Բացարձակապես մատչելի քոլեջի կրթական կոչում։
-
0:00 - 0:02Ես ցանկանում եմ Ձեզ ներկայացնել
-
0:02 - 0:05բարձրագույն կրթության
մի նոր ձևաչափ: -
0:05 - 0:08Այս ձևաչափը հենց տարածվի
-
0:08 - 0:11կարող է ավելացնել
միասնական գիտելիքը -
0:11 - 0:15այն միլիոնավոր ստեղծարար
ու մոտիվացված երիտասարդների, -
0:15 - 0:18ովքեր կրթվելու հնարավորություն չունեին։
-
0:18 - 0:20Եկեք հասկանանք՝ ինչ է կատարվում աշխարհում։
-
0:20 - 0:22Ընտրեք որևէ վայր
և կենտրոնացեք դրա վրա։ -
0:22 - 0:24Դուք կտեսնեք մարդկանց,
-
0:24 - 0:27ովքեր ընկած են
բարձրագույն կրթության հետևից։ -
0:27 - 0:29Եկեք մոտիկից ծանոթանանք
նրանցից մի քանիս հետ։ -
0:29 - 0:30Պատրիկն է։
-
0:30 - 0:33Պատրիկը ծնվել էր Լիբերիայում,
-
0:33 - 0:36մի ընտանիքում, որտեղ քսան երեխաներ կային։
-
0:36 - 0:38Քաղաքացիական պատերազմի ժամանակ,
-
0:38 - 0:42նա և իր ընտանիքը ստիպված էին
փախչել Նիգերիա։ -
0:42 - 0:45Այնտեղ, չնայած իր դրությանը,
-
0:45 - 0:49Նա դպրոցը ավարտեց հիանալի գնահատականներով։
-
0:49 - 0:52Նա ցանկանում էր կրթություն ստանալ,
-
0:52 - 0:56բայց իր ընտանիքի՝ աղքատության
շեմին լինելու պատճառով -
0:56 - 0:58նա գնացել էր Հարավային Աֆրիկա
-
0:58 - 1:00աշխատելու և ընտանիքին գումար ուղարկելու
-
1:00 - 1:03որպեսզի կերակրի իր ընտանիքին։
-
1:03 - 1:05Պատրիկը, երբեք չէր մոռացել
-
1:05 - 1:07իր բարձրագույն կրթության
երազանքի մասին։ -
1:07 - 1:09Աշխատանքից հետո, երեկոյան
-
1:09 - 1:14նա համացանցում պրպտում էր կրթվելու հնարավորություններ։
-
1:14 - 1:15Ծանոթացեք Դեբբիի հետ։
-
1:15 - 1:17Դեբբին Ֆլորիդաից է։
-
1:17 - 1:20Նրա ծնողները քոլեջ չէին հաճախել,
-
1:20 - 1:23և իր եղբանյրներից
և քույրերից ոչ մեկը։ -
1:23 - 1:26Դեբբին աշխատել է իր ողջ կյանքում,
-
1:26 - 1:30վճարել է հարկեր և ամսեամիս
իր գոյությունն է պաշտպանել, -
1:30 - 1:32հպարտանալով Ամերիկյան երազանքով,
-
1:32 - 1:35երազանք, որը չէր իրակնանա
-
1:35 - 1:37առանց նրա կրթության։
-
1:37 - 1:39Բայց Դեբբին չուներ
խնայողություններ -
1:39 - 1:41բարձրագույն կրթության համար։
-
1:41 - 1:43Նա չէր կարող վճարել ուսման վարձը։
-
1:43 - 1:46Նա նաև չէր կարող թողնել
իր աշխատանքը։ -
1:46 - 1:48Ծանոթացեք Վիլի հետ։
-
1:48 - 1:50Վիլը Սիրիայից է։
-
1:50 - 1:53Նա անմիջականոներն իր կաշվի
վրա զգում է -
1:53 - 1:56ձախողման, վախի և թշվառության դառնությունը,
-
1:56 - 1:59որը պայթել է իր երկրի գլխին։
-
1:59 - 2:01Նա կրթության մեծ երկրպագու է։
-
2:01 - 2:04Նա գիտի, որ եթե որևէ հնարավորություն գտներ
-
2:04 - 2:05բարձրագույն կրթության համար,
-
2:05 - 2:08հնարավորություն, որ մյուսներից
նրան առաջ կտաներ, -
2:08 - 2:10նա ավելի մեծ հմարավորություն
կունենա փրկվելու -
2:10 - 2:14մի աշխարհում, որ գլխիվայր է շրջվել։
-
2:14 - 2:17Բարձրագույն կրթական համակարգը
-
2:17 - 2:20չի կարողացել բավարարել Պատրիկի,
Դեբբիի և Վիլի կրթվելու կարիքները, -
2:20 - 2:23ճիշտ այնպես, ինչպես
այն ձախողում է -
2:23 - 2:25միլիոնավոր պոտենցիալ ուսանողների,
-
2:25 - 2:28միլիոնների, որ ավարտում են
ավագ դպրոցը, -
2:28 - 2:32միլիոնների, որ որակավորված են
բարձրագույն կրթության համար, -
2:32 - 2:34միլիոնավորների,
որ ցանկանում են սովորել, -
2:34 - 2:37բայց տարբեր պատճառներով,
չեն կարող։ -
2:37 - 2:40Այդ պատճառներից առաջինն է ֆինանսականը։
-
2:40 - 2:43Մենք գիտենք, որ համալսարանները
թանկ են։ -
2:43 - 2:45Աշխարհի մեծ մասում
-
2:45 - 2:48բարձրագույն կրթությունը անհասանելի է
-
2:48 - 2:50միջին քաղաքացու համար։
-
2:50 - 2:52Սա հավանաբար ամենամեծ
խնդիրն է, -
2:52 - 2:55որը ծառացել է մեր հանրության առջև։
-
2:55 - 2:58Բարձրագուն կրթության իրավունքը
դադարել է գործել բոլորի համար -
2:58 - 3:02և առավելություն է դարձել
միայն որոշներին։ -
3:02 - 3:06Երկրորդ խնդիրը մշակույթն է։
-
3:06 - 3:09Ուսանողներ, որոնք որակավորված են
բարձրագույն կրթության համար, -
3:09 - 3:13վճարունակ են, ցանկանում են
սովորել, չեն կարող -
3:13 - 3:19քանի որ, դա պատշաճ չէ:
-
3:19 - 3:21Սա անհամար կանանց
պատմություն է -
3:21 - 3:23օրինակ Աֆիրկայում,
-
3:23 - 3:25որտեղ նրանց արգելում են կրթվել
-
3:25 - 3:28մշակույթային սահմանափակումների պատճառով։
-
3:28 - 3:30Ահա և երրորդ պատճառը՝
-
3:30 - 3:34Ըստ UNESCO-ի 2025թ-ին
-
3:34 - 3:37100 միլիոն ուսանող
-
3:37 - 3:39կզրկվի կրթվելու հնարավորությունից
-
3:39 - 3:43քանի որ բավարար նստարաններ
չեն լինի նրանց տեղավորելու -
3:43 - 3:46և կարիքը բավարարելու համար։
-
3:46 - 3:49Նրանք ընդունվելու թեսթեր
կհանձնեն, կհաղթահարեն դրանք -
3:49 - 3:52բայց չեն ընդունվի,
-
3:52 - 3:55քանի որ բավարար տեղեր չեն լինի:
-
3:55 - 3:57Ահա այն պատճառները,
որի պատճառով -
3:57 - 4:00ես հիմանդիեցի University of the People
-
4:00 - 4:03որը անվճար և հասարակական
-
4:03 - 4:05կոչումներ տվող համալսարանը է,
-
4:05 - 4:07և նպատակ ունի
ալտերնատիվ դառնալու -
4:07 - 4:09ալտերնատիվ ստեղծելու
նրանց համար, -
4:09 - 4:10որ չունեն այլ հնարավորություն,
-
4:10 - 4:16ալտերնատիվ, որը կլինի
ֆինանսապես հասանելի և տարծվող -
4:16 - 4:19ալտերնատիվ, որը
մարտահրավերներ կնետի -
4:19 - 4:22ներկա կրթական համակարգին,
-
4:22 - 4:24և բարձրագույն կրթության
հնարավորություն կտա -
4:24 - 4:26յուրաքանչյուր արժանի ուսանողի,
-
4:26 - 4:28անկախ այն հանգամանքից,
-
4:28 - 4:31թե որտեղ են ապրում
և որքան են վաստակում, -
4:31 - 4:33կամ հասարակությունը
ինչ կարծիքի է նրանց մասին։ -
4:33 - 4:37Պատրիկը, Դեբբին և Վիլը
միայն երեք օրինակներ էին -
4:37 - 4:43143 երկրների
1,700 ընդունված ուսանողներից: -
4:43 - 4:45(Ծափահարություններ)
-
4:45 - 4:48Շնորհակալություն։
-
4:48 - 4:50Մենք նոր հեծանիվ չենք ստեղծում։
-
4:50 - 4:53Մենք պարզապես փորձում ենք
հասկանալ ինչը չէր աշխատում -
4:53 - 4:56և օգտվելով համացանցի տված
հիանալի հնարավորություններից -
4:56 - 4:57ստեղծեցինք այս հնարավորությունը։
-
4:57 - 5:00Մենք ձեռնամուխ եղանք ստեղծելու
մի մոդել, -
5:00 - 5:06որն ամբողջությամբ կկրճատի
բարձրագույն կրթության վճարը, -
5:06 - 5:08և ահա թե ինչպես մենք այն արեցինք։
-
5:08 - 5:11Նախ քարը և պատերը թանկ արժեն։
-
5:11 - 5:16Համալսարանները ծախսեր ունեն,
բայց վիրտուալ համալսարանը չունի։ -
5:16 - 5:20Կարիք չկա այս բեռը դնել
մեր ուսանողների ուսերին։ -
5:20 - 5:21Մենք նման ծախսեր չունենք։
-
5:21 - 5:24Նաև կարիք չկա անհանգստանալ տեղերի համար։
-
5:24 - 5:27Մենք անսահմանափակ քանակությամբ ուսանողներ
-
5:27 - 5:29կարող ենք ընդունել
վիրտուալ համալսարանում։ -
5:29 - 5:31Իրականում, նունիսկ պետք չի լինի
-
5:31 - 5:33լսարանի վերջում կանգնել։
-
5:33 - 5:35Դասագրքերը նույնպես
-
5:35 - 5:38գնելու կարիք չեն ուենա
մեր ուսանողները։ -
5:38 - 5:41Կիրառելով կրթական
բաց ռեսուրսները -
5:41 - 5:43և մեր դասախոսների առատաձեռնությունը,
-
5:43 - 5:45ովքեր իրենց նյութերը
-
5:45 - 5:48անվճար տրամադրում են ուսանողներին
-
5:48 - 5:51մենք մեր ուսանողներն
չենք ուղարկում գրքեր գնելու․ -
5:51 - 5:54Մեր նյութերն անվճար են։
-
5:54 - 5:55Նույնիսկ այն դասախոսները,
-
5:55 - 5:59որ ամենթանկն են մյուս համալսարանների համար
-
5:59 - 6:01անվճար են մեր ուսանողների համար:
-
6:01 - 6:07Մոտ 3,000-ը ներառելով
նախագահներ, պրոռեկտորներ -
6:07 - 6:10դասախոսներ և ակադեմիական խորհրդականներ
-
6:10 - 6:13լավագույն համալսարաններից,
ինչպիսիք են NYU, -
6:13 - 6:15Yale-ը, Berkeley-ին և Oxford-ը
-
6:15 - 6:18մեզ հետ են մեր ուսանողներին օգնելու համար։
-
6:18 - 6:20Վերջապես, մենք նաև հավատում ենք
-
6:20 - 6:22հավասարը- հավասարին
կրթությանը։ -
6:22 - 6:26Մենք կիրառում ենք այս ազդեցիկ
մանկավարժական մոդելը -
6:26 - 6:29աշխարհի բոլոր ծայրերից
մեր ուսանողներին խրախուսելու, -
6:29 - 6:31շփվելու և միասին սովորելու համար,
-
6:31 - 6:34նաև կրճատելու համար այն ժամանակը,
-
6:34 - 6:41որ մեր դասախոսները
պիտի ծախսեն տնայինների վրա։ -
6:41 - 6:46Եթե համացանցը մեզ գլոբալ
գյուղի է վերածել, -
6:46 - 6:50այս մոդելը կարող է իր ապագա
առաջնորդներին զարգացնել։ -
6:50 - 6:52Տեսեք ինչպես ենք մենք դա անում։
-
6:52 - 6:55Մենք միայն երկու ծրագիր
ենք առաջարկում՝ -
6:55 - 6:58բիզնեսի կառավարում
և համակարգչային գիտություն, -
6:58 - 7:02այս երկու ծրագրերը ամենամեծ
պահանջարկն ունեն աշխարհում, -
7:02 - 7:04այս ծրագրեըը ամենաշատը կարող են
-
7:04 - 7:07օգնել մեր ուսանողներին
աշխատանք գտնել։ -
7:07 - 7:10Երբ մեր ուսանողները ընդունվում են,
-
7:10 - 7:14նրանք միանում են փոքր լսարանների,
-
7:14 - 7:17որտեղ 20 - 30 ուսանողներ են,
որպեսզի ապահովենք -
7:17 - 7:21նրանց անհրաժեշտ անհատական ուշադրությամբ։
-
7:21 - 7:25Ավելին, ամեն ինը-ամսյա դասընթացի ընթացքում
-
7:25 - 7:27նրանք հանդիպում են
նոր դասընկերների, -
7:27 - 7:29նրանք հանդիպում են նոր դասընկերների,
-
7:29 - 7:30ամբողջ աշխարհից։
-
7:30 - 7:33Ամեն շաբաթ, երբ նրանք
այցելում են լսարան, -
7:33 - 7:36նրանց ստանում են
շաբաթվա լեկցիաները -
7:36 - 7:40կարդալու հանձնարարությունները
տնայինները և քննարկման հարցերը, -
7:40 - 7:42որոնք մեր ուսանողների
համար շատ կարևոր են։ -
7:42 - 7:47Ամեն շաբաթ, ամեն ուսանող պետք է
նպաստի դասարանի քննարկմանը: -
7:47 - 7:49ինչպես նաև պետք է իր նկատառումները նշի
-
7:49 - 7:51մյուս ուսանողների գաղափարների վերաբերյալ։
-
7:51 - 7:55Այսպես մենք բացում ենք
մեր ուսանողների միտքը, -
7:55 - 7:57դրական փոփոխության
ենք տանում վարքագծի առումով՝ -
7:57 - 8:00դեպի տարբեր մշակույթները։
-
8:00 - 8:04Ամեն շաբաթվա վերջում,
ուսանողները ստուգարք են տալիս -
8:04 - 8:05հանձնում են իրենց տնայինները,
-
8:05 - 8:08որոնք ստուգվում են իրենց
դասընկերների կողմից -
8:08 - 8:10դասախոսի հսկողությամբ:
-
8:10 - 8:12Նրանք ստանում են
իրենց գնահատականը -
8:12 - 8:14և անցնում հաջորդ
շաբաթվա աշխատանքին։ -
8:14 - 8:16Դասընթացի վերջում նրանք
հանձնում են վերջնական քննություն, -
8:16 - 8:21ստանում գնահատականը
և անցնում հաջորդ դասընթացին։ -
8:21 - 8:23Մենք հնարավորության դռներ
ենք բացում -
8:23 - 8:27ամեն որայկալ ուսանողի համար։
-
8:27 - 8:30Ամեն ուսանող, ավագ դպրոցի դիպլոմով,
-
8:30 - 8:33անգլերենի բավարար իմացությամբ
և համացանցի հնարավորությամբ -
8:33 - 8:34կարող է սովորել մեզ հետ։
-
8:34 - 8:37Մենք չենք օգտագործում
աուդիո կամ վիդեո։ -
8:37 - 8:40Հզոր կապի անհրաժեշտություն չկա։
-
8:40 - 8:42Ցանկացած ուսանող աշխարհի ցանկացած ծայրից
-
8:42 - 8:44համացանցի ցանկացած հզորությամբ
-
8:44 - 8:47կարող է սովորել մեզ հետ։
-
8:47 - 8:49Մենք անվճար ենք։
-
8:49 - 8:51Միակ բանը, որ խնդրում ենք մեր ուսանողներին
-
8:51 - 8:53քննությունների վճարն վճարելն է։
-
8:53 - 8:55100 դոլար ամեն քննության համար։
-
8:55 - 9:00Բակալավրիատի լրիվ դրույքով
ուսանողը 40 դասընթաց է անցնում, -
9:00 - 9:03տարեկան 1,000 դոլար է վճարում,
-
9:03 - 9:064,000 դոլար՝ ամբողջ կրթության համար,
-
9:06 - 9:09և նույնիսկ նրանք,
ովքեր չեն կարող այսքանը վճարել, -
9:09 - 9:12նրանց մենք տարբեր կրթաթոշակներ
ենք առաջարկում։ -
9:12 - 9:14Մեր առաքելությունն է,
որ ոչ մեկ չզրկվի -
9:14 - 9:17կրթվելու իր հնարավորությունից
ֆինանսական պատճառներով։ -
9:17 - 9:212016թ-ի 5,000 ուսանողնեիի հետ
-
9:21 - 9:25այս մոդելը ֆինանսպես կայուն է։
-
9:25 - 9:30Հինգ տարի առաջ, սա
միայն տեսլական էր։ -
9:30 - 9:33Այսօր այն իրականություն է։
-
9:33 - 9:35Անցած ամիս մենք ստացանք առավելագույն
-
9:35 - 9:38ակադեմիական աջակցությունը
մեր մոդելի համար։ -
9:38 - 9:42University of the People-ը այժմ
լիովին հավատարմագրված է։ -
9:42 - 9:43-Ծափահարություններ-
-
9:43 - 9:49Շնորհալակություն
-
9:49 - 9:54Հավատարմագրման շնորհիվ
ժամանակն է տարածվելու։ -
9:54 - 9:58Մենք ապացուցեցինք,
որ մեր մոդելը աշխատում է։ -
9:58 - 10:01Ես առաջարկում եմ հմալսարաններին, և ավելին
-
10:01 - 10:03զարգացող երկրների կառավարություններին,
-
10:03 - 10:05կրկնօրինակել այս մոդելը
-
10:05 - 10:08ապահովելու համար,
որ բարձրագույն կրթության -
10:08 - 10:10դարպասները բաց լինեն բոլորին։
-
10:10 - 10:12Նոր ժամանակաշրջան է գալիս,
-
10:12 - 10:18ժամանակաշրջան, որը կխարխլի
բարձրագույն կրթության հին մոդելը -
10:18 - 10:19ինչպես գիտենք այսօր,
-
10:19 - 10:24և այն, միայն որոշների
առավելությունը լինելուց բացի -
10:24 - 10:30կդառնա հիմնարար իրավունք
հասանելի ու մատչելի բոլորի համար։ -
10:30 - 10:32Շնորհակալություն:
-
10:32 - 10:35(Ծափահարություններ)
- Title:
- Բացարձակապես մատչելի քոլեջի կրթական կոչում։
- Speaker:
- Շեիք Ռեշեֆ
- Description:
-
more » « less
University of the People վիրտուալ համալսարանում, ցանկացած մեկը ավագ դպրոցի դիպլոմով կարող է սովորել և կրթական աստիճան ստանալ բիզնեսի կառավարման կամ համակարգչային գիտության ոլորտում՝ առանց ստանդարտ ուսման բարձր վարձերի (չնայած քննությունները գումար կարժենան): Այս համալսարանի հիմնադիր Շաի Ռեշեֆ հուսով է, որ բարձրագույն կրթությունը փոխվում է <<որոշների համար արտոնություն լինելուց, դեպի կրթության հիմնարար իրավունք, մատչելի և հասանելի բոլորի համար»:
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:52
|
Kristine Sargsyan approved Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
Emma Dovlatyan accepted Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Emma Dovlatyan declined Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Emma Dovlatyan edited Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Emma Dovlatyan edited Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree | |
|
|
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for An ultra-low-cost college degree |