Return to Video

Hârtie sau plastic? Cum să regândim folclorul ecologic.

  • 0:01 - 0:03
    Imaginaţi-vă că sunteți în magazin,
  • 0:03 - 0:05
    cumpărați niște produse,
  • 0:05 - 0:07
    și aveți posibilitatea să alegeți
  • 0:07 - 0:10
    între o pungă de plastic sau una de hârtie.
  • 0:10 - 0:12
    Pe care o alegeți dacă vreți să faceţi
  • 0:12 - 0:15
    ce este bine pentru mediu?
  • 0:15 - 0:17
    Cei mai mulți aleg, într-adevăr, hârtia.
  • 0:17 - 0:18
    Bun, să vedem de ce.
  • 0:18 - 0:20
    Pentru început, pentru că este maro.
  • 0:20 - 0:21
    Deci trebuie să fie bună pentru mediu.
  • 0:21 - 0:24
    E biodegradabilă. E refolosibilă.
  • 0:24 - 0:26
    În unele cazuri, e reciclabilă.
  • 0:26 - 0:28
    Când oamenii se uită la punga de plastic,
  • 0:28 - 0:31
    e probabil că se gândesc la așa ceva,
  • 0:31 - 0:34
    ceea ce știm cu toții că e groaznic,
  • 0:34 - 0:36
    și ar trebui să evităm cu orice preț
  • 0:36 - 0:38
    asemenea daune asupra mediului.
  • 0:38 - 0:40
    Dar oamenii de multe ori nu se gândesc
  • 0:40 - 0:42
    la așa ceva,
  • 0:42 - 0:45
    ceea ce înseamnă cealaltă extremă.
  • 0:45 - 0:48
    Când producem materiale,
  • 0:48 - 0:49
    trebuie să le obținem din natură,
  • 0:49 - 0:53
    și e nevoie de multe
    intervenții asupra mediului.
  • 0:53 - 0:56
    Când trebuie
  • 0:56 - 0:57
    să luăm decizii complexe,
  • 0:57 - 1:00
    preferăm soluții simple,
  • 1:00 - 1:03
    și adesea cerem soluţii simple.
  • 1:03 - 1:04
    Lucrez în industria designului.
  • 1:04 - 1:06
    Consiliez designeri
  • 1:06 - 1:08
    şi inovatori cu privire la sustenabilitate,
  • 1:08 - 1:09
    şi mi se spune mereu: „Leyla,
  • 1:09 - 1:11
    vreau doar materiale ecologice”.
  • 1:11 - 1:14
    Iar eu le zic: „Asta e foarte complicat”.
  • 1:14 - 1:15
    Și stăm de vorbă patru ore despre
  • 1:15 - 1:17
    ce înseamnă un produs ecologic,
  • 1:17 - 1:19
    pentru că până la urmă
  • 1:19 - 1:21
    totul provine din natură.
  • 1:21 - 1:23
    Felul în care folosești materialul
  • 1:23 - 1:26
    e cel care determină impactul asupra mediului.
  • 1:26 - 1:28
    Prin urmare, trebuie să ne bazăm
  • 1:28 - 1:30
    pe un fel de cadru intuitiv
  • 1:30 - 1:32
    când luăm decizii.
  • 1:32 - 1:34
    Îmi place să numesc acest cadru intuitiv
  • 1:34 - 1:37
    folclorul nostru ecologic.
  • 1:37 - 1:39
    Este fie vocea interioară,
  • 1:39 - 1:42
    fie senzația pe care o ai
  • 1:42 - 1:43
    când ai făcut ce trebuie,
  • 1:43 - 1:45
    când ai ales punga de hârtie
  • 1:45 - 1:48
    sau ai cumpărat mașina cu consum redus.
  • 1:48 - 1:51
    Folclorul nostru ecologic e important
  • 1:51 - 1:53
    pentru că încercăm să facem ce e bine.
  • 1:53 - 1:56
    Dar cum știm într-adevăr dacă
  • 1:56 - 1:58
    reducem efectul net asupra mediului
  • 1:58 - 2:01
    pe care acţiunile noastre ca indivizi,
    ca profesioniști
  • 2:01 - 2:03
    şi ca societate, le au cu adevărat
  • 2:03 - 2:06
    asupra mediului înconjurător?
  • 2:06 - 2:08
    Folclorul ecologic
  • 2:08 - 2:10
    se bazează pe experienţele noastre,
  • 2:10 - 2:12
    pe ce am auzit de la alții.
  • 2:12 - 2:14
    Nu se bazează
    pe vreun cadru ştiinţific.
  • 2:14 - 2:16
    Iar asta e greu, pentru că trăim
  • 2:16 - 2:18
    în sisteme complexe.
  • 2:18 - 2:20
    Avem sistemul uman
  • 2:20 - 2:22
    al comunicării și interacțiunii
  • 2:22 - 2:24
    și avem întreaga societate.
  • 2:24 - 2:28
    Avem sistemul industrial,
    de fapt, întreaga economie,
  • 2:28 - 2:30
    şi toate trebuie să funcţioneze
  • 2:30 - 2:31
    în cadrul celui mai mare sistem,
  • 2:31 - 2:34
    și, aș spune, și celui mai important,
  • 2:34 - 2:35
    ecosistemul.
  • 2:35 - 2:37
    Alegerile pe care le facem
  • 2:37 - 2:38
    ca indivizi,
  • 2:38 - 2:40
    hotărârile pe care le luăm
  • 2:40 - 2:42
    în fiecare funcție pe care o avem
  • 2:42 - 2:45
    indiferent de ierarhie,
  • 2:45 - 2:48
    au un impact asupra tuturor acestor sisteme.
  • 2:48 - 2:50
    Trebuie să găsim modalităţi,
  • 2:50 - 2:52
    dacă vrem să abordăm sustenabilitatea,
  • 2:52 - 2:55
    să îmbinăm aceste sisteme complexe,
  • 2:55 - 2:58
    să facem alegeri mai bune care să însemne
  • 2:58 - 3:01
    un câștig net pentru mediu.
  • 3:01 - 3:02
    Trebuie să învățăm
  • 3:02 - 3:04
    să facem mai mult cu mai puțin.
  • 3:04 - 3:06
    Avem o populaţie în creştere,
  • 3:06 - 3:08
    şi tutuor le plac telefoanele mobile,
  • 3:08 - 3:10
    mai ales în situația asta.
  • 3:10 - 3:14
    Trebuie să găsim soluții inovatoare
    pentru problemele pe care le avem.
  • 3:14 - 3:17
    Aici intervine procesul
    și conceptul ciclului de viață.
  • 3:17 - 3:20
    În esență, tot ce se creează
  • 3:20 - 3:23
    trece printr-o serie
    de etape ale ciclului de viață,
  • 3:23 - 3:24
    și folosim acest proces ştiinţific
  • 3:24 - 3:26
    numit evaluarea ciclului de viaţă,
  • 3:26 - 3:29
    sau, cum e numit în America,
    analiza ciclului de viaţă,
  • 3:29 - 3:32
    pentru a avea
    o imagine mai clară despre cum
  • 3:32 - 3:36
    tot ce facem în partea tehnică
    a acestor sisteme
  • 3:36 - 3:38
    afectează mediul înconjurător.
  • 3:38 - 3:40
    Ne întoarcem
  • 3:40 - 3:42
    la extragerea de materii prime,
  • 3:42 - 3:44
    apoi observăm prelucrarea,
  • 3:44 - 3:46
    ambalarea și livrarea,
  • 3:46 - 3:48
    utilizarea şi sfârşitul vieţii,
  • 3:48 - 3:50
    și în fiecare din aceste etape,
  • 3:50 - 3:52
    lucrurile pe care le facem
  • 3:52 - 3:54
    au o interacţiune asupra mediului,
  • 3:54 - 3:56
    şi putem monitoriza cum afectează
  • 3:56 - 4:00
    această interacţiune sistemele şi serviciile
  • 4:00 - 4:02
    care fac posibilă viața pe pământ.
  • 4:02 - 4:04
    Făcând asta,
  • 4:04 - 4:08
    am învățat lucruri fascinante.
  • 4:08 - 4:10
    Și am demolat o serie de mituri.
  • 4:10 - 4:15
    Să începem cu un cuvânt care e folosit mult.
  • 4:15 - 4:16
    E folosit mult în marketing
  • 4:16 - 4:18
    și în conversaţiile noastre
  • 4:18 - 4:20
    când vorbim despre sustenabilitate,
  • 4:20 - 4:23
    iar acel cuvânt este biodegradabilitate.
  • 4:23 - 4:28
    Biodegradabilitatea e o proprietate fizică,
  • 4:28 - 4:31
    nu o definiţie a beneficiilor ecologice.
  • 4:31 - 4:33
    Dați-mi voie să vă explic.
  • 4:33 - 4:34
    Când ceva natural,
  • 4:34 - 4:36
    ceva făcut din fibre de celuloză,
  • 4:36 - 4:40
    ca o bucată de pâine,
    sau orice alt rest alimentar,
  • 4:40 - 4:42
    sau chiar și o bucată de hârtie,
  • 4:42 - 4:44
    când un produs natural ajunge
  • 4:44 - 4:47
    în natură, se degradează firesc.
  • 4:47 - 4:49
    Moleculele mici de carbon pe care le-a avut
  • 4:49 - 4:51
    cât s-a dezvoltat, se eliberează natural
  • 4:51 - 4:53
    înapoi în atmosferă ca dioxid de carbon,
  • 4:53 - 4:55
    dar asta e o situație clară.
  • 4:55 - 4:57
    Cele mai multe lucruri naturale
  • 4:57 - 4:58
    de fapt nu ajung înapoi în natură.
  • 4:58 - 5:02
    În majoritate, reziduurile pe care le producem,
    ajung la depozitul de deșeuri.
  • 5:02 - 5:04
    Depozitul de deşeuri e un alt mediu.
  • 5:04 - 5:06
    Acolo, aceleași molecule de carbon
  • 5:06 - 5:08
    se degradează diferit,
  • 5:08 - 5:10
    pentru că mediul este anaerob.
  • 5:10 - 5:13
    Nu are oxigen. E condensat și încins.
  • 5:13 - 5:16
    Aceleași molecule devin metan,
  • 5:16 - 5:19
    iar metanul e un gaz cu efect de seră
  • 5:19 - 5:21
    de 25 de ori mai dăunător
    decât dioxidul de carbon.
  • 5:21 - 5:24
    Deci salata verde sau alte produse
  • 5:24 - 5:26
    pe care le-am aruncat și care sunt
  • 5:26 - 5:27
    produse biodegradabile,
  • 5:27 - 5:29
    dacă ajung în depozitele de deşeuri,
  • 5:29 - 5:31
    contribuie la schimbările climatice.
  • 5:31 - 5:32
    Acum există instalații
  • 5:32 - 5:34
    care pot capta metanul
  • 5:34 - 5:36
    și pot genera energie,
  • 5:36 - 5:38
    înlocuind nevoia
    de energie cu combustibili fosili,
  • 5:38 - 5:40
    dar trebuie să abordăm
    asta în mod inteligent.
  • 5:40 - 5:43
    Trebuie să identificăm cum putem valorifica
  • 5:43 - 5:45
    aceste lucruri care se întâmplă deja
  • 5:45 - 5:47
    şi cum să creăm sisteme şi servicii
  • 5:47 - 5:49
    care atenuează aceste probleme.
  • 5:49 - 5:52
    Pentru că acum oamenii se răzgândesc și spun:
  • 5:52 - 5:55
    „Să interzicem pungile de plastic. Le dăm de hârtie
  • 5:55 - 5:57
    pentru că e mai bine pentru mediu.”
  • 5:57 - 5:58
    Dar dacă aruncați hârtia la gunoi,
  • 5:58 - 6:00
    iar depozitul de deșeuri local
  • 6:00 - 6:02
    e ca oricare alt depozit,
  • 6:02 - 6:07
    atunci avem o dublă negație.
  • 6:07 - 6:10
    De profesie, sunt designer de produs.
  • 6:10 - 6:11
    Am studiat și științe sociale.
  • 6:11 - 6:13
    Sunt pur și simplu fascinată
  • 6:13 - 6:15
    de produsele de larg consum
    şi cum aceste produse,
  • 6:15 - 6:17
    față de care am devenit imuni,
  • 6:17 - 6:18
    pe care le folosim zilnic,
  • 6:18 - 6:20
    au un impact asupra mediului natural.
  • 6:20 - 6:23
    Sunt ca niște infractori în serie,
  • 6:23 - 6:24
    sunt sigură că toată lumea de aici
  • 6:24 - 6:26
    are un frigider.
  • 6:26 - 6:28
    America are capacitatea fenomenală
  • 6:28 - 6:30
    să continue să mărească frigiderele.
  • 6:30 - 6:32
    În ultimii ani, au mărit cu 28 litri
  • 6:32 - 6:34
    în medie, dimensiunea standard
  • 6:34 - 6:35
    a unui frigider.
  • 6:35 - 6:38
    Problema e că sunt atât de mari acum,
  • 6:38 - 6:40
    încât e mai uşor
    să cumpărăm mai multe alimente
  • 6:40 - 6:42
    pe care nu le putem mânca sau găsi.
  • 6:42 - 6:43
    Adică, am lucruri în fundul frigiderului
  • 6:43 - 6:46
    care sunt acolo de ani de zile, da?
  • 6:46 - 6:48
    Așa irosim mai multă mâncare.
  • 6:48 - 6:52
    Cum spuneam,
    risipirea alimentelor este o problemă.
  • 6:52 - 6:55
    De fapt, aici în SUA,
  • 6:55 - 6:58
    40% din alimente sunt risipite.
  • 6:58 - 7:02
    Jumătate din alimentele planetei sunt irosite
  • 7:02 - 7:05
    conform ultimelor statistici ONU.
    Până la jumătate din alimente.
  • 7:05 - 7:09
    E incredibil.
    1,3 miliarde de tone de alimente pe an.
  • 7:09 - 7:11
    Iar eu dau vina pe frigider,
  • 7:11 - 7:13
    mai ales în culturile occidentale,
  • 7:13 - 7:14
    pentru că invită risipa.
  • 7:14 - 7:17
    Sunt multe sisteme complexe la mijloc.
  • 7:17 - 7:19
    Nu vreau să fac să pară așa simplist.
  • 7:19 - 7:22
    Dar frigiderul are un rol important.
  • 7:22 - 7:24
    Una dintre componentele lui
  • 7:24 - 7:26
    e sertarul pentru fructe și legume.
  • 7:26 - 7:27
    Cu toții îl aveți.
  • 7:27 - 7:29
    Știți, sertarul în care țineți salata?
  • 7:29 - 7:31
    Salatele, de obicei, se strică
  • 7:31 - 7:33
    în sertarul pentru legume, nu-i așa?
  • 7:33 - 7:34
    Da? Salată stricată?
  • 7:34 - 7:36
    În Marea Britanie asta e
    o problemă așa de mare
  • 7:36 - 7:38
    încât acum câțiva ani
    a existat un raport guvernamental
  • 7:38 - 7:41
    care susținea că
    al doilea cel mai mare vinovat
  • 7:41 - 7:43
    pentru risipa alimentară
    în țară e salata stricată.
  • 7:43 - 7:46
    A fost numit raportul salata stricată.
  • 7:46 - 7:48
    Deci este o problemă.
  • 7:48 - 7:50
    Bietele salate sunt risipite aiurea
  • 7:50 - 7:52
    din cauză că
    sertarul de legume din frigider
  • 7:52 - 7:55
    nu e făcut să păstreze produsele proaspete.
  • 7:55 - 7:57
    E nevoie de un mediu ermetic.
  • 7:57 - 7:59
    E nevoie de un mediu fără aer
  • 7:59 - 8:02
    ca să se prevină degradarea firească.
  • 8:02 - 8:04
    Sertarele pentru legume sunt doar sertare
  • 8:04 - 8:05
    cu un sigiliu ceva mai bun.
  • 8:05 - 8:07
    În fine, e clar că mă obsedează.
  • 8:07 - 8:10
    Să nu mă invitați vreodată,
    că o să încep să vă umblu prin frigider
  • 8:10 - 8:12
    și o să mă uit la tot felul
    de lucruri de genul ăsta.
  • 8:12 - 8:14
    În esență, este o mare problemă.
  • 8:14 - 8:17
    Când pierdem din sistem ceva precum salata,
  • 8:17 - 8:20
    nu numai că avem efectul
    pe care tocmai l-am explicat la sfârșitul vieții,
  • 8:20 - 8:23
    dar a trebuit să mai și cultivăm acea salată.
  • 8:23 - 8:26
    Impactul ciclului de viaţă al salatei este enorm.
  • 8:26 - 8:27
    A trebuit să pregătim pământul.
  • 8:27 - 8:30
    A trebuit să punem semințe, fosfor,
  • 8:30 - 8:32
    îngrăşăminte, nutrienți, apă, lumina soarelui.
  • 8:32 - 8:34
    Toate efectele încorporate în salată
  • 8:34 - 8:36
    se pierd din sistem,
  • 8:36 - 8:38
    ceea ce înseamnă un impact
    și mai mare asupra mediului
  • 8:38 - 8:42
    decât consumul energiei produse de frigider.
  • 8:42 - 8:45
    Deci trebuie să îmbunătățim asemenea produse
  • 8:45 - 8:48
    dacă vrem să rezolvăm
    probleme importante de mediu.
  • 8:48 - 8:50
    Am putea începe cu sertarul pentru legume şi mărimea lui.
  • 8:50 - 8:52
    Pentru cei prezenți care concep frigidere,
  • 8:52 - 8:53
    ar fi minunat.
  • 8:53 - 8:56
    Problema e, imaginați-vă cum ar fi
  • 8:56 - 8:59
    dacă am începe
    să regândim designul lucrurilor.
  • 8:59 - 9:03
    Consider frigiderul ca pe un simbol al modernității,
  • 9:03 - 9:05
    dar nu am mai schimbat designul
  • 9:05 - 9:07
    încă din anii '50.
  • 9:07 - 9:11
    Doar un pic, dar în esență au rămas cutii mari
  • 9:11 - 9:12
    și reci în care păstrăm alimentele.
  • 9:12 - 9:14
    Imaginați-vă dacă am începe
  • 9:14 - 9:17
    să identificăm aceste probleme şi să le folosim
  • 9:17 - 9:21
    ca bază pentru găsirea soluțiilor inovatoare și elegante
  • 9:21 - 9:24
    care să rezolve aceste probleme.
  • 9:24 - 9:27
    O schimbarea de sistem condusă de design,
  • 9:27 - 9:30
    designul să dicteze felul în care sistemul
  • 9:30 - 9:33
    poate deveni mai durabil.
  • 9:33 - 9:35
    40% risipă reprezintă o problemă majoră.
  • 9:35 - 9:39
    Imaginați-vă frigidere
    care să reducă procentul la jumătate.
  • 9:39 - 9:42
    Un alt exemplu care mă fascinează
  • 9:42 - 9:43
    este ceainicul electric,
  • 9:43 - 9:44
    despre care am aflat că
  • 9:44 - 9:47
    la voi în țară nu se prea folosesc.
  • 9:47 - 9:49
    Însă în Anglia e la mare modă.
  • 9:49 - 9:52
    97% din gospodăriile
  • 9:52 - 9:55
    din Anglia au un ceainic electric.
  • 9:55 - 9:56
    E foarte răspândit.
  • 9:56 - 9:59
    Dacă aș lucra cu o companie de design
  • 9:59 - 10:01
    sau cu un designer care proiectează așa ceva
  • 10:01 - 10:03
    şi ar vrea să-l creeze ecologic,
  • 10:03 - 10:04
    de obicei m-ar întreba două lucruri.
  • 10:04 - 10:08
    „Leyla, cum pot să-l fac eficient”?
  • 10:08 - 10:11
    Pentru că, evident, energia e o problemă
    pentru un asemenea produs.
  • 10:11 - 10:14
    Sau: „Cum să folosim materiale ecologice?
  • 10:14 - 10:17
    Cum fac materialele ecologice
  • 10:17 - 10:19
    în procesul de fabricaţie”?
  • 10:19 - 10:20
    M-ați întreba așa ceva?
  • 10:20 - 10:23
    Pare logic, nu-i așa? Da.
  • 10:23 - 10:26
    Aș spune: „Vă uitați la problema greşită”.
  • 10:26 - 10:28
    Problema e cum se folosește.
  • 10:28 - 10:31
    Felul în care oamenii folosesc produsul.
  • 10:31 - 10:32
    65% din britanici
  • 10:32 - 10:35
    recunosc că umplu prea mult ceainicul,
  • 10:35 - 10:37
    când, de fapt, au nevoie
    doar pentru o ceaşcă de ceai.
  • 10:37 - 10:40
    Restul de apă care se fierbe
  • 10:40 - 10:44
    necesită energie, și s-a calculat
  • 10:44 - 10:47
    că surplusul de consum dintr-o zi
  • 10:47 - 10:49
    rezultat din folosirea ceainicelor
  • 10:49 - 10:51
    e suficient pentru iluminarea tuturor străzilor
  • 10:51 - 10:54
    din Anglia timp de o noapte.
  • 10:54 - 10:56
    Dar asta e.
  • 10:56 - 10:58
    Asta numesc eu un eşec de tip produs-persoană.
  • 10:58 - 11:01
    Dar avem un eșec de tip produs-sistem,
    cât privește ceainicele,
  • 11:01 - 11:04
    sunt omniprezente, nici măcar nu le mai observăm.
  • 11:04 - 11:07
    Dar tipul ăsta le observă. Se numește Simon.
  • 11:07 - 11:10
    Simon lucrează pentru compania naţională
    de electricitate din Marea Britanie.
  • 11:10 - 11:12
    Are un rol foarte important, să monitorizeze
  • 11:12 - 11:15
    toată electricitatea din sistem
  • 11:15 - 11:16
    ca să se asigure că e suficientă
  • 11:16 - 11:18
    și ajunge în casele tuturor.
  • 11:18 - 11:20
    Și se mai uită și la televizor.
  • 11:20 - 11:22
    Se întâmplă
  • 11:22 - 11:24
    un fenomen unic în Anglia
  • 11:24 - 11:28
    când se termină emisiunile
    foarte vizionate la televizor.
  • 11:28 - 11:30
    În clipa când apare publicitatea,
  • 11:30 - 11:32
    Simon trebuie să se grăbească
  • 11:32 - 11:35
    să cumpere energie nucleară din Franţa,
  • 11:35 - 11:38
    pentru că toată lumea dă drumul la ceainic
  • 11:38 - 11:40
    în acelaşi timp.
  • 11:40 - 11:42
    (Râsete)
  • 11:42 - 11:48
    1.5 milioane de ceainice,
    e cu adevărat problematic.
  • 11:48 - 11:52
    Imaginați-vă dacă aţi crea ceainice,
  • 11:52 - 11:55
    și ați găsi o cale să rezolvați
    aceste eșecuri sistemice,
  • 11:55 - 11:57
    pentru că e o mare presiune
  • 11:57 - 11:59
    asupra sistemului,
  • 11:59 - 12:02
    doar pentru că produsul nu s-a gândit la problema
  • 12:02 - 12:04
    pe care o va avea când va ieși pe piață.
  • 12:04 - 12:07
    M-am uitat la câteva ceainice
    disponibile pe piaţă,
  • 12:07 - 12:09
    și am văzut că liniile
    care marchează cantitatea minimă,
  • 12:09 - 12:10
    deci acelea care vă arată
  • 12:10 - 12:12
    cât de mult trebuie să umpleți,
  • 12:12 - 12:15
    sunt între două şi cinci şi jumătate de
    căni cu apă
  • 12:15 - 12:18
    doar ca să faci o cană de ceai.
  • 12:18 - 12:21
    Aici e un exemplu de ceainic
  • 12:21 - 12:23
    care are două rezervoare.
  • 12:23 - 12:25
    Unul e compartimentul de fierbere,
    iar în celălalt se păstrează apa.
  • 12:25 - 12:28
    Utilizatorul trebuie să apese pe buton
  • 12:28 - 12:29
    ca să se fiarbă apa caldă,
  • 12:29 - 12:31
    ceea ce înseamnă, pentru că suntem cu toţi comozi,
  • 12:31 - 12:33
    ca umpleți doar cu cât aveți nevoie.
  • 12:33 - 12:35
    Asta numesc eu produse
    care schimbă comportamentul,
  • 12:35 - 12:37
    produse, sisteme sau servicii
  • 12:37 - 12:41
    care intervin şi rezolvă aceste probleme din start.
  • 12:41 - 12:44
    Asta este o arenă tehnologică,
  • 12:44 - 12:46
    evident că asemenea produse sunt la modă,
  • 12:46 - 12:48
    dar cred că dacă continuăm
  • 12:48 - 12:50
    să creăm, să cumpărăm, să folosim și să aruncăm
  • 12:50 - 12:52
    aceste produse în ritmul ăsta,
  • 12:52 - 12:55
    incredibil de mare acum,
  • 12:55 - 12:56
    sunt şapte miliarde de oameni
  • 12:56 - 12:58
    în întreaga lume.
  • 12:58 - 13:00
    Au fost 6 miliarde de abonamente de telefonie mobilă
  • 13:00 - 13:04
    anul trecut.
  • 13:04 - 13:07
    În fiecare an, 1,5 miliarde de telefoane mobile
  • 13:07 - 13:08
    se lansează pe piață,
  • 13:08 - 13:11
    iar unele companii declară rata de producţie
  • 13:11 - 13:13
    ca fiind mai mare decât rata natalităţii.
  • 13:13 - 13:16
    152 de milioane de telefoane au fost aruncate
    anul trecut în SUA,
  • 13:16 - 13:18
    doar 11% au fost reciclate.
  • 13:18 - 13:21
    Sunt din Australia.
    Avem o populație de 22 milioane - nu râdeți -,
  • 13:21 - 13:24
    și este estimat că 22 de milioane de telefoane
  • 13:24 - 13:27
    sunt în casele oamenilor.
  • 13:27 - 13:31
    Trebuie să găsim soluții pentru problema asta,
  • 13:31 - 13:34
    pentru că mobilele sunt foarte complicate.
  • 13:34 - 13:37
    Au atât de multe înăuntru.
  • 13:37 - 13:41
    Aur! Ştiaţi că, de fapt, acum e mai ieftin
  • 13:41 - 13:44
    să recilați aur dintr-o tonă de telefoane mobile vechi
  • 13:44 - 13:47
    decât dintr-o tonă de minereuri de aur?
  • 13:47 - 13:50
    Sunt multe componente
    foarte sofisticate şi valoroase
  • 13:50 - 13:51
    în interiorul acestor telefoane,
  • 13:51 - 13:54
    deci trebuie să găsim feluri ca să încurajăm
    demontarea,
  • 13:54 - 13:56
    pentru că altfel, asta se întâmplă.
  • 13:56 - 13:58
    Asta e o comunitate din Ghana,
  • 13:58 - 14:00
    unde sunt raportate deşeuri electronice
  • 14:00 - 14:02
    de către ONU
  • 14:02 - 14:05
    de până la 50 de milioane de tone traficate.
  • 14:05 - 14:06
    Așa obţin aurul
  • 14:06 - 14:08
    şi celelalte materiale valoroase.
  • 14:08 - 14:10
    Ard deșeuri electronice
  • 14:10 - 14:12
    în spații deschise.
  • 14:12 - 14:15
    Acestea sunt comunităţi, iar asta se
    întâmplă peste tot în lume.
  • 14:15 - 14:17
    Pentru că nu vedem ramificațiile
  • 14:17 - 14:19
    alegerilor pe care le facem ca designeri,
  • 14:19 - 14:22
    ca oameni de afaceri sau consumatori,
  • 14:22 - 14:23
    atunci asemenea lucruri se întâmplă,
  • 14:23 - 14:26
    și e vorba de vieţile oamenilor.
  • 14:26 - 14:30
    Trebuie să găsim soluții mai inteligente, mai sistematice
  • 14:30 - 14:33
    și inovatoare pentru aceste probleme,
  • 14:33 - 14:37
    dacă vrem să începem să trăim sustenabil.
  • 14:37 - 14:41
    Imaginați-vă, când v-ați cumpărat telefonul mobil,
  • 14:41 - 14:43
    pe cel nou, pentru că l-ați înlocuit pe cel vechi,
  • 14:43 - 14:45
    în medie, după 15-18 luni
  • 14:45 - 14:47
    își schimbă oamenii telefoanele, apropo —
  • 14:47 - 14:50
    că dacă vom continua la fel de dezavantajos
  • 14:50 - 14:52
    să înlocuim mobilele, atunci ar trebui
  • 14:52 - 14:54
    să ne uităm la cum să oprim acest cerc vicios.
  • 14:54 - 14:56
    Cei care produc telefoanele,
  • 14:56 - 14:58
    și care, sunt sigură, că sunt prezenți câțiva și aici,
  • 14:58 - 15:01
    ar putea să considere ceea ce noi numim
    sisteme cu buclă închisă,
  • 15:01 - 15:02
    sau sisteme produs-serviciu,
  • 15:02 - 15:05
    identificând dacă este o cerere de piață,
  • 15:05 - 15:06
    și dacă acea cerere va dura,
  • 15:06 - 15:09
    și, astfel, creând produsul ca să rezolve problema.
  • 15:09 - 15:12
    Proiectați cu scopul dezasamblării și al greutății reduse.
  • 15:12 - 15:14
    Am auzit asemenea strategii
  • 15:14 - 15:17
    fiind folosite pentru maşinile electrice Tesla.
  • 15:17 - 15:19
    Aceste abordări nu sunt dificile,
  • 15:19 - 15:21
    doar înţelegând sistemul
  • 15:21 - 15:24
    şi apoi căutând alternative viabile,
    determinate de
  • 15:24 - 15:26
    cererea de piață,
  • 15:26 - 15:29
    putem începe să modificăm radical
  • 15:29 - 15:31
    programul de dezvoltare durabilă,
  • 15:31 - 15:33
    pentru că, îmi pare rău să vă spun,
  • 15:33 - 15:35
    consumul e cea mai mare problemă.
  • 15:35 - 15:41
    Iar designul e una dintre cele mai bune soluții.
  • 15:41 - 15:43
    Aceste tipuri de produse sunt peste tot.
  • 15:43 - 15:46
    Găsind alternative la cum facem lucrurile,
  • 15:46 - 15:47
    putem să începem să inovăm,
  • 15:47 - 15:49
    și mă refer la inovații adevărate.
  • 15:49 - 15:51
    Sunt sigură că toți sunteți foarte inventivi.
  • 15:51 - 15:53
    Dar, în ceea ce priveşte sustenabilitatea
  • 15:53 - 15:56
    ca factor sau criteriu
  • 15:56 - 16:00
    pentru menținerea soluţiior bazate pe sisteme,
  • 16:00 - 16:03
    pentru că, după cum am arătat
    prin toate aceste produse simple,
  • 16:03 - 16:07
    contribuie la probleme majore.
  • 16:07 - 16:09
    Trebuie să ne uităm la întregul ciclu
  • 16:09 - 16:10
    al lucrurilor pe care le facem.
  • 16:10 - 16:12
    Dacă aţi avea doar hârtie sau plastic,
  • 16:12 - 16:15
    evident că e mai benefic dacă e refolosibil,
  • 16:15 - 16:18
    atunci, hârtia e alegerea mai rea,
  • 16:18 - 16:20
    pentru că ea cântărește
  • 16:20 - 16:22
    de 4 până la 10 ori mai mult decât plasticul,
  • 16:22 - 16:25
    iar când comparăm ciclul de viaţă,
  • 16:25 - 16:28
    un kilogram de plastic şi unul de hârtie,
  • 16:28 - 16:29
    atunci hârtia e mult mai bună,
  • 16:29 - 16:32
    dar o pungă de plastic sau de hârtie
  • 16:32 - 16:35
    cu care aducem produsele acasă,
    nu e făcută cu un kg de plastic sau de hârtie.
  • 16:35 - 16:37
    Ci cu o cantitate foarte mică de plastic
  • 16:37 - 16:39
    şi destul de multă hârtie.
  • 16:39 - 16:42
    Pentru că funcționalitatea
    determină impactul asupra mediului,
  • 16:42 - 16:45
    și am spus mai devreme, designerii
    îmi cer mereu materiale ecologice.
  • 16:45 - 16:48
    Eu zic că sunt doar câteva materiale care
    trebuie evitate complet.
  • 16:48 - 16:50
    În ce privește restul, depinde
    de modul de utilizare,
  • 16:50 - 16:53
    la urma urmei, tot ce creăm și producem
    în economie
  • 16:53 - 16:55
    sau cumpărăm,
    e creeat cu scopul funcționalității.
  • 16:55 - 16:57
    Vrem ceva, așa că îl cumpărăm.
  • 16:57 - 17:00
    Așadar, clarificând totul și oferind
  • 17:00 - 17:04
    soluții inteligente, elegante și rafinate
  • 17:04 - 17:07
    care iau în calcul întregul sistem,
  • 17:07 - 17:10
    întregul ciclu de viaţă al produsului, totul,
  • 17:10 - 17:13
    începând cu extracția și până la
    sfârşitul vieţii produsului,
  • 17:13 - 17:16
    putem începe să găsim
    soluţii cu adevărat inovatoare.
  • 17:16 - 17:18
    Vă mai spun un singur lucru foarte rapid,
  • 17:18 - 17:22
    ce mi-a spus recent un designer cu care lucrez.
  • 17:22 - 17:25
    L-am întrebat: „Cum de nu te ocupi de
    sustenabilitate? Știu că te pricepi la asta”.
  • 17:25 - 17:29
    Mi-a răspuns: „De curând i-am prezentat
    unui client un proiect de sustenabilitate,
  • 17:29 - 17:31
    iar el mi-a spus:
  • 17:31 - 17:33
    „Ştiu că mă va costa mai puţin,
  • 17:33 - 17:34
    știu că se va vinde mai mult,
  • 17:34 - 17:39
    dar noi nu suntem pionieri, pentru că
    pionierii sunt împușcați pe la spate”.
  • 17:39 - 17:41
    Cred că aici sunt o mulțime de pionieri,
  • 17:41 - 17:44
    și sper să fie și mai mulți, pentru că trebuie
    să rezolvăm aceste probleme.
  • 17:44 - 17:45
    Vă mulţumesc.
  • 17:45 - 17:50
    (Aplauze)
Title:
Hârtie sau plastic? Cum să regândim folclorul ecologic.
Speaker:
Leyla Acaroglu
Description:

Cei mai mulți dintre noi vor să facă ce este mai bine pentru mediu. Numai că nu este atât de simplu ca alegerea pungii de hârtie, conform lui Leyla Acaroglu, specialist în strategii de sustenabilitate. Un apel îndrăzneț către noi toți, să renunțăm la miturile ecologice și să gândim la scară largă pentru a crea sisteme și produse care ușurează presiunea asupra planetei.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:07

Romanian subtitles

Revisions