O impacto das nossas escolhas profissionais | Cesar Karnal | TEDxUnisinosSalon

Bom dia a todos. Sem bem-vindos.
Meu nome é Cesar Karnal.

Trabalho há bastante tempo
aqui na universidade.

Estou muito emocionado de poder estar
abrindo aqui o teatro Saloon da Unisinos.

Comentei com o Gustavo:
estou há 25 anos aqui

e é a primeira vez que uso
esse microfone "Sandy & Junior",

então também é uma coisa muito importante.

Eu gostaria de conversar com vocês
sobre a questão da escolha profissional

e o impacto que isso tem
na vida das pessoas.

Todos nós temos que fazer escolhas.
Desde pequenos a gente faz escolhas.

Algumas escolhas são mais tranquilas

e às vezes não vão ter um impacto
tão diretamente na nossa vida.

Outras escolhas são
um pouco mais complicadas

e às vezes podem ter
consequências durante a vida.

No vídeo de apresentação,
eu mesmo coloquei a minha escolha.

O primeiro curso em que eu entrei
na Unisinos foi análise de sistemas.

Fiz toda a minha formação
basicamente em escola pública.

Ia bem em matemática.

Acabei escolhendo análise de sistemas
porque meu irmão trabalhava com isso

e ainda trabalha

e, durante o primeiro semestre,
eu senti que estava faltando alguma coisa.

Isso que estava faltando, na verdade,
era um contato mais com pessoas,

e acabei mudando pra psicologia.

O papel dos professores
na questão da escolha dos alunos...

Vocês têm um papel extremamente
importante na escolha dos alunos.

Claro que a gente sabe,
quando a gente está na escola,

que os alunos se preocupam
com o mercado de trabalho,

com o que dá mais dinheiro,

com qual curso que vai ser
mais reconhecido ou não,

mas o que vocês falam
da profissão de vocês?

Muitas vezes, vocês acabam transmitindo
muito mais coisas para os alunos

do que propriamente a família.

A família acaba delegando muito pra escola
a questão da escolha,

e é como se essa escolha tivesse
que acontecer apenas no terceiro ano.

Então, às vezes,
a família nunca ajuda muito

ou nunca incentiva muito
o jovem a tomar uma decisão

e, quando chega no terceiro ano,
ali em setembro,

quando começam as inscrições
nas universidades,

aí o aluno tem que tomar uma decisão.

A expectativa que os alunos têm

acaba sendo um sofrimento
muito grande pra eles

e, muitas vezes, nós, enquanto pais,

cobramos que esses alunos
acertem de primeira vez.

E, geralmente, o que mostram as pesquisas,

principalmente de evasão e abandono,
é que os alunos acabam, no primeiro ano,

tanto numa federal - em que é um pouco
maior o índice - como numa particular,

muitos alunos acabam,
dentro do primeiro ano,

ou trocando de curso ou, muitas vezes,
desistindo da faculdade.

A gente vai falar
sobre escolha profissional

e a gente tem que entender que a graduação
é um dos caminhos da escolha.

Nem todo mundo tem interesse
em fazer uma graduação.

Hoje está mais fácil
as pessoas poderem estudar,

hoje tem outros incentivos,

hoje está muito mais fácil
do que quando eu comecei a estudar,

mas tem alunos que a gente
atende aqui na universidade

que às vezes dizem: "Olha, eu não estou
afim de fazer uma faculdade.

Estou pensando em fazer um curso técnico.

Eu quero participar de um processo
de orientação profissional,

com o objetivo de poder
me conhecer melhor.

Eu quero abrir um negócio.
Eu quero fazer outras coisas",

e isso é extremamente importante.

Além da dúvida... geralmente a dúvida...

A gente sempre acha que é
uma coisa ruim a pessoa ter dúvida,

mas a dúvida é uma oportunidade
que o aluno tem e que cada um de nós tem

de a gente poder ponderar as coisas

e fazer uma coisa
mais acertada ao nosso jeito.

Os alunos sempre acabam
colocando na balança

todas as variáveis na hora da escolha.

Eu estou falando de aluno,
mas a gente também tem que entender

que hoje está aumentando muito
pessoas às vezes acima de 40 anos

que procuram uma questão
de um serviço de orientação profissional

com o objetivo ou de fazer uma reescolha,

ou mesmo com o objetivo de poder,
talvez, fazer um outro curso

ou, de repente, fazer uma especialização.

Isso está aumentando muito.

Como a expectativa de vida
das pessoas está aumentando

e as pessoas estão envelhecendo,
de um modo geral,

com um pouco mais de qualidade,

as pessoas também querem
ser felizes no trabalho.

A grande dificuldade
que as pessoas têm hoje em dia,

e eu acho que essa imagem representa bem,

é pode escolher: "O que é mais importante?

É importante eu ter um trabalho
em que eu tenha muito sofrimento,

mas que eu tenha um retorno financeiro,

ou é importante eu fazer
algo de que eu goste

e em que eu vou ter
muita dificuldade financeira?"

Uma vez, uma aluna me disso isso:

"Olha, o meu sonho é trabalhar
de segunda a sexta,

mas sábado e domingo eu quero ser feliz",

como se a felicidade
não fosse possível no trabalho.

E a gente também não pode
ter uma ideia romântica

de que, se eu escolher
algo de que eu goste,

eu vou ser feliz o dia inteiro.

A gente não vai ser feliz o dia inteiro.

Porque, às vezes, o aluno
de ensino médio tem aquela ideia:

"Ah, o meu sonho é ir pra universidade,

porque daí ninguém mais
vai me cobrar o uniforme,

eu posso chegar à hora que eu quiser

e ninguém vai ligar pra minha mãe lá,
se eu for mal numa prova".

Claro que isso acontece.

A universidade incentiva que os alunos
tenham uma maior autonomia,

e isso é uma coisa muito importante
dentro desse processo de escolha.

Às vezes, a questão de felicidade...
A gente fala muito em felicidade...

Ás vezes, é muito difícil a gente definir
o que é realmente a felicidade,

como às vezes é difícil
definir o que é saúde.

Durante muito tempo,
saúde era a ausência de doença,

mas, na verdade, isso é
um conceito muito mais amplo.

Talvez uma das pessoas mais conhecidas
ainda hoje dentro da psicologia

seja o Freud,

e Freud, embora escrevesse muito,
- escreveu muito durante a vida -

era uma pessoa muito objetiva,

e, numa viagem em que
ele recebeu um convite

pra poder apresentar
a psicanálise nos Estados Unidos...

Imagine isso em 1909. Hoje é tranquilo,
mas, naquele tempo, era bem mais difícil.

Um jornalista perguntou,
no final de uma das palestras dele,

qual era o segredo da felicidade,

e Freud pensou e disse:

"Olha, felicidade é a capacidade
que as pessoas têm

de amar e de trabalhar".

Se Freud, já nessa época, colocava
o trabalho como o centro da felicidade,

um dos pilares da felicidade,

isso a gente tem que pensar
no nosso dia a dia.

O papel que a gente tem
é poder ajudar os alunos

a poderem pensar nas coisas
de que eles gostam,

poder ajudar a separar o que é hobby
do que é atividade principal

e poder fazê-los descobrir aquilo
que realmente está dentro deles.

Eu tive a oportunidade de,
simultaneamente com a universidade...

Eu trabalhei dez anos
numa escola particular,

uma escola muito legal,

e uma coisa que eu nunca tinha vivenciado

é: quando a gente atende alunos
aqui na universidade,

geralmente, às vezes, é o primeiro contato
que a gente tem com o aluno

e a gente vai ter mais
uns três ou quatro contatos;

depois, a gente não conversa
mais com esse aluno.

Na escola, muitas vezes quando a gente
está diretamente com esses alunos

e o aluno chega lá
no segundo ou terceiro ano,

quando a gente já vem acompanhando
esse aluno às vezes desde a sexta série,

ou agora o sexto ano,

a gente tem uma clareza muito melhor
da história desse aluno;

a gente sabe como é a família,
a gente sabe do que realmente ele gosta;

a gente sabe, dentro do grupo de amigos,
do que os amigos gostam,

se ele está fazendo essa escolha
pelos amigos ou por ele.

Então, embora os professores
às vezes diziam assim;

"Ah, mas eu não tenho
formação em psicologia",

os professores, com essa
proximidade com os alunos,

podem ajudar os alunos nesse sentido.

Nós temos que entender que a orientação
profissional é um processo

e não começa hoje e termina amanhã.

Gradualmente, a gente vai construindo
a nossa questão de escolha.

Muitos anos atrás,
as pessoas entravam numa empresa

e se aposentavam nessa empresa.

Hoje, há uma tendência tem alguns estudos
que dizem que, até a pessoa se aposentar -

e isso está cada vez
mais difícil no país;

talvez, daqui a um tempo,
a pessoa vai ter que morrer,

trabalhar mais cinco anos
pra poder se aposentar -

até a pessoa se aposentar,

às vezes a pessoa passa
por quatro ou cinco empresas,

e que, muitas vezes,
durante a sua vida profissional,

a pessoa vai descobrindo
quais são os seus talentos,

quais são as coisas
em que ela sente mais facilidade

e onde é que ela tem
espaço de crescimento.

O trabalho, pessoal... a gente fala muito
em qualidade de vida:

"Ah, é importante ter qualidade
de vida ambiental,

é importante ter qualidade de vida
nas relações humanas,

é importante ter qualidade
de vida no dia a dia",

mas o trabalho tem um fator
de saúde mental extremamente importante.

No nosso trabalho,

ou a gente é reconhecido
pelo trabalho que a gente faz,

ou a gente tem um sofrimento no trabalho.

Então, é muito importante
que a gente possa pensar

na questão da escolha profissional

e, obviamente, quando a gente
está pensando na dos alunos,

a gente acaba pensando na nossa escolha,

e que isso é uma parte dinâmica da vida.

Dá pra ser feliz no trabalho?