Leymah Gbowee: Débloquer l'intelligence, la passion, la grandeur des filles.
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0:00 - 0:02Souvent je vais
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0:02 - 0:05partout dans le monde présenter ce discours,
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0:05 - 0:07et les gens me posent des questions
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0:07 - 0:09à propos de mes défis,
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0:09 - 0:12de mes moments forts,
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0:12 - 0:14de quelques uns de mes regrets.
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0:14 - 0:171998:
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0:17 - 0:19Je suis une mère monoparentale de quatre enfants,
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0:19 - 0:23trois mois après la naissance de mon quatrième,
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0:23 - 0:26je suis partie travailler
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0:26 - 0:30comme assistante de recherche.
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0:30 - 0:33Je suis partie dans le nord du Libéria.
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0:33 - 0:36Une des tâches prévues,
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0:36 - 0:39était que le village vous logeait.
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0:39 - 0:42Ils m'ont placée dans un foyer
avec une mère monoparentale -
0:42 - 0:44et sa fille.
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0:44 - 0:47Par hasard, cette fille était
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0:47 - 0:49la seule fille de tout le village
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0:49 - 0:51ayant réussi
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0:51 - 0:53sa neuvième année.
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0:53 - 0:56Elle était la risée de sa communauté.
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0:56 - 0:59Les autres femmes disaient souvent à sa mère,
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0:59 - 1:01« Toi et ton enfant
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1:01 - 1:04vous allez mourir pauvres. »
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1:04 - 1:07Après avoir travaillé deux semaines dans ce village,
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1:07 - 1:09j'ai dû repartir.
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1:09 - 1:13La mère est venue à moi, s'est agenouillée,
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1:13 - 1:17et a dit: « Leymah, prends ma fille.
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1:17 - 1:19Je veux qu'elle devienne
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1:19 - 1:22une infirmière. »
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1:22 - 1:26J'étais sans le sou,
je vivais dans la maison de mes parents, -
1:26 - 1:29je n'en avais pas les moyens.
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1:29 - 1:31Les larmes aux yeux,
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1:31 - 1:34je lui ai dit : « Non. »
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1:34 - 1:36Deux mois plus tard,
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1:36 - 1:38j'ai visité un autre village
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1:38 - 1:40dans le cadre du même travail
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1:40 - 1:44et ils m'ont demandé de vivre avec le chef du village.
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1:44 - 1:47La femme du chef du village avait une petite fille,
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1:47 - 1:49de la même couleur que moi,
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1:49 - 1:51complètement sale.
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1:51 - 1:53Et toute la journée elle tournait en rond
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1:53 - 1:55vêtue uniquement de ses sous-vêtements.
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1:55 - 1:58Quand j'ai demandé: « Qui est-elle? »
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1:58 - 2:00Elle m'a répondu: « C'est Wei. »
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2:00 - 2:03La signification de son nom, c'est - la cochonne -.
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2:03 - 2:06Sa mère est morte en lui donnant naissance,
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2:06 - 2:09et personne ne sait qui est son père. »
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2:09 - 2:12Pendant deux semaine, elle est
devenue ma compagne, -
2:12 - 2:14elle a dormi avec moi.
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2:14 - 2:16Je lui ai acheté des vêtements d'occasion
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2:16 - 2:18et je lui ai acheté sa première poupée.
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2:18 - 2:21La nuit avant mon départ,
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2:21 - 2:23elle est venue dans ma chambre
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2:23 - 2:25et m'a dit « Leymah, ne me laisse pas ici.
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2:25 - 2:27Je veux partir avec toi.
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2:27 - 2:29Je veux aller à l'école. »
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2:29 - 2:32Sans le sou, sans argent,
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2:32 - 2:34je vivais chez mes parents,
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2:34 - 2:36encore, j'ai dû dire « Non. »
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2:36 - 2:38Deux mois plus tard,
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2:38 - 2:41ces deux villages sont entrés dans un nouveau conflit.
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2:41 - 2:45Jusqu'à aujourd'hui, je ne sais pas
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2:45 - 2:47où sont rendu ces deux jeunes filles.
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2:47 - 2:51On avance rapidement en 2004:
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2:51 - 2:54au summum de notre militantisme,
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2:54 - 2:56le ministre de l'égalité des sexes du Libéria m'appelle
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2:56 - 2:59et me dit « Leymah, j'ai une fille de neuf ans,
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2:59 - 3:01j'aimerais que tu la ramène avec toi
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3:01 - 3:03parce que nos foyers ne sont pas sécuritaires. »
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3:03 - 3:05L'histoire de cette petite fille:
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3:05 - 3:07elle a été violée
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3:07 - 3:09par son grand-père paternel
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3:09 - 3:11à chaque jour, durant six mois.
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3:11 - 3:14Elle m'est apparue gonflée,
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3:14 - 3:16très pâle.
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3:16 - 3:19À chaque nuit je revenais du travail en me couchant sur le plancher froid.
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3:19 - 3:21Elle s'étendait à mes côtés
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3:21 - 3:24disant, « Ma tante, je veux m'en remettre.
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3:24 - 3:27Je veux aller à l'école. »
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3:27 - 3:292010:
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3:29 - 3:32Une jeune femme se tient debout
devant le président Sirleaf -
3:32 - 3:34et lui donne un témoignagne
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3:34 - 3:37de la vie avec ses frères et soeurs,
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3:37 - 3:40son père et sa mère sont morts durant la guerre.
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3:40 - 3:43Elle a 19 ans, elle rêve d'aller au collège
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3:43 - 3:45afin de subvenir à leurs besoins.
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3:45 - 3:47Elle a des aptitudes en athlétisme.
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3:47 - 3:49Donc pour s'en sortir
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3:49 - 3:51elle s'inscrit pour obtenir une bourse
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3:51 - 3:53couvrant tous les frais d'étude. Elle l'obtient.
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3:53 - 3:55Son rêve d'aller à l'école,
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3:55 - 3:57son voeu d'avoir une éducation,
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3:57 - 3:59est finalement exaucé.
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3:59 - 4:02Elle va a l'école le premier jour.
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4:02 - 4:04Le directeur des sports
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4:04 - 4:06qui est responsable de son
arrivée dans le programme -
4:06 - 4:08lui demande de sortir de la classe.
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4:08 - 4:10Et pour les trois années suivantes,
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4:10 - 4:12son destin sera
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4:12 - 4:15d'avoir des relations sexuelles avec lui,
chaque jour, -
4:15 - 4:18pour rembourser la faveur de l'avoir admise à l'école.
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4:18 - 4:22Globalement, nous avons des règles,
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4:22 - 4:24des outils à l'international,
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4:24 - 4:26des leaders.
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4:26 - 4:28Des gens de bien se sont engagés,
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4:28 - 4:31pour protéger les enfants
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4:31 - 4:33du dénuement et de la peur.
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4:33 - 4:37L'ONU a créé une convention des droits de l'enfance.
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4:37 - 4:41Des pays tels les États-Unis ont créés des choses du genre "Aucun enfant oublié".
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4:41 - 4:44D'autres pays ont implanté d'autres projets.
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4:44 - 4:46Il y a un projet de développement du millénaire
qui s'appelle -Three - -
4:46 - 4:50et met l'emphase sur les filles.
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4:50 - 4:52Tous ces beaux projets par ces gens de bien
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4:52 - 4:54qui visent à apporter aux jeunes
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4:54 - 4:57les conditions auxquelles ils devraient
tous avoir accès, -
4:57 - 4:59à mon sens, ces projets ont échoué.
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4:59 - 5:02Au Libéria, par exemple,
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5:02 - 5:04le taux de grossesses chez les adolescentes
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5:04 - 5:08est de trois pour chaque 10 filles.
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5:08 - 5:11La prostitution juvénile bat son plein.
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5:11 - 5:13Dans une communauté, on nous a dit:
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5:13 - 5:15on se lève le matin,
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5:15 - 5:19et on voit autant de condoms usagés
que de papiers de gommes. -
5:19 - 5:22Des filles d'à peine 12 ans qui se prostituent
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5:22 - 5:26pour moins d'un dollar la nuit.
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5:26 - 5:29C'est décourageant, c'est si triste.
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5:29 - 5:31Et puis quelqu'un me demande,
-
5:31 - 5:33juste avant mon discours TED,
il y a quelques jours, -
5:33 - 5:35« Mais ou trouver de l'espoir? »
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5:35 - 5:38Il y a plusieurs années, quelques amis
-
5:38 - 5:40ont décidé que nous devions bâtir un pont
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5:40 - 5:42entre notre génération
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5:42 - 5:44et celle des jeunes femmes.
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5:44 - 5:46Il n'est pas suffisant de mentionner
-
5:46 - 5:49qu'il y a deux lauréats du Prix Nobel de la
République du Libéria -
5:49 - 5:52lorsque les enfants de vos filles sont
complètement délaissés -
5:52 - 5:55sans espoir, ou en apparence sans aucun espoir.
-
5:55 - 5:57Nous avons créé un espace
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5:57 - 6:00qui s'appelle le Projet de Transformation
des Jeunes Filles. -
6:00 - 6:03Nous allons dans les communautés rurales
-
6:03 - 6:06et ce que nous faisons,
tout comme ce qui a été fait ici, -
6:06 - 6:09c'est de créer un espace.
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6:09 - 6:11Quand ces filles viennent s'y asseoire,
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6:11 - 6:14nous débloquons leur intelligence,
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6:14 - 6:17nous débloquons leur passion,
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6:17 - 6:19nous débloquons leur motivation,
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6:19 - 6:21nous débloquons leur concentration,
-
6:21 - 6:23nous débloquons de grands leaders.
-
6:23 - 6:26Aujourd'hui nous avons travaillé
avec près de 300 filles. -
6:26 - 6:28Et certaines d'entre elles
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6:28 - 6:30qui sont entrées dans la salle vraiment timides
-
6:30 - 6:33ont fait des pas de géants, en tant que jeunes mères,
-
6:33 - 6:36pour conquérir l'espace public et militer
-
6:36 - 6:39pour les droits des autres jeunes femmes.
-
6:39 - 6:41Une jeune femme que j'ai rencontrée,
-
6:41 - 6:43une mère adolescente de quatre enfants,
-
6:43 - 6:45n'ayant jamais rêvé de terminer l'école secondaire,
-
6:45 - 6:48a réussi à obtenir son diplôme;
-
6:48 - 6:50n'ayant jamais rêvé d'aller au collège,
-
6:50 - 6:52s'est inscrite au collège.
-
6:52 - 6:54Un jour elle me dit,
-
6:54 - 6:56"Mon souhait est de terminer mes études collégiales
-
6:56 - 6:58et d'être capable de pourvoir
aux besoins de mes enfants." -
6:58 - 7:00Elle est à un endroit ou elle ne peut trouver de l'argent
-
7:00 - 7:02pour aller à l'école.
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7:02 - 7:05Elle vend de l'eau, des boissons gaseuses,
-
7:05 - 7:09et vend des cartes rechargeables pour cellulaires.
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7:09 - 7:11Et vous pensez qu'elle prendrait cet argent
-
7:11 - 7:14pour investir dans son éducation.
-
7:14 - 7:16Elle s'appelle Juanita.
-
7:16 - 7:18Elle prend cet argent
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7:18 - 7:21et elle trouve des mères monoparentales
dans sa communauté -
7:21 - 7:23pour qu'elles retournent à l'école.
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7:23 - 7:25Elle me dit: « Leymah, mon souhait
-
7:25 - 7:27c'est d'avoir une éducation.
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7:27 - 7:29Et si je ne peux pas y arriver,
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7:29 - 7:32lorsque je vois certaines de mes soeurs y arriver,
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7:32 - 7:34mon souhait se réalise.
-
7:34 - 7:36Je veux une meilleure vie.
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7:36 - 7:38Je veux de la nourriture pour mes enfants.
-
7:38 - 7:43Je veux que cessent les abus sexuels et
l'exploitation dans les écoles. » -
7:43 - 7:45Voici le rêve de la fille africaine.
-
7:45 - 7:47Il y a plusieurs années,
-
7:47 - 7:49il y avait une fille africaine.
-
7:49 - 7:51Cette fille avait un garçon
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7:51 - 7:54qui voulait un morceau de beigne
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7:54 - 7:57parce qu'il avait vraiment faim.
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7:57 - 8:00En colère et frustrée,
-
8:00 - 8:02très enragée face
-
8:02 - 8:05aux conditions dans sa société
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8:05 - 8:07et aux conditions de ses enfants,
-
8:07 - 8:09cette jeune fille a démarré un mouvement,
-
8:09 - 8:11un mouvement de femmes ordinaires
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8:11 - 8:13qui s'assemblent
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8:13 - 8:15pour bâtir la paix.
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8:15 - 8:17Je vais combler leur souhait.
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8:17 - 8:19Voici un autre souhait d'une fille africaine.
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8:19 - 8:21Je n'ai pas pu combler les souhaits de ces deux filles.
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8:21 - 8:23J'ai failli à la tâche.
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8:23 - 8:26Voici ce que cette autre jeune femme avait en tête:
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8:26 - 8:29J'ai échoué, j'ai échoué, j'ai échoué.
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8:29 - 8:33Alors, je m'engage à le faire.
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8:33 - 8:35Les femmes sont sorties,
-
8:35 - 8:38elles ont protesté face à la brutalité d'un dictateur,
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8:38 - 8:41elles ont parlé sans peur.
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8:41 - 8:45Il n'y a pas que le souhait d'un morceau
de beigne qui s'est réalisé: -
8:45 - 8:47le voeu pour la paix s'est aussi réalisé.
-
8:47 - 8:49Cette jeune femme
-
8:49 - 8:51souhaitait aussi aller à l'école.
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8:51 - 8:53Elle y a été.
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8:53 - 8:55Cette jeune femme avait d'autres souhaits,
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8:55 - 8:57et ils se sont réalisés.
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8:57 - 9:01Aujourd'hui, cette jeune femme, c'est moi,
-
9:01 - 9:03une lauréate du Prix Nobel.
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9:03 - 9:05Je suis sur la route
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9:05 - 9:07pour réaliser le rêve,
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9:07 - 9:09avec mes seules ressources,
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9:09 - 9:11des petite filles africaines --
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9:11 - 9:13le souhait d'avoir une éducation.
-
9:13 - 9:15Nous avons lancé une fondation.
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9:15 - 9:17Nous donnons des bourses de quatre ans
-
9:17 - 9:20à des petites villageoises
dont nous voyons le potentiel. -
9:20 - 9:23Je n'ai pas grand chose à vous demander.
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9:23 - 9:25J'ai aussi visité les États-Unis,
-
9:25 - 9:27et je sais que les filles dans ce pays
-
9:27 - 9:29ont aussi des rêves,
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9:29 - 9:32elles souhaitent une meilleure vie
quelque part dans le Bronx, -
9:32 - 9:34elle veulent une meilleure vie
-
9:34 - 9:36quelque part au centre-ville de Los Angeles,
-
9:36 - 9:39elles veulent une meilleure vie au Texas,
-
9:39 - 9:42elles souhaitent une meilleure vie
quelque part à New York, -
9:42 - 9:44elles souhaitent une meilleure vie
-
9:44 - 9:46quelque part au New Jersey.
-
9:46 - 9:48Voulez-vous cheminer avec moi
-
9:48 - 9:51pour aider cette fille,
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9:51 - 9:54qu'elle soit africaine, américaine
-
9:54 - 9:56ou japonaise
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9:56 - 9:58à réaliser son souhait,
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9:58 - 10:00à réaliser son rêve,
-
10:00 - 10:02à atteindre son but?
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10:02 - 10:04Parce que tous ces
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10:04 - 10:07grands innovateurs et inventeurs
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10:07 - 10:09à qui nous avons parlé et qu'on a vus
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10:09 - 10:11durant ces derniers jours
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10:11 - 10:14sont aussi assis dans leur petit coin
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10:14 - 10:16dans différentes parties du monde,
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10:16 - 10:18et tout ce qu'ils nous demandent
-
10:18 - 10:20c'est de créer cet espace
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10:20 - 10:22pour débloquer l'intelligence,
-
10:22 - 10:24débloquer la passion,
-
10:24 - 10:26débloquer toutes ces capacités
-
10:26 - 10:29qu'elles tiennent cachées en dedans.
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10:29 - 10:32Cheminons ensemble. Cheminons ensembles.
-
10:32 - 10:34Merci.
-
10:34 - 10:57(Applaudissements)
-
10:57 - 10:59Chris Anderson: Merci infiniment.
-
10:59 - 11:01Présentement au Libéria,
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11:01 - 11:03quel est le problème
-
11:03 - 11:06qui vous paraît majeur en ce moment?
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11:06 - 11:08LG: On m'a demandé de mener
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11:08 - 11:11l'initiative de réconciliation du Libéria.
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11:11 - 11:13Dans le cadre de mon travail,
-
11:13 - 11:16je fais ces tournées
-
11:16 - 11:18dans différents villages et villes --
-
11:18 - 11:2213, 15 heures sur des routes de terre --
-
11:22 - 11:25et aucune des communautés que j'ai visité
-
11:25 - 11:29n'était dépourvue de filles intelligentes.
-
11:29 - 11:31Malheureusement,
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11:31 - 11:34la vision d'un grand avenir,
-
11:34 - 11:36ou le rêve d'un grand avenir,
-
11:36 - 11:38n'est qu'un rêve,
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11:38 - 11:40vu la présence de tous ces vices.
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11:40 - 11:43La grossesse à l'adolescence est une épidémie.
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11:43 - 11:45Ce qui me trouble le plus
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11:45 - 11:49c'est que j'étais dans cette situation
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11:49 - 11:52et d'une certaine façon je suis ici maintenant,
-
11:52 - 11:54et je ne veux pas être la seule à pouvoir parvenir
-
11:54 - 11:56à cet endroit.
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11:56 - 11:58Je cherche des moyens
-
11:58 - 12:00pour que les autres filles soient avec moi.
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12:00 - 12:03Je veux regarder en arrière dans 20 ans
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12:03 - 12:05et voir qu'il y a une autre fille du Libéria
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12:05 - 12:08du Ghana, du Nigéria, de l'Éthiopie
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12:08 - 12:11qui se tient debout sur cette scène TED.
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12:11 - 12:13Et peut-être, on jase maintenant,
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12:13 - 12:15« Grâce à cette lauréate du Prix Nobel
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12:15 - 12:17Je suis ici aujourd'hui. »/
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12:17 - 12:19C'est ce qui me trouble
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12:19 - 12:22lorsque je les vois sans espoir.
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12:22 - 12:25Mais je ne suis pas pessimiste,
-
12:25 - 12:27parce que je sais qu'il ne faut pas grand chose
-
12:27 - 12:29pour qu'elles décident de militer.
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12:29 - 12:31CA: Et pour la dernière année,
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12:31 - 12:33donnez-nous une preuve d'espoir
-
12:33 - 12:35qui vous a marquée.
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12:35 - 12:38LG: Je peux vous parler de beaucoup de preuves d'espoir qui se sont manifestées.
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12:38 - 12:40Mais durant la dernière année,
-
12:40 - 12:42au village natal du président Sirleaf
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12:42 - 12:44nous sommes allées travailler avec ces filles.
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12:44 - 12:46Et nous ne pouvious pas trouver 25 filles
-
12:46 - 12:48au secondaire.
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12:48 - 12:51Toutes ces filles sont allé travailler
dans les mines d'or, -
12:51 - 12:53et elles étaient des prostituées pour la plupart
-
12:53 - 12:55faisant d'autres tâches.
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12:55 - 12:57Nous avons pris 50 de ces filles
-
12:57 - 12:59et nous avons travaillé avec elles.
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12:59 - 13:02C'était au début des élections.
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13:02 - 13:04C'était un endroit ou aucune femme n'avait entré --
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13:04 - 13:06même les plus vieilles
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13:06 - 13:09pour s'asseoir avec les hommes.
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13:09 - 13:12Ces filles se sont rassemblées en groupe
-
13:12 - 13:14et ont lancé une campagne
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13:14 - 13:16pour l'inscription des votants.
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13:16 - 13:18C'est un village bien rural.
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13:18 - 13:20Et le thème utilisé était:
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13:20 - 13:22« Que toutes les jolies filles votent. »
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13:22 - 13:24Elles ont pu mobiliser les jeunes femmes.
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13:24 - 13:27Mais ce n'est pas leur seule réalisation,
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13:27 - 13:29elles ont été voir les candidats
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13:29 - 13:31pour leur demander: « Que comptez-vous
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13:31 - 13:33donner aux filles de cette communauté
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13:33 - 13:35quand vous gagnerez? »
-
13:35 - 13:37Et un des gars
-
13:37 - 13:40qui avait déjà un siège était très --
-
13:40 - 13:42parce que le Libéria
a l'une des lois les plus strictes -
13:42 - 13:45sur le viol, et il était l'un
des opposants du parlement -
13:45 - 13:47pour faire tomber cette loi
-
13:47 - 13:49vu qu'il la trouvait barbare.
-
13:49 - 13:53Le viol n'est pas barbare,
mais la loi, disait-il, est barbare. -
13:53 - 13:55Et lorsque les filles ont commencé à le contredire,
-
13:55 - 13:57il est devenu très hostile à leur égard.
-
13:57 - 13:59Ces petites filles l'ont confronté et lui ont dit:
-
13:59 - 14:01« Nous allons vous enlever votre siège. »
-
14:01 - 14:03Il ne siège plus aujourd'hui.
-
14:03 - 14:09(Applaudissements)
-
14:09 - 14:12CA: Leymah, merci. Merci infiniment d'être venu chez TED.
-
14:12 - 14:14LG: Je vous en prie. (CA: Merci.)
-
14:14 - 14:18(Applaudissements)
- Title:
- Leymah Gbowee: Débloquer l'intelligence, la passion, la grandeur des filles.
- Speaker:
- Leymah Gbowee
- Description:
-
La lauréate du Prix Nobel de la Paix, Leymah Gbowee, nous raconte deux histoires touchantes - celle de la transformation qui s'est produit dans sa vie, et celle du potentiel inexploré des jeunes filles à travers le monde. Pouvons-nous transformer le monde en libérant le potentiel des filles?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:19
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