Return to Video

Level 2 Addition

  • 0:01 - 0:19
    Tervetuloa! Tämä on: yhteenlaskut 2.
    Aloitetaanpas muutamalla tehtävällä, ja toivottavasti asioita läpikäydessa alat ymmärtämään, kuinka tämänlaisia tehtäviä ratkaistaan. Katsotaanpas... Onko kynätyökalu oikea. Noniin!
  • 0:19 - 0:28
    Sanotaanpa, että minulla on 11 plus 4.
  • 0:28 - 0:35
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:35 - 0:35
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:35 - 0:36
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:36 - 0:36
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:36 - 0:37
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:37 - 0:37
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:37 - 0:38
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:38 - 0:40
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:40 - 0:41
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:41 - 0:43
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:43 - 0:46
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:46 - 0:47
    Saattaisit ensin sanoa "Hey, Sal, tiedätkös, 11 plus 4, en osaa laskea kaksi numeroisia lukuja vielä!" Noh, on muutama eri tapa, jolla voimme asiaa lähestyä. Ensiksi näytän kuinka ainoa mitä sinun tulee osata, on kuinka laskea yksi numerollisia lukuja ja voit käyttää tapaa, nimeltänsä kantaminen, jolla ratkaiset koko ongelman!
    Jonka jälkeen yritämme havainnollistaa tekniikan kuvilla, jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:47 - 0:49
    jotta voisit tehdä tämän ihan päässäsi.
  • 0:49 - 0:51
    Eli mitä sinun tulee tehdä tämän laisissa tehtävissä,
  • 0:51 - 0:56
    ensiksi katso oikeanpuoleista numeroa luvussa 11.
  • 0:56 - 0:58
    Täta kutsutaan ykkösten paikaksi, eikö vain?
  • 0:58 - 1:00
    Koska tämä ykkönen on yksi, ja tätä kustutaan kympien paikaksi.
  • 1:00 - 1:02
    Tiedän, että tulen sekoittamaan teitä paljon,
  • 1:02 - 1:04
    mutta se on vain miltä kaikki näyttää--
  • 1:04 - 1:07
    jotta kaikki näyttäisi helpommalta myöhemmin.
  • 1:07 - 1:09
    Joten, katsot tätä ykkösten paikkaa, ja sanot, siinä on ykkönen.
  • 1:09 - 1:12
    Otat sen ykkösen ja lisäät sen sen alla olevaan numeroon.
  • 1:12 - 1:14
    Eli 1 + 4 = 5
  • 1:14 - 1:16
    Sen tiesitkin jo, eikö vain?
  • 1:16 - 1:20
    Eikö vain? Tiedät jo, että 1 + 4 = 5.
  • 1:20 - 1:22
    Ja se on kaikki mitä teiin tuossa.
  • 1:22 - 1:26
    sanoin vain, tämä 1 + tämä 4 on 5.
  • 1:26 - 1:27
    Sitten menen tämän pariin.
  • 1:27 - 1:29
    Tämä 1 + -- no eihän siinä alla ole mitään.
  • 1:29 - 1:31
    paitsi tuo plussa merkki, mutta se ei ole numero.
  • 1:31 - 1:33
    Eli tämä 1 + ei mitään on 1.
  • 1:33 - 1:36
    Joten laitetaan siihen 1.
  • 1:36 - 1:40
    Ja täten saadaan 11 + 4 = 15.
  • 1:40 - 1:45
    Ihan vain, jotta varmasti tiedät, tämä systeemi toimii.
  • 1:45 - 1:46
    Kokeillaan sitä vielä muutamalla eri tavalla.
  • 1:46 - 1:49
    Ihan vain antaakseni teille tunteen 11 + 4:stä
  • 1:49 - 1:55
    Jos minulla on 11 palloa -- 1, 2, 3, 4, 5, 6,
  • 1:55 - 1:59
    7, 8, 9, 10, 11.
  • 1:59 - 2:04
    Se on 11, eikö? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.
  • 2:04 - 2:06
    Ok, kai minun pitää tehdä se niinkuin Sesame Street:issä (Lasten ohjelma)
  • 2:06 - 2:09
    (laulaa) "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-"
  • 2:09 - 2:13
    Oho, taisin tehdä virheen. Siinä on 11.
  • 2:13 - 2:15
    Kuitenkin! Liian aikaista, olen vähän hölmö.
  • 2:15 - 2:18
    OK! Eli siinä on 11 ja lisätään siihen 4.
  • 2:18 - 2:23
    Eli 1, 2, 3, 4.
  • 2:23 - 2:24
    Ja nyt ei tarvitse muuta kuin
  • 2:24 - 2:28
    laskea kuinka monta ympyrää, tai palloa, meillä on.
  • 2:28 - 2:34
    Siinä on 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
  • 2:34 - 2:40
    9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.
  • 2:40 - 2:42
    15, enkä kannata, että tekisit tämän joka kerta kun sinulla on laskutehtävä.
  • 2:42 - 2:44
    Koska siin voi mennä hyvin pitkään.
  • 2:44 - 2:46
    Mutta hei, jos koskaan menet sekaisin,
  • 2:46 - 2:48
    on parempi tehdä pitempään, kuin saada se väärin.
  • 2:48 - 2:51
    Ajatellaanpas vielä toista tapaa havainnollistaa tämä,
  • 2:51 - 2:53
    Mielestäni erilaiset tyylit kuvailla
  • 2:53 - 2:54
    vaikuttavat eri ihmisiin eri tavalla.
  • 2:54 - 2:56
    Piirretäänpä numeroviiva.
  • 2:56 - 2:58
    En tiedä oletko nähnyt numero viivaa ennen,
  • 2:58 - 3:01
    mutta näet sellaisen nyt.
  • 3:01 - 3:04
    Numero viivalle kaikki mitä teen on,
  • 3:04 - 3:05
    että piirrän kaikki numerot järjestyksessä.
  • 3:05 - 3:14
    Eli 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 -- Teen ne näin pieniksi,
  • 3:14 - 3:24
    jotta tiedän, että pääsen varmasti 15. 6 -- 7, 8, 9, 10, 11,
  • 3:24 - 3:36
    12,13,14,15,16,17,18, ja niin edelleen.
  • 3:36 - 3:39
    Ja nämä nuolet tarkoittavat, että
  • 3:39 - 3:41
    numerot jatkuvat molempiin suuntiin.
  • 3:41 - 3:43
    Tiedän, että tämä on hiukan aikaista teidän oppia tätä.
  • 3:43 - 3:44
    Mutta numerot voivat jatkua
  • 3:44 - 3:45
    tuonne vasemmalle, nollan jälkeen.
  • 3:45 - 3:47
    Jätän sinut pohtimaan sitä.
  • 3:47 - 3:49
    Mutta kuitenkin, palataan astialle.
  • 3:49 - 3:52
    Meillä on siis 11, ympyröidäänpäs 11 --
  • 3:52 - 3:53
    katsotaanpas missä 11 on numeroviivalla.
  • 3:53 - 3:55
    11 on tässä, eikö vain?
  • 3:55 - 3:57
    Tämä on 11.
  • 3:57 - 3:58
    ja lisätään siihen 4.
  • 3:58 - 4:03
    Ja kun lisätään, tämä tarkoittaa että 11 kasvaa 4:llä.
  • 4:03 - 4:05
    Joten kun lisätään, jatketaan matkaa ylös numeroviivaa pitkin, eikö niin?
  • 4:05 - 4:07
    Tai menemme oikealla numeroviivaa pitkin,
  • 4:07 - 4:08
    koska siihen suuntaan numerot suurenevat.
  • 4:08 - 4:15
    Joten menisimme 1, 2, 3, 4 -- bam!
  • 4:15 - 4:17
    Ollaan viidessätoista.
  • 4:17 - 4:21
    Jälleen kerran tämä vie aikaa. Mutta jos olet epävarma
  • 4:21 - 4:23
    tai unohdat mitä 1 + 4 on,
  • 4:23 - 4:25
    vaikka en usko, että sinun pitäisi,
  • 4:25 - 4:27
    voit tehdä sen tällä tavalla.
Title:
Level 2 Addition
Description:

Adding a 2 digit number to a 1 digit number. Introduction to carrying.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:48
pelauk edited Finnish subtitles for Level 2 Addition
pelauk edited Finnish subtitles for Level 2 Addition
pelauk edited Finnish subtitles for Level 2 Addition
pelauk edited Finnish subtitles for Level 2 Addition
pelauk edited Finnish subtitles for Level 2 Addition
pelauk added a translation

Finnish subtitles

Incomplete

Revisions