Return to Video

Почему мы так привязываемся к своим вещам? — Кристиан Джарретт

  • 0:08 - 0:11
    Став свидетелем того,
    как ребёнок приходит в ярость
  • 0:11 - 0:15
    от того, что он потерял то,
    что считал своей собственностью,
  • 0:15 - 0:19
    Жан Пиаже, основатель детской психологии,
  • 0:19 - 0:22
    выявил неотъемлемый элемент
    человеческой натуры.
  • 0:22 - 0:27
    Наше чувство собственности
    зарождается в раннем возрасте.
  • 0:27 - 0:29
    Почему мы так привязываемся?
  • 0:29 - 0:31
    Есть одно хорошо известное
    психологическое явление,
  • 0:31 - 0:34
    называемое эффектом владения:
  • 0:34 - 0:39
    мы больше ценим вещи,
    которые нам уже принадлежат.
  • 0:39 - 0:41
    В одном известном эксперименте
  • 0:41 - 0:44
    ученикам было предложено
    выбрать между кружкой для кофе
  • 0:44 - 0:46
    и плиткой швейцарского шоколада
  • 0:46 - 0:49
    в награду за помощь в исследовании.
  • 0:49 - 0:52
    Одна половина выбрала кружку,
    а другая — шоколад.
  • 0:52 - 0:56
    Казалось бы, что они одинаково
    оценили вознаграждение.
  • 0:56 - 0:58
    Другим ученикам сначала дали кружку,
  • 0:58 - 1:02
    а потом неожиданно предложили
    поменять её на плитку шоколада,
  • 1:02 - 1:05
    но только 11 процентов
    захотели это сделать.
  • 1:05 - 1:08
    В то же время другая группа
    началá с плитки шоколада,
  • 1:08 - 1:11
    и большинство не захотело
    её ни на что поменять.
  • 1:11 - 1:15
    То есть участники выше
    оценили вознаграждение,
  • 1:15 - 1:18
    предложенное им в сáмом начале.
  • 1:18 - 1:21
    Отчасти это обосновано тем,
    что у нас возникает связь
  • 1:21 - 1:26
    между собственным «я» и вещами,
    которые мы считаем нашей собственностью.
  • 1:26 - 1:29
    Это видно даже на уровне нейронов.
  • 1:29 - 1:33
    В одном эксперименте учёные
    сканировали мозг участников
  • 1:33 - 1:37
    в тот момент, когда те помещали
    различные объекты либо в корзину «Моё»,
  • 1:37 - 1:40
    либо в корзину «Алекса».
  • 1:40 - 1:43
    Позже, когда участники
    смотрели на свои новые вещи,
  • 1:43 - 1:46
    их мозг показывал повышенное оживление
  • 1:46 - 1:48
    в области, которая активируется,
  • 1:48 - 1:51
    когда мы думаем о себе.
  • 1:51 - 1:53
    Ещё одна причина, по которой мы
    так любим свои вещи,
  • 1:53 - 1:57
    заключается в том, что с раннего возраста
    мы верим в свою уникальность.
  • 1:57 - 2:01
    Психологи доказали это опытом
    введения в заблуждение малышей
  • 2:01 - 2:05
    от трёх до шести лет разговорами
    о построении копировальной машины,
  • 2:05 - 2:09
    которая может сделать идеальную
    копию любой вещи.
  • 2:09 - 2:12
    Им предложили выбрать
    между своей любимой игрушкой
  • 2:12 - 2:14
    и как бы точной копией этой игрушки.
  • 2:14 - 2:17
    Большинство детей выбрало оригинал.
  • 2:17 - 2:23
    Одна только мысль, что надо будет
    взять домой копию, приводила их в ужас.
  • 2:23 - 2:27
    Это магическое отношение к вещам
    остаётся с нами навсегда.
  • 2:27 - 2:32
    Оно ещё сильнее вживается
    в нашу взрослую жизнь.
  • 2:32 - 2:35
    Например, заметьте, какое придаётся
    огромное значение вещам,
  • 2:35 - 2:37
    принадлежащим знаменитостям.
  • 2:37 - 2:40
    Как будто-бы покупатели верят,
    что купленные вещи
  • 2:40 - 2:45
    каким-то образом пропитаны
    духом бывших известных собственников.
  • 2:45 - 2:49
    По этим же причинам многие из нас
    хранят семейные реликвии,
  • 2:49 - 2:53
    через которые мы чувствуем
    связь c ушедшими близкими.
  • 2:53 - 2:57
    Эти убеждения могут изменить
    наше восприятие мира
  • 2:57 - 2:59
    и изменить наши физические способности.
  • 2:59 - 3:03
    Участникам недавнего эксперимента
    сказали, что их клюшка для гольфа
  • 3:03 - 3:06
    когда-то принадлежала
    чемпиону Бену Кёртису.
  • 3:06 - 3:07
    В ходе эксперимента
  • 3:07 - 3:11
    лунка казалась им примерно
    на сантиметр больше,
  • 3:11 - 3:14
    чем участникам контрольной группы
    со стандартными клюшками,
  • 3:14 - 3:17
    и они закатывали немного
    больше мячей в лунку.
  • 3:17 - 3:20
    Хотя чувство собственности
    начинает проявляться в детстве,
  • 3:20 - 3:22
    культура также играет определённую роль.
  • 3:22 - 3:27
    Например, недавно было обнаружено,
    что племени Хадза в Северной Танзании,
  • 3:27 - 3:29
    живущему изолированно
    от современного мира,
  • 3:29 - 3:32
    не знакóм эффект владения.
  • 3:32 - 3:35
    Возможно, это происходит потому,
    что они живут в эгалитарном обществе,
  • 3:35 - 3:37
    где почти всё общее.
  • 3:37 - 3:42
    Другая крайность, это когда
    наша привязанность к вещам слишком сильна.
  • 3:42 - 3:47
    Причиной накопительства является
    завышенное чувство ответственности
  • 3:47 - 3:50
    и покровительства
    по отношению к собственным вещам.
  • 3:50 - 3:55
    Поэтому таким людям
    трудно что-то выбросить.
  • 3:55 - 3:57
    Нам ещё предстоит выяснить,
  • 3:57 - 4:00
    как изменится наше отношение
    к собственности
  • 4:00 - 4:03
    с распространением цифровых технологий.
  • 4:03 - 4:07
    Многие предсказывают скорое
    окончание эры бумажных книг и дисков,
  • 4:07 - 4:09
    но пока об этом рано говорить.
  • 4:09 - 4:13
    Возможно, всегда будет
    что-то особенное в том,
  • 4:13 - 4:17
    чтобы подержать вещь
    в своих руках и назвать её своей.
Title:
Почему мы так привязываемся к своим вещам? — Кристиан Джарретт
Speaker:
Christian Jarrett
Description:

Полный урок можно посмотреть здесь: http://ed.ted.com/lessons/why-are-we-so-attached-to-our-things-christian-jarrett

Став свидетелем того, как ребёнок приходит в ярость от того, что он потерял то, что считал своей собственностью, Жан Пиаже — основатель детской психологии — выявил неотъемлемый элемент человеческой натуры: наше чувство собственности зарождается в раннем возрасте. Почему мы так привязываемся к своим вещам? Кристиан Джарретт рассматривает психологию чувства собственности.

Урок: Кристиан Джарретт. Анимация: Ави Офер.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:35

  • Anastasia Coulman

    В заголовке в слове Своим пропущена буква М.

Russian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.