Nicholas Reville, parte 3.
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0:00 - 0:05[Los innovadores - Nicholas Reville
Participatory Culture Foundation
Parte 3 de 3] -
0:05 - 0:10[¿Pasarán los medios de la TV
a la computadora?] -
0:10 - 0:13Creo que hay un gran cambio de sentarte
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0:13 - 0:16frente a la televisión a ver algo
a sentarte frente a tu computadora -
0:16 - 0:17a ver algo.
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0:17 - 0:22Creo que no es el tipo de cosa
en la que puedas convencer a alguien -
0:22 - 0:25a cambiar, o convencerlos
de que es bueno para ellos, -
0:25 - 0:27es algo más activo,
tienen que sentirse enganchados. -
0:27 - 0:31Pero creo que la gente se sentirá
más atraída gradualmente, -
0:31 - 0:33y más arrastrada hacia ello.
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0:33 - 0:38Puede comenzar con ver vídeos en YouTube,
vídeos cualquiera, humorísticos, -
0:38 - 0:43y de ahí un amigo te muestra un show
que es producido regularmente -
0:44 - 0:48y que te interesa, y decides
que quieres verlo consistentemente -
0:48 - 0:51y hay un programa como Mark Supplier----
que puede hacer eso, -
0:51 - 0:54y tal vez se lo enseñas a un amigo.
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0:54 - 0:59Se dan cuenta de que, realmente,
es una experiencia parecida a la TV -
0:59 - 1:02que lo que te hubieras esperado
de una computadora, viendo a pantalla completa -
1:03 - 1:07viendo un vídeo tras otro
en una super alta resolución. -
1:07 - 1:11Y creo que la gente evolucionará hacia eso.
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1:11 - 1:16[¿Cómo es utilizado Democracy?]
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1:16 - 1:19Creo que es demasiado temprano
para saber cómo va a hacer usado. -
1:19 - 1:22Algo que sucedió hace apenas unos días
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1:22 - 1:27es que empezamos a recibir mensajes
de muchos profesores -
1:27 - 1:31preguntándonos cómo se
personaliza el programa -
1:31 - 1:35para tener un selecto
set de canales para sus estudiantes -
1:35 - 1:37y utilizarlos en el aula.
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1:38 - 1:43Habíamos esperado
encontrar una forma -
1:43 - 1:46para conectarnos con los estudiantes
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1:46 - 1:48porque es una excelente
herramienta educacional -
1:48 - 1:50tanto para ver como para crear.
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1:51 - 1:55Creo que recibir
esta retroalimentación de ellos -
1:55 - 2:00nos llevará a desarrollar cosas
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2:00 - 2:03que sean muy útiles
en el contexto educacional. -
2:04 - 2:08Seguimos oyendo de gente
que lo usa de distintas maneras -
2:08 - 2:10y en todo su rango,
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2:10 - 2:14desde espectáculos tecnológicos
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2:14 - 2:19a sermones religiosos, deportes,
blogs audivisuales. -
2:20 - 2:23Y es impresionante el rango
de cosas que estamos viendo desde ahora -
2:23 - 2:27[¿Cómo pueden, los creadores de contenido,
mejorar sus transmisiones de vídeo?] -
2:28 - 2:31Lo más importante que la gente puede
hacer con sus transmisiones de vídeo -
2:31 - 2:34es hacer miniaturas para cada vídeo
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2:34 - 2:36y cuando alguien se suscribe a tu canal
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2:36 - 2:40puede ver la foto de cada vídeo.
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2:40 - 2:44Es mucho más invitador, hace más probable
que la gente descarge algo -
2:45 - 2:48además de tener un ícono en tu canal
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2:48 - 2:50que va a aparecer en la barra del costado
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2:50 - 2:55y mandarla a la guía del canal
e incluir ahí una buena imagen -
2:56 - 3:00y justo publicamos una guia hoy
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3:01 - 3:05que está en www.promotevideofeeds.com
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3:06 - 3:09Es una lista de 10 formas en las que
puedes promover tus transmisiones -
3:10 - 3:13y una de las nuevas manera de promoverte
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3:13 - 3:17es hacer un corto de 60 segundos,
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3:17 - 3:20con partes de tus shows o
tú hablando sobre tu show, -
3:21 - 3:27o algo que enganche a la gente
y envíale eso al Channel Channel. -
3:27 - 3:29Nosotros lo subimos
y la gente lo puede ver -
3:29 - 3:31y si les interesa se pueden suscribir.
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3:31 - 3:35Pero creo que, no importa lo que hagas,
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3:35 - 3:38finalmente termina siendo
sobre la calidad de tu contenido: -
3:38 - 3:41si es interesante, bien hecho,
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3:41 - 3:45bien editado y engancha a las personas,
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3:45 - 3:49si puedes hacer eso,
casi todas las otras cosas -
3:49 - 3:50se solucionarán solas.
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3:50 - 3:54[¿Problemas en el camino?]
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3:54 - 3:58Probablemente el peor cálculo
que hicimos con este proyecto -
3:58 - 4:02fue sobre cuánto tiempo
se iba a tomar construir algo, -
4:03 - 4:07para hacer que Democracy Player
llegue a donde está hoy. -
4:07 - 4:11Probablemente ha tomado
el doble de lo que habíamos calculado. -
4:14 - 4:16Y creo que lo hemos hecho
extremadamente rápido -
4:16 - 4:22considerando que mantenemos
la misma funcionalidad -
4:23 - 4:26en Mac, Windows y Linux,
-
4:26 - 4:28funcionando con
diferentes versiones de OS X, -
4:28 - 4:32diferentes versiones de Windows
y diferentes distribuciones de Linux. -
4:33 - 4:38Creo que no nos dimos cuenta bien
de en qué nos estábamos metiendo -
4:38 - 4:41pero quizá fue una buena cosa
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4:42 - 4:46porque se nos hizo más fácil
lanzarnos a semejante empresa. -
4:46 - 4:51[¿Pensamientos finales?]
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4:51 - 4:54Creo que a medida
que los vídeos en línea se organicen, -
4:54 - 4:58mientras tengamos sitios web
de flash media -
4:58 - 5:01tan centralizados como YouTube
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5:01 - 5:05compitiendo con algo como nosotros
de código abierto y descentralizado -
5:05 - 5:08y basado en estándares...
Nos parece que esa es -
5:08 - 5:12la batalla del futuro
para los vídeos en línea. -
5:13 - 5:16Y creo que las dos opciones
tienen mucho que ofrecer a los usuarios, -
5:17 - 5:19es fantástico poder ver vídeos
en una página web -
5:19 - 5:23pero es realmente importante
que no todos los vídeos -
5:23 - 5:26estén atados a un solo servicio central
-
5:26 - 5:30porque al final
eso solo significa cosas malas -
5:30 - 5:31para los usuarios
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5:31 - 5:34y limitaciones para quienes publican.
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5:34 - 5:38Si vemos que un número
sustancial de personas -
5:38 - 5:40está usando vídeo RSS
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5:40 - 5:44y sentimos que, en parte,
hemos colaborado a que suceda, -
5:44 - 5:46entonces realmente sentiremos
que hemos triunfado, -
5:46 - 5:48que hemos logrado asegurar
-
5:48 - 5:52que haya un enfoque abierto
con respecto a los vídeos en línea. -
5:52 - 5:58[Discute este y otros vídeos
en www.TechnologyEvangelist.com] -
5:58 - 6:03[Música de Speedplay
www.speedplaymusic.com] -
6:03 - 6:07[Los innovadores. Nicholas Reville
Participatory Culture Foundation
Parte 3 de 3]
- Title:
- Nicholas Reville, parte 3.
- Description:
-
Los innovadores: Nicholas Reville, parte 3. 6:07 minutos. 10/25/06.
Entrevistamos a Nicholas Reville, de la Participatory Culture Foundation sobre Democracy Player y los vídeos de internet. - Video Language:
- English
- Team:
- Captions Requested
- Duration:
- 06:08
Paola Benedetti edited Spanish subtitles for Nicholas Reville, Part 3 | ||
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