Return to Video

Regneartenes rekkefølge

  • 0:00 - 0:01
    Oppgaven vår er
  • 0:01 - 0:05
    å forenkle 8 pluss
    5 ganger 4 minus, og så i
  • 0:05 - 0:09
    parentes, 6 pluss 10
    delt på 2 pluss 44.
  • 0:09 - 0:12
    I det du ser en type
    merkelig regnestykke som dette
  • 0:12 - 0:15
    hvor du har parenteser og
    addisjon og subtraksjon og
  • 0:15 - 0:18
    divisjon, er det alltid lurt
    å huske rekkefølgen på
  • 0:18 - 0:19
    regneartene i regnestykket.
  • 0:19 - 0:21
    La meg skrive dem
    ned her borte.
  • 0:21 - 0:23
    Slik at når du utfører regneartene
    i en rekkefølge, eller når
  • 0:23 - 0:25
    du regner ut ethvert
    utrykk, bør du
  • 0:25 - 0:30
    først og fremst tenke på
    at førsteprioriteten
  • 0:30 - 0:31
    er parentesene.
  • 0:31 - 0:38
    Parentesene.
  • 0:38 - 0:40
    Og det er disse små
    klammene her, eller hva
  • 0:40 - 0:41
    du ønsker å kalle dem.
  • 0:41 - 0:42
    Dette her er
    parentesene.
  • 0:42 - 0:44
    De får topp prioritet.
  • 0:44 - 0:46
    Så etter det, må du
    ta deg av eksponentene.
  • 0:46 - 0:48
    Det er ingen eksponenter i dette
    regnestykket, men jeg bare
  • 0:48 - 0:52
    skriver det ned for senere
    bruk: eksponenter.
  • 0:52 - 0:55
    Jeg liker å tenke på det som om
    parentesene alltid tar
  • 0:55 - 0:59
    førsteprioritet, men så etter
    det, går vi i nedadstigende
  • 0:59 - 1:02
    rekkefølge, eller jeg antar at vi burde
    si i -- vel, ja, i
  • 1:02 - 1:05
    nedadstigende rekkefølge for hvor rask
    beregningen er.
  • 1:05 - 1:08
    Når jeg sier rask, hvor
    raskt den vokser.
  • 1:08 - 1:10
    Når jeg overfører noe til
    eksponenten, når jeg overfører
  • 1:10 - 1:13
    noe til en kraft, vokser det
    veldig raskt. Så vokser det
  • 1:13 - 1:16
    litt saktere eller krymper
    litt saktere hvis jeg
  • 1:16 - 1:18
    multipliserer eller deler,
    slik at det er
  • 1:18 - 1:22
    nestemann: multiplisere eller dele.
  • 1:22 - 1:25
    Multiplikasjon og divisjon
    er nestemann, og til sist
  • 1:25 - 1:28
    kommer addisjon
    og substraksjon.
  • 1:28 - 1:30
    Slik at disse er på en måte
    de tregeste regneartene.
  • 1:30 - 1:31
    Dette er litt raskere.
  • 1:31 - 1:34
    Dette er den raskeste regnearten.
  • 1:34 - 1:35
    Og så parentesene,
    uansett
  • 1:35 - 1:37
    hva, prioriteres alltid.
  • 1:37 - 1:38
    Så la oss utføre det her.
  • 1:38 - 1:40
    La meg omskrive hele
    dette regnestykket.
  • 1:40 - 1:48
    Slik at det er 8 pluss 5 ganger 4 minus,
    i parentes, 6 pluss
  • 1:48 - 1:53
    10 delt på 2 pluss 44.
  • 1:53 - 1:56
    Så vi ønsker å ta
    parentesene først. Vi har
  • 1:56 - 2:00
    parenteser der og der.
  • 2:00 - 2:02
    Nå er denne parentesen ganske
    enkel.
  • 2:02 - 2:05
    Vel, innsiden av parentesen
    er allerede utregnet, slik at vi
  • 2:05 - 2:08
    egentlig bare kan se
    det som 5 ganger 4.
  • 2:08 - 2:11
    Så la oss bare regne det
    fra begynnelsen av.
  • 2:11 - 2:15
    Slik at dette kommer til å bli
    8 pluss--og virkelig, når
  • 2:15 - 2:17
    du regner ut
    parentesene, hvis du regner ut
  • 2:17 - 2:19
    denne parentesen, får du faktisk
    bare 5, og du
  • 2:19 - 2:21
    regner ut den parentesen, får
    du virkelig bare 4,
  • 2:21 - 2:23
    de står ved siden av hverandre,
    slik at du ganger dem.
  • 2:23 - 2:28
    Slik at fem ganger 4 er 20 minus--
    la meg være
  • 2:28 - 2:30
    konsekvent med fargene.
  • 2:30 - 2:34
    Nå la meg skrive den neste
    parentesen her, og
  • 2:34 - 2:38
    så inne i den, regner vi
    dette først. La meg
  • 2:38 - 2:40
    lukke denne
    parentesen her.
  • 2:40 - 2:43
    Og så har vi pluss 44.
  • 2:43 - 2:46
    Slik at hva blir denne saken her
    utregnet til, dette
  • 2:46 - 2:48
    på innsiden av parentesen?
  • 2:48 - 2:49
    Vel, kanskje du blir fristet
    til å si, vel, la meg
  • 2:49 - 2:50
    bare gå rett til høyre.
  • 2:50 - 2:54
    6 pluss 10 er 16 og så
    delt på 2 og
  • 2:54 - 2:55
    du får 8.
  • 2:55 - 2:57
    Men husk: regneartenes
    rekkefølge.
  • 2:57 - 3:02
    Divisjon prioriteres over
    addisjon, slik at du faktisk ønsker
  • 3:02 - 3:05
    å foreta divisjonen først, og
    vi kan faktisk skrive det
  • 3:05 - 3:06
    her slik.
  • 3:06 - 3:08
    Du kan forestille deg å legge
    inn flere parenteser.
  • 3:08 - 3:10
    La meg gjøre det
    i den samme lillafargen.
  • 3:10 - 3:13
    Du kan forestille deg å legge inn noen
    flere parenteser akkurat her for å
  • 3:13 - 3:16
    virkelig understreke det faktum
    at du skal utføre
  • 3:16 - 3:18
    delingen først.
  • 3:18 - 3:25
    Slik at 10 delt på 2 er 5, slik
    at dette blir 6, pluss 10
  • 3:25 - 3:28
    delt på 2, er 5.
  • 3:28 - 3:29
    6 pluss 5.
  • 3:29 - 3:32
    Vel, vi må fremdeles regne ut
    denne parentesen, så
  • 3:32 - 3:35
    dette resulterer--hva er
    6 pluss 5?
  • 3:35 - 3:36
    Vel, det er 11.
  • 3:36 - 3:39
    Så vi står igjen med
    20ern-- la meg
  • 3:39 - 3:40
    skrive det hele ned igjen.
  • 3:40 - 3:44
    Vi står igjen med 8 pluss
    20 minus 6 pluss 5,
  • 3:44 - 3:47
    som er 11, pluss 44.
  • 3:47 - 3:51
    Og nå som vi har alt
    på dette nivået av
  • 3:51 - 3:54
    regnestykket, kan vi bare
    gå fra venstre til høyre.
  • 3:54 - 3:59
    Så 8 pluss 20 er 28, så du
    kan se dette området som 28
  • 3:59 - 4:02
    minus 11 pluss 44.
  • 4:02 - 4:06
    28 minus 11-- 28 minus 10
    hadde blitt 18, så dette
  • 4:06 - 4:07
    kommer til å bli 17.
  • 4:07 - 4:11
    Det kommer til å bli 17 pluss 44.
  • 4:11 - 4:16
    Og så 17 pluss 44-- jeg
    skroller nedover litt.
  • 4:16 - 4:21
    7 pluss 44 hadde blitt 51, så
    dette kommer til å bli 61.
  • 4:21 - 4:25
    Slik at det kommer til
    å bli det samme som 61.
  • 4:25 - 4:26
    Og vi er ferdige!
  • 4:26 - 4:27
    .
Title:
Regneartenes rekkefølge
Description:

Eksempel på utregning der regneartenes rekkefølge skal brukes.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
04:27

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions