Return to Video

A gyermekkori traumák egész életre kiható egészségkárosító következményei

  • 0:01 - 0:02
    Az 1990-es évek közepén
  • 0:02 - 0:05
    a CDC és a Kaiser Permanente
  • 0:05 - 0:09
    kimutatott egy tényezőt,
    amely drasztikusan megnövelte
  • 0:09 - 0:14
    az USA-ban vezető 10 halálokból
    7-nek a kockázatát.
  • 0:15 - 0:18
    Ha nagy mértékben jelen van,
    befolyásolja az agy fejlődését,
  • 0:18 - 0:22
    az immunrendszert, a hormonrendszert,
  • 0:22 - 0:27
    sőt még a DNS leolvasódását
    és átíródását is.
  • 0:27 - 0:30
    Azon egyéneknél, akik nagy mértékben
    ki vannak téve ennek a tényezőnek,
  • 0:30 - 0:34
    a szívbetegségek és a tüdőrák kockázata
    háromszorosára nő,
  • 0:34 - 0:39
    és húsz évvel alacsonyabb a várható
    élettartamuk.
  • 0:39 - 0:46
    És mégis, az orvosokat ma még nem képezik
    e tényező szűrésére vagy kezelésére.
  • 0:46 - 0:52
    Nos, a tényező, amiről beszélek,
    nem egy rovarirtó- vagy tartósítószer.
  • 0:52 - 0:54
    Ez a gyermekkori trauma.
  • 0:55 - 0:58
    Rendben. Nézzük, milyen gyermekkori
    traumákra utalok?
  • 0:58 - 1:02
    Nem egy rosszul sikerült dolgozatra, vagy
    egy elvesztett kosármeccsre gondolok.
  • 1:02 - 1:07
    Olyan félelmekről beszélek, amelyek
    annyira súlyosak vagy áthatóak, hogy
  • 1:07 - 1:11
    szó szerint behatolnak a bőrünk alá, és
    megváltoztatják élettani folyamatainkat:
  • 1:11 - 1:14
    ilyen például a bántalmazás vagy
    az elhanyagoltság,
  • 1:14 - 1:17
    vagy, ha a szülő mentális
    betegségben szenved,
  • 1:17 - 1:19
    vagy drogfüggő.
  • 1:20 - 1:21
    Nos, elég sokáig
  • 1:21 - 1:24
    úgy tekintettem ezekre a dolgokra,
    ahogyan tanították nekem:
  • 1:24 - 1:29
    vagy szociális problémaként -- ami a
    szociális ellátás területére tartozik --
  • 1:29 - 1:33
    vagy pszichés problémaként --
    ami a mentálhigiéné területe.
  • 1:33 - 1:40
    Azután azonban történt valami, ami
    teljesen megváltoztatta a nézőpontomat.
  • 1:40 - 1:42
    A gyakornoki időszakom után
  • 1:42 - 1:45
    olyan helyen akartam dolgozni, ahol
    érezhettem, hogy igazán szükség van rám,
  • 1:45 - 1:49
    ahol valódi változást tudok elérni.
  • 1:49 - 1:52
    Ezért kezdtem el dolgozni
    a California Pacific Orvosi Központnak,
  • 1:52 - 1:55
    Észak-Kalifornia egyik legjobb
    magánkórházának,
  • 1:55 - 2:00
    és közösen megnyitottunk egy klinikát
    Bayview-Hunters Pointban,
  • 2:00 - 2:04
    San Francisco egyik legszegényebb,
    legrosszabbul ellátott környékén.
  • 2:04 - 2:06
    Nos, ezt megelőzően,
  • 2:06 - 2:09
    csak egyetlen gyermekorvos volt
    egész Bayviewban,
  • 2:09 - 2:12
    több, mint 10 000 gyermek ellátására.
  • 2:12 - 2:17
    Ezért felállítottunk egy épületet, és
    magas szintű ellátást tudtunk nyújtani
  • 2:17 - 2:19
    a pácienseknek, fizetőképességüktől
    függetlenül.
  • 2:19 - 2:22
    Nagyszerű volt. Az egészségügy
    tipikus problémáit vettük célba:
  • 2:22 - 2:25
    az ellátáshoz való hozzáférést,
    az immunitási rátát,
  • 2:25 - 2:28
    az asztma kórházi kezelésének arányát,
  • 2:28 - 2:30
    és sikerült elérnünk az összes célunkat.
  • 2:30 - 2:33
    Nagyon büszkék voltunk.
  • 2:33 - 2:37
    De aztán észrevettem egy zavaró trendet.
  • 2:37 - 2:41
    Leírás alapján
    sok gyermekünk szenvedett ADHD-ben,
  • 2:41 - 2:44
    azaz figyelemhiányos hiperaktivitásban,
  • 2:44 - 2:48
    de amikor elvégeztem egy teljes körű
    kórelőzmény- és fizikai állapotfelmérést,
  • 2:48 - 2:52
    azt találtam, hogy a legtöbb páciensemre
  • 2:52 - 2:55
    nem érvényes az ADHD diagnózis.
  • 2:55 - 3:01
    A legtöbb gyermek, akiket vizsgáltam,
    olyan súlyos traumán esett át,
  • 3:01 - 3:04
    hogy úgy tűnt,
    valami másfajta folyamat zajlik.
  • 3:04 - 3:08
    Éreztem, hogy valami fontos rész hiányzik.
  • 3:10 - 3:13
    Nos, a gyakornokságom előtt
    közegészségügyből diplomáztam,
  • 3:13 - 3:16
    és ott azt tanítják,
  • 3:16 - 3:18
    hogy ha orvosként megvizsgálsz
  • 3:18 - 3:22
    100 gyermeket, akik mindannyian
    ugyanabból a kútból ittak,
  • 3:22 - 3:25
    és közülük 98-nál hasmenés alakul ki,
  • 3:25 - 3:28
    felírhatod mindegyikőjüknek
  • 3:28 - 3:32
    ugyanazt az antibiotikumot újra és újra,
    vagy a tünet mögé nézhetsz,
  • 3:32 - 3:38
    és felteheted a kérdést:
    "Mégis mi a csuda van ebben a kútban?"
  • 3:38 - 3:42
    Így nekiálltam elolvasni mindent,
    ami a kezem ügyébe került arról,
  • 3:42 - 3:44
    hogy a rossz környezeti hatások
  • 3:44 - 3:48
    milyen módon befolyásolják a gyermekek
    fejlődésben lévő agyát és testét.
  • 3:48 - 3:52
    Azután egy nap az egyik kollégám
    besétált az irodámba,
  • 3:52 - 3:56
    és megkérdezte:
    "Dr Burke, látta már ezt?"
  • 3:57 - 4:01
    Egy kutatási tanulmány másolatát
    tartotta a kezében,
  • 4:01 - 4:04
    a "Tanulmány a Kedvezőtlen Gyermekkori
    Élményekről"-t.
  • 4:05 - 4:12
    Az a nap megváltoztatta a klinikai
    gyakorlatomat és a karrieremet.
  • 4:12 - 4:15
    Ez egy olyan tanulmány,
  • 4:15 - 4:18
    amelyet mindenkinek ismernie kell.
  • 4:18 - 4:23
    A tanulmányt Dr. Vince Felitti (Kaiser) és
    Dr. Bob Anda készítették (CDC), akik
  • 4:23 - 4:31
    közösen megkérdeztek 17,500 felnőttet
    olyan élményeikről,
  • 4:31 - 4:36
    amelyeket ők "kedvezőtlen gyermekkori
    élmények"-nek, rövidítve ACE-nek neveztek.
  • 4:37 - 4:41
    Ezek magukba foglalják a fizikai, érzelmi,
    vagy szexuális bántalmazást;
  • 4:41 - 4:45
    a fizikai vagy érzelmi elhanyagoltságot;
  • 4:45 - 4:48
    valamely szülő mentális zavarát,
    drogfüggését vagy börtönbüntetését;
  • 4:48 - 4:51
    a szülők szétköltözését vagy válását;
  • 4:51 - 4:53
    vagy a családon belüli erőszakot.
  • 4:53 - 4:58
    Minden "igen" válasz 1 pontot ér
    az ACE listán.
  • 4:58 - 4:59
    Ezután összehasonlították
  • 4:59 - 5:04
    az ACE pontokat és az egészségi
    állapotokat.
  • 5:05 - 5:08
    Megdöbbentő volt, amit találtak.
  • 5:08 - 5:09
    Két dologra derült fény:
  • 5:09 - 5:13
    Az első: a kedvezőtlen gyermekkori
    élmények hihetetlenül gyakoriak.
  • 5:13 - 5:20
    A népesség 67 százaléka legalább 1 pontot
    szerzett az ACE listán,
  • 5:20 - 5:26
    és 12,6 százaléknak, azaz minden nyolcadik
    embernek, 4 vagy több pontja lett.
  • 5:27 - 5:29
    A második dolog, amit találtak:
  • 5:29 - 5:32
    Az ACE pontszámok
    és az egészségi állapot között
  • 5:32 - 5:37
    mennyiségi összefüggés áll fenn:
  • 5:37 - 5:41
    minél magasabb valaki ACE pontszáma,
    annál rosszabb az egészségi állapota.
  • 5:41 - 5:44
    Egy 4 vagy magasabb pontszámmal
    rendelkező személy esetében
  • 5:44 - 5:48
    a krónikus obstruktív tüdőbetegség
    kockázata
  • 5:48 - 5:52
    2,5-szer nagyobb, mint egy
    nulla ACE pontos személynél.
  • 5:53 - 5:56
    Hepatitiszre vetítve, szintén 2,5-szer
    nagyobb a kockázat.
  • 5:56 - 6:00
    A depresszió esélye 4,5-szeres.
  • 6:00 - 6:03
    Az öngyilkossági hajlam esetében
    ez a szám 12-szeres.
  • 6:03 - 6:06
    Egy 7 vagy magasabb pontszámmal
    bíró egyén esetében
  • 6:06 - 6:11
    a tüdőrák kockázata háromszoros,
  • 6:11 - 6:15
    és 3,5-szer magasabb
    az ischaemiás szívbetegség veszélye,
  • 6:15 - 6:18
    amely az USA-ban a vezető halálok.
  • 6:19 - 6:22
    Nos, ez természetesen logikus.
  • 6:22 - 6:27
    Páran ránéztek ezekre az adatokra és
    azt mondták: "Ugyan már! Ha nehéz
  • 6:27 - 6:31
    gyermekkorod volt, sokkal valószínűbb,
    hogy inni és dohányozni fogsz,
  • 6:31 - 6:34
    és olyan dolgokat csinálsz, amik
    tönkreteszik az egészségedet.
  • 6:34 - 6:38
    Ez még nem tudomány.
    Csak rossz viselkedés."
  • 6:38 - 6:44
    Azután kiderül, hogy pontosan
    itt lép be a tudomány.
  • 6:44 - 6:48
    Most már jobban értjük, mint eddig valaha,
  • 6:48 - 6:52
    hogy a korai rossz körülmények
  • 6:52 - 6:55
    hogyan befolyásolják a gyermekek agyának
    és testének fejlődését.
  • 6:55 - 6:58
    Hatással vannak olyan területekre mint
    a nucleus accumbens,
  • 6:58 - 7:00
    amely az agy öröm- és önjutalmazó
    központja,
  • 7:00 - 7:03
    és szerepet játszik a függőségek
    kialakulásában.
  • 7:03 - 7:05
    Gátolják a prefrontális kérget,
  • 7:05 - 7:09
    amely az önuralomhoz
    és végrehajtó funkciókhoz szükséges,
  • 7:09 - 7:12
    és kulcsfontosságú a tanulásban.
  • 7:12 - 7:13
    MRI felvételeken
  • 7:13 - 7:17
    mérhető különbségeket láthatunk az
    amigdalán,
  • 7:17 - 7:20
    amely az agy félelemre adott
    válaszainak központja.
  • 7:20 - 7:24
    Így tehát neurológiai háttere van annak,
  • 7:24 - 7:27
    hogy a kedvezőtlen körülmények között
    felnövekvő egyének
  • 7:27 - 7:31
    miért hajlamosabbak
    magas kockázatot vállalni,
  • 7:31 - 7:32
    és ezt fontos tudnunk.
  • 7:32 - 7:38
    De az is kiderül, hogy ezeknek az
    egyéneknek még akkor is nagyobb az esélyük
  • 7:38 - 7:43
    a szívbetegségekre és a rákra, ha nem
    vállalnak túl magas kockázatot.
  • 7:44 - 7:50
    Ennek az oka a hipotalamusz -
    agyalapi mirigy -mellékvesekéreg tengelyen
  • 7:50 - 7:54
    keresendő, amely az agy stresszválasz
    rendszere,
  • 7:54 - 7:57
    és az "üss vagy fuss" reakcióinkat
    irányítja.
  • 7:57 - 7:59
    Hogyan is működik ez?
  • 7:59 - 8:03
    Nos, képzeljék el, hogy egy erdőben
    sétálva megpillantanak egy medvét.
  • 8:03 - 8:07
    A hipotalamuszuk azonnal jelzést küld
    az agyalapi mirigyüknek,
  • 8:07 - 8:10
    amely pedig a mellékvesének küldi a jelet:
  • 8:10 - 8:13
    "Termelj stresszhormonokat!
    Adrenalint! Kortizolt!"
  • 8:13 - 8:16
    Így a szívük hevesebben kezd verni,
  • 8:16 - 8:18
    a pupilláik és a légutaik kitágulnak,
  • 8:18 - 8:24
    és készen állnak vagy harcolni a medvével,
    vagy elmenekülni.
  • 8:24 - 8:27
    És ez csodálatos is,
  • 8:27 - 8:30
    feltéve, hogy egy erdőben vannak,
    és van ott egy medve.
  • 8:30 - 8:33
    (Nevetés)
  • 8:33 - 8:38
    A probléma akkor kezdődik,
    ha ez a medve minden éjjel hazajár,
  • 8:38 - 8:44
    és ez a rendszer újra és újra
    és újra aktiválódik.
  • 8:44 - 8:48
    Így adaptív, életmentő funkcióból
  • 8:48 - 8:53
    maladaptív, egészségkárosítóvá változik.
  • 8:53 - 8:58
    A gyermekek különösen érzékenyek erre
    az ismételt stressz-aktiválódásra,
  • 8:58 - 9:01
    mert az agyuk és a testük még csak
    most fejlődik.
  • 9:02 - 9:08
    A nagyon kedvezőtlen körülmények nem csak
    az agy szerkezetét és funkcióit rongálják,
  • 9:08 - 9:11
    de hatással vannak
    a fejlődő immunrendszerre,
  • 9:11 - 9:14
    a fejlődő hormonrendszerre,
  • 9:14 - 9:19
    és még a DNS-ünk olvasási keretére és
    átíródására is.
  • 9:20 - 9:25
    Ezek az új információk teljesen
    megváltoztatták a gondolkodásmódomat,
  • 9:25 - 9:29
    mert amikor megértjük egy betegség
    mechanizmusát,
  • 9:29 - 9:34
    amikor nem csak azt tudjuk, hogy
    mi károsodott, hanem azt is, hogy hogyan,
  • 9:34 - 9:38
    akkor orvosként kötelességünk használni
    ezt a tudást
  • 9:38 - 9:41
    megelőzésre és kezelésre.
  • 9:41 - 9:43
    Ez az, amit mi teszünk.
  • 9:43 - 9:47
    Ezért létrehoztuk San Franciscoban a
    "Fiatalok Jóléti Központját',
  • 9:47 - 9:50
    hogy megelőzzük, megfigyeljük
    és gyógyítsuk az ACE és a toxikus stressz
  • 9:50 - 9:52
    okozta hatásokat.
  • 9:52 - 9:57
    Azzal kezdtük, hogy egyszerű rutin
    vizsgálatokkal felmértük az összes gyermek
  • 9:57 - 9:58
    általános egészségi állapotát,
  • 9:58 - 10:03
    mert tudom, ha egy páciensemnek több,
    mint 4 ACE pontja van, akkor
  • 10:03 - 10:08
    2,5-szer nagyobb esélye van a hepatitisre
    vagy a COPD-re,
  • 10:08 - 10:10
    4-szer nagyobb a valószínűsége annak,
    hogy depressziós lesz,
  • 10:10 - 10:15
    és 12-szer nagyobb a valószínűsége annak,
    hogy öngyilkosságot fog megkísérelni,
  • 10:15 - 10:17
    mint azoknak, akiknek
    nulla az ACE pontja.
  • 10:17 - 10:20
    Tudom ezt, amikor a páciens
    a rendelőmben van.
  • 10:20 - 10:22
    Azon pácienseink számára, akik
    szűrési eredménye pozitív,
  • 10:22 - 10:26
    létrehoztunk egy multidiszciplináris
    kezelőcsoportot, amely azon dolgozik, hogy
  • 10:26 - 10:30
    csökkentsék a káros környezeti hatásokat
    és kezeljék a tüneteket, a lehető legjobb
  • 10:30 - 10:34
    módszerekkel, beleértve a mentálhigiénés
    foglalkozásokat, az otthonlátogatásokat,
  • 10:34 - 10:38
    az ellátás és az élelmezés szabályozását,
  • 10:38 - 10:43
    átfogó intervenciókat, és igen,
    ha szükséges, gyógyszeres kezelést is.
  • 10:43 - 10:47
    De a szülőket is felvilágosítjuk az ACE
    és a toxikus stress okozta károkról,
  • 10:47 - 10:51
    ugyanúgy, ahogy például
    önök is felhívnák a figyelmüket
  • 10:51 - 10:54
    az ólommérgezésre, vagy arra,
    hogy a konnektorokat le kell takarni.
  • 10:54 - 10:57
    Az asztmás és diabéteszes betegeink
    ellátásátásánál figyelembe
  • 10:57 - 11:01
    vesszük, hogy nekik talán agresszívebb
    kezelésre van szükségük,
  • 11:01 - 11:06
    ezzel megadjuk az esélyt a hormon- és
    immunrendszerük fejlődésére.
  • 11:06 - 11:10
    Nos, a másik dolog, ami történik,
    amikor megérted ezt a tudományt,
  • 11:10 - 11:13
    hogy szét akarod kürtölni,
    hogy eljusson mindenkihez,
  • 11:13 - 11:17
    mert ez nem csak a Bayview-i
    gyermekek ügye.
  • 11:17 - 11:21
    Kezdetben úgy hittem, hogy amint mások is
    tudomást szereznek erről,
  • 11:21 - 11:24
    rutinvizsgálatok, multidiszciplináris
    kezelőcsoportok indulnak majd el,
  • 11:24 - 11:29
    és versenyezni fognak a leghatékonyabb
    klinikai szakmai protokollért.
  • 11:29 - 11:33
    Nos, hát ez nem történt meg.
  • 11:33 - 11:36
    És ez egy nagy tanulság volt számomra.
  • 11:36 - 11:39
    Amiről eredetileg úgy gondoltam,
    hogy egyszerűen csak
  • 11:39 - 11:42
    a legjobb klinikai gyakorlat,
  • 11:42 - 11:44
    most már egy mozgalomnak érzem.
  • 11:45 - 11:48
    Dr. Robert Block, az Amerikai
    Gyermekgyógyászati Akadémia
  • 11:48 - 11:51
    korábbi elnökének szavaival:
  • 11:51 - 11:54
    "A kedvezőtlen gyermekkori élmények ma
  • 11:54 - 11:59
    a legnagyobb, figyelmen kívül hagyott
    közegészségügyi veszélyt
  • 11:59 - 12:01
    jelentik a nemzetünkre."
  • 12:01 - 12:06
    És sok ember számára, riasztó
    életkilátásokat vetítenek előre.
  • 12:06 - 12:12
    A probléma gyakorisága és mértéke
    olyan nagynak tűnik, hogy már nyomasztó
  • 12:12 - 12:14
    arra gondolni, hogy hogyan közelítsük
    meg a kérdést.
  • 12:14 - 12:19
    De számomra éppen itt rejlik a remény,
  • 12:19 - 12:22
    mert ha már megtaláltuk a probléma
    alapszerkezetét,
  • 12:22 - 12:27
    amikor már elismerjük, hogy ez egy
    közegészségügyi krízis,
  • 12:27 - 12:30
    akkor használható a megfelelő eszköztár,
  • 12:30 - 12:33
    amelynek segítségével megtalálhatjuk
    a megoldást.
  • 12:33 - 12:36
    A dohányzástól kezdve az ólommérgezésen
    át a HIV/AIDS fertőzésig,
  • 12:36 - 12:41
    az USA-nak egészen pontosan vezetett
    statisztikája van
  • 12:41 - 12:43
    a közegészségügyi problémákról,
  • 12:43 - 12:49
    de az, hogy az ACE és a toxikus stressz
    kapcsán is hasonló sikert érjünk el,
  • 12:49 - 12:54
    erős elkötelezettséget és kitartást
    fog követelni.
  • 12:54 - 12:58
    És amikor arra gondolok, hogy eddig
    milyen volt a nemzetünk reakciója,
  • 12:58 - 12:59
    eltűnődöm,
  • 12:59 - 13:03
    hogy eddig miért nem vettük
    komolyabban ezt az ügyet?
  • 13:03 - 13:07
    Először úgy gondoltam, hogy azért
    szorítottuk háttérbe ezt a kérdést,
  • 13:07 - 13:09
    mert ránk nem vonatkozik.
  • 13:09 - 13:12
    Ez csak a nem hozzánk tartozó,
    marginalizált gyermekek problémája.
  • 13:12 - 13:16
    Ez a gondolatmenet azért furcsa, mert,
    az adatok alapján, nem állja meg a helyét.
  • 13:16 - 13:21
    Az eredeti ACE tanulmány résztvevői
    ugyanis 70 százalékban
  • 13:21 - 13:23
    a kaukázusi embertípusból származtak,
  • 13:23 - 13:26
    és 70 százalékuk főiskolát végzett.
  • 13:26 - 13:30
    De azután, minél többet beszélgettem
    az emberekkel,
  • 13:30 - 13:34
    kezdtem úgy látni, hogy éppen ellenkezőleg
    van, mint ahogy gondoltam .
  • 13:35 - 13:41
    Ha ugyanis megkérdezném,
    hogy ebben a teremben
  • 13:41 - 13:45
    hányan nőttek fel mentálisan beteg
    családtag mellett,
  • 13:46 - 13:48
    lefogadom, hogy néhány kéz felemelkedne.
  • 13:48 - 13:51
    És ha azután megkérdezném,
    hogy az Önök szüleinek voltak-e
  • 13:51 - 13:55
    alkoholfogyasztási problémái,
  • 13:55 - 13:59
    vagy, hogy ki gondolta úgy, hogy pofon
    nélkül a gyermek elkényeztetetté válik,
  • 13:59 - 14:02
    lefogadom, hogy ismét felemelkedne
    még néhány kéz.
  • 14:02 - 14:07
    Ez tehát egy olyan ügy, amely közülünk,
    az itt jelenlévők közül is sokakat érint.
  • 14:07 - 14:11
    És kezdem úgy hinni, hogy éppen
    azért söpörtük eddig a szőnyeg alá,
  • 14:11 - 14:13
    mert vonatkozik ránk.
  • 14:13 - 14:16
    Talán könnyebb a szomszéd kertjében
    meglátni a gazt,
  • 14:16 - 14:19
    mert a saját problémánkkal
    nem akarunk szembesülni.
  • 14:19 - 14:21
    Inkább megbetegszünk.
  • 14:22 - 14:28
    Szerencsére, a tudomány előrehaladta
    és a gazdasági helyzet
  • 14:28 - 14:32
    miatt ez az út minden nappal
    egyre kevésbé járható.
  • 14:34 - 14:35
    A tudomány álláspontja világos:
  • 14:36 - 14:40
    A gyermekkori rossz körülmények drámaian
    befolyásolják az egészséget
  • 14:40 - 14:42
    egy egész életen át.
  • 14:42 - 14:47
    Most kezdjük csak megérteni, hogyan
    lehet gátat vetni a folyamatnak, mely
  • 14:47 - 14:51
    a gyermekkori traumáktól indul ki, és
    betegségekhez, majd korai halálhoz vezet.
  • 14:51 - 14:53
    És innen számítva 30 év múlva,
  • 14:53 - 14:56
    az az eset, hogy valakinek magas
    az ACE pontszáma,
  • 14:56 - 14:59
    és viselkedészavarait nem ismerik föl,
  • 14:59 - 15:02
    vagy az asztmája kezelését
    nem kapcsolják az ACE-hoz,
  • 15:02 - 15:05
    és tovább romolva jelentkezik
    a magas vérnyomás
  • 15:05 - 15:08
    és a korai szívbetegség vagy rák,
  • 15:08 - 15:11
    ez az eset éppen olyan szokatlan lesz,
    mintha ma valaki
  • 15:11 - 15:13
    hat hónap alatt halna meg HIV/AIDS
    fertőzésben.
  • 15:13 - 15:17
    Az emberek értetlenkedve fogják kérdezni:
    "Mi a fene történt itt?"
  • 15:18 - 15:21
    Hiszen ez gyógyítható.
  • 15:21 - 15:24
    Hiszen ez legyőzhető.
  • 15:24 - 15:28
    Ezért ma a legfontosabb dolog, amire
    szükségünk van, az a bátorság,
  • 15:28 - 15:31
    hogy szembenézzünk a problémával,
  • 15:31 - 15:36
    és kimondjuk, hogy ez egy
    létező probléma, és a miénk.
  • 15:36 - 15:41
    Hiszem, hogy mi vagyunk ez a mozgalom.
  • 15:41 - 15:42
    Köszönöm.
  • 15:42 - 15:46
    (Taps)
Title:
A gyermekkori traumák egész életre kiható egészségkárosító következményei
Speaker:
Nadine Burke Harris
Description:

A gyermekkori trauma nem olyasvalami, amit csak úgy "kinövünk" felnőttkorunkra. A gyermekorvos Nadine Burke Harris arról tart előadást, hogy az állandó stressz, amelyet a bántalmazás, az elhanyagoltság, a szülők mentális betegsége vagy drogfüggése okoz, kimutathatóan károsítja az agy fejlődését. Ez a hatás az egész életen át kitart, megháromszorozva a szívbetegségek és a tüdőrák kockázatát azoknál, akik súlyos traumán esnek át. Egy szenvedélyes beszédet hallhatunk, amely a gyermekgyógyászatot a hagyományos gyakorlattal való szembeszállásra buzdítja, a hangsúlyt pedig nem a tünetek gyógyítására, hanem a kiváltó traumák megelőzésére és kezelésre fekteti.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:59

Hungarian subtitles

Revisions