Return to Video

El mundo no necesita más armas nucleares

  • 0:01 - 0:03
    Dejen que les haga una pregunta.
  • 0:04 - 0:08
    ¿Qué cantidad de armamento nuclear
    creen que sería necesaria
  • 0:08 - 0:11
    para acabar con una ciudad
    del tamaño de San Francisco?
  • 0:12 - 0:14
    ¿Cuántos creen que sería la cantidad
  • 0:14 - 0:16
    aproximada del tamaño de esta maleta?
  • 0:18 - 0:21
    Bien. Y ¿cuántos
    del tamaño de este minibús?
  • 0:22 - 0:23
    Bien.
  • 0:23 - 0:26
    Bueno, en realidad,
    en las circunstancias adecuadas,
  • 0:26 - 0:32
    la cantidad de uranio muy enriquecido
    del tamaño de su café con leche matutino
  • 0:32 - 0:35
    sería suficiente para matar
    a 100 000 personas
  • 0:35 - 0:36
    instantáneamente.
  • 0:37 - 0:40
    Cientos de miles de personas
    enfermarían terriblemente,
  • 0:41 - 0:44
    y partes de la ciudad serían
    inhabitables durante años,
  • 0:44 - 0:45
    por no decir, durante décadas.
  • 0:46 - 0:49
    Pero ya pueden olvidar
    el café con leche nuclear,
  • 0:49 - 0:55
    porque las armas nucleares actuales
    son cientos de veces más potentes
  • 0:55 - 0:58
    incluso que las que cayeron
    sobre Hiroshima y Nagasaki.
  • 0:59 - 1:04
    E incluso una guerra nuclear limitada
    con decenas de armas nucleares,
  • 1:04 - 1:08
    podría suponer
    el final de toda la vida en el planeta.
  • 1:10 - 1:13
    Así que es muy importante que sepan
  • 1:13 - 1:18
    que en este momento
    tenemos más de 15 000 armas nucleares
  • 1:18 - 1:20
    en manos de nueve naciones.
  • 1:20 - 1:25
    Y si Uds. viven en una ciudad
    o cerca de un centro militar,
  • 1:25 - 1:28
    es probable que una de ellas
    apunte directamente a Uds.
  • 1:29 - 1:31
    De hecho, si viven
    en alguna de las zonas rurales
  • 1:31 - 1:34
    donde las armas nucleares
    se almacenan a nivel mundial,
  • 1:34 - 1:36
    también es probable que
    éstas apunten hacia Uds.
  • 1:36 - 1:41
    Unas 1800 de estas armas
    están en estado de alerta,
  • 1:41 - 1:44
    lo que significa que pueden lanzarse
    en cuestión de 15 minutos
  • 1:44 - 1:47
    tras una orden presidencial.
  • 1:48 - 1:52
    Sé que esto es un problema de un tema
  • 1:52 - 1:55
    y tal vez Uds. tengan
    ya la fatiga psíquica
  • 1:55 - 1:57
    de la que oímos hablar poco antes.
  • 1:57 - 1:59
    Así que cambiaré el rumbo por un segundo,
  • 1:59 - 2:01
    y hablaré de mi amiga imaginaria,
  • 2:01 - 2:04
    a quien llamaré Jazmine,
  • 2:04 - 2:06
    solo por un momento.
  • 2:06 - 2:08
    Jazmine tiene 25 años
  • 2:08 - 2:13
    y es parte de una generación
    más comprometida política y socialmente
  • 2:13 - 2:15
    que todo lo que hemos visto en 50 años.
  • 2:15 - 2:17
    Ella y sus amigos se definen
  • 2:17 - 2:20
    como agentes de cambio,
    como líderes y como activistas.
  • 2:20 - 2:23
    Pienso en ellos como
    la generación posible.
  • 2:24 - 2:27
    Protestan regularmente
    sobre las cuestiones que les preocupan,
  • 2:27 - 2:31
    pero las armas nucleares no son
    una de ellas, lo cual tiene sentido,
  • 2:31 - 2:35
    porque Jasmine nació en 1991,
    al final de la Guerra Fría.
  • 2:35 - 2:38
    Así que ella no creció escuchando
    demasiado sobre las armas nucleares.
  • 2:38 - 2:42
    Nunca tuvo que agacharse y refugiarse
    bajo su escritorio en la escuela.
  • 2:42 - 2:46
    Para Jasmine, un refugio nuclear es
    una aplicación en la tienda de Android.
  • 2:46 - 2:49
    Las armas nucleares
    ayudan a ganar partidos.
  • 2:49 - 2:51
    Y eso es realmente una lástima,
  • 2:51 - 2:55
    porque en este momento
    necesitamos a la generación posible
  • 2:55 - 2:59
    para que nos ayude a tomar decisiones
    muy importantes sobre las armas nucleares.
  • 3:00 - 3:06
    Por ejemplo, ¿vamos a reducir aún más
    los arsenales nucleares a nivel mundial,
  • 3:06 - 3:09
    o vamos a gastar miles de millones,
  • 3:09 - 3:11
    tal vez un millón de millones de dólares,
  • 3:11 - 3:15
    para modernizarlos y para que
    duren a lo largo del siglo XXI,
  • 3:15 - 3:18
    para que Jasmine de mi edad,
    hable con sus hijos
  • 3:18 - 3:20
    y tal vez incluso con sus nietos
  • 3:20 - 3:22
    de la amenaza de un holocausto nuclear?
  • 3:23 - 3:26
    Y si Uds. no están prestando
    atención a las ciberamenazas,
  • 3:26 - 3:30
    o, por ejemplo, si han leído
    sobre el virus Stuxnet
  • 3:30 - 3:34
    o si alguna vez han tenido una cuenta
    de correo electrónico, una cuenta de Yahoo
  • 3:34 - 3:36
    o un teléfono hackeado,
  • 3:36 - 3:40
    pueden imaginar todo el nuevo mundo
    de dolor que se podría activar
  • 3:40 - 3:43
    por la modernización
    en un período de guerra cibernética.
  • 3:44 - 3:46
    Si Uds. piensan en el dinero,
  • 3:46 - 3:49
    un billón de dólares
    que podría gastarse
  • 3:49 - 3:52
    para alimentar, educar
    y ofrecer empleo a la gente,
  • 3:52 - 3:56
    lo cual podría reducir la amenaza
    de una guerra nuclear, para empezar.
  • 3:57 - 3:58
    Así que...
  • 3:58 - 4:01
    (Aplausos)
  • 4:01 - 4:03
    Esto es muy importante en este momento,
  • 4:03 - 4:06
    porque las armas nucleares
    son vulnerables.
  • 4:07 - 4:09
    Tenemos evidencia sólida
  • 4:09 - 4:12
    de que los terroristas están tratando
    de ponerme en contacto con ellos.
  • 4:13 - 4:14
    Solo esta última primavera,
  • 4:14 - 4:19
    cuando se detuvieron a
    cuatro jubilados y a dos taxistas
  • 4:19 - 4:20
    en la República de Georgia
  • 4:20 - 4:24
    por intentar vender los materiales
    nucleares por USD 200 millones,
  • 4:24 - 4:28
    demostró que el mercado negro
    de este material está bien vivo.
  • 4:28 - 4:29
    Y es muy importante,
  • 4:29 - 4:33
    porque ha habido decenas de accidentes
  • 4:33 - 4:34
    con armas nucleares,
  • 4:35 - 4:38
    y apuesto que la mayoría de nosotros
    nunca ha oído nada acerca de ellos.
  • 4:38 - 4:39
    Solo aquí en EE.UU.
  • 4:39 - 4:43
    lanzamos armas nucleares
    en las Carolinas dos veces.
  • 4:43 - 4:46
    En un caso, una de las bombas,
  • 4:46 - 4:48
    que cayó de un avión de la Fuerza Aérea,
  • 4:48 - 4:49
    no llegó a detonar
  • 4:49 - 4:52
    porque la cabeza nuclear se había
    almacenado en otro lugar del avión.
  • 4:52 - 4:56
    En otro caso, el arma detonó
    cuando llegó a tierra,
  • 4:56 - 5:00
    y cinco de los interruptores diseñados
    para evitar que detonara fallaron.
  • 5:01 - 5:03
    Afortunadamente, el sexto no.
  • 5:03 - 5:06
    Pero si eso no es suficiente
    para llamar su atención,
  • 5:07 - 5:10
    hubo un incidente en Black Brant en 1995.
  • 5:10 - 5:13
    Es entonces cuando
    los técnicos de radar rusos vieron
  • 5:13 - 5:15
    lo que pensaban que era
    un misil nuclear estadounidense
  • 5:16 - 5:18
    avanzando hacia el espacio aéreo ruso.
  • 5:18 - 5:21
    Más tarde resultó ser
    un cohete noruego
  • 5:21 - 5:23
    recolectando datos
    sobre las auroras boreales.
  • 5:24 - 5:25
    Pero en ese momento,
  • 5:25 - 5:28
    el presidente de Rusia, Boris Yeltsin
    estaba a cinco minutos
  • 5:28 - 5:33
    de lanzar un ataque nuclear
    como represalia
  • 5:33 - 5:35
    en contra de EE.UU.
  • 5:37 - 5:41
    Así, la mayoría de las naciones
    nucleares del mundo
  • 5:41 - 5:44
    se comprometieron a deshacerse
    de estas armas de destrucción masiva.
  • 5:45 - 5:47
    Pero consideren lo siguiente:
  • 5:48 - 5:51
    El tratado sobre la no proliferación
    de armas nucleares que es
  • 5:51 - 5:55
    el tratado para el control de armas
    más ampliamente adoptado en la historia
  • 5:55 - 5:57
    con 190 signatarios,
  • 5:57 - 6:03
    no fija fecha específica para que
    las naciones con armas nucleares del mundo
  • 6:03 - 6:05
    se deshagan de sus armas nucleares.
  • 6:06 - 6:08
    Ahora, cuando John F. Kennedy
    envió un hombre a la luna
  • 6:08 - 6:12
    y decidió traerlo de vuelta,
    o decidió hacer ambas cosas,
  • 6:12 - 6:15
    no dijo, "Tómense el tiempo
    para lograrlo".
  • 6:15 - 6:17
    Dio un plazo.
  • 6:17 - 6:18
    Lanzó un desafío
  • 6:19 - 6:22
    que habría sido increíble
    solo unos años antes.
  • 6:22 - 6:24
    Y con ese desafío,
  • 6:24 - 6:26
    inspiró a científicos, a empresarios,
  • 6:26 - 6:29
    a astronautas y a maestros.
  • 6:29 - 6:31
    Nos dio una visión.
  • 6:32 - 6:34
    Pero con esa visión,
  • 6:34 - 6:37
    también intentó darnos, aunque
    la mayoría de la gente no lo sepa,
  • 6:37 - 6:39
    intentó servirnos un socio
  • 6:40 - 6:45
    con nuestro rival más feroz
    en la Guerra Fría, la Unión Soviética.
  • 6:45 - 6:48
    Porque parte de la visión de Kennedy
    para el programa Apollo
  • 6:48 - 6:52
    era que fuera una cooperación,
    no una rivalidad con los soviéticos.
  • 6:52 - 6:56
    Y aparentemente, Nikita Khrushchev,
    el primer ministro soviético, lo aceptó.
  • 6:56 - 6:59
    Pero antes de esa cooperación
    se pudiera llevar a cabo,
  • 6:59 - 7:01
    Kennedy fue asesinado
  • 7:01 - 7:03
    y esa parte de la visión se aplazó.
  • 7:05 - 7:10
    Pero la promesa de la innovación conjunta
    entre estas dos superpotencias nucleares
  • 7:10 - 7:12
    no se extinguió del todo.
  • 7:12 - 7:16
    Porque en 1991, el año
    que nació Jasmine
  • 7:16 - 7:19
    y que la Unión Soviética se hundió,
  • 7:19 - 7:22
    estas dos naciones
    participaron en un proyecto
  • 7:22 - 7:24
    que hoy realmente parece increíble
  • 7:24 - 7:26
    en el verdadero sentido de esa palabra,
  • 7:27 - 7:31
    cuando EE.UU. envió dinero en efectivo
    a los rusos cuando más lo necesitaban,
  • 7:31 - 7:34
    para asegurar los materiales
    nucleares dispersos
  • 7:34 - 7:37
    y para contratar a
    científicos nucleares desempleados.
  • 7:37 - 7:44
    Trabajaron con científicos estadounidenses
    para convertir el uranio armamentístico
  • 7:44 - 7:48
    en el tipo de combustible utilizable
    en energía nuclear.
  • 7:48 - 7:52
    Lo llamaron "De megatones a megavatios".
  • 7:52 - 7:55
    Así que el resultado es que
    durante más de 20 años,
  • 7:55 - 7:58
    nuestras dos naciones tenían un programa
  • 7:58 - 8:02
    que significaba que una de cada
    10 bombillas en EE.UU.
  • 8:02 - 8:06
    era esencialmente alimentada
    por antiguas ojivas rusas.
  • 8:08 - 8:11
    Así, estas dos naciones juntas
    hicieron algo verdaderamente audaz.
  • 8:12 - 8:16
    Pero la buena noticia es que
    la comunidad mundial tiene la oportunidad
  • 8:16 - 8:19
    de hacer algo tan audaz hoy.
  • 8:21 - 8:23
    Deshacerse de las armas nucleares
  • 8:23 - 8:28
    y acabar con el suministro de materiales
    necesarios para producirlas,
  • 8:28 - 8:31
    algunos expertos me dicen
    que tomaría 30 años.
  • 8:31 - 8:34
    Eso supondría una revolución
  • 8:34 - 8:36
    con tipos de innovación que,
    para bien o para mal,
  • 8:36 - 8:40
    respaldaría tanto el Proyecto Manhattan,
    que dio lugar a armas nucleares
  • 8:40 - 8:43
    como el programa
    De megatones a megavatios.
  • 8:43 - 8:46
    Esto supondría obligaciones de diseño.
  • 8:46 - 8:48
    Estos son fundamentales
    para la creatividad,
  • 8:48 - 8:52
    cosas como una plataforma
    para la colaboración internacional;
  • 8:52 - 8:56
    Una fecha concreta, que es
    un mecanismo vigente,
  • 8:57 - 9:00
    y una visión positiva
    que inspire a la acción.
  • 9:01 - 9:03
    Nos llevaría al 2045.
  • 9:04 - 9:09
    Resulta que el 2045 será
    el 100 aniversario
  • 9:09 - 9:12
    del nacimiento de las armas nucleares
    en el desierto de Nuevo México.
  • 9:13 - 9:16
    Pero también es una fecha importante
    por otra razón.
  • 9:16 - 9:20
    Se prevé que sea el advenimiento
    de la singularidad,
  • 9:21 - 9:23
    un momento nuevo
    en el desarrollo humano,
  • 9:23 - 9:29
    donde las líneas entre la inteligencia
    artificial y la humana se confunden,
  • 9:29 - 9:34
    donde la informática y la conciencia
    se hacen casi indistinguibles
  • 9:34 - 9:37
    y las tecnologías avanzadas
    nos ayudan a resolver
  • 9:37 - 9:42
    los mayores problemas del siglo XXI:
    Hambre, energía, pobreza,
  • 9:42 - 9:45
    marcando el comienzo
    de una era de abundancia.
  • 9:47 - 9:49
    Y todos tendremos
    la oportunidad de ir al espacio
  • 9:49 - 9:52
    en nuestro camino de convertirnos
    en una especie multiplanetaria.
  • 9:52 - 9:56
    Pero, las personas que realmente creen
    en esta visión, son los primeros en decir
  • 9:56 - 9:59
    que aún no saben con precisión,
    cómo vamos a llegar allí.
  • 10:00 - 10:02
    Pero los valores detrás de su visión
  • 10:02 - 10:06
    y la voluntad de preguntar
    "¿Cómo podemos lograrlo?"
  • 10:06 - 10:08
    han inspirado a una generación
    de innovadores.
  • 10:09 - 10:12
    Están trabajando a partir
    de los resultados que desean,
  • 10:12 - 10:17
    usando métodos de resolución de problemas
    creativos de diseño colaborativo.
  • 10:17 - 10:19
    Están sorteando obstáculos.
  • 10:19 - 10:23
    Están redefiniendo
    lo que todos consideramos posible.
  • 10:24 - 10:25
    Pero aquí está el tema:
  • 10:26 - 10:30
    esa visión de la abundancia
    no es compatible
  • 10:30 - 10:36
    con un mundo que todavía se basa
    en una doctrina nuclear del siglo XX,
  • 10:36 - 10:40
    llamada "destrucción mutua asegurada".
  • 10:41 - 10:46
    Esta debe existir sobre la construcción
    de las bases para el siglo XXII.
  • 10:46 - 10:52
    Tiene que abordar las estrategias
    para la prosperidad mutua asegurada
  • 10:52 - 10:56
    o, al menos, para asegurar
    la supervivencia mutua.
  • 10:57 - 11:02
    Ahora, todos los días, conozco personas
    que son verdaderas pioneras
  • 11:02 - 11:04
    en el ámbito de las amenazas nucleares.
  • 11:04 - 11:08
    Como se puede ver,
    muchas de ellas son mujeres jóvenes,
  • 11:08 - 11:10
    que hacen cosas interesantes
    con ferocidad,
  • 11:10 - 11:15
    como Mareena Robinson Snowden aquí,
    que desarrolla nuevas formas,
  • 11:15 - 11:18
    mejores formas,
    para detectar ojivas nucleares,
  • 11:18 - 11:20
    lo que ayudará a superar
    un obstáculo crítico
  • 11:20 - 11:22
    en el desarme internacional.
  • 11:22 - 11:25
    O Melissa Hanham que utiliza
    imágenes por satélite
  • 11:25 - 11:29
    para dar sentido a lo que sucede
    en torno a los sitios nucleares remotos.
  • 11:29 - 11:32
    O Beatrice Fihn en Europa,
  • 11:32 - 11:36
    que ha estado haciendo campaña
    para hacer ilegales las armas nucleares
  • 11:36 - 11:38
    en los tribunales
    internacionales de justicia,
  • 11:38 - 11:42
    y acaba de ganar una gran victoria
    en la ONU la semana pasada.
  • 11:42 - 11:44
    (Aplausos)
  • 11:44 - 11:45
    Y todavía
  • 11:46 - 11:47
    y todavía,
  • 11:48 - 11:51
    con toda nuestra charla en esta cultura
    de desafíos lunares,
  • 11:51 - 11:56
    muy pocos de la generación posible
    y aquellos que somos sus mentores
  • 11:56 - 11:58
    toman el tema de las armas nucleares.
  • 11:59 - 12:00
    Es como si hubiera un tabú.
  • 12:02 - 12:06
    Pero recuerdo algo que dijo Kennedy,
    que realmente lo tengo grabado
  • 12:06 - 12:07
    y es que
  • 12:07 - 12:10
    los humanos podemos ser
    tan grandes como las soluciones
  • 12:10 - 12:12
    a todos los problemas que hemos creado.
  • 12:12 - 12:16
    No hay problema
    en el destino humano, dijo,
  • 12:16 - 12:18
    que esté más allá de los humanos.
  • 12:19 - 12:21
    Yo creo eso.
  • 12:21 - 12:24
    Y apuesto a que muchos de Uds.
    aquí también.
  • 12:25 - 12:27
    Y sé que la generación posible lo cree.
  • 12:29 - 12:32
    Así que es hora de comprometerse
    con una fecha.
  • 12:33 - 12:37
    Vamos a terminar
    el capítulo de las armas nucleares
  • 12:37 - 12:40
    en el 100 aniversario de su creación.
  • 12:41 - 12:45
    Después de todo, en el 2045,
    habremos mantenido rehén
  • 12:45 - 12:48
    a miles de millones de personas
    por la amenaza de la aniquilación nuclear.
  • 12:48 - 12:51
    Seguramente, 100 años
    habrán sido suficientes.
  • 12:52 - 12:55
    Sin duda, un siglo
    de desarrollo económico
  • 12:55 - 12:59
    y desarrollo de la estrategia militar
  • 12:59 - 13:02
    nos han dado mejores formas
    de gestionar los conflictos globales.
  • 13:03 - 13:07
    Seguramente, si alguna vez hubo
  • 13:07 - 13:10
    un desafío lunar mundial
    digno de apoyo, es este.
  • 13:10 - 13:13
    Ahora bien, en vista de
    las amenazas reales, por ejemplo,
  • 13:13 - 13:16
    las recientes pruebas de armas
    nucleares de Corea del Norte,
  • 13:16 - 13:18
    que son sancionables,
  • 13:18 - 13:20
    la gente razonable no se pone de acuerdo
  • 13:20 - 13:24
    acerca de si debemos mantener
    un cierto número de armas nucleares
  • 13:24 - 13:26
    para disuadir la agresión.
  • 13:27 - 13:29
    Pero la cuestión es:
    ¿Cuál es el número mágico?
  • 13:30 - 13:32
    ¿Mil?
  • 13:32 - 13:35
    ¿Cien? ¿Diez?
  • 13:35 - 13:37
    Y tenemos que preguntarnos:
  • 13:37 - 13:39
    ¿Quién debe ser responsable de ellas?
  • 13:40 - 13:42
    Sin embargo, creo que podemos
    ponernos de acuerdo,
  • 13:42 - 13:46
    que tener 15 000 armas representa
    una mayor amenaza mundial
  • 13:46 - 13:48
    para la generación de Jasmine
    que una promesa.
  • 13:49 - 13:52
    Así que es hora de que hagamos una promesa
  • 13:52 - 13:55
    de un mundo en el cual
    rompamos el dominio
  • 13:55 - 13:59
    que tienen las armas nucleares
    en nuestra imaginación;
  • 13:59 - 14:01
    en la que invirtamos
    en soluciones creativas
  • 14:01 - 14:05
    que trabajen hacia atrás desde el futuro
    que deseamos desesperadamente,
  • 14:05 - 14:08
    en lugar de avanzar a paso pesado
    desde un presente
  • 14:08 - 14:12
    cargado de modelos mentales
    y prejuicios del pasado.
  • 14:12 - 14:18
    Es hora de comprometernos con nuestros
    recursos como líderes de todo el espectro
  • 14:18 - 14:21
    para trabajar en este viejo problema
    de nuevas maneras,
  • 14:21 - 14:23
    para preguntarnos:
    "¿Cómo podemos lograrlo?"
  • 14:24 - 14:26
    ¿Cómo podemos hacer valer una promesa
  • 14:26 - 14:30
    de una mayor seguridad
    para la generación de Jasmine
  • 14:30 - 14:33
    en un mundo más allá
    de las armas nucleares?
  • 14:34 - 14:37
    Realmente espero que se unan a nosotros.
  • 14:38 - 14:39
    Gracias.
  • 14:39 - 14:42
    (Aplausos)
  • 14:42 - 14:44
    Gracias.
  • 14:44 - 14:46
    (Aplausos)
Title:
El mundo no necesita más armas nucleares
Speaker:
Erika Gregory
Description:

En la actualidad nueve naciones controlan colectivamente más de 15 000 armas nucleares, cada una de ellas son cientos de veces más poderosas que las que cayeron sobre Hiroshima y Nagasaki. No necesitamos más armas nucleares; necesitamos una nueva generación para afrontar el desafío inconcluso del desarme iniciado hace décadas. La reformista nuclear Erika Gregory pide a los futuros líderes de hoy, a aquellos nacidos en un tiempo sin temores de la Guerra Fría y sin la estrategia de agacharse y cubrirse, a ellos les pide perseguir un objetivo ambicioso: liberar al mundo de las armas nucleares para el 2045.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:59

Spanish subtitles

Revisions