32 - 10:33Вот что мы знаем.
-
10:33 - 10:38Мы знаем, что три процента людей способны
достичь исключительных результатов. -
10:39 - 10:43Каждый из вас может войти
в эти три процента, -
10:43 - 10:45решив с сегодняшнего дня
-
10:45 - 10:48нарушить ваши промышленные стандарты
и нарушить ваши промышленные нормы. -
10:50 - 10:51В ином случае
-
10:51 - 10:54вы войдёте в 97 процентов,
-
10:54 - 10:58работающих в конечном итоге
на эти три процента. -
10:58 - 11:00(Смех)
-
11:00 - 11:04С сегодняшнего дня выбор за вами.
-
11:05 - 11:06Большое вам спасибо.
-
11:06 - 11:09(Аплодисменты)
- Title:
- Почему большинство всегда ошибается | Пол Рулкенс | TEDxMaastricht
- Description:
-
Пол Рулкенс — эксперт в том, как достичь грандиозных целей самым простым, быстрым и изящным способом из всех возможных. Изначально он получил образование химика-технолога, но потом он сконцентрировался на чарующей области высокоэффективности. Его работа основана на его знаниях и опыте практического применения поведенческой психологии, нейронауки и, в особенности, здравого смысла.
В настоящее время он работает по всему миру, чтобы сделать успешных людей, команды и организации ещё более успешными. Он живёт с женой и двумя детьми в Маастрихте.Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:26
Retired user edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Retired user edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Retired user approved Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Retired user accepted Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Retired user edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Evgenia Makuni edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Evgenia Makuni edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht | ||
Evgenia Makuni edited Russian subtitles for Why the majority is always wrong | Paul Rulkens | TEDxMaastricht |