Return to Video

مت میلز: تشخیص تصویری که باعث تکمیل واقعیت میشود

  • 0:01 - 0:04
    خیلی جالب و شگفت انگیز نبود اگر تلفن ما میتونست دنیا را همانطوری که ما میبینیم ببینه؟
  • 0:04 - 0:06
    خیلی جالب و شگفت انگیز نبود اگر تلفن ما میتونست دنیا را همانطوری که ما میبینیم ببینه؟
  • 0:06 - 0:08
    همانطور که راه میریم، بتونیم تلفنمون رو به سمت هر چیزی بگیریم،
  • 0:08 - 0:10
    همانطور که راه میریم، بتونیم تلفنمون رو به سمت هر چیزی بگیریم،
  • 0:10 - 0:12
    و سپس اون بتونه تصاویر و اشیاء را مثل مغز انسان تشخیص بده،
  • 0:12 - 0:15
    و سپس قادر باشه که اطلاعات را از کتابخانه تقریبا نامتناهی دانش و تجربه و ایدها بگیره.
  • 0:15 - 0:18
    و سپس قادر باشه که اطلاعات را از کتابخانه تقریبا نامتناهی دانش و تجربه و ایدها بگیره.
  • 0:18 - 0:20
    و سپس قادر باشه که اطلاعات را از کتابخانه تقریبا نامتناهی دانش و تجربه و ایدها بگیره.
  • 0:20 - 0:22
    در گذشته این بعنوان یه داستان علمی تخیلی درنظرگرفته میشد،
  • 0:22 - 0:24
    ولی حالا ما به دنیایی وارد شدیم که این امکان پذیره.
  • 0:24 - 0:26
    ولی حالا ما به دنیایی وارد شدیم که این امکان پذیره.
  • 0:26 - 0:28
    خُب بهترین راه برای توضیح دادن، نشون دادنه اینه.
  • 0:28 - 0:30
    چیزی که اینجا میبینید تامارا است،
  • 0:30 - 0:32
    که تلفن مرا که الان وصله، نگه داشته.
  • 0:32 - 0:34
    اجازه بدید که با این شروع کنیم.
  • 0:34 - 0:35
    چیز دیگه ای که اینجا داریم
  • 0:35 - 0:38
    یه نقاشی از شاعر بزرگ رابی برنز است،
  • 0:38 - 0:39
    و این یه نقاشی معمولی است،
  • 0:39 - 0:42
    اما اگر به ورودی به تلفن سوئیچ کنیم،
  • 0:42 - 0:44
    و تکنولوژیمان را اجرا کنیم،
  • 0:44 - 0:46
    میتونید آنچه را که تامارا روی صفحه نمایش می بینه بطور موثری ببینید،
  • 0:46 - 0:48
    هنگامیکه او که روی تصویر اشاره می کنه و یه چیز جادویی اتفاق میافته.
  • 0:48 - 0:50
    هنگامیکه او که روی تصویر اشاره می کنه و یه چیز جادویی اتفاق میافته.
  • 0:50 - 0:55
    ( خنده تماشاگران) ( صدای بیگ پایپ)
  • 0:55 - 0:57
    ( صدای بیگ پایپ) ( تشویق تماشاگران)
  • 0:57 - 1:04
    ( صدای بیگ پایپ)
  • 1:04 - 1:06
    ویديو: به نرمی چشمکی به ساحل گلها زدن ....
  • 1:06 - 1:07
    مًت میلز: چیز جالب در مورد این اینه که در اینجا هیچ کلکی در کار نیست،
  • 1:07 - 1:09
    مًت میلز: چیز جالب در مورد این اینه که در اینجا هیچ کلکی در کار نیست،
  • 1:09 - 1:12
    هیچ کاری روی این تصویر نشده.
  • 1:12 - 1:15
    چیز مهم در این مورد، اینه که در واقع این تکنولوژی
  • 1:15 - 1:17
    در واقع اجازه میده که تلفن شبیه مغز انسان ببینه و درک کنه.
  • 1:17 - 1:20
    در واقع اجازه میده که تلفن شبیه مغز انسان ببینه و درک کنه.
  • 1:20 - 1:22
    نه تنها این بلکه، همینکه من این تابلو را در اطراف حرکت میدم،
  • 1:22 - 1:28
    این دستگاه تابلو را ردیابی میکنه و پوشش کاملی محتوی نقاشی میده.
  • 1:28 - 1:30
    چیزی باورنکردنی درباره این،
  • 1:30 - 1:32
    اینه که چگونه این به یه دستگاه پیشرفته تبدیل شده.
  • 1:32 - 1:35
    در واقع همه پردازشهایی مورد نیاز برای انجام این کار
  • 1:35 - 1:37
    توسط خود دستگاه انجام میشه.
  • 1:37 - 1:39
    این در همه جا کاربرد داره،
  • 1:39 - 1:43
    چه در چیزی مثل هنر در موزه ها، مثل چیزی که شما الان دیدید،
  • 1:43 - 1:46
    و یا در دنیای تبلیغات و یا روزنامه نگاری.
  • 1:46 - 1:49
    خُب یه روزنامه بلافاصله بعد از انتشار تاریخ گذشته میشه.
  • 1:49 - 1:51
    این روزنامه امروز صبحه و ما خبری از ویمبلدون داریم که بسیار عالیه.
  • 1:51 - 1:54
    این روزنامع امروز صبحه و ما خبری از ویمبلدون داریم که بسیار عالیه.
  • 1:54 - 1:57
    حالا کاری که ما میتونیم بکنیم اینه که با این بر روی صفحه روزنامه اشاره کنیم
  • 1:57 - 1:59
    و بلافصله بولتن خبر را دریافت کنیم.
  • 1:59 - 2:02
    ویدئو :... در روی زمین بازی این بسیار مهمه خودتون را وفق بدید
  • 2:02 - 2:04
    و انعطاف پذیر باشید، شما باید آمادگی تغییر جهت در کمتر از یک ثانیه داشته باشید،
  • 2:04 - 2:07
    و انعطاف پذیر باشید، شما باید آمادگی تغییر جهت در کمتر از یک ثانیه داشته باشید،
  • 2:07 - 2:10
    و او همه این کارها را میکنه. او این عنوان را کسب کرده.
  • 2:10 - 2:13
    مت میلز: و این ارتباط محتویاتِ دیجیتالی
  • 2:13 - 2:15
    به چیزی فیزیکی، 'آورا' نام دارد،
  • 2:15 - 2:18
    و من در این بحث کمی ازاین اصطلاح استفاده میکنم.
  • 2:18 - 2:21
    خُب، ویژگی عالی این دستگاه تنها بدست آوردن اطلاعات بشکل سریع و راحت در دنیای واقعی نیست،
  • 2:21 - 2:24
    خُب، ویژگی عالی این دستگاه تنها بدست آوردن اطلاعات بشکل سریع و راحت در دنیای واقعی نیست،
  • 2:24 - 2:26
    بلکه در واقع زمانی که از این برای این رسانه استفاده میکنی
  • 2:26 - 2:29
    این به شما اجازه میدهد تا بتوانید اطلاعات را به شیوه ای که قبلا ممکن نبوده، نمایش دهید.
  • 2:29 - 2:31
    این به شما اجازه میدهد تا بتوانید اطلاعات را به شیوه ای که قبلا ممکن نبوده، نمایش دهید.
  • 2:31 - 2:34
    چیزی که من دارم یه روتر بی سیمه.
  • 2:34 - 2:37
    همکار آمریکایی به من گفته که باید به این بگم روتر،
  • 2:37 - 2:39
    که همه اینجا متوجه بشوند--( خنده تماشاگران)
  • 2:39 - 2:42
    اما با اینحال این یه دستگاهه.
  • 2:42 - 2:45
    خُب کاری که من میتونم بکنم اینه که، به جای اینه یه دستوالعمل بصورت آنلاین داشته باشیم،
  • 2:45 - 2:48
    من به سادگی میتونم روی این اشاره کنم، دستگاه تشخیص میده ، و سپس---
  • 2:48 - 2:52
    من به سادگی میتونم روی این اشاره کنم، دستگاه تشخیص میده ، و سپس---
  • 2:52 - 2:56
    ویدئو: با اتصالِ کابلِ خاکستریِ ADSL شروع کنید.
  • 2:56 - 3:01
    سپس برق و درآخر کابل زرد اینترنت را وصل کنید.
  • 3:01 - 3:04
    تبریک میگم. حالا شما این را بطور کامل تنظیم کردید.
  • 3:04 - 3:07
    ( خنده تماشاگران) مت میلز. بی نظیره . متشکرم.
  • 3:07 - 3:10
    ( تشویق تماشاگران)
  • 3:10 - 3:13
    کار باورنکردنی ای که انجام شده و انجام این کار را ممکن کرده
  • 3:13 - 3:15
    توسط دانشمندان دانشگاه کیمبریج در بریتانیا ساخته شده، آنها در دفتر ما کار میکنند،
  • 3:15 - 3:17
    توسط دانشمندان دانشگاه کیمبریج در بریتانیا ساخته شده، آنها در دفتر ما کار میکنند،
  • 3:17 - 3:19
    من یه عکس دوست داشتنی ازشون گرفتم.
  • 3:19 - 3:21
    اونها همشون نمیتونستند اینجا باشند، ولی ما میخواهیم
  • 3:21 - 3:24
    'آورا'ی اونها رو به روی صحنه بیاریم، اینجان.
  • 3:28 - 3:30
    اونها خیلی هم متحرک نیستند( خنده تماشاگران)
  • 3:30 - 3:34
    بهم گفته شد که این چهارمیه که گرفتم.( خنده تماشاگران)
  • 3:34 - 3:38
    بسیار خوب، همانطور که راجع به کیمبریج صحبت میکنیم،
  • 3:38 - 3:40
    بگذارید به پیشترفتهای تکنیکی این بپردازیم،
  • 3:40 - 3:42
    زیرا از زمانی که ما شروع به نصب این تکنولوژی در کمتر از ۱۲ ماه پیش روی موبایل کردیم،
  • 3:42 - 3:46
    زیرا از زمانی که ما شروع به نصب این تکنولوژی در کمتر از ۱۲ ماه پیش روی موبایل کردیم،
  • 3:46 - 3:48
    سرعت و پردازش این دستگاهها بطورفوق العاده ای رشد کرده،
  • 3:48 - 3:51
    سرعت و پردازش این دستگاهها بطورفوق العاده ای رشد کرده،
  • 3:51 - 3:53
    که این بدین معنیاست که من میتونم کیفیتی برابر با کیفیت سینمای سه بعدی را داشته باشم و این را در دنیای اطرافم قرار دهم،
  • 3:53 - 3:56
    که این بدین معنیاست که من میتونم کیفیتی برابر با کیفیت سینمای سه بعدی را داشته باشم و این را در دنیای اطرافم قرار دهم،
  • 3:56 - 3:58
    خُب من یکی در اینجا دارم.
  • 3:58 - 4:02
    تامارا، دوست داری بیای اینطرف؟
  • 4:04 - 4:07
    (موسیقی)
  • 4:07 - 4:12
    (خروش دایناسور) (خنده تماشاگران)
  • 4:12 - 4:14
    مت میلز:
  • 4:14 - 4:18
    ( موسیقی)(خروش دایناسور)
  • 4:18 - 4:23
    (تشویق تماشاگران)
  • 4:23 - 4:25
    بعد از این سرگرمی، به بخش احساساتی کاری که ما میکنیم برویم،
  • 4:25 - 4:28
    زیرا این تکنولوژی به شکل موثری به شما اجازه میدهد که دنیا را از نگاه و چشمان دیگری ببینید،
  • 4:28 - 4:30
    زیرا این تکنولوژی به شکل موثری به شما اجازه میدهد که دنیا را از نگاه و چشمان دیگری ببینید،
  • 4:30 - 4:33
    فرد قادره به گرفتن یک لحظه از زمان باشه
  • 4:33 - 4:36
    و به طور موثری آن را ذخیره کنه و این را به چیزی فیزیکی که در جهان واقعی وجود داره ضمیمه کنه.
  • 4:36 - 4:38
    و به طور موثری آن را ذخیره کنه و این را به چیزی فیزیکی که در جهان واقعی وجود داره ضمیمه کنه.
  • 4:38 - 4:41
    چیز بسیار عالی در باره این اینه که ابزارلازم برای انجام این مجانیه.
  • 4:41 - 4:44
    آنها منابع آزادند و در نرم افزار ما نیزدر دسترسند،
  • 4:44 - 4:47
    و مربیان این را برای بردن به کلاس درس گرفته اند.
  • 4:47 - 4:50
    بنابر این ما معلمانی را داریم که کتابهای درسی را ضمیمه این کرده اند،
  • 4:50 - 4:52
    معلمانی که کلاسهای درسی را ضمیمه این کرده اند،
  • 4:52 - 4:54
    و مثال عالی از این مدرسه ای در بریتانیا است.
  • 4:54 - 4:57
    من یه عکس از یه ویدئو در اینجا دارم، و الان فیلم را پخش میکنیم.
  • 4:58 - 5:06
    معلم: ببینید چه اتفاقی میافته.(بچه ها حرف میزنند) ادامه میدیم.
  • 5:06 - 5:10
    کودک : تلویزیون. (بچه ها واکنش نشون میدند)
  • 5:10 - 5:11
    کودک: اه خدای من.
  • 5:11 - 5:14
    معلم: حالا این را به دو طرف حرکت دهید. ببینید چه اتفاقی میفته.
  • 5:14 - 5:17
    ازش دور شو و دوباره بهش برگرد.
  • 5:17 - 5:21
    کودک: اوه این خیلی باحاله.
  • 5:21 - 5:23
    معلم: و حالا ، ایا این دوباره گرفتید؟
  • 5:23 - 5:28
    کودک: اه خدا من! چطور این کار را کردی؟
  • 5:28 - 5:31
    کودک دوم: این سحر و جادو هست.
  • 5:31 - 5:34
    (خنده تماشاگران) مت میلز:(میخنده) خُب این سحر و جادو نیست.
  • 5:34 - 5:36
    برای انجام این کار، این در دسترس همه است،
  • 5:36 - 5:38
    و در واقع قصد دارم همین الان با انجام یکی، نشونتون بدم که انجام این چقدر ساده است.
  • 5:38 - 5:39
    و در واقع قصد دارم همین الان با انجام یکی، نشونتون بدم که انجام این چقدر ساده است.
  • 5:39 - 5:42
    خُب، به من گفته شده که این را یه موج استیادیوم میگن،
  • 5:42 - 5:43
    خُب، تا سه بشمریم و از این طرف اتاق حرکت کنیم و اینجا بریم.
  • 5:43 - 5:45
    خُب، تا سه بشمریم و از این طرف اتاق حرکت کنیم و اینجا بریم.
  • 5:45 - 5:46
    تامارا، آیا ضبط میکنی؟
  • 5:46 - 5:48
    بسیار خوب، آماده ای؟
  • 5:48 - 5:51
    یک ، دو ، سه . برو!
  • 5:51 - 5:54
    تماشاگران: واووووووووووووو!
  • 5:54 - 5:58
    مت میلز: دوستان در این کار واقعا خوبند(می خنده) (خنده تماشاگران)
  • 5:58 - 5:59
    بسیار خوب، خوب قصد داریم به نرم افزار 'آوراسما' برگردیم،
  • 5:59 - 6:01
    بسیار خوب، خوب قصد داریم به نرم افزار 'آوراسما' برگردیم،
  • 6:01 - 6:05
    و کاری که تامار قصد داره بکنه اینه که ویدئو را ضمیمه صفحه من کنه،
  • 6:05 - 6:11
    بعد از این من میتونم این را برای همیشه به خاطر داشته باشم.
  • 6:11 - 6:14
    ما افراد زیادی داریم که این کار را در حال حاضر میکنند،
  • 6:14 - 6:16
    وما کمی درمورد جنبه آموزشی این صحبت کردیم.
  • 6:16 - 6:18
    از جنبه عاطفی، افرادی هستند
  • 6:18 - 6:21
    که کارهایی مثل ارسال کارت تبریک و یا کارت کریسمس
  • 6:21 - 6:25
    برای خانوادشان به همراه یک پیام کوتاه، میکنند.
  • 6:25 - 6:27
    برای مثل، ما افرادی را داریم
  • 6:27 - 6:29
    که بخش اصلی موتور اتومبیل قدیمی را بر میدارند ودرون موتور را ضمیمه یه ترکیب متفاوتی میکنند،
  • 6:29 - 6:31
    که بخش اصلی موتور اتومبیل قدیمی را بر میدارند ودرون موتور را ضمیمه یه ترکیب متفاوتی میکنند،
  • 6:31 - 6:34
    خُب اگر ذهنتون درگیر این شده و بیشتری میخواهید بدونید،
  • 6:34 - 6:36
    میتونید با این اشاره کنید و اطلاعات بیشتری را بیابید.
  • 6:36 - 6:39
    همه ما با اینترنت بسیار آشنا هستیم.
  • 6:39 - 6:42
    در طی بیست سال گذشته شیوه زندگی و کار ما واقعا تغییر کرده،
  • 6:42 - 6:44
    در طی بیست سال گذشته شیوه زندگی و کار ما واقعا تغییر کرده،
  • 6:44 - 6:47
    و همچنین شیوه ای که دنیا را میبینیم، و چیز عالی اینه که،
  • 6:47 - 6:49
    ما به نوعی فکر میکنیم که این تغییر مدل بعدی است،
  • 6:49 - 6:53
    چون امروزه ما محتوی ای که به اشتراک میگذاریم را تولید میکنیم،
  • 6:53 - 6:56
    و آن را کشف میکنیم، از آن لذت میبریم
  • 6:56 - 6:58
    و آن رو تبدیل به جزیی از دنیای اطرافمان میکنیم.
  • 6:58 - 7:00
    دانلود این برنامه نرم افزاری کاملا مجانیه.
  • 7:00 - 7:03
    اگر ارتباط اینترنتی مناسبی با WI-FI , ویا 3G داشته باشد،
  • 7:03 - 7:04
    این فرآیند بسیار بسیار سریعه.
  • 7:04 - 7:06
    آه ما اینجا هستیم. ما میتونیم این را ذخیره کنیم.
  • 7:06 - 7:08
    اون الان مقدار کمی پردازش برای تبدیل کردن
  • 7:08 - 7:10
    تصویری که الان گرفتیم
  • 7:10 - 7:12
    به نوعی از اثر انگشتِ دیجیتالی میکنه،
  • 7:12 - 7:14
    و نکته مهم اینکه که اگر شما یک فرد متخصص باشید،
  • 7:14 - 7:17
    -- مثل یک انتشارات روزنامه -- این ابزار با آنچه که ما برای ایجاد این نمایش استفاده میکنیم
  • 7:17 - 7:19
    بسیار شبیه و یکسان است.
  • 7:19 - 7:21
    و تنها تفاوت اینه که شما توانایی اضافه کردن لینک ومقدار بیشتری محتوی دارید. آماده اید؟
  • 7:21 - 7:24
    و تنها تفاوت اینه که شما توانایی اضافه کردن لینک ومقدار بیشتری محتوی دارید. آماده اید؟
  • 7:24 - 7:25
    تامارا روکاورتز: ما آماده رفتنیم.
  • 7:25 - 7:27
    مت میلز: خُب بهم گفته شد که ما آماده ایم، یعنی
  • 7:27 - 7:30
    ما میتونیم به این تصویر اشاره کنیم، و همه شما اینجایید.
  • 7:30 - 7:36
    مت میلز در ویدئو: یک ، دو ، سه . برو!
  • 7:36 - 7:38
    مت میلز: ما 'آوراسما' بودیم. متشکرم.
  • 7:38 - 7:44
    ( تشویق تماشاگران)
Title:
مت میلز: تشخیص تصویری که باعث تکمیل واقعیت میشود
Speaker:
Matt Mills
Description:

مت میلز و تامارا راکارتز، 'آوراسما' را نشان میدهند، یک ابزار جدید تکمیل کننده واقعیت است که میتواند بطور یکپارچه از طریق گوشی های هوشمند به جهان جان ببخشد . فراتر از تکمیل کننده واقعیتِ قبلی، "آوراسِ" آنها میتواند هر کاری، از به حرف درآوردنِ نقاشی تا پوشش خبری زنده بر روی یک روزنامه را انجام دهد.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:04

Persian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.