Return to Video

Skaitymas toms moterims – drąsos reikalaujantis veiksmas

  • 0:01 - 0:03
    Būdama arabe fotografe,
  • 0:03 - 0:06
    įkvėpimo projektams randu
    asmeninėje patirtyje.
  • 0:08 - 0:10
    Mano aistra žinioms,
  • 0:10 - 0:13
    kuri leido įveikti kliūtis
    į geresnį gyvenimą,
  • 0:13 - 0:18
    paskatino įgyvendinti projektą
    „Aš skaitau, aš rašau“.
  • 0:18 - 0:19
    Pastūmėta savo asmeninės patirties,
  • 0:19 - 0:23
    kad pradžioje neturėjau galimybės
    siekti aukštojo išsilavinimo,
  • 0:23 - 0:27
    nusprendžiau ištirti ir dokumentuoti
    kitų moterų,
  • 0:27 - 0:30
    kurių gyvenimus pakeitė išsilavinimas,
    istorijas,
  • 0:30 - 0:34
    atskleidžiant sunkumus,
    su kuriais jos susiduria.
  • 0:34 - 0:38
    Projektas apima temas,
    susijusias su moterų išsilavinimu,
  • 0:38 - 0:40
    nepamirštant arabų šalių skirtumų,
  • 0:40 - 0:44
    kuriuos lemia ekonominiai
    ir socialiniai faktoriai.
  • 0:44 - 0:48
    Nagrinėta moterų neraštingumo,
    kuris yra gana didelis regione, tema;
  • 0:48 - 0:51
    švietimo reformos;
    programos mokslų nebaigusiems mokiniams;
  • 0:51 - 0:54
    ir studentų politinis aktyvumas.
  • 0:56 - 0:58
    Pradėjus šį darbą
  • 0:58 - 1:01
    nevisuomet buvo lengva
    įkalbėti moteris dalyvauti projekte.
  • 1:01 - 1:03
    Ir tik paaiškinus joms,
  • 1:03 - 1:06
    kaip jų istorijos
    gali paveikti kitų moterų gyvenimus,
  • 1:06 - 1:11
    kaip jos gali būti pavyzdžiu bendruomenei,
    dalis jų sutikdavo.
  • 1:11 - 1:14
    Siekdama bendro ir reflektyvaus požiūrio,
  • 1:14 - 1:16
    paprašiau moterų nuotraukas iliustruoti
  • 1:16 - 1:19
    savais žodžiais ir idėjomis.
  • 1:19 - 1:22
    Šios nuotraukos buvo padalintos
    kai kuriose klasėse,
  • 1:22 - 1:25
    kaip įkvėpimo ir motyvacijos šaltinis
    kitoms moterims,
  • 1:25 - 1:29
    išgyvenančioms panašų auklėjimą
    ir situacijas.
  • 1:30 - 1:33
    Aisha, mokytoja iš Jemeno, rašė:
  • 1:33 - 1:36
    „Išsilavinimą mačiau kaip galimybę
    būti nepriklausomai
  • 1:36 - 1:39
    ir neatsiskaitinėti vyrams už viską“.
  • 1:40 - 1:43
    Viena pirmųjų mano personažų –
    Umm El-Saad iš Egipto.
  • 1:43 - 1:47
    Kai pirmąkart susitikome, ji vos
    galėjo parašyti savo vardą.
  • 1:47 - 1:49
    Ji dalyvavo 9 mėnesių
    raštingumo programoje,
  • 1:49 - 1:52
    vietos NVO iniciatyva
    vykdytos Kairo priemiesčiuose.
  • 1:52 - 1:54
    Po kelių mėnesių ji juokavo,
    kad jos vyras
  • 1:54 - 1:57
    grasino uždrausiąs lankyti kursus,
  • 1:57 - 1:59
    kai suprato, kad dabar jo raštinga žmona
  • 1:59 - 2:02
    skaito žinutes jo telefone.
  • 2:02 - 2:03
    (Juokas.)
  • 2:03 - 2:05
    Išdykėlė Umm El-Saad.
  • 2:05 - 2:09
    Žinoma, tai ne priežastis,
    kodėl Umm El-Saad dalyvauja programoje.
  • 2:09 - 2:14
    Mačiau, kaip ji troško gebėti atlikti
    įprastus kasdienius darbus,
  • 2:14 - 2:16
    kitiems savaime suprantamas smulkmenas –
  • 2:16 - 2:20
    nuo gebėjimo suskaičiuoti pinigus turguje
    iki pagalbos vaikams atlikti namų darbus.
  • 2:20 - 2:23
    Nepaisant jos skurdo
    ir bendruomenės požiūrio,
  • 2:23 - 2:25
    menkinančio moterų švietimo svarbą,
  • 2:25 - 2:28
    Umm El-Saad kartu su
    egiptietėmis klasės draugėmis
  • 2:28 - 2:31
    siekė išmokti skaityti ir rašyti.
  • 2:32 - 2:35
    Tunise sutikau Asma,
  • 2:35 - 2:38
    vieną iš keturių aktyvisčių moterų,
    su kuriomis kalbėjausi.
  • 2:38 - 2:41
    Pasaulietė bioinžinerijos studentė
    yra gana aktyvi socialinėje medijoje.
  • 2:42 - 2:47
    Apie savo šalį, kurią vertina dėl to,
    kas vadinama Arabų pavasariu,
  • 2:47 - 2:50
    ji sakė „Visada svajojau
    atrasti naują bakteriją.
  • 2:51 - 2:55
    Dabar, po revoliucijos, mes kasdien
    turime jų po naują“.
  • 2:55 - 2:59
    Omenyje Asma turi regione
    augantį religinį fundamentalizmą,
  • 2:59 - 3:02
    kuris taip pat yra papildoma
    kliūtis moterims.
  • 3:03 - 3:08
    Iš visų sutiktų moterų labiausiai mane
    sujaudino Fayzos iš Jemeno istorija.
  • 3:08 - 3:13
    Ji buvo priversta mesti mokyklą 8-nerių,
    kai ištekėjo.
  • 3:13 - 3:16
    Santuoka truko metus.
  • 3:16 - 3:20
    14-likos ji tapo trečiąja 60-mečio žmona,
  • 3:20 - 3:25
    o nuo 18-iolikos ji yra išsiskyrusi
    trijų vaikų mama.
  • 3:25 - 3:27
    Nepaisant jos skurdo,
  • 3:27 - 3:33
    socialinio išsiskyrusios moters statuso
    ultra-konservatyvioje visuomenėje
  • 3:33 - 3:37
    ir tėvų prieštaravimo
    jos grįžimui į mokyklą,
  • 3:37 - 3:42
    Fayza žinojo, kad tik išsilavinimas
    suteiks galimybę valdyti savo gyvenimą.
  • 3:42 - 3:43
    Dabar jai 26-eri.
  • 3:43 - 3:46
    Vietinė NVO
  • 3:46 - 3:49
    suteikė jai stipendiją
    verslo studijoms universitete.
  • 3:49 - 3:52
    Jos tikslas – susirasti darbą,
    išsinuomoti būstą
  • 3:52 - 3:54
    ir susigrąžinti vaikus.
  • 3:55 - 3:59
    Arabų valstybės šiuo metu išgyvena
    didžiulius pokyčius,
  • 3:59 - 4:02
    ir moterys susiduria su
    milžiniškais sunkumais.
  • 4:02 - 4:04
    Kaip ir moterys, kurias fotografavau,
  • 4:04 - 4:09
    turėjau įveikti galybę kliūčių,
    kad tapčiau fotografe, kokia esu dabar.
  • 4:09 - 4:13
    Sutikau daugybę žmonių,
    nurodinėjančių ką daryti ir ko ne.
  • 4:13 - 4:19
    Umm El-Saad, Asma, Fayza
    ir daugybė kitų moterų arabų pasaulyje
  • 4:19 - 4:23
    parodo, kad įmanoma įveikti
    visas kliūtis į išsilavinimą,
  • 4:23 - 4:26
    kuris, jos žino, yra geriausia priemonė
    geresniai ateičiai.
  • 4:27 - 4:30
    Pabaigti norėčiau pacituodama Yasmine,
  • 4:30 - 4:33
    vieną iš keturių aktyvisčių,
    sutiktų Tunise.
  • 4:33 - 4:35
    Yasmine rašė:
  • 4:35 - 4:37
    „Kvestionuokite savo įsitikinimus.
  • 4:37 - 4:41
    Būkite tuo, kuo norite būti jūs,
    o ne tuo, ko nori kiti.
  • 4:41 - 4:45
    Niekam nevergaukite, nes
    nuo gimimo momento jūs esate laisvi“.
  • 4:45 - 4:46
    Ačiū.
  • 4:46 - 4:51
    (Plojimai.)
Title:
Skaitymas toms moterims – drąsos reikalaujantis veiksmas
Speaker:
Laura Boushnak
Description:

Kai kuriose pasaulio vietose pusė moterų neturi skaitymo ir rašymo pagrindų. Tokią padėtį lemia įvairios priežastys, tačiau daugeliu atveju priežastys tos pačios – tėvai, vyrai, netgi motinos nevertina raštingumo. Fotografė ir TED bendramintė Laura Boushnak keliavo po tokias šalis, kaip Jemenas, Egiptas ir Tunisas, ieškodama drąsių moterų – mokinių, politinių aktyvisčių, 60-mečių mamų – siekiančių pakeisti esamą neraštingumo statistiką.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:05
Andrius Družinis-Vitkus approved Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Sigita Šimkutė-Macanko accepted Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for For these women, reading is a daring act
Show all

Lithuanian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.