Πώς να χρησιμοποιήσεις τη ρητορική για να αποκτήσεις αυτό που θέλεις - Καμίλ Α. Λάνγκστον
-
0:07 - 0:11Πώς αποκτάς αυτό που θέλεις
χρησιμοποιώντας απλώς λέξεις; -
0:11 - 0:16Ο Αριστοτέλης φρόντισε να απαντήσει
σε αυτή την ερώτηση 2.000 χρόνια πριν -
0:16 - 0:18στη «Ρητορική» του.
-
0:18 - 0:20Η ρητορική, σύμφωνα με τον Αριστοτέλη,
-
0:20 - 0:24είναι η τέχνη της επιλογής
των διαθέσιμων τρόπων πειθούς. -
0:24 - 0:27Σήμερα την εφαρμόζουμε
σε κάθε μορφή επικοινωνίας. -
0:27 - 0:30Ο Αριστοτέλης όμως,
εστίασε στις δημηγορίες -
0:30 - 0:33και περιέγραψε τριών ειδών
ρητορικούς λόγους. -
0:34 - 0:36Ο δικανικός λόγος
-
0:36 - 0:39παραθέτει στοιχεία
και κρίσεις για το παρελθόν, -
0:39 - 0:41όπως ο ντετέκτιβ στη σκηνή του εγκλήματος.
-
0:41 - 0:44Ο επιδεικτικός ή πανηγυρικός λόγος
-
0:44 - 0:46αναγγέλλει ένα γεγονός του παρόντος,
-
0:46 - 0:48όπως γίνεται στους γαμήλιους λόγους.
-
0:48 - 0:52Ο τρόπος, όμως, για να επιφέρεις αλλαγές
είναι η ρητορική διαβούλευσης, -
0:52 - 0:54ή συμβουλευτική ρητορεία.
-
0:54 - 0:56Αντί για το παρελθόν ή το παρόν,
-
0:56 - 0:59οι συμβουλευτικοί λόγοι
εστιάζουν στο μέλλον. -
0:59 - 1:01Πρόκειται για τη ρητορική των πολιτικών
-
1:01 - 1:05όταν συζητούν έναν νέο νόμο σκεπτόμενοι
τις επιδράσεις που θα μπορούσε να έχει, -
1:05 - 1:09όπως όταν ο Ρόναλντ Ρίγκαν προειδοποίησε
πως το πρόγραμμα ιατρικής ασφάλειας -
1:09 - 1:13θα οδηγούσε σε ένα σοσιαλιστικό μέλλον
που θα λέμε στα παιδιά και τα εγγόνια μας -
1:13 - 1:16πώς ήταν κάποτε η Αμερική
όταν οι άνθρωποι ήταν ελεύθεροι. -
1:16 - 1:19Αφορά, όμως, και τους λόγους
των ακτιβιστών που πιέζουν για αλλαγές, -
1:19 - 1:22όπως το όνειρο του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ
-
1:22 - 1:24ότι μια μέρα τα παιδιά του
θα ζουν σε μια χώρα -
1:24 - 1:27όπου δεν θα κρίνονται
από το χρώμα του δέρματός τους, -
1:27 - 1:29αλλά από το περιεχόμενο
του χαρακτήρα τους. -
1:29 - 1:33Και στις δύο περιπτώσεις, ο ομιλητής
παρουσιάζει στον κόσμο ένα πιθανό μέλλον -
1:33 - 1:37και προσπαθεί να τους προσεταιριστεί
για την αποφυγή ή επίτευξή του. -
1:37 - 1:40Όμως, τι είναι αυτό που κάνει καλό
έναν συμβουλευτικό λόγο, -
1:40 - 1:42πέρα από τη χρήση μελλοντικού χρόνου;
-
1:42 - 1:45Κατά τον Αριστοτέλη,
υπάρχουν τρία μέσα πειθούς: -
1:45 - 1:46η ηθοποιία,
-
1:46 - 1:47η λογική,
-
1:47 - 1:48και η παθοποιία.
-
1:48 - 1:52Η ηθοποιία αφορά τον τρόπο που πείθεις
το κοινό για την αξιοπιστία σου. -
1:52 - 1:57Ο Ουίνστον Τσώρτσιλ άρχισε τον λόγο του
στο Κογκρέσο των ΗΠΑ δηλώνοντας: -
1:57 - 2:01«Έχω υπάρξει σε πλήρη αρμονία όλη μου
τη ζωή με τις τάσεις που έχουν διαμορφωθεί -
2:01 - 2:05και στις δύο πλευρές του Ατλαντικού
εναντίον των προνομίων και μονοπωλίων», -
2:05 - 2:09έτσι υπογραμμίζοντας το ήθος του
ως ατόμου πιστού στη δημοκρατία. -
2:10 - 2:13Πολύ νωρίτερα,
υπερασπιζόμενος τον ποιητή Αρχία, -
2:13 - 2:16ο Ρωμαίος ύπατος Κικέρων αναφέρθηκε
στη δική του πρακτική γνώση -
2:16 - 2:19και εμπειρία ως πολιτικός:
-
2:19 - 2:22«Παρακινημένος από τη σπουδή μου
των θεωρητικών επιστημών -
2:22 - 2:24κι από την προσεκτική εκπαίδευση
προς την οποία οφείλω να πω -
2:24 - 2:27ότι σε καμία στιγμή της ζωής μου
δεν έδειξα απροθυμία». -
2:27 - 2:31Τέλος, μπορείς να επιδείξεις αδιαφορία,
-
2:31 - 2:33ή ότι δεν υποκινείσαι
από ιδιοτελείς σκοπούς. -
2:34 - 2:37Λόγο ονόμασε τη χρήση
της λογικής και του αιτιασμού. -
2:37 - 2:41Η μέθοδος αυτή μπορεί να επιστρατεύσει
ρητορικά τεχνάσματα όπως οι αναλογίες, -
2:41 - 2:42τα παραδείγματα,
-
2:42 - 2:45και αποτελέσματα ερευνών
ή στατιστικά στοιχεία. -
2:45 - 2:47Μα δεν πρόκειται
μόνο για γεγονότα και αριθμούς. -
2:48 - 2:51Είναι επίσης η δομή και
το περιεχόμενο του ίδιου του λόγου. -
2:51 - 2:55Ο σκοπός είναι να χρησιμοποιείς
έγκυρα δεδομένα για να πείσεις το κοινό, -
2:55 - 2:59όπως στο επιχείρημα της Σοζούρνερ Τρουθ
για τα γυναικεία δικαιώματα: -
2:59 - 3:03«Έχω τόσους μυς όσους κάθε άντρας
και μπορώ να δουλέψω όσο κάθε άντρας. -
3:03 - 3:07Έχω οργώσει, θερίσει, ξεφλουδίζει,
έχω κόψει και κλαδέψει, -
3:07 - 3:09και μπορεί οποιοσδήποτε άντρας
να κάνει περισσότερα;» -
3:10 - 3:14Δυστυχώς, οι ομιλητές συχνά χειραγωγούν
τον κόσμο με ψευδείς πληροφορίες -
3:14 - 3:17τις οποίες το κοινό θεωρεί αληθινές,
-
3:17 - 3:20όπως την απομυθοποιημένη
αλλά ακόμα ευρέως πιστευτή υπόθεση -
3:20 - 3:22ότι τα εμβόλια προκαλούν αυτισμό.
-
3:22 - 3:26Τέλος, η παθοποιία
επικαλείται το συναίσθημα, -
3:26 - 3:29και στην εποχή της μαζικής ενημέρωσης,
είναι συχνά ο πιο αποτελεσματικός τρόπος. -
3:30 - 3:32Η παθοποιία εγγενώς
δεν είναι ούτε καλή ούτε κακή, -
3:32 - 3:35μπορεί όμως η χρήση της να είναι
παράλογη και απρόβλεπτη. -
3:35 - 3:38Μπορεί με την ίδια ευκολία
να μας κινητοποιήσει υπέρ της ειρήνης, -
3:38 - 3:40αλλά και να μας ωθήσει στον πόλεμο.
-
3:40 - 3:42Η πλειονότητα των διαφημίσεων,
-
3:42 - 3:46από τα προϊόντα ομορφιάς που υπόσχονται
να μας απαλλάξουν από τις ανασφάλειές μας -
3:46 - 3:49μέχρι και τα αυτοκίνητα που μας κάνουν
να νιώθουμε παντοδύναμοι, -
3:49 - 3:50βασίζονται στην παθοποιία.
-
3:50 - 3:55Οι ρητορικές μέθοδοι του Αριστοτέλη
παραμένουν σημαντικά εργαλεία σήμερα, -
3:55 - 3:57αλλά το να διαλέξεις
ποιο να χρησιμοποιήσεις -
3:57 - 3:59είναι θέμα γνώσης του κοινού
και του σκοπού σου, -
3:59 - 4:01καθώς και του κατάλληλου τόπου και χρόνου.
-
4:01 - 4:05Και ίσως είναι εξίσου σημαντικό
να μπορείς να καταλαβαίνεις -
4:05 - 4:08πότε οι ίδιες μέθοδοι πειθούς
χρησιμοποιούνται σε εσένα.
- Title:
- Πώς να χρησιμοποιήσεις τη ρητορική για να αποκτήσεις αυτό που θέλεις - Καμίλ Α. Λάνγκστον
- Speaker:
- Camille Langston
- Description:
-
Δείτε ολόκληρο το μάθημα: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-rhetoric-to-get-what-you-want-camille-a-langston
Πώς αποκτάς αυτό που θέλεις, χρησιμοποιώντας μόνο τις λέξεις σου; Ο Αριστοτέλης επιχείρησε να απαντήσει ακριβώς αυτή την ερώτηση πριν από περισσότερα από δύο χιλιάδες χρόνια στη «Ρητορική». Η Καμίλ Α. Λάνγκστον περιγράφει τα βασικά σημεία της ρητορικής της διαβούλευσης και μας συμβουλεύει να κάνουμε επίκληση στο ήθος, τη λογική, και τα συναισθήματα του κοινού στον επόμενο λόγο μας.
Μάθημα από την Καμίλ Α. Λάνγκστον, ψηφιακή απεικόνιση από TOGETHER.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:30
Chryssa R. Takahashi approved Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Marleno Nika edited Greek subtitles for How to use rhetoric to get what you want |