De beste kleuterschool die je ooit hebt gezien
-
0:06 - 0:10Dit is een kleuterschool
die we in 2007 hebben ontworpen. -
0:10 - 0:14We maakten er een cirkel van.
-
0:14 - 0:17Op het dak is er eindeloze circulatie.
-
0:17 - 0:20Als je kinderen hebt,
-
0:20 - 0:24weet je dat kinderen graag
rondjes blijven lopen. -
0:25 - 0:28Zo ziet het dak eruit.
-
0:28 - 0:30Waarom hebben we het zo ontworpen?
-
0:30 - 0:33Het hoofd van de kleuterschool zei:
-
0:33 - 0:35"Nee, ik wil geen reling."
-
0:35 - 0:37Ik zei: "Dat kan niet."
-
0:37 - 0:44Maar hij drong aan: "Waarom geen net
dat uitsteekt van de rand van het dak, -
0:44 - 0:46zodat het kinderen opvangt
als ze eraf vallen?" -
0:46 - 0:47(Gelach)
-
0:47 - 0:50Ik zei: "Dat is onmogelijk."
-
0:50 - 0:53En natuurlijk zei
de verantwoordelijke ambtenaar: -
0:53 - 0:56"Natuurlijk moet je een reling hebben."
-
0:58 - 1:02Maar we behielden het idee,
rond de bomen. -
1:02 - 1:05Er zijn bomen die er doorheen komen.
-
1:05 - 1:11We mochten dit touw een reling noemen.
-
1:11 - 1:14Maar het touw heeft er geen uitstaans mee.
-
1:14 - 1:17Ze vallen in het net.
-
1:17 - 1:20Je krijgt er meer,
-
1:20 - 1:23en meer,
-
1:23 - 1:25en meer.
-
1:25 - 1:26(Gelach)
-
1:26 - 1:29Soms zijn er 40 kinderen om een boom.
-
1:32 - 1:33Het kind op de tak
-
1:33 - 1:35is dol op de boom,
dus eet hij de boom op. -
1:35 - 1:38(Gelach)
-
1:39 - 1:41Als er iets te doen is,
-
1:41 - 1:43zitten ze op de rand.
-
1:44 - 1:47Het is zo leuk van onderuit.
-
1:47 - 1:49Aapjes in de zoo.
-
1:49 - 1:53(Gelach)
-
1:53 - 1:54Voedertijd.
-
1:54 - 1:59(Gelach)
(Applaus) -
2:01 - 2:03We maakten het dak zo laag mogelijk,
-
2:03 - 2:08want we wilden kinderen op het dak zien,
-
2:08 - 2:10niet alleen eronder.
-
2:10 - 2:14Als het dak te hoog is,
zie je alleen de zoldering. -
2:16 - 2:20De beenwasplaats --
er zijn vele soorten waterpunten. -
2:21 - 2:22Met die beweegbare buizen
-
2:22 - 2:25wil je je vrienden natspuiten,
-
2:25 - 2:27en de douche,
-
2:27 - 2:30die daar vooraan,
die is helemaal gewoon. -
2:30 - 2:31Maar kijk goed,
-
2:31 - 2:33de jongen wast zijn laarzen niet,
-
2:33 - 2:35hij doet er water in.
-
2:35 - 2:37(Gelach)
-
2:41 - 2:46Deze kleutertuin is het grootste deel
van het jaar volledig open. -
2:48 - 2:51Er is geen grens tussen binnen en buiten.
-
2:51 - 2:56Dat betekent dat deze architectuur
uit een dak bestaat. -
2:56 - 2:59Er is geen grens tussen de klassen.
-
2:59 - 3:03Er is helemaal geen akoestische barrière.
-
3:04 - 3:09Als je veel kinderen
in een stille doos stopt, -
3:09 - 3:13worden sommigen bloednerveus.
-
3:13 - 3:15Maar in deze kleuterschool
-
3:15 - 3:18is er geen reden om nerveus te worden.
-
3:18 - 3:21Omdat er geen grens is.
-
3:21 - 3:23Het hoofd zegt:
-
3:23 - 3:27"Als de jongen in de hoek
niet in de klas wil blijven, -
3:27 - 3:29laten we hem gaan.
-
3:29 - 3:32Hij zal uiteindelijk terugkomen,
omdat het een cirkel is." -
3:32 - 3:34(Gelach)
-
3:37 - 3:40Het punt is dat bij zo'n gelegenheid
-
3:40 - 3:42kinderen zich meestal verstoppen.
-
3:42 - 3:47Hier gaan ze weg en komen ze terug.
-
3:47 - 3:49Het is een natuurlijk proces.
-
3:49 - 3:54Verder vinden we lawaai erg belangrijk.
-
3:56 - 4:02Je weet dat kinderen
beter slapen in lawaai. -
4:02 - 4:06Ze slapen niet goed waar het stil is.
-
4:06 - 4:08In deze kleuterschool
-
4:08 - 4:13zijn de kinderen erg
geconcentreerd in de klas. -
4:15 - 4:22Weet je, onze soort groeide op
in de jungle, met lawaai. -
4:22 - 4:24Ze hebben lawaai nodig.
-
4:24 - 4:28Je kan met je vrienden praten
in een lawaaierige kroeg. -
4:28 - 4:32Je moet niet stil zijn.
-
4:32 - 4:34Vandaag de dag
-
4:34 - 4:39proberen we alles
onder controle te houden. -
4:40 - 4:42Het is helemaal open.
-
4:42 - 4:45Je moet weten dat we
-
4:45 - 4:51in de winter bij -20° kunnen gaan skiën.
-
4:51 - 4:54In de zomer ga je zwemmen.
-
4:54 - 4:56Het zand is 50° warm.
-
4:57 - 5:00Je moet ook weten
dat je waterbestendig bent. -
5:00 - 5:03Je smelt nooit in de regen.
-
5:03 - 5:07Kinderen moeten buiten zijn.
-
5:07 - 5:10Zo moeten we ze behandelen.
-
5:10 - 5:13Zo delen ze de klassen in.
-
5:13 - 5:15Ze zouden de leraren moeten helpen.
-
5:15 - 5:18Maar dat doen ze niet.
-
5:18 - 5:19(Gelach)
-
5:23 - 5:25Ik heb hem er niet ingestopt.
-
5:28 - 5:30Een klas.
-
5:30 - 5:32En een wasbak.
-
5:33 - 5:36Ze praten met elkaar rond de bron.
-
5:37 - 5:41Er zijn altijd bomen in de klas.
-
5:44 - 5:47Een aapje probeert een ander aapje
van bovenuit op te vissen. -
5:47 - 5:49(Gelach)
-
5:49 - 5:51Aapjes.
-
5:51 - 5:52(Gelach)
-
5:52 - 5:57En elke klas heeft
tenminste één dakraam. -
5:57 - 6:01Daar komt de kerstman langs met kerstmis.
-
6:07 - 6:10Dit is het bijgebouw,
-
6:10 - 6:14naast die ovale kleuterschool.
-
6:14 - 6:20Het is maar vijf meter hoog,
met zeven verdiepingen. -
6:20 - 6:22Natuurlijk is de zoldering heel laag.
-
6:22 - 6:26Veiligheid is een belangrijke overweging.
-
6:26 - 6:30Dus deden we beroep op onze kinderen,
een dochter en een zoon. -
6:32 - 6:34Ze probeerden binnen te gaan.
-
6:36 - 6:38Hij stootte zijn hoofd.
-
6:39 - 6:43Hij is oké, hij heeft een sterke schedel.
-
6:43 - 6:46Hij kan ertegen, het is mijn zoon.
-
6:46 - 6:48(Gelach)
-
6:49 - 6:52Hij probeert uit of hij er
veilig van kan afspringen. -
6:53 - 6:56En dan zetten we er andere kinderen bij.
-
7:01 - 7:03Tokyo staat bekend om zijn vreselijke
verkeersopstoppingen. -
7:03 - 7:05(Gelach)
-
7:05 - 7:09De chauffeur vooraan
moet leren rijden. -
7:09 - 7:12Heden ten dage
-
7:12 - 7:17hebben kinderen
een kleine dosis gevaar nodig. -
7:19 - 7:21Bij dit soort gelegenheden
-
7:21 - 7:25leren ze om elkaar te helpen.
-
7:25 - 7:30Dit is de maatschappij. Het is het soort
kansen dat we vandaag verliezen. -
7:36 - 7:43Deze tekening toont
de beweging van een jongen -
7:43 - 7:49tussen 9u10 en 9u30.
-
7:49 - 7:56De omtrek van het gebouw is 183 meter.
-
7:56 - 7:59Het is echt niet zo klein.
-
7:59 - 8:04Deze jongen liep die ochtend 6.000 meter.
-
8:04 - 8:08Maar de verrassing komt nog.
-
8:08 - 8:14De kinderen in deze kleutertuin
lopen gemiddeld 4.000 meter. -
8:15 - 8:22Deze kinderen zijn de beste atleten
-
8:22 - 8:26van vele kleuterscholen.
-
8:31 - 8:33Het schoolhoofd zegt:
-
8:33 - 8:39"Ik train ze niet.
We laten ze op het dak. -
8:39 - 8:41Net schapen."
-
8:41 - 8:42(gelach)
-
8:42 - 8:44Ze blijven maar lopen.
-
8:44 - 8:46(Gelach)
-
8:47 - 8:52Mijn punt is: controleer ze niet,
-
8:52 - 8:55bescherm ze niet te veel,
-
8:55 - 8:59en af en toe moeten ze vallen.
-
8:59 - 9:02Ze moeten wat schade oplopen.
-
9:02 - 9:06Zo leren ze
-
9:06 - 9:09hoe ze moeten leven in deze wereld.
-
9:12 - 9:19Ik denk dat architectuur
de wereld kan veranderen, -
9:19 - 9:21en het leven van de mensen.
-
9:22 - 9:28Dit is een poging om het leven
van kinderen te veranderen. -
9:28 - 9:30Zeer hartelijk dank.
-
9:30 - 9:32(Applaus)
- Title:
- De beste kleuterschool die je ooit hebt gezien
- Speaker:
- Takaharu Tezuka
- Description:
-
Op deze school veroorzaken kinderen van 5 verkeersopstoppingen en dienen de ramen om de kerstman door te laten. Maak kennis met de schattigste kleuterschool ter wereld, ontworpen door Takaharu Tezuka. In dit charmante praatje leidt hij ons langs een ontwerpproces waarin kinderen echt kinderen mogen zijn.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:47
Els De Keyser approved Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Christel Foncke accepted Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen |