Les étonnantes (et invisibles) signatures des créatures marines - Kakani Katija
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0:07 - 0:11Je m'appelle Kakani Katija,
et je suis bio-ingénieure. -
0:11 - 0:14J'étudie les organismes marins
dans leur environnement naturel. -
0:14 - 0:16Vous remarquerez,
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0:16 - 0:18comme vous pouvez le voir
sur cette animation, -
0:18 - 0:21que le milieu océanique
est un environnement dynamique. -
0:21 - 0:24Ce que vous voyez ici
sont les différents courants, -
0:24 - 0:25et tourbillons,
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0:25 - 0:28créés par les océans,
dus aux marées, -
0:28 - 0:29ou aux vents.
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0:29 - 0:32Et pensez aux organismes marins
vivant dans ce monde, -
0:32 - 0:35et qui agissent toute leur vie
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0:35 - 0:38en fonction de ces courants.
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0:38 - 0:39J'aimerais aussi vous montrer
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0:39 - 0:44que ces petits organismes créent aussi
de petits courants. -
0:44 - 0:47Et ce sont ces déplacements de fluides
que j'étudie. -
0:47 - 0:50On peut se les représenter
comme des empreintes. -
0:50 - 0:54Voici ma chienne Kieran,
regardez ses traces de pas. -
0:54 - 0:57Les empreintes fournissent
beaucoup d'informations. -
0:57 - 1:00Non seulement quel type d'organisme
les a laissées, -
1:00 - 1:03elles peuvent aussi nous dire quand
elles ont été laissées, -
1:03 - 1:07mais aussi le type de comportement :
cet animal courait-il, ou marchait-il ? -
1:07 - 1:10De la même façon que les
organismes terrestres, comme Kieran, -
1:10 - 1:15laissent des empreintes derrière eux
dans la terre ou le sable, -
1:15 - 1:21ainsi les organismes marins laissent aussi
des empreintes, que nous appelons sillage, -
1:21 - 1:23ou signature hydrodynamique,
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1:23 - 1:24dans le fluide.
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1:24 - 1:27Vous concevrez qu'il est très difficile
de voir ces structures -
1:27 - 1:29car le fluide est transparent.
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1:29 - 1:34Cependant, si l'on ajoute quelque chose
au fluide, le rendu est très différent. -
1:34 - 1:37Et vous pouvez voir que les empreintes
créées par ces organismes -
1:37 - 1:38sont dynamiques !
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1:38 - 1:40Elles changent constamment.
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1:40 - 1:44Et ces organismes marins peuvent aussi
prévoir ces signatures. -
1:44 - 1:46Ils peuvent choisir,
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1:46 - 1:49de continuer ou non d'émettre une
signature comme celle-ci -
1:49 - 1:51pour trouver un compagnon,
ou à manger -
1:51 - 1:55ou peut-être éviter ces signatures
pour éviter d'être mangés. -
1:55 - 1:58Imaginez si nous étions capables
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1:58 - 2:02non seulement de voir ces signatures,
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2:02 - 2:04mais aussi de les mesurer.
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2:04 - 2:06C'est la partie ingénierie
que je réalise. -
2:06 - 2:10J'ai utilisé un montage de laboratoire
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2:10 - 2:14que j'ai miniaturisé,
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2:14 - 2:16et placé dans un caisson étanche
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2:16 - 2:20pour réaliser un appareil
utilisable par un plongeur seul. -
2:20 - 2:24Ainsi, un seul plongeur peut aller partout
de la surface à 40 mètres, -
2:24 - 2:26ou 120 pieds, de profondeur,
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2:26 - 2:31pour mesurer les signatures
hydrodynamiques créées par ces organismes. -
2:31 - 2:32Avant de débuter,
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2:32 - 2:36j'aimerais vous présenter les conditions
que ce genre de mesures requièrent. -
2:36 - 2:40Pour que cela fonctionne,
nous plongeons de nuit, -
2:41 - 2:44car nous voulons minimiser
toute interaction -
2:44 - 2:46entre le laser et la lumière du soleil,
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2:46 - 2:49nous plongeons ainsi dans
le noir complet -
2:49 - 2:52car nous ne voulons pas effrayer
les organismes que nous étudions. -
2:52 - 2:55Une fois que nous avons trouvé
les organismes intéressants, -
2:55 - 2:58nous allumons un laser vert.
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2:58 - 3:02Et ce laser illumine alors un film d'eau,
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3:02 - 3:03et dans ce fluide,
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3:03 - 3:07se reflètent des particules,
que l'on trouve partout dans l'océan. -
3:07 - 3:10Donc si un animal nage à travers
cette feuille de lumière, -
3:10 - 3:14vous pouvez voir que ces particules
se déplacent avec le temps, -
3:14 - 3:18et nous risquons nos vies pour
obtenir ce type de données. -
3:18 - 3:19Ce que vous allez voir
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3:19 - 3:22sur l'image de gauche sont
les particules -
3:22 - 3:24qui montrent le déplacement
du fluide avec le temps, -
3:24 - 3:26et en utilisant ces données,
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3:26 - 3:29on peut calculer la vitesse du fluide,
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3:29 - 3:33qui est indiquée par
l'affichage vectoriel au milieu. -
3:33 - 3:35Et nous pouvons utiliser ces données
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3:35 - 3:37pour répondre à de nombreuses questions,
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3:37 - 3:40non seulement comprendre le sens
de rotation du fluide, -
3:40 - 3:41que vous voyez à droite,
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3:41 - 3:44mais aussi estimer
les énergies, -
3:44 - 3:48ou les forces exercées sur ces organismes
ou sur le fluide, -
3:48 - 3:51et ainsi évaluer les performances
de nage et d'alimentation. -
3:51 - 3:54Nous avons utilisé cette technique
sur différents organismes, -
3:54 - 3:56mais rappelez-vous, il reste un problème.
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3:56 - 4:01Nous ne pouvons étudier que les
organismes atteignables par un plongeur. -
4:01 - 4:05Ainsi, avant de finir, j'aimerais
vous parler des prochaines étapes -
4:05 - 4:08pour ce type de mesures.
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4:08 - 4:12Avec nos collaborateurs de l'institut de
recherche de la baie de Monterey, -
4:12 - 4:17nous développons un système
adaptable sur un véhicule téléguidé -
4:17 - 4:22afin d'étudier des organismes partout,
de la surface jusqu'à 4000m de profondeur, -
4:22 - 4:23ou 2,5 miles.
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4:23 - 4:27Nous pourrons ainsi répondre
à d'intéressantes questions, -
4:27 - 4:29ceci est une copelata,
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4:29 - 4:34qui crée un courant nutritif,
et pousse le fluide à travers le mucus, -
4:34 - 4:36et extrait ainsi les nutriments.
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4:36 - 4:37Et puis cet animal,
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4:37 - 4:39c'est un siphonophore,
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4:39 - 4:43ils peuvent atteindre la taille
d'un demi-terrain de football. -
4:43 - 4:46Et ils sont capables
de nager verticalement dans l'océan -
4:46 - 4:48juste en créant un jet propulseur.
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4:48 - 4:51On peut ainsi répondre à
ces questions : -
4:51 - 4:54comment les essaims d'organismes,
comme le krill, -
4:54 - 4:57sont capables de s'associer sur
de grandes échelles ? -
4:57 - 5:01Et c'est de loin l'un des résultats
les plus intéressants -
5:01 - 5:05que nous ayons recueillis
avec cet appareil submersible -
5:05 - 5:08sur ces organismes, en particulier
quand ils se déplacent en masse, -
5:08 - 5:10et qui sont capables de se grouper
-
5:10 - 5:15de manière similaire à certains
processus physiques -
5:15 - 5:17associés aux vents et marées.
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5:17 - 5:19Mais avant que je finisse,
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5:19 - 5:22j'aimerais vous laisser avec une question
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5:22 - 5:24car je pense qu'il est important
de se rappeler -
5:24 - 5:27que les technologies actuelles,
que nous pensons comme acquises, -
5:27 - 5:28sont parties de quelque part.
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5:28 - 5:30Elles ont été inspirées de quelque chose.
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5:30 - 5:34Les scientifiques et ingénieurs
ont été inspirés des oiseaux -
5:34 - 5:36pour inventer les avions.
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5:36 - 5:38Quelque chose perçu comme acquis,
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5:38 - 5:40voler de San Francisco à New York,
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5:40 - 5:43est quelque chose qui a été inspiré
par un organisme. -
5:43 - 5:46Et en développant ces nouvelles
technologies -
5:46 - 5:48pour comprendre les organismes marins,
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5:48 - 5:50nous voulons répondre à cette question :
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5:50 - 5:53comment les organismes marins
nous inspireront-ils ? -
5:53 - 5:57Nous permettront-ils de développer
de nouvelles technologies sous-marines, -
5:57 - 5:59tels des véhicules sous-marins,
similaires à des méduses ? -
5:59 - 6:03Je pense que c'est un moment
captivant de l'exploration océanique -
6:03 - 6:06car nous avons désormais les outils
pour répondre à ce genre de questions, -
6:06 - 6:09et avec votre aide, en quelque sorte,
-
6:09 - 6:13vous pouvez utiliser ces outils
pour répondre à ce genre de questions -
6:13 - 6:16et ainsi développer de nouvelles
technologies pour le futur. -
6:16 - 6:17Merci.
- Title:
- Les étonnantes (et invisibles) signatures des créatures marines - Kakani Katija
- Description:
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Regarder la conférence complète: https://ed.ted.com/lessons/the-surprising-and-invisible-signatures-of-sea-creatures-kakani-katija
Sur Terre, les animaux laissent des empreintes qui nous en disent beaucoup sur leur taille, forme et capacités. Les organismes marins aussi, mais ces empreintes sont plus difficiles à voir du fait que l'eau soit translucide. La bio-ingénieure Kakani Katija nous explique comment elle utilise des colorants, des lasers et plus encore pour les rendre visibles, afin qu'elle et ses intrépides collaborateurs puissent comprendre comment les organismes marins se déplacent.
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- English
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