Come atterrare su una cometa
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0:01 - 0:06Vorrei parlarvi dell'epico viaggio
della sonda Rosetta. -
0:06 - 0:10Accompagnare e fare atterrare
una sonda su una cometa -
0:10 - 0:13è stata la mia passione
negli ultimi due anni. -
0:13 - 0:15Per farlo,
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0:15 - 0:18ho bisogno di spiegarvi qualcosa
sulle origini del sistema solare. -
0:18 - 0:20Quattro miliardi
e mezzo di anni fa -
0:20 - 0:22c'era una nuvola di gas e polvere.
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0:22 - 0:26Al centro della nuvola si è
formato e acceso il nostro Sole. -
0:26 - 0:32Insieme ad esso si sono formati
pianeti, comete e asteroidi. -
0:32 - 0:36Ciò che è accaduto, secondo la teoria,
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0:36 - 0:40è che quando la Terra si è raffreddata,
poco dopo la sua formazione, -
0:40 - 0:44le comete hanno bombardato
la Terra, portandole l'acqua. -
0:45 - 0:50Probabilmente hanno portato sulla
Terra anche materiali organici complessi -
0:50 - 0:53e forse hanno persino dato il via
alla vita sulla Terra. -
0:53 - 0:56Potete comparare questo a risolvere
un puzzle di 250 pezzi -
0:56 - 1:00e non un puzzle di 2.000 pezzi.
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1:00 - 1:03Dopodiché, i grandi pianeti
come Giove e Saturno -
1:03 - 1:06non erano nel luogo
in cui si trovano adesso, -
1:06 - 1:08le loro gravità
interagivano tra loro, -
1:08 - 1:12hanno ripulito interamente
la parte interna del sistema solare -
1:12 - 1:13e quelle che noi chiamiamo comete
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1:13 - 1:16sono finite nella fascia di Kuiper,
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1:16 - 1:19una cintura di oggetti che
si trova oltre l'orbita di Nettuno. -
1:19 - 1:23A volte questi oggetti collidono,
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1:23 - 1:26le loro gravità ne devia le traiettorie
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1:26 - 1:30e poi la gravità di Giove le riporta
all'interno del sistema solare. -
1:30 - 1:34E così si trasformano nelle comete
che vediamo nel cielo. -
1:34 - 1:37È importante notare che, nel frattempo,
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1:37 - 1:40durante quei quattro miliardi
e mezzo di anni, -
1:40 - 1:43quelle comete sono rimaste al
di fuori del sistema solare -
1:43 - 1:44e non sono cambiate --
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1:44 - 1:47sono una versione antica, congelata,
del nostro sistema solare. -
1:47 - 1:49Questo è il loro aspetto nel cielo.
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1:49 - 1:51Le riconosciamo dalla loro coda.
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1:51 - 1:53In realtà ci sono due code.
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1:53 - 1:57Una è di polvere,
spinta via dal vento solare. -
1:57 - 2:00L'altra è composta di ioni,
ossia particelle cariche -
2:00 - 2:03che seguono il campo magnetico
del sistema solare. -
2:03 - 2:04C'è la coda,
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2:04 - 2:07e poi il nucleo, che è troppo
piccolo per essere visibile, -
2:07 - 2:10e dovete ricordare che,
nel caso di Rosetta, -
2:10 - 2:12la sonda è in quel pixel centrale.
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2:12 - 2:16Siamo ad appena 20, 30,
40 chilometri dalla cometa. -
2:16 - 2:18Cosa dobbiamo ricordarci?
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2:18 - 2:23Le comete contengono il materiale
da cui si è formato il sistema solare, -
2:23 - 2:26quindi sono ideali per lo
studio dei componenti -
2:26 - 2:30che erano presenti quando
la Terra e la vita sono nate. -
2:30 - 2:32Si sospetta anche che
le comete possano -
2:32 - 2:36aver portato gli elementi che potrebbero
aver dato inizio alla vita. -
2:36 - 2:40Nel 1983, l'ESA ha iniziato Horizon 2000,
il suo programma a lungo termine -
2:40 - 2:44che aveva come obiettivo principale
una missione verso una cometa. -
2:44 - 2:49Nel contempo partì una piccola missione
su una cometa, Giotto, che vedete qui, -
2:49 - 2:55che nel 1986 volò verso la cometa Halley
con una schiera di altre sonde. -
2:55 - 2:59Dagli esiti di quella missione
è subito emerso -
2:59 - 3:04che le comete sono oggetti ideali
per lo studio del nostro sistema solare. -
3:04 - 3:09Pertanto, la missione Rosetta
fu approvata nel 1993 -
3:09 - 3:12e originariamente avrebbe dovuto
essere lanciata nel 2003 -
3:12 - 3:15- ma poi è emerso un problema
con il razzo Ariane. -
3:15 - 3:18Tuttavia, il nostro ufficio pubbliche
relazioni, per entusiasmo, -
3:18 - 3:20aveva prodotto 1000 piatti
di ceramica di Delft -
3:20 - 3:23col nome delle comete sbagliate.
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3:23 - 3:26Da allora non ho mai avuto bisogno
di comprare piatti. Un lato positivo c'è. -
3:26 - 3:28(Risate)
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3:28 - 3:30Una volta risolto il problema,
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3:30 - 3:33abbiamo lasciato la Terra nel 2004
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3:33 - 3:36verso la nuova cometa obiettivo,
la Churyumov-Gerasimenko. -
3:36 - 3:39Questa cometa è stata scelta perché:
-
3:39 - 3:41A) Bisogna essere in grado
di poterla raggiungere; -
3:41 - 3:44B) Non deve essere stata
a lungo nel sistema solare. -
3:44 - 3:48Questa cometa è entrata nel
sistema solare nel 1959. -
3:48 - 3:52Per la prima volta è stata
deflessa da Giove, -
3:52 - 3:54avvicinandosi al Sole abbastanza
da esserne influenzata. -
3:54 - 3:57È una cometa nuova di zecca.
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3:57 - 4:00Rosetta ha stabilito dei primati storici.
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4:00 - 4:02È il primo satellite
a orbitare attorno a una cometa, -
4:02 - 4:06il primo a scortarla per tutta la sua
orbita nel sistema solare -
4:06 - 4:09- arrivando alla distanza minima
dal Sole, come vedremo in agosto, -
4:09 - 4:11fino alla sua uscita verso l'esterno.
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4:11 - 4:14È la prima sonda atterrata su una cometa.
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4:14 - 4:18Inoltre orbita attorno la cometa
facendo qualcosa che di solito -
4:18 - 4:19non viene fatto dalle sonde.
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4:19 - 4:23Di solito basta guardare al cielo per
sapere dove sei e dove stai puntando. -
4:23 - 4:25In questo caso non è sufficiente.
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4:25 - 4:28Abbiamo navigato orientandoci con
punti di riferimento sulla cometa. -
4:28 - 4:31Abbiamo identificato riferimenti
- rocce e crateri - -
4:31 - 4:35per capire dove ci trovavamo
rispetto alla cometa. -
4:35 - 4:39Ovviamente, è anche il primo
satellite a superare l'orbita di Giove -
4:39 - 4:40usando pannelli solari.
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4:40 - 4:43Sembra un'impresa eroica,
ma non più di tanto, -
4:43 - 4:48perché la tecnologia dei generatori
termici a radioisotopi -
4:48 - 4:51non era disponibile a quei tempi,
in Europa, quindi non c'era scelta. -
4:51 - 4:53Sono dei pannelli solari grandi.
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4:53 - 4:56Questa è un'ala e quelle non sono
persone particolarmente basse. -
4:56 - 4:58Sono proprio come me e voi.
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4:58 - 5:00(Risate)
-
5:00 - 5:04Abbiamo due di queste ali,
65 metri quadri. -
5:04 - 5:07In seguito, dopo essere arrivati
alla cometa, -
5:07 - 5:11si scopre che 65 metri quadri di vela
-
5:11 - 5:16vicino a un corpo che emette gas
non sono proprio comodi da gestire. -
5:16 - 5:19Come siamo arrivati alla cometa?
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5:19 - 5:22Dovevamo arrivare, per raggiungere
gli obiettivi scientifici di Rosetta, -
5:22 - 5:26in un posto molto lontano -- quattro volte
la distanza tra Terra e Sole -- -
5:26 - 5:30e ad una velocità molto maggiore
di quella raggiungibile con propellente, -
5:30 - 5:34altrimenti avremmo dovuto usare 6 volte
il peso della sonda in propellente. -
5:34 - 5:36Quindi, come fare?
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5:36 - 5:39Si sfrutta l'effetto fionda
gravitazionale, -
5:39 - 5:43passando molto vicini ad un pianeta,
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5:43 - 5:44qualche migliaio di chilometri,
-
5:44 - 5:48così si raggiunge la velocità del pianeta
attorno al Sole, ma gratis. -
5:48 - 5:50Lo abbiamo fatto più volte.
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5:50 - 5:54Prima vicino alla Terra,
poi a Marte, di nuovo alla Terra -
5:54 - 5:58e siamo anche passati vicino due
asteroidi, Lutetia e Steins. -
5:58 - 6:03Poi, nel 2011 siamo arrivati così lontano
dal Sole che, in caso di problemi, -
6:03 - 6:07non avremmo potuto salvare la sonda -
-
6:07 - 6:09e quindi l'abbiamo ibernata.
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6:09 - 6:12L'abbiamo spenta del tutto
tranne per un orologio. -
6:12 - 6:16Qui vedete in bianco la traiettoria,
e il percorso che fa. -
6:16 - 6:18Vedete che dal cerchio iniziale
-
6:18 - 6:22la linea bianca, gradualmente,
diventa sempre più ellittica, -
6:22 - 6:25finché non abbiamo raggiunto la cometa,
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6:25 - 6:29nel maggio 2014, e abbiamo iniziato
le manovre per l'incontro. -
6:29 - 6:34Lungo la strada, abbiamo fatto delle
foto della Terra per provare gli apparati. -
6:34 - 6:36Qui la Luna "sorge" dalla Terra,
-
6:36 - 6:38e questo è quello
che ora si chiama selfie, -
6:38 - 6:41ma all'epoca era una parola
che non esisteva ancora. -
6:41 - 6:42(Risate)
-
6:42 - 6:45Questo è Marte. La foto è stata
scattata dalla fotocamera CIVA. -
6:45 - 6:47È una delle fotocamere sul lander:
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6:47 - 6:49guarda appena sotto i pannelli solari
-
6:49 - 6:53e vedete il pianete Marte e
i pannelli solari sullo sfondo. -
6:53 - 6:59Quando siamo usciti
dall'ibernazione, nel gennaio 2014, -
6:59 - 7:01cominciammo ad arrivare
ad una distanza -
7:01 - 7:04di due milioni di chilometri
dalla cometa in maggio. -
7:04 - 7:08Però la sonda andava troppo velocemente.
-
7:08 - 7:14Viaggiavamo 2.800 km/h più veloci
della cometa, dovevamo frenare. -
7:14 - 7:16Abbiamo dovuto fare otto manovre,
-
7:16 - 7:18e come vedete qui,
alcune sono state molto ampie. -
7:18 - 7:24La prima frenata doveva ridurre la
velocità di alcune centinaia di chilometri -
7:24 - 7:29e in realtà la frenata è durata sette ore
-
7:29 - 7:32consumando 218 kg di propellente:
-
7:32 - 7:36sono state sette ore snervanti,
perché nel 2007 -
7:36 - 7:39c'è stata una perdita nel sistema
di propulsione di Rosetta -
7:39 - 7:41che abbiamo dovuto chiudere in parte,
-
7:41 - 7:43quindi il sistema ha dovuto operare
ad una pressione -
7:43 - 7:47per cui non è stato progettato o provato.
-
7:48 - 7:53Poi siamo arrivati in prossimità della
cometa, queste sono le prime foto. -
7:53 - 7:55Il suo periodo di rotazione
è di 12 ore e mezza, -
7:55 - 7:57quindi qui è accelerato.
-
7:57 - 8:01Ma potete intuire come gli ingegneri
del team di volo abbiano pensato -
8:01 - 8:04che non sarebbe stato facile atterrare.
-
8:04 - 8:09Speravamo che la forma fosse
simile ad una patata -
8:09 - 8:11su cui è facile atterrare.
-
8:11 - 8:14Ci restava una speranza: forse è liscia.
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8:14 - 8:15No...
-
8:15 - 8:17(Risate)
-
8:17 - 8:19Non era nemmeno liscia.
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8:19 - 8:21A quel punto era chiaro, era inevitabile:
-
8:21 - 8:25avremmo dovuto cartografare l'oggetto
col maggior dettaglio possibile, -
8:25 - 8:30perché dovevamo trovare un area piatta
e con un diametro di 500 metri. -
8:30 - 8:34Perché 500 metri? Perché è il margine
di errore di atterraggio. -
8:34 - 8:37Dunque abbiamo proceduto
e cartografato la cometa. -
8:37 - 8:40Abbiamo usa una tecnica
chiamata fotoclinometria. -
8:40 - 8:42Si usa l'ombra proiettata dal Sole.
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8:42 - 8:45Qui vedete una roccia che si trova
sulla superficie della cometa -
8:45 - 8:48e il Sole che brilla dall'alto.
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8:48 - 8:50Usando l'ombra, con il nostro cervello,
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8:50 - 8:54possiamo subito capire quale sia
indicativamente la forma della roccia. -
8:54 - 8:56Si programma un computer
per fare lo stesso, -
8:56 - 9:00poi si scansiona e cartografa la cometa.
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9:00 - 9:04Per farlo abbiamo volato su traiettorie
speciali a partire da agosto. -
9:04 - 9:07Prima un triangolo con un lato
di 100 chilometri -
9:07 - 9:08ad una distanza di 100 km,
-
9:08 - 9:11poi abbiamo ripetuto il tutto
da 50 km. -
9:11 - 9:15A quel punto avevamo visto la cometa
da tutti gli angoli possibili -
9:15 - 9:20e abbiamo usato quella tecnica
per fare una mappa completa. -
9:20 - 9:23Abbiamo quindi identificato dei
possibili punti di atterraggio. -
9:23 - 9:27L'intero processo, ossia creare
una mappa completa della cometa -
9:27 - 9:31e scegliere il punto di atterraggio
finale, è durato 60 giorni. -
9:31 - 9:32Non avevamo più tempo.
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9:32 - 9:34Per darvi un'idea,
una missione su Marte -
9:34 - 9:38impiega centinaia di scienziati per anni
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9:38 - 9:40solo per decidere
dove dobbiamo atterrare. -
9:40 - 9:42Noi avevamo al massimo 60 giorni.
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9:42 - 9:45Infine abbiamo scelto un punto specifico
-
9:45 - 9:50e sono stati impartiti a Rosetta
i comandi per lanciare Philae. -
9:50 - 9:55Rosetta doveva trovarsi esattamente
nel punto giusto nello spazio, -
9:55 - 9:58puntata verso la cometa,
perché il lander non ha motori. -
9:58 - 10:01Il lander viene spinto fuori
e si muove verso la cometa. -
10:01 - 10:03Rosetta ha dovuto girarsi
-
10:03 - 10:08per puntare le fotocamere verso
Philae mentre partiva -
10:08 - 10:10e per poter comunicare con esso.
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10:10 - 10:15La durata della traiettoria di
atterraggio è stata di sette ore. -
10:15 - 10:18Facciamo un semplice calcolo:
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10:18 - 10:22se la velocità di Rosetta è sbagliata
di un centimetro al secondo, -
10:22 - 10:26e dato che ci sono
25.000 secondi in sette ore, -
10:26 - 10:30questo comporta un errore di
252 metri nell'atterraggio. -
10:30 - 10:34Dunque dovevamo conoscere
la velocità di Rosetta -
10:34 - 10:36con più di un centimetro al secondo
-
10:36 - 10:40e con un errore di posizione nello
spazio inferiore a 100 metri, -
10:40 - 10:43pur distando a 500 milioni di
chilometri dalla Terra. -
10:43 - 10:46Non è stato un gioco da ragazzi.
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10:46 - 10:50Lasciate che vi mostri rapidamente
alcuni degli strumenti. -
10:50 - 10:54Non vi annoierò con i dettagli
di tutti gli strumenti, -
10:54 - 10:55ma ha proprio tutto.
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10:55 - 10:58Possiamo analizzare i gas,
misurare le particelle di polvere, -
10:58 - 11:01la loro forma e composizione,
-
11:01 - 11:03abbiamo magnetometri, proprio tutto.
-
11:03 - 11:07Questo è il risultato di uno degli
strumenti che misura la densità dei gas -
11:07 - 11:09nel punto in cui si trova Rosetta,
-
11:09 - 11:11quindi sono gas emessi dalla cometa.
-
11:11 - 11:13Il grafico inferiore è di settembre
dell'anno scorso. -
11:13 - 11:17C'è una variazione di lungo periodo,
di per sé non sorprendente, -
11:17 - 11:18ma vedete i picchi nel grafico.
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11:18 - 11:21È il giorno tipo di una cometa.
-
11:21 - 11:25Potete osservare gli effetti del sole
sull'evaporazione del gas -
11:25 - 11:28e la rotazione della cometa.
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11:28 - 11:29Qui c'è un punto da cui,
a quanto pare, -
11:29 - 11:31molta materia viene emessa,
-
11:31 - 11:35viene scaldata dal Sole e poi
si raffredda dall'altro lato. -
11:35 - 11:38Possiamo osservarne
la variazione nella densità. -
11:38 - 11:42Questi sono i gas e i
materiali organici -
11:42 - 11:44che avevamo già misurato.
-
11:44 - 11:46Noterete, è una lista
impressionante -
11:46 - 11:48e molto, molto altro sarà svelato
-
11:48 - 11:50perché ci sono molte altre misurazioni.
-
11:50 - 11:54Si sta svolgendo una conferenza in Houston
-
11:54 - 11:56dove molti di questi risultati
saranno presentati. -
11:57 - 11:58Abbiamo misurato
grani di polvere, anche. -
11:58 - 12:01Non vi sembreranno granché,
-
12:01 - 12:05ma agli scienziati hanno dato i brividi.
-
12:05 - 12:06Due particelle di polvere:
-
12:06 - 12:09quella a destra si chiama Boris,
l'hanno bombardata con tantalio -
12:09 - 12:11al fine di analizzarla.
-
12:11 - 12:13Hanno trovato sodio e magnesio.
-
12:13 - 12:18Siamo riusciti a svelare
la concentrazione dei due minerali -
12:18 - 12:20quando si è formato il sistema solare,
-
12:20 - 12:24quindi abbiamo appreso qualcosa
sui materiali che erano presenti -
12:24 - 12:27quando si è formato il pianeta.
-
12:27 - 12:30Ovviamente, le immagini
sono un aspetto importante. -
12:30 - 12:33Questa è una delle fotocamera di Rosetta,
la fotocamera OSIRIS, -
12:33 - 12:36questa è la copertina
della rivista Science -
12:36 - 12:39del 23 gennaio di quest'anno.
-
12:39 - 12:42Nessuno si aspettava che questo
oggetto avesse questo aspetto. -
12:42 - 12:46Massi, rocce -- assomiglia
all'Half Dome, nello Yosemite, -
12:46 - 12:48più di ogni altra cosa.
-
12:48 - 12:51Abbiamo anche visto queste:
-
12:51 - 12:56sono dune, mentre sul lato destro
ombre che sembrano formate dal vento. -
12:56 - 13:00Le abbiamo viste su Marte, ma questa
cometa non ha un'atmosfera, -
13:00 - 13:02quindi è un poco difficili
che siano state create dal vento. -
13:02 - 13:04Forse si tratta di emissioni di gas,
-
13:04 - 13:07materiale espulso che ricade.
-
13:07 - 13:10Non lo sappiamo,
quindi c'è molto da investigare. -
13:10 - 13:12Qui vedete la stessa immagine due volte.
-
13:12 - 13:14A sinistra, vedete nel mezzo una fossa.
-
13:14 - 13:17A destra, se guardate attentamente,
-
13:17 - 13:20vedrete tre getti che escono
dal fondo di quella fossa. -
13:20 - 13:22Quindi questa è l'attività della cometa.
-
13:22 - 13:26A quanto pare le regioni attive
sono sul fondo di questi fossi, -
13:26 - 13:29da cui il materiale
evapora verso lo spazio. -
13:29 - 13:33C'è un'incrinatura molto interessante
sul collo della cometa. -
13:33 - 13:35È visibile nell'immagine a destra.
-
13:35 - 13:38È lunga un chilometro e larga
due metri e mezzo. -
13:38 - 13:42Alcune persone pensano che
quando arriverà in prossimità del Sole -
13:42 - 13:44la cometa si spezzerà in due,
-
13:44 - 13:46e allora dovremmo scegliere:
-
13:46 - 13:48quale cometa seguiremo?
-
13:48 - 13:52Il lander -- anch'esso ha molti strumenti
-
13:52 - 13:57per lo più comparabili salvo le parti
che entrano nel terra e il trapano -- -
13:57 - 14:01ma praticamente gli stessi di Rosetta,
perché bisogna comparare -
14:01 - 14:04quanto viene misurato nello spazio
con quanto misurato sulla cometa. -
14:04 - 14:07Si chiamano misure di verità al suolo.
-
14:07 - 14:10Queste sono le immagini della discesa
-
14:10 - 14:12scattate dalla fotocamera OSIRIS.
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14:12 - 14:16Si vede il lander che gradualmente
si allontana da Rosetta. -
14:16 - 14:20In alto a destra, l'immagine presa a
60 metri dalla cometa dal lander, -
14:20 - 14:2360 metri dalla superficie della cometa.
-
14:23 - 14:26Quella roccia è grande circa di 10 metri.
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14:26 - 14:30Questa è una delle ultime immagini
prima dell'atterraggio sulla cometa. -
14:30 - 14:34Qui potete vedere l'intera sequenza
di nuovo, da una prospettiva diversa, -
14:34 - 14:38si vedono tre ingrandimenti dal basso
a sinistra verso il centro -
14:38 - 14:42del lander che viaggia
sopra la superficie della cometa. -
14:42 - 14:46Infine, in alto, si vedono due immagini
prima e dopo l'atterraggio. -
14:46 - 14:50Il problema è che nell'immagine successiva
all'atterraggio il lander non c'è. -
14:50 - 14:54Ma se guardate attentamente
il lato destro dell'immagine -
14:54 - 14:58vedrete che il lander è presente,
ma è rimbalzato. -
14:58 - 14:59È rimbalzato sulla superficie.
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14:59 - 15:02Ora, un aspetto un po' comico
-
15:02 - 15:07è che originariamente Rosetta è stato
progettato con un lander che rimbalza. -
15:07 - 15:10Il progetto fu accantonato perché
era troppo costoso. -
15:10 - 15:12Ce lo siamo scordato,
ma il lander lo ricordava. -
15:12 - 15:13(Risate)
-
15:13 - 15:16Durante il primo rimbalzo,
dai magnetometri, -
15:16 - 15:20questi sono i dati registrati
sui tre assi x, y e z. -
15:20 - 15:22A metà si vede una linea rossa.
-
15:22 - 15:24Il cambiamento è sulla linea rossa.
-
15:24 - 15:28A quanto pare, durante il primo rimbalzo
-
15:28 - 15:32abbiamo colpito il bordo di un cratere
con una gamba del lander -
15:32 - 15:35e la velocità di rotazione del lander
è cambiata. -
15:35 - 15:37Quindi siamo stati fortunati
-
15:37 - 15:39ad arrivare dove siamo arrivati.
-
15:39 - 15:43Questa è una delle immagine
simbolo di Rosetta. -
15:43 - 15:47È un oggetto creato dall'uomo,
una gamba del lander, -
15:47 - 15:49che giace su di una cometa.
-
15:49 - 15:54Per me è una delle migliori immagini
dallo spazio che io abbia mai visto. -
15:54 - 15:59(Applausi)
-
15:59 - 16:03Una cosa che dobbiamo ancora fare
è ritrovare il lander. -
16:03 - 16:07L'area blu è l'area in cui deve trovarsi.
-
16:07 - 16:11Non siamo ancora riusciti a trovarlo,
ma la ricerca continua, -
16:11 - 16:14così come i nostri sforzi per farlo
funzionare di nuovo. -
16:14 - 16:16Ascoltiamo ogni giorno,
-
16:16 - 16:19nella speranza che da oggi
a qualche giorno in aprile -
16:19 - 16:20il lander si sveglierà di nuovo.
-
16:20 - 16:22Ora, le scoperte fatte sulla cometa:
-
16:24 - 16:26questo oggetto galleggerebbe nell'acqua.
-
16:26 - 16:29La sua densità è pari a metà
di quella dell'acqua. -
16:29 - 16:32Sembra un grande roccia, ma non lo è.
-
16:32 - 16:36L'incremento di attività osservato
tra giugno e agosto dell'anno scorso -
16:36 - 16:38è stato pari ad un incremento
di quattro volte. -
16:38 - 16:40Quando raggiungerà il Sole,
-
16:40 - 16:44la cometa perderà
100 kg al secondo: -
16:44 - 16:46gas, polvere, quant'altro.
-
16:46 - 16:48100 milioni di kg al giorno.
-
16:50 - 16:52Infine, il giorno dell'atterraggio.
-
16:52 - 16:57Non dimenticherò mai -- caos totale,
250 troupe televisive in Germania. -
16:57 - 16:59La BBC mi ha intervistato,
-
16:59 - 17:02un'altra troupe televisiva mi ha
seguito tutto il giorno -
17:02 - 17:04mi riprendevano
mentre ero intervistato, -
17:04 - 17:07ed è andata così per tutta la giornata.
-
17:07 - 17:09La troupe di Discovery Channel
-
17:09 - 17:11mi ha preso mentre lasciavo
la stanza di controllo, -
17:11 - 17:13mi ha fatto la domanda giusta
-
17:13 - 17:17e mi sono venute le lacrime,
ancora oggi mi sento così. -
17:17 - 17:18Per un mese e mezzo,
-
17:18 - 17:21non ho potuto non piangere
quando pensavo all'atterraggio -
17:21 - 17:24e ho ancora quell'emozione in me.
-
17:24 - 17:27Vorrei lasciarvi con questa immagine
della cometa. -
17:27 - 17:29Grazie.
-
17:29 - 17:34[Applausi]
- Title:
- Come atterrare su una cometa
- Speaker:
- Fred Jansen
- Description:
-
In qualità di direttore della missione Rosetta, Fred Jansen è stato responsabile dell'atterraggio nel 2014 di una sonda su di una cometa nota come 67P/Churyumov-Gerasimenko. In questo affascinante e divertente talk, Jansen svela alcune dei calcoli intricati che è stato necessario fare per atterrare la sonda Philae su di una cometa distante 500 milioni di chilometri dalla Terra -- e condivide con noi alcune delle incredibili foto scattate durante il viaggio.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:47
Michele Gianella approved Italian subtitles for How to land on a comet | ||
Michele Gianella edited Italian subtitles for How to land on a comet | ||
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