WEBVTT

00:00:06.042 --> 00:00:09.740
Dit is een kleuterschool
die we in 2007 hebben ontworpen.

00:00:10.111 --> 00:00:14.036
We maakten er een cirkel van.

00:00:14.036 --> 00:00:17.178
Op het dak is er eindeloze circulatie.

00:00:17.179 --> 00:00:19.699
Als je kinderen hebt,

00:00:19.699 --> 00:00:23.663
weet je dat kinderen graag
rondjes blijven lopen.

00:00:24.793 --> 00:00:27.600
Zo ziet het dak eruit.

NOTE Paragraph

00:00:27.600 --> 00:00:29.858
Waarom hebben we het zo ontworpen?

00:00:29.858 --> 00:00:32.675
Het hoofd van de kleuterschool zei:

00:00:32.675 --> 00:00:35.254
"Nee, ik wil geen reling."

00:00:35.254 --> 00:00:37.483
Ik zei: "Dat kan niet."

00:00:37.483 --> 00:00:43.777
Maar hij drong aan: "Waarom geen net
dat uitsteekt van de rand van het dak,

00:00:43.777 --> 00:00:45.986
zodat het kinderen opvangt
als ze eraf vallen?"

00:00:45.986 --> 00:00:47.433
(Gelach)

00:00:47.433 --> 00:00:49.509
Ik zei: "Dat is onmogelijk."

NOTE Paragraph

00:00:49.970 --> 00:00:52.889
En natuurlijk zei 
de verantwoordelijke ambtenaar:

00:00:52.889 --> 00:00:56.154
"Natuurlijk moet je een reling hebben."

00:00:58.324 --> 00:01:01.843
Maar we behielden het idee,
rond de bomen.

00:01:01.843 --> 00:01:05.120
Er zijn bomen die er doorheen komen.

00:01:05.120 --> 00:01:10.745
We mochten dit touw een reling noemen.

00:01:10.745 --> 00:01:14.017
Maar het touw heeft er geen uitstaans mee.

00:01:14.017 --> 00:01:16.503
Ze vallen in het net.

00:01:17.304 --> 00:01:20.355
Je krijgt er meer,

00:01:20.355 --> 00:01:23.292
en meer,

00:01:23.292 --> 00:01:24.502
en meer.

00:01:24.502 --> 00:01:25.653
(Gelach)

00:01:25.653 --> 00:01:29.203
Soms zijn er 40 kinderen om een boom.

00:01:31.733 --> 00:01:32.981
Het kind op de tak

00:01:32.981 --> 00:01:35.464
is dol op de boom,
dus eet hij de boom op.

00:01:35.464 --> 00:01:37.964
(Gelach)

NOTE Paragraph

00:01:38.984 --> 00:01:40.785
Als er iets te doen is,

00:01:40.785 --> 00:01:43.051
zitten ze op de rand.

00:01:44.191 --> 00:01:46.563
Het is zo leuk van onderuit.

00:01:46.563 --> 00:01:48.652
Aapjes in de zoo.

00:01:48.652 --> 00:01:52.552
(Gelach)

00:01:52.552 --> 00:01:54.318
Voedertijd.

00:01:54.318 --> 00:01:58.949
(Gelach)
(Applaus)

NOTE Paragraph

00:02:00.784 --> 00:02:03.313
We maakten het dak zo laag mogelijk,

00:02:03.313 --> 00:02:07.757
want we wilden kinderen op het dak zien,

00:02:07.757 --> 00:02:10.438
niet alleen eronder.

00:02:10.438 --> 00:02:14.299
Als het dak te hoog is, 
zie je alleen de zoldering.

NOTE Paragraph

00:02:15.699 --> 00:02:20.215
De beenwasplaats --
er zijn vele soorten waterpunten.

00:02:20.656 --> 00:02:22.434
Met die beweegbare buizen

00:02:22.434 --> 00:02:25.329
wil je je vrienden natspuiten,

00:02:25.329 --> 00:02:27.044
en de douche,

00:02:27.044 --> 00:02:29.541
die daar vooraan,
die is helemaal gewoon.

00:02:29.541 --> 00:02:31.087
Maar kijk goed,

00:02:31.087 --> 00:02:32.917
de jongen wast zijn laarzen niet,

00:02:32.917 --> 00:02:34.591
hij doet er water in.

00:02:34.591 --> 00:02:36.531
(Gelach)

NOTE Paragraph

00:02:41.423 --> 00:02:46.499
Deze kleutertuin is het grootste deel
van het jaar volledig open.

00:02:47.699 --> 00:02:51.339
Er is geen grens tussen binnen en buiten.

00:02:51.339 --> 00:02:55.978
Dat betekent dat deze architectuur
uit een dak bestaat.

00:02:55.978 --> 00:02:59.267
Er is geen grens tussen de klassen.

00:02:59.267 --> 00:03:02.861
Er is helemaal geen akoestische barrière.

00:03:03.590 --> 00:03:09.415
Als je veel kinderen 
in een stille doos stopt,

00:03:09.415 --> 00:03:12.733
worden sommigen bloednerveus.

00:03:12.733 --> 00:03:14.985
Maar in deze kleuterschool

00:03:14.985 --> 00:03:18.415
is er geen reden om nerveus te worden.

00:03:18.415 --> 00:03:21.225
Omdat er geen grens is.

NOTE Paragraph

00:03:21.225 --> 00:03:23.422
Het hoofd zegt:

00:03:23.422 --> 00:03:27.425
"Als de jongen in de hoek
niet in de klas wil blijven,

00:03:27.425 --> 00:03:29.120
laten we hem gaan.

00:03:29.120 --> 00:03:32.279
Hij zal uiteindelijk terugkomen,
omdat het een cirkel is."

00:03:32.279 --> 00:03:34.241
(Gelach)

NOTE Paragraph

00:03:36.561 --> 00:03:39.556
Het punt is dat bij zo'n gelegenheid

00:03:39.556 --> 00:03:42.407
kinderen zich meestal verstoppen.

00:03:42.407 --> 00:03:46.986
Hier gaan ze weg en komen ze terug.

00:03:46.986 --> 00:03:48.836
Het is een natuurlijk proces.

NOTE Paragraph

00:03:48.836 --> 00:03:53.859
Verder vinden we lawaai erg belangrijk.

00:03:55.711 --> 00:04:02.142
Je weet dat kinderen 
beter slapen in lawaai.

00:04:02.142 --> 00:04:05.986
Ze slapen niet goed waar het stil is.

00:04:05.986 --> 00:04:08.236
In deze kleuterschool

00:04:08.236 --> 00:04:13.483
zijn de kinderen erg 
geconcentreerd in de klas.

00:04:15.193 --> 00:04:21.660
Weet je, onze soort groeide op 
in de jungle, met lawaai.

00:04:21.660 --> 00:04:23.663
Ze hebben lawaai nodig.

00:04:23.663 --> 00:04:27.967
Je kan met je vrienden praten
in een lawaaierige kroeg.

00:04:27.967 --> 00:04:31.928
Je moet niet stil zijn.

NOTE Paragraph

00:04:31.928 --> 00:04:34.095
Vandaag de dag

00:04:34.095 --> 00:04:38.569
proberen we alles 
onder controle te houden.

00:04:40.219 --> 00:04:42.021
Het is helemaal open.

00:04:42.021 --> 00:04:45.033
Je moet weten dat we

00:04:45.033 --> 00:04:50.818
in de winter bij -20° kunnen gaan skiën.

00:04:50.818 --> 00:04:53.922
In de zomer ga je zwemmen.

00:04:53.922 --> 00:04:55.766
Het zand is 50° warm.

00:04:56.636 --> 00:05:00.029
Je moet ook weten 
dat je waterbestendig bent.

00:05:00.029 --> 00:05:03.181
Je smelt nooit in de regen.

00:05:03.181 --> 00:05:07.050
Kinderen moeten buiten zijn.

00:05:07.050 --> 00:05:10.251
Zo moeten we ze behandelen.

NOTE Paragraph

00:05:10.251 --> 00:05:12.923
Zo delen ze de klassen in.

00:05:12.923 --> 00:05:15.426
Ze zouden de leraren moeten helpen.

00:05:15.426 --> 00:05:17.731
Maar dat doen ze niet.

00:05:17.731 --> 00:05:19.346
(Gelach)

00:05:23.226 --> 00:05:25.382
Ik heb hem er niet ingestopt.

00:05:27.522 --> 00:05:29.706
Een klas.

00:05:30.196 --> 00:05:32.105
En een wasbak.

00:05:32.655 --> 00:05:35.932
Ze praten met elkaar rond de bron.

00:05:37.082 --> 00:05:40.819
Er zijn altijd bomen in de klas.

00:05:43.969 --> 00:05:47.377
Een aapje probeert een ander aapje
van bovenuit op te vissen.

00:05:47.377 --> 00:05:49.225
(Gelach)

00:05:49.225 --> 00:05:50.829
Aapjes.

00:05:50.829 --> 00:05:52.283
(Gelach)

00:05:52.283 --> 00:05:56.698
En elke klas heeft 
tenminste één dakraam.

00:05:57.468 --> 00:06:01.465
Daar komt de kerstman langs met kerstmis.

NOTE Paragraph

00:06:07.255 --> 00:06:09.682
Dit is het bijgebouw,

00:06:09.682 --> 00:06:14.151
naast die ovale kleuterschool.

00:06:14.151 --> 00:06:19.810
Het is maar vijf meter hoog,
met zeven verdiepingen.

00:06:19.810 --> 00:06:21.971
Natuurlijk is de zoldering heel laag.

00:06:21.971 --> 00:06:26.036
Veiligheid is een belangrijke overweging.

00:06:26.036 --> 00:06:30.417
Dus deden we beroep op onze kinderen,
een dochter en een zoon.

00:06:31.707 --> 00:06:34.241
Ze probeerden binnen te gaan.

00:06:35.731 --> 00:06:38.353
Hij stootte zijn hoofd.

00:06:39.343 --> 00:06:43.312
Hij is oké, hij heeft een sterke schedel.

00:06:43.312 --> 00:06:46.400
Hij kan ertegen, het is mijn zoon.

00:06:46.400 --> 00:06:48.068
(Gelach)

00:06:49.038 --> 00:06:51.898
Hij probeert uit of hij er 
veilig van kan afspringen.

00:06:53.038 --> 00:06:55.705
En dan zetten we er andere kinderen bij.

NOTE Paragraph

00:07:00.835 --> 00:07:03.376
Tokyo staat bekend om zijn vreselijke
verkeersopstoppingen.

00:07:03.376 --> 00:07:04.528
(Gelach)

00:07:04.528 --> 00:07:09.379
De chauffeur vooraan
moet leren rijden.

00:07:09.379 --> 00:07:11.910
Heden ten dage

00:07:11.910 --> 00:07:16.530
hebben kinderen 
een kleine dosis gevaar nodig.

00:07:18.970 --> 00:07:21.375
Bij dit soort gelegenheden

00:07:21.375 --> 00:07:25.300
leren ze om elkaar te helpen.

00:07:25.300 --> 00:07:29.735
Dit is de maatschappij. Het is het soort
kansen dat we vandaag verliezen.

NOTE Paragraph

00:07:36.065 --> 00:07:42.976
Deze tekening toont
de beweging van een jongen

00:07:42.976 --> 00:07:49.300
tussen 9u10 en 9u30.

00:07:49.300 --> 00:07:55.501
De omtrek van het gebouw is 183 meter.

00:07:55.501 --> 00:07:59.353
Het is echt niet zo klein.

00:07:59.353 --> 00:08:03.959
Deze jongen liep die ochtend 6.000 meter.

00:08:03.959 --> 00:08:07.551
Maar de verrassing komt nog.

00:08:07.551 --> 00:08:14.248
De kinderen in deze kleutertuin
lopen gemiddeld 4.000 meter.

00:08:15.455 --> 00:08:22.435
Deze kinderen zijn de beste atleten

00:08:22.435 --> 00:08:25.590
van vele kleuterscholen.

00:08:31.390 --> 00:08:33.016
Het schoolhoofd zegt:

00:08:33.016 --> 00:08:38.743
"Ik train ze niet.
We laten ze op het dak.

00:08:39.353 --> 00:08:40.972
Net schapen."

00:08:40.972 --> 00:08:42.401
(gelach)

00:08:42.401 --> 00:08:44.230
Ze blijven maar lopen.

00:08:44.230 --> 00:08:46.259
(Gelach)

NOTE Paragraph

00:08:46.779 --> 00:08:51.838
Mijn punt is: controleer ze niet,

00:08:51.838 --> 00:08:55.060
bescherm ze niet te veel,

00:08:55.060 --> 00:08:58.687
en af en toe moeten ze vallen.

00:08:58.687 --> 00:09:02.473
Ze moeten wat schade oplopen.

00:09:02.473 --> 00:09:05.892
Zo leren ze

00:09:05.892 --> 00:09:09.028
hoe ze moeten leven in deze wereld.

00:09:11.848 --> 00:09:19.057
Ik denk dat architectuur
de wereld kan veranderen,

00:09:19.057 --> 00:09:20.899
en het leven van de mensen.

00:09:21.909 --> 00:09:27.991
Dit is een poging om het leven 
van kinderen te veranderen.

NOTE Paragraph

00:09:28.481 --> 00:09:30.133
Zeer hartelijk dank.

NOTE Paragraph

00:09:30.158 --> 00:09:32.152
(Applaus)