Балаларға тәртіп қажет
-
0:01 - 0:02Бүгін түстен кейін жоспардан тыс
-
0:02 - 0:05нәрсемен айналысқым келіп тұр.
-
0:05 - 0:07Сыртқы саясат, ол туралы
-
0:07 - 0:10Рэйчел Мэддоу не басқадан біле аласыз,
-
0:10 - 0:12бірақ - (Күлкі) -
-
0:12 - 0:16Жастар және тәртіп туралы айтқым келіп тұр
-
0:16 - 0:18жастар және тәртіп.
-
0:18 - 0:20Өткен сәрсенбіде түстен кейінгі мезгілде
-
0:20 - 0:22Нью Йорк, Бруклиндегі мектепте
-
0:22 - 0:25Иезуиттердің Кристо Рей
колледжінде болған. -
0:25 - 0:29Мына студенттермен сөйлескенмін,
қараңыздар. -
0:29 - 0:32Олар мені айнала отырды.
-
0:32 - 0:34Байқаған боларсыз көпшілігі
қара нәсілділер. -
0:34 - 0:36Ғимарат қарапайым екенін байқай аласыз
-
0:36 - 0:40Бұл Нью Йорктегі ескі мектеп ғимараты,
артық ештеңесі жоқ -
0:40 - 0:43Олар әлі де тақта және
басқаларын қолданады. -
0:43 - 0:46Бұл жерде 300 жуық бала оқиды,
-
0:46 - 0:48мектептің ашылғанына 4 жыл,
-
0:48 - 0:51олар бірінші сыныпты аяқтағалы жатыр.
-
0:51 - 0:53Жиырма екі адам аяқтағалы жатыр,
-
0:53 - 0:55және 22-сі де колледжге түспекші.
-
0:55 - 0:58Олардың көпшілігі үйінде
-
0:58 - 1:01бір ғана ата-анасы бар отбасынан шыққан,
-
1:01 - 1:04әдетте тек анасы немесе әжесі.
-
1:04 - 1:06Бұл жерге білім алу үшін
-
1:06 - 1:07және бағдар алу үшін келеді.
-
1:07 - 1:10Бұл сурет түсірілгеннен кейін
-
1:10 - 1:13өткен аптада Facebook желісіндегі
парақшама жүктедім, -
1:13 - 1:14және біреу оған былай деп жазды,
-
1:14 - 1:19"Хм, ол неге оны олай тік тұрғызып қойды?"
-
1:19 - 1:24Келесі пікір, "Бірақ ол жақсы көрінеді."
(Күлкі) -
1:24 - 1:26Оның жақсы көрінуінің себебі балаларға
тәртіп қажет, -
1:26 - 1:30мектепте сөйлегенде әрдайым қолданатын
сиқырым - -
1:30 - 1:33балаларға насихат жүргізіп болғаннан кейін
-
1:33 - 1:35олардың маған сұрақ қоюларына
мүмкіндік беремін -
1:35 - 1:37қолдарын көтергенде "Жақында" деймін,
-
1:37 - 1:39олар маған жақындап, алдымда тұрады.
-
1:39 - 1:41Оларды сарбаз сияқты тік тұрғызамын.
-
1:41 - 1:43Қолдарыңды жаныңа тік ұста,
-
1:43 - 1:47көзіңді көтер, көзіңді аш, тіке қара,
-
1:47 - 1:50және сұрағыңды барлығы еститіндей
қатты айт. -
1:50 - 1:53Бүкіреймеу, шалбары дұрыс тұру,
т.б. болмауы -
1:53 - 1:55(Күлкі)
-
1:55 - 1:58Әрі мына Круз атты жасөспірімге
бұл ұнады -
1:58 - 2:02Бұның бәрі оның Facebook желісіндегі
парақшасында бар және бұл вирусқа айналды. -
2:02 - 2:04(Күлкі)
-
2:04 - 2:07Мені мейірімсіз деп ойлайды.
-
2:07 - 2:08Жоқ, біз жай көңіл көтерудеміз
-
2:08 - 2:11Бастысы, мен осылай көп жылдар бойы
жасап келемін, -
2:11 - 2:14жасы кіші болған сайын, қызықтырақ.
-
2:14 - 2:17Алты-жеті жасар топтармен жұмыс жасағанда,
-
2:17 - 2:19оларды тыныштандыру жолын
табу керек болды. -
2:19 - 2:21Олардың үнемі сөйлеп
отыратынын білесіздер. -
2:21 - 2:22Алдымда тік тұрғызбас бұрын,
-
2:22 - 2:24олармен шағын ойын ойнаймын.
-
2:24 - 2:26Мен оларға, "Тыңда. Әскерде,
-
2:26 - 2:29өзімізге назар аударту үшін,
-
2:29 - 2:32бұйрық қолданамыз. Ол 'еркін тұр.'
-
2:32 - 2:35Бәрі тынышталып, назар аударсын
дегенді білдіреді. Тыңда. -
2:35 - 2:36Түсініп тұрсың ба?"
-
2:36 - 2:41"Иә, иә, иә." "Жаттығып көрейік.
Бәрің әңгімелесе бастаңдар" -
2:41 - 2:4510 минут рұқсат беремін де, кейін
"Еркін тұр!"деймін -
2:45 - 2:48"Иә!" (Күлкі)
-
2:48 - 2:51"Құп болады, Генерал.
Құп болады, Генерал." -
2:51 - 2:53Өз балаңызбен көріңіз.
Пайдалы ма екен. (Күлкі) -
2:53 - 2:56Олай ойламаймын.
-
2:56 - 2:59Қалай десек те, бұл ойын
-
2:59 - 3:01менің әскери тәжірибемнен алынған.
-
3:01 - 3:04Өйткені ересек өмірімнің көп бөлігін
-
3:04 - 3:08өзім қарулы жасөспірімдер деп атайтын,
балалармен өткіздім. -
3:08 - 3:11Оларды әскерге апарып,
-
3:11 - 3:13алғашқы жасайтынымыз оларды
-
3:13 - 3:17тәртіпке салып, сапқа тұрғызып,
-
3:17 - 3:19бәрін бірдей етіп киіндіріп,
-
3:19 - 3:21шаштарын алып,
-
3:21 - 3:23олардың сапқа тұрғандарына көз жеткізу.
-
3:23 - 3:25"Оңға", "солға" бұйрықтарын,
-
3:25 - 3:27оған бағынуды,
-
3:27 - 3:30бұйрыққа бағынбаудың салдары
қандай болатынын үйретеміз -
3:30 - 3:32Бұл оларды тәртіпке келтіреді.
-
3:32 - 3:36Кейін олар бірден жек көріп кететін адам,
әскери дайындық сержантымен таныстырамыз -
3:36 - 3:38Және олар оны жек көреді.
-
3:38 - 3:40Сержант оларға дауыс көтеріп,
-
3:40 - 3:44мүмкін емес нәрселерді орындата бастайды.
-
3:44 - 3:47Бірақ бірнеше уақыттан кейін ғажайып
жағдайлар орын ала бастайды -
3:47 - 3:50Тәртіп орнатылып,
-
3:50 - 3:53бәрінің себебі бар екендігін,
-
3:53 - 3:57"Бұл жерде анаң жоқ, ұлым"
екендігін түсінеді. -
3:57 - 4:01Мен сенің ең қорқынышты түсіңмін.
Сенің анаң да, әкең де мен. -
4:01 - 4:03Дәл солай. Түсіндің бе?
-
4:03 - 4:06Солай, мен саған сұрақ қойғанда,
оған тек үш жауап қана бар: -
4:06 - 4:09иә, мырза; жоқ, мырза; және
кешірім жоқ, мырза. -
4:09 - 4:10Бір нәрсені неге
жасамағады айтудың керегі жоқ. -
4:10 - 4:12Тек иә, мырза; жоқ, мырза;
және кешірім жоқ, мырза." -
4:12 - 4:15"Қырынбапсың." "Бірақ мырза"
-
4:15 - 4:18"Маған бетіңді бүгін таңертең қанша
рет тазалағаның туралы айтпа. -
4:18 - 4:20Мен саған қырынбапсың деп тұрмын."
-
4:20 - 4:23"Кешірім жоқ, мырза." "Жарайсың,
тез үйреніп алыпсың." -
4:23 - 4:25Оларды тәртіпке салсаңыз олармен не жасай
-
4:25 - 4:28алатындығыңыз сізді таң қалдырады.
-
4:28 - 4:3318 аптада олардың дағдысы қалыптасады.
Есейеді. -
4:33 - 4:36Білесіз бе, олар сержантқа
таңдана қарай бастайды -
4:36 - 4:38және оны ешқашан ұмытпайды.
-
4:38 - 4:40Оны сыйлай бастайды.
-
4:40 - 4:44Осылайша балаларымызды тәртіп
пен сыйластыққа -
4:44 - 4:46үйретуіміз қажет.
-
4:46 - 4:48Мен жастармен көп уақыт өткіземін,
-
4:48 - 4:50және адамдарға былай деп сұрақ қоямын,
"Білім беру неден басталады?" -
4:50 - 4:53Біз үнемі "Мектепті ретке келтірейік.
-
4:53 - 4:57Мұғалімдерімізге көмектесейік.
Компьютерлер санын көбейтейік. -
4:57 - 5:00Бәрін интернет желісіне қосайық," дейміз.
-
5:00 - 5:03Бұл толық жауап емес. Жауаптың
бір бөлігі ғана. -
5:03 - 5:06Негізінен жауап баланы мектепке
әкелуден, -
5:06 - 5:11бойындағы және жүрегіндегі тәртіптен
басталады. -
5:11 - 5:14Оқу процесі қашан басталады?
Бірінші сыныпта басталады ма? -
5:14 - 5:16Жоқ, жоқ, ол анасы баласын алғаш
-
5:16 - 5:19қолына алғаннан және
-
5:19 - 5:21анасына қарап
-
5:21 - 5:25"Бұл менің анам болуы керек.
-
5:25 - 5:27Мені тамақтандыратын жалғыз адам.
-
5:27 - 5:29Өзімді жаман сезінсем
-
5:29 - 5:32ол мені қарайды.
-
5:32 - 5:35Менің үйренетінім де оның тілі,"
дегенінен басталады. -
5:35 - 5:38Дәл сол уақытта олар үйренуге болатын
-
5:38 - 5:40өзге тілдердің бәрінен алшақта болады,
-
5:40 - 5:43үш ай дегенде.
-
5:43 - 5:45Егер біреу солай жасап жатса, ол ана
-
5:45 - 5:47не әже, қайсысы болса да,
-
5:47 - 5:49бұл тәрбие беру процесінің басталғаны.
-
5:49 - 5:51Тілдің бастау алатын уақыты.
-
5:51 - 5:53Махабаттың басталуы. Тәртіптің басталуы.
-
5:53 - 5:56Балаңыздың бойына келесі
нәрсені сіңіруіңіз -
5:56 - 5:58"сен ерекшесің,
-
5:58 - 6:01әлемдегі басқа балалардың бәрінен өзгесің.
-
6:01 - 6:03Саған соны түсіндіргелі жатырмыз."
-
6:03 - 6:06Бұл түсіндірілмеген бала
-
6:06 - 6:08мектепке барғанда қауіпті
жағдайға тап болады. -
6:08 - 6:10Түсті ажырата алмайтын,
-
6:10 - 6:13не уақытты айта алмайтын, аяқ киімінің
бауын байлай алмайтьн, -
6:13 - 6:14осының жасалуын білмейтін,
-
6:14 - 6:17бала кезімде үйреткені есімде
деп заттардың -
6:17 - 6:20жасалу жолын білмейтін бала болады.
-
6:20 - 6:24Әдетіңізді, ересектерді, айтқаныңызды
есте сақтаңыз! -
6:24 - 6:27Бұл балалалардың дұрыс тәрбиеленуі.
-
6:27 - 6:30Өсіп келе жатқан өзімнің немерелерімді
бақыладым -
6:30 - 6:34олар балаларымның көңілін түсіреді,
кезіндегі өзіміз сияқты. -
6:34 - 6:39Не екенін білесіз бе?
Сіз ізіңізді қалдырғансыз. -
6:39 - 6:44Білім мен мектепке балаңызды дайындау
үшін сізге жасау қажеті осы. -
6:44 - 6:46Бар күшімді салып,
-
6:46 - 6:48келесі хабарламаны жеткізуге тырысудамын:
-
6:48 - 6:52бізге мектепке дейінгі білім мен
күшті бастама, -
6:52 - 6:55перинаталдық күтім қажет.
-
6:55 - 6:59Тәрбие дүниеге келмей тұрып ақ басталады,
-
6:59 - 7:02ал егер оны жасамасаңыз, кейін
қиын болады. -
7:02 - 7:04Көптеген қоғамда кездесіп жатқан
қиындықтар бар -
7:04 - 7:07және көптеген мектептерде бірінші
сыныпқа келген -
7:07 - 7:10балалардың көздері жалындап тұр,
-
7:10 - 7:13олар сөмкелерін асынып алып, оқуға дайын,
-
7:13 - 7:17кейін өздерінің басқаларға ұқсас
еместігін біледі, -
7:17 - 7:21оларға оқыған кітапты таниды,
алфавитті біледі. -
7:21 - 7:24Үшінші сыныпқа жеткенде, айтылған
-
7:24 - 7:27тәртіп басынан берілмеген балалар,
-
7:27 - 7:30өзгеден қалып жатқанын түсінеді,
сонда не істейді? -
7:30 - 7:33Олар қойылым қояды. Олар қойылым қояды,
және бұл оларды -
7:33 - 7:36түрмеге немесе оқудан шығуға апарар жол.
-
7:36 - 7:38Бұл түсінікті.
-
7:38 - 7:41Егер сен үшінші сыныпта дұрыс
оқып білмесең, -
7:41 - 7:4518 жасқа келгенде түрме
күтіп тұр дей беріңіз, -
7:45 - 7:47бізде қамауға алынғандардың
ең жоғары көрсеткіші -
7:47 - 7:50өйткені балаларымызға дұрыс
бастау бермедік. -
7:50 - 7:52Менің кітабымның соңғы тарауы
-
7:52 - 7:55"Жақсы бастаудың сыйы" деп аталады.
-
7:55 - 7:59Жақсы бастаудың сыйы. Әр бала
жақсы бастауға лайық. -
7:59 - 8:02Маған жақсы бастау алуға бұйыртты.
-
8:02 - 8:04Жақсы оқушы болғаным жоқ.
-
8:04 - 8:06Нью Йорктегі жалпыға ортақ мектеп
-
8:06 - 8:09оқушысы болдым, орташа оқыдым.
-
8:09 - 8:13Менде Нью Йорк қаласының
Білім бөлімі берген көшірме бар -
8:13 - 8:15балабақшадан колледжге дейінгі бағалардың.
-
8:15 - 8:17Алғашқы кітабымды жазғанда
қажет болды. -
8:17 - 8:20Есімнің дұрыстығына
көз жеткізгім келді, -
8:20 - 8:23Құдайым, дұрыс болып шықты
-
8:23 - 8:26түгел үштік баға.
-
8:26 - 8:28Әйтеуір жоғарғы сыныптардан өтіп,
-
8:28 - 8:30Нью Йорк, Сити колледжіне
оқуға қабылдандым, -
8:30 - 8:3478,3 орта баллмен қабылдануым
керек болмаса да, -
8:34 - 8:37инженерлік бағытта оқуымды бастадым,
-
8:37 - 8:39бірақ ол тек алты ай ғана
жалғасты. (Күлкі) -
8:39 - 8:42Кейін геологияның бастапқы
деңгейіне ауыстым -
8:42 - 8:45Кейін резерв офицерлерін дайындайтын
әскери курспен таныстым. -
8:45 - 8:49Қолымнан келетін және өзіме
ұнайтын нәрсені таптым, -
8:49 - 8:53және өзім сияқты жастарды кездестірдім.
-
8:53 - 8:57Сонымен бар өмірім әскери курс пен
әскери іске арналды. -
8:57 - 9:00Жүрген жерімде балаларға - Сіздер өсіп,
-
9:00 - 9:02бұл тәртіп бойыңызда қалыптасып
келе жатқанда, -
9:02 - 9:05қолыңыздан келетін және
сүйіп айналысатын ісіңізді ізденіңіз, -
9:05 - 9:08осы екеуін қатар тапсаңыз, қалағаныңызға
қол жеткізесіз, дейтінмін. -
9:08 - 9:11Міне осылай. Менің тапқаным осы.
-
9:11 - 9:13Нью Йорктегі Сити колледжінің басшылары
менен шаршады, -
9:13 - 9:15ол жерде 4,5 жыл,
5 жылға жуық болдым, -
9:15 - 9:20үлгерімім де айтарлықтай жақсы болмады,
-
9:20 - 9:23басшылармен де қиындықтарым болып тұратын.
-
9:23 - 9:26Бірақ олар "Ол әскери дайындықтан жақсы.
-
9:26 - 9:29Қараңыз, ылғи бестіктер, басқа пәндер
сияқты емес" дейтін. -
9:29 - 9:33Тағы да олар "Тыңдаңыздар, әскери
дайындық бойынша бағаларын алып, -
9:33 - 9:37орташа баллына қосып, не боларын
көрейік" деді. -
9:37 - 9:43Солай жасады, орташа баллым 2.0
болып шықты. (Күлкі) -
9:43 - 9:47Иә. (Күлкі) (Шапалақ)
-
9:47 - 9:50Олардың айтқаны "Үкімет үшін бұл жарайды.
-
9:50 - 9:54Әскерге жіберу керек. Одан кейін қайта
көрмейміз оны. Қайта көрмейміз." -
9:54 - 9:56Солай мені әскерге жіберді,
-
9:56 - 9:59қараңызшы, бірнеше жыл салып,
-
9:59 - 10:04Нью Йорктегі Сити колледжінің ең жақсы
студенттерінің біріне айналдым. (Күлкі) -
10:04 - 10:07Жастарға әрдайым айтатыным,
-
10:07 - 10:11өміріңізді қай жерде бастайтыныңыз емес,
онымен не жасайтыныңыз -
10:11 - 10:15сіздің қандай болатыныңызды анықтайды,
-
10:15 - 10:17сіздерге қай жерден бастасаңыз да
-
10:17 - 10:20өзіңізге сенуге мүмкіндік берілетін
-
10:20 - 10:23елде тұруға бұйыртқан,
-
10:23 - 10:26қоғамға және елге сенесіз,
-
10:26 - 10:30өзіңізді әрі қарай дамытуға
-
10:30 - 10:32оқуға сенесіз.
-
10:32 - 10:34Бұл – табыс кілті.
-
10:34 - 10:38Алай да бұның бәрі жақсы бастамадан
бастау алады. -
10:38 - 10:40Балаларымыздың әрқайсысына бұл
сыйды бермесек, -
10:40 - 10:44ерте жастан барымызды салмасақ,
-
10:44 - 10:46қиындықтарға тап боламыз.
-
10:46 - 10:51Осы себепті оқуды тастаушылар саны шамамен
25% құрайды -
10:51 - 10:53ал қара нәсілді тұрғындардың 50%
-
10:53 - 10:57кірісі төмен аймақтарда өмір сүреді,
-
10:57 - 11:00өйткені оларға жақсы бастау берілмеген.
-
11:00 - 11:04Маған берілген жақсы бастау тек
жақсы отбасы ғана емес, -
11:04 - 11:07маған былай деген жақсы отбасы:
-
11:07 - 11:11"Тыңда, біз бұл елге банан қайығымен
-
11:11 - 11:151920-1924 жылдары кегенбіз.
-
11:15 - 11:19Тігін өнеркәсібінде талмай еңбек еттік.
-
11:19 - 11:22Қазір біз ол іспен айналыспаймыз,
өйткені сенің өзіңе зақым келтіргеніңді -
11:22 - 11:27қаламаймыз. Мектепті тастауды
ойыңа да алма." -
11:27 - 11:30Егер де мен қоныс аударған адмдарға келіп
-
11:30 - 11:32"Мектептен шаршадым, оны тастаймын"
дейтін болсам, -
11:32 - 11:35олар маған "Біз сені тастап, басқа
бала аламыз" дер еді. -
11:35 - 11:41(Күлкі)
-
11:41 - 11:44Олар өздерінің барлық бауырларынан
-
11:44 - 11:47және де Оңтүстік Бронксте тұратын қоныс
аударған туыстарынан үміт күтеді, -
11:47 - 11:50алайда олардың біздерден күтетіні
тек үміт қана емес. -
11:50 - 11:54Олар ұят сезімін жүрегімізге
қанжар сұққандай -
11:54 - 11:59ұялатқан: "Отбасыңды ұятқа қалдырма."
-
11:59 - 12:01Қиындыққа тап болып,
-
12:01 - 12:03ата-анам үйге келген кезде
-
12:03 - 12:06не боларын күтіп өз бөлмемде отырғанда
-
12:06 - 12:08өзіме былай дейтінмін "Жарайды,
-
12:08 - 12:13белбеумен мені ұрыңдар, Құдайым 'жанұямды
ұятқа қалдырды' деген атаққа қалдырма." -
12:13 - 12:15Анам солай дегенде менің
көңілімді түсіретін. -
12:15 - 12:18Сонымен қатар, кеңейтілген
кеңеске қатысатынмын. -
12:18 - 12:20Баларлармен қарым-қатынас жасау қажет
Оларға тегінің, отбасының -
12:20 - 12:23қоршаған ортасының
бір бөлігі болуы қажет. -
12:23 - 12:26Менің жағдайымда көп пәтерлі үйде
тұратын тәтейлер болатын. -
12:26 - 12:29Осы жерде қанша Нью Йорк тұрғыны
барын білмедім, -
12:29 - 12:31бірақ көп пәтерлі үйлер болатын,
-
12:31 - 12:34және ол әйелдер үнемі жастыққа таянып алып
-
12:34 - 12:36терезеге асылып тұратын.
-
12:36 - 12:39Кетпейтін. (Күлкі)
-
12:39 - 12:42Мен, Құдайым жәрдем етсін, сол
көшелерде жүріп есейдім, -
12:42 - 12:43ал олар өз орыдарында болатын.
-
12:43 - 12:46Жуыну бөлмесіне бармайтын.
Тамақ та пісірмейтін. (Күлкі) -
12:46 - 12:49Еш нәрсе жасамайтын.
-
12:49 - 12:51Олардың ісі бізге еркін тыныс алуға
мүмкіндік бермеу еді. -
12:51 - 12:54Мүмкіндік бермейтін.
-
12:54 - 12:56Олар үшін бәрібір болатын,
-
12:56 - 13:01сен дәрігер. әлде заңгер, жоқ әлде
генерал боласың ба, -
13:01 - 13:04олар отбасында генерал
болады деп күтпейтін, -
13:04 - 13:06сен білім алып, жұмысқа
орналасқанға дейін. -
13:06 - 13:09"Өзін-өзі таныту сияқты
сөздерді доғарыңдар. -
13:09 - 13:12Жұмыс тауып, үйді босатыңдар.
-
13:12 - 13:15Бос өткізетін уақытымыз жоқ.
-
13:15 - 13:18Кейін қолдау көрсетесіңдер.
Сендердің жұмыстарың сол." -
13:18 - 13:24Осы сияқты мәдениетті отбасымызға,
-
13:24 - 13:28барлық отбасына қайтарғанымыз маңызды.
-
13:28 - 13:31Маңыздысы осы жерде отырған
-
13:31 - 13:34барлық табысты адамдардың
-
13:34 - 13:37тамаша отбасы, балалары, тіпті
немерелері барына сенімдімін, алайда -
13:37 - 13:40бұл жеткіліксіз. Сізге алға ұмтылып,
қайта оралып, -
13:40 - 13:43Круз мырза сияқты тәрбиелесеңіз
дұрысталатын -
13:43 - 13:46балаларды табу қажет,
-
13:46 - 13:48егер оралып жәрдем етсеңіз,
қадағаласаңыз, -
13:48 - 13:49ер және қыз балалар клубына
барыңызды салсаңыз, -
13:49 - 13:52мектеп жүйесімен жұмыс жасасаңыз,
-
13:52 - 13:54жақсы мектеп жүйесі екендігіне
көз жеткізсеңіз -
13:54 - 13:59балаңыз баратын мектеп қана емес,
Гарлем қаласының сыртындағы мектептің де, -
13:59 - 14:02тек Вест Сайдтағы Монтессоридің
орталығындағы емес. -
14:02 - 14:06Барлығымыз осыны жасауға міндеттіміз.
-
14:06 - 14:08Тек балалар үшін қаржы салып қоймаймыз.
-
14:08 - 14:10Олардың болашағы үшін саламыз.
-
14:10 - 14:13Біз көп қара нәсілді ел болғалы жатырмыз
-
14:13 - 14:15бір ұрпақтан кейін.
-
14:15 - 14:19Аз ғана дейтіндеріміз қазірдің
өзінде көбейіп келеді. -
14:19 - 14:21Олардың көбейуге дайын екендігіне
сенімді болуымыз керек -
14:21 - 14:23Олардың біздің алып еліміздің көшбасшы
-
14:23 - 14:26болуға дайын екендігіне сенімді
болуымыз керек, -
14:26 - 14:30ешбір елге ұқсамайтын ел,
-
14:30 - 14:32әр күн сайын мені таң
қалдыратын ел, -
14:32 - 14:34ешкімге бағынбайтын ел
Үнемі бір-бірімізбен тайталасамыз -
14:34 - 14:37Дәл осылай жүйелі жұмыс жасауы керек.
-
14:37 - 14:41Осындай қарама-қайшылықтар елі,
алайда бұл ұлттардың ұлты. -
14:41 - 14:45Біздің әр ұлтқа қатысымыз бар,
әр ұлттың бізге қатысы бар. -
14:45 - 14:46Біз көшіп келушілер ұлтымыз.
-
14:46 - 14:50Сондықтан бізге мықты иммигранттар
саясаты қажет. -
14:50 - 14:53Елімізге келіп, алып ұлттың бір
бөлігі боламын -
14:53 - 14:56деушілерді қарсы алу үшін тұрақты
саясаттың жоқтығы күлкілі, -
14:56 - 14:58болмаса білім беріп қайтарып жібере аламыз
-
14:58 - 15:01барып елдерін кедейліктен шығаруға
көмектесу үшін. -
15:01 - 15:05Ұнатып айтатын
әңгімелерімнің бірі -
15:05 - 15:06Нью Йоркке оралып,
-
15:06 - 15:08бір күні Парк-авеньюде
серуендеп келе жатып, -
15:08 - 15:11жан-жақтан келген адамдарды
-
15:11 - 15:12көріп таң қалғаным.
-
15:12 - 15:16Менің үнемі жасайтыным көшеде тоқтап,
-
15:16 - 15:19елімізге көшіп келген сатушыдан
хот дог сатып аламын. -
15:19 - 15:23Тұрып қалған хот догты
алуым керек. (Күлкі) -
15:23 - 15:26Қай жерде немесе не жасасам да,
-
15:26 - 15:27солай жасауым керек.
-
15:27 - 15:29Мемлекеттік хатшы бола тұра да
солай жасағанмын. -
15:29 - 15:32Уолдорф Асториядағы люкс бөлмемнен шығып
-
15:32 - 15:35(Күлкі)
-
15:35 - 15:39көшемен жаяулатып 55-көшеге
дейін жүретінмін -
15:39 - 15:41сатушы иммигрантты іздеп.
-
15:41 - 15:43Сол кезде айналамда 5 оққағарым болатын
-
15:43 - 15:46және үш полицей көлігі айналамда жүретін,
-
15:46 - 15:51мені ешкімнің өлтірмейтіндігіне
көз жеткізу үшін. (Күлкі) -
15:51 - 15:53Мен хот дог алмақ болған жігіт
-
15:53 - 15:55дайындап жатып, айналамдағы
-
15:55 - 15:57оққағарлар мен полицейлерді көріп
-
15:57 - 15:59"Жасыл картам бар!
Жасыл картам бар! (Күлкі) -
15:59 - 16:03"Жарайды, жарайды."
-
16:03 - 16:06Ал қазір жалғызбын. Жалғызбын.
-
16:06 - 16:08Оққағарларым жоқ, полицейлер де жоқ.
Ештеңем жоқ. -
16:08 - 16:11Бірақ хот дог бар.
-
16:11 - 16:15Өткен аптада алғанмын. Сейсенбі күні кеште
-
16:15 - 16:17Коламбус Сёклдан қашық емес жерде болатын.
-
16:17 - 16:20Бұл үнемі қайталанып тұрады.
-
16:20 - 16:23Барып хот дог сұраймын,
-
16:23 - 16:26жігіт дайындап болып жатқанда
-
16:26 - 16:28"Сізді білемін. Сізді
теледидардан көремін. -
16:28 - 16:30Сіз генерал Пауэлсыз." дейді.
-
16:30 - 16:33"Иә, иә." "А..."
-
16:33 - 16:34Ақашасын беремін.
-
16:34 - 16:39"Жоқ, генерал. Төлемеңіз. Төленіп қойған.
-
16:39 - 16:43Америка төлеп қойған. Қайдан
келгенімді ұмытпаймын. -
16:43 - 16:46Ал қазір америкалықпын. Рахмет мырза."
-
16:46 - 16:48Жомарттығын қабыл алып
көше бойымен кете беремін -
16:48 - 16:51Құдайым, кентетен ойыма,
-
16:51 - 16:5590 жыл бұрын менің ата-анамды қабылдаған
ел екендігі келеді. -
16:55 - 16:57Әлі де сол керемет елміз,
-
16:57 - 17:00бірақ біз жан-жақтан келген
-
17:00 - 17:03жастармен толығудамыз,
-
17:03 - 17:06және де өзінің тамаша елін қолдайтын
-
17:06 - 17:08тұрғындар ретінде біздің міндетіміз
-
17:08 - 17:11ешбір баланың назардан тыс қалмайтындығы.
-
17:11 - 17:13Рахмет.
-
17:13 - 17:25(Шапалақ)
- Title:
- Балаларға тәртіп қажет
- Speaker:
- Колин Пауэл
- Description:
-
Балалардың жақсы бастама алуына қалай көмектесе аласыз? Бұл жүрекжарды баяндамасында АҚШ-тың бұрынғы мемлекеттік хатшысы Колин Пауэл ата-аналарды, достарды және туыстарды бастауыш сыныпқа бармас бұрын балаларға қарым-қатынас және жауапкершілікті көрсетіп, қолдау көрсетулерін сұрайды. (TEDxMidAtlantic түсірілген.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:46
Asqat Yerkimbay approved Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Asqat Yerkimbay edited Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Nurlygul Smat accepted Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Nurlygul Smat edited Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Акмарал Темиртасова edited Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Акмарал Темиртасова edited Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Акмарал Темиртасова edited Kazakh subtitles for Kids need structure | ||
Акмарал Темиртасова edited Kazakh subtitles for Kids need structure |