Return to Video

Статистика: Середня величина

  • 0:01 - 0:03
    Ласкаво просимо до відеозапису про
    статистику.
  • 0:03 - 0:06
    Це те, що я намагався зробити деякий час.
  • 0:06 - 0:09
    Отож хай там як, я просто прагну
    дістатися прямісінько до суті цього
  • 0:09 - 0:12
    і я намагатимусь зробити якомога більше
    прикладів та сподіваюся
  • 0:12 - 0:15
    надати вам розуміння того що ж
    таке статистика.
  • 0:15 - 0:17
    І насправді просто заради
    певного початку на випадок
  • 0:17 - 0:19
    якщо ви не знайомі з цим... проте, я гадаю
    більшість людей
  • 0:19 - 0:21
    має інтуїтивне відчуття того,
    що ж таке статистика.
  • 0:23 - 0:27
    І, по суті... ну, у дуже загальних рисах
  • 0:27 - 0:29
    ми попрацюємо з
    певного роду даними.
  • 0:29 - 0:31
    І статистика має дуже
    розлогі визначення.
  • 0:31 - 0:33
    При цьому є три категорії.
  • 0:33 - 0:35
    Маємо описову статистику.
  • 0:35 - 0:39
    Скажімо, ми маємо багацько даних і нам
    треба щось сказати
  • 0:39 - 0:41
    про них без залучення цілковито
    усіх цих даних.
  • 0:41 - 0:45
    Можливо, ми зможемо знайти певні
    показові числа, які
  • 0:45 - 0:48
    якимось чином уособлюють в собі усі
    ці дані без необхідності
  • 0:48 - 0:49
    використання
    усіх цих даних.
  • 0:49 - 0:50
    Це можна б було назвати
    описовою статистикою.
  • 0:50 - 0:52
    При цьому існує
    також і прогнозування.
  • 0:52 - 0:53
    І погрупую їх разом.
  • 0:53 - 0:56
    При цьому існує підсумкова статистика.
  • 0:58 - 1:01
    І це тоді, коли ви використовуєте
    дані аби, по суті, зробити
  • 1:01 - 1:02
    висновки про певні речі.
  • 1:02 - 1:06
    Скажімо, ви обрали вибірку певних даних
    з загальної сукупності...
  • 1:06 - 1:09
    і ми багато говоритимемо про вибірки
    супроти загальних сукупностей,
  • 1:09 - 1:11
    але я гадаю ви повинні мати принаймні
    загальне розуміння того що ж це таке?
  • 1:11 - 1:14
    Якщо я досліджую трьох людей, які
    збираються голосувати
  • 1:14 - 1:16
    за президента, то зрозуміло, що я не досліджую
    цілковито усю загальну сукупність.
  • 1:16 - 1:18
    Я досліджую вибірку.
  • 1:18 - 1:22
    Але про що ж тоді підсумкова статистика:
    якщо ми в змозі зробити
  • 1:22 - 1:25
    певні підрахунки з даними вибірки, то,
    можливо, ми в змозі й зробити підсумки
  • 1:25 - 1:28
    або висновки щодо загальної сукупності
    загалом.
  • 1:28 - 1:30
    Ну, хай там як, це лише
    загальна картина того,
  • 1:30 - 1:31
    що ж таке статистика.
  • 1:31 - 1:34
    Нумо просто дістанемося суті її і
    почнемо ми
  • 1:34 - 1:36
    з описової статистики.
  • 1:38 - 1:41
    Отож, найпершою річчю яку, я не знаю,
    яку я міг би забажати
  • 1:41 - 1:44
    зробити або більшість людей могла б
    забажати зробити, коли їм
  • 1:44 - 1:47
    надано цілу множину чисел і сказано
    описати її.
  • 1:47 - 1:51
    Можливо, я в змозі знайти певні числа, які
  • 1:51 - 1:54
    є найбільш показовими з усіх цих чисел
    даної множини.
  • 1:54 - 1:57
    Або ж певні числа, які виявляють певного
    роду загальну схильність,
  • 1:57 - 2:00
    ці слова ви бачитимете у багатьох
    підручниках по статистиці.
  • 2:00 - 2:04
    Загальна схильність числової множини.
  • 2:07 - 2:09
    І це також називається середньою
    величиною.
  • 2:09 - 2:12
    І я буду трохи більш влучним тут щодо
    того, коли зазвичай
  • 2:12 - 2:16
    я використовую слова "середня величина".
    Коли ми говоримо про це у даному контексті,
  • 2:16 - 2:20
    то я маю на увазі, що середня величина
    це лише число, яке якимось чином
  • 2:20 - 2:23
    надає нам розуміння даної загальної
    схильності.
  • 2:23 - 2:25
    Або ж, можливо, це число, що є найбільш
    кращим уособленням множини.
  • 2:25 - 2:27
    І я знаю, що це усе звучить
    дуже абстрактно,
  • 2:27 - 2:29
    але нумо зробимо двійко прикладів.
  • 2:29 - 2:32
    Отже, існує низка способів, якими можна
    насправді виміряти
  • 2:32 - 2:35
    дану загальну схильність або ж середню
    величину даної числової множини.
  • 2:35 - 2:38
    І ви, ймовірно, вже бачили це раніше.
  • 2:38 - 2:41
    Це середнє значення.
  • 2:41 - 2:43
    І насправді існують різні типи
    середнього значення, але ми
  • 2:43 - 2:46
    матимемо справу лише з середнім
    арифметичним значенням.
  • 2:51 - 2:54
    Середнє геометричне і середнє гармонійне
    значення можливо ми
  • 2:54 - 2:55
    й розглянемо колись.
  • 2:55 - 3:03
    При цьому є середнє значення,
    медіана та мода.
  • 3:03 - 3:07
    І кажучи мовою статистики,
    це усе певного роду
  • 3:07 - 3:11
    уособлення множини даних або загальної
    схильності загальної сукупності
  • 3:11 - 3:13
    або загальної схильності вибірки.
  • 3:13 - 3:16
    І усі вони колективно... усі вони
    можуть бути
  • 3:16 - 3:17
    формою середньої величини.
  • 3:17 - 3:19
    І я вважаю, коли ми
    побачимо приклади,
  • 3:19 - 3:19
    то усе стане
    трохи зрозумілішим.
  • 3:19 - 3:23
    У побуті, коли люди ведуть мову про
    середню величину, я гадаю
  • 3:23 - 3:26
    ви вже підраховували середні
    величини, то вони
  • 3:26 - 3:29
    зазвичай говорять про середнє
    арифметичне значення.
  • 3:29 - 3:30
    Отож, зазвичай, коли хтось каже: "Нумо
    знайдемо середню
  • 3:30 - 3:33
    величину цих чисел." То такі люди очікують
    що ви зробите щось,
  • 3:33 - 3:34
    щоб з’ясувати для них дане середньо
    арифметичне значення.
  • 3:34 - 3:36
    Вони не бажають аби ви з’ясовували
    медіану чи моду.
  • 3:36 - 3:39
    Але перш ніж ми просунемося далі,
    нумо з’ясуймо, що
  • 3:39 - 3:41
    означають ці речі.
  • 3:41 - 3:43
    Давайте оберемо числову множину.
  • 3:43 - 3:46
    Скажімо, маємо число 1.
  • 3:46 - 3:51
    Скажімо маємо ще одне 1, 2, 3.
  • 3:51 - 3:54
    Маємо 4.
  • 3:55 - 3:56
    Цього цілком досить.
  • 3:56 - 3:58
    Нам потрібен простий приклад.
  • 3:58 - 4:03
    Отож, середнє значення або арифметичне
    середнє значення це ймовірно те, що
  • 4:03 - 4:06
    найбільш вам відомо, якщо люди говорять
    про середню величину.
  • 4:06 - 4:08
    І це по суті... ви додаєте усі ці числа і
  • 4:08 - 4:09
    ділите на кількість даних чисел.
  • 4:09 - 4:16
    У даному випадку, це буде 1 плюс 1
    плюс 2 плюс 3 плюс 4.
  • 4:16 - 4:19
    І вам треба буде поділити на 1,2,3,
  • 4:19 - 4:21
    4, 5 чисел.
  • 4:21 - 4:22
    Це що?
  • 4:22 - 4:23
    1 плюс 1 це 2.
  • 4:23 - 4:26
    2 плюс 2 це 4.
  • 4:26 - 4:28
    4 плюс 3 це 7.
  • 4:28 - 4:30
    7 плюс 4 це 11.
  • 4:30 - 4:33
    Отож, це дорівнює 11/5.
  • 4:33 - 4:33
    А це що?
  • 4:33 - 4:34
    Це ж 2 1/5?
  • 4:34 - 4:38
    Отже, це дорівнює 2,2.
  • 4:38 - 4:40
    І хтось може сказати: "Агов, знаєте.
  • 4:40 - 4:41
    Це доволі гарне показне
  • 4:41 - 4:42
    число для цієї множини.
  • 4:42 - 4:45
    Це число, до якого усі ці числа певним
    чином тримаються
  • 4:45 - 4:47
    якнайближче." Або ж 2,2 уособлює собою
    дану загальну
  • 4:47 - 4:49
    схильність цієї множини.
  • 4:49 - 4:51
    Кажучи простою мовою, це й буде нашою
    середньою величиною.
  • 4:51 - 4:53
    Але якщо казати конкретніше, то
  • 4:53 - 4:55
    це наше середньо арифметичне значення
    даної числової множини.
  • 4:55 - 4:57
    І ви бачите, що це певного роду її
    уособлення.
  • 4:57 - 4:59
    Якщо б я не бажав надавати вам цей
    перелік з п’яти чисел, то
  • 4:59 - 5:01
    я б міг сказати: "Я маю множину з п’яти
    чисел
  • 5:01 - 5:04
    і їх середнє значення дорівнює 2,2." Це
    певним чином повідомляє вам
  • 5:04 - 5:06
    принаймні де знаходяться ці числа.
  • 5:06 - 5:09
    Ми ще поговоримо про те як нам дізнатися
    наскільки далеко
  • 5:09 - 5:12
    дані числа знаходяться від середнього
    значення у наступному відео.
  • 5:12 - 5:14
    Отож, це одне із вимірювань.
  • 5:14 - 5:17
    Іншим вимірюванням є, замість знаходження
    таким чином середньої величини,
  • 5:17 - 5:20
    знаходження середньої величини шляхом
    впорядкування цих чисел,
  • 5:20 - 5:20
    що я насправді вже й зробив.
  • 5:20 - 5:23
    Отож, нумо запишемо їх
    тут упорядковано знову.
  • 5:23 - 5:27
    1, 1, 2, 3, 4.
  • 5:27 - 5:28
    І ви просто берете
    дане середнє число.
  • 5:28 - 5:32
    Отже, поглянемо, це один, два, три,
    чотири, п’ять чисел.
  • 5:32 - 5:34
    Середнє число буде прямо тут,
    правильно?
  • 5:34 - 5:35
    Середнє число це 2.
  • 5:35 - 5:37
    Ці два числа більші
    за 2, а ці два
  • 5:37 - 5:39
    числа менші за 2.
  • 5:39 - 5:40
    І це називається медіаною.
  • 5:40 - 5:42
    Тут насправді дуже
    мало обчислень.
  • 5:42 - 5:43
    Вам треба, по суті, лише
    впорядкувати ці числа.
  • 5:43 - 5:46
    А тоді ви знаходите будь-яке
    число, яке має
  • 5:46 - 5:48
    рівну кількість більших та
    менших за себе чисел.
  • 5:48 - 5:51
    Отож, медіаною даної множини є 2.
  • 5:51 - 5:53
    І ви бачите, що це насправді дуже
  • 5:53 - 5:54
    близько до даного
    середнього значення.
  • 5:54 - 5:56
    І тут немає жодної
    правильної відповіді.
  • 5:56 - 5:59
    Жодне з цих не є найкращою відповіддю
    для середньої величини.
  • 5:59 - 6:02
    Це лише різні способи вимірювання
    середньої величини.
  • 6:02 - 6:05
    Отож, це наша медіана.
  • 6:05 - 6:07
    І я знаю, що ви могли б
    подумати: "Ну, це було
  • 6:07 - 6:09
    доволі легко,
    коли ми мали п’ять чисел.
  • 6:09 - 6:12
    Що якщо ми матимемо шість чисел?"
    Що якщо це було б таким?
  • 6:12 - 6:14
    Що якщо це була б
    наша числова множина?
  • 6:14 - 6:20
    1, 1, 2, 3 і, скажімо, додамо ще одну 4.
  • 6:20 - 6:22
    Отож, тепер тут немає жодного середнього
    числа, правильно?
  • 6:22 - 6:25
    Я маю на увазі, що 2 вже не середнє число,
    оскільки, є два менших
  • 6:25 - 6:27
    і три більших за нього.
  • 6:27 - 6:29
    І 3 також не є середнім числом, оскільки
    є три більших
  • 6:29 - 6:32
    і... вибачте, два більших і три
  • 6:32 - 6:33
    менших за трійку числа.
  • 6:33 - 6:34
    Отож, це не середнє число.
  • 6:34 - 6:36
    Коли ви маєте множину з парною
    кількістю чисел і хтось каже
  • 6:36 - 6:38
    вам з’ясувати дану медіану, то все що вам
    треба зробити
  • 6:38 - 6:44
    так це узяти дані два середні числа і
    знайти середньо арифметичне
  • 6:44 - 6:45
    значення цих двох чисел.
  • 6:45 - 6:51
    У даному випадку, для цієї множини
    медіаною буде 2,5.
  • 6:51 - 6:52
    Цілком правильно.
  • 6:52 - 6:54
    Але нумо приберемо це вбік, оскільки я
    бажаю порівняти
  • 6:54 - 6:57
    дані медіану, середнє значення і моди для
  • 6:57 - 6:58
    однієї й тієї ж множини чисел.
  • 6:58 - 7:00
    Це потрібно знати, оскільки іноді це
  • 7:00 - 7:01
    може трохи спантеличувати.
  • 7:01 - 7:04
    І це усе є визначеннями.
  • 7:04 - 7:06
    Це певного роду математичні знаряддя
    для утримання
  • 7:06 - 7:08
    у наших головах чисел.
  • 7:08 - 7:12
    Це ж не так, що одного дня хтось поглянув
    на одну з цих формул
  • 7:12 - 7:14
    і сказав: "О, та це ж частина загальної
  • 7:14 - 7:17
    сукупності і ось як треба обчислювати
    середню величину."
  • 7:17 - 7:20
    Це усе було розроблено людиною аби
    певним чином тримати у наших головах
  • 7:20 - 7:22
    великі множини даних.
  • 7:22 - 7:25
    Це не велика множина даних,
    вона складається лише з п’яти чисел,
  • 7:25 - 7:27
    якщо б ми мали 5 мільйонів чисел, то
    ви уявляєте наскільки складно
  • 7:27 - 7:29
    було б думати окремо про кожне з даних
    чисел особисто.
  • 7:29 - 7:32
    Хай там як, перш ніж я розповім
    більше про це, я поясню
  • 7:32 - 7:33
    вам що таке мода.
  • 7:33 - 7:36
    І мода до певної міри, це одна з тих речей
    про яку люди,
  • 7:36 - 7:40
    ймовірно, найчастіше забувають або ніколи
    не вчать і коли вони бачать її на
  • 7:40 - 7:42
    іспиті, то це спантеличує їх, оскільки
    вони думають:
  • 7:42 - 7:45
    "О, це звучить дуже складно." Але певним
    чином, це найлегший
  • 7:45 - 7:49
    з усіх вимірів загальної схильності або
    середньої величини.
  • 7:49 - 7:54
    Мода - це, по суті, число, яке найчастіше
    трапляється у множині.
  • 7:54 - 7:56
    Отож, у даному прикладі, є дві одиниці,
    а усе решта
  • 7:56 - 7:58
    лише трапляється лише
    раз, правильно?
  • 7:58 - 8:00
    Отож, даною модою є 1.
  • 8:00 - 8:03
    Отже, мода це число, що трапляється
    найчастіше.
  • 8:03 - 8:05
    А тоді ви могли б сказати: "Агов, Сале, а
  • 8:05 - 8:06
    якщо б це було нашою множиною?
  • 8:06 - 8:12
    1, 1, 2, 3, 4, 4." Тут ми маємо дві 1
    і дві 4.
  • 8:12 - 8:14
    І саме у таких випадках, мода стає дещо
    складнішою, оскільки
  • 8:14 - 8:18
    кожне з цих чисел (1 та 4) може бути
    доречною відповіддю для моди.
  • 8:18 - 8:20
    Ви могли б насправді сказати, що даною
    модою є 1 або
  • 8:20 - 8:23
    даною модою є 4, а це має певну
    двозначність.
  • 8:23 - 8:25
    І ви ймовірно забажаєте
    певної ясності
  • 8:25 - 8:26
    від тої людини, що запитує вас.
  • 8:26 - 8:29
    У більшості випадків на тесті, коли вас
    запитують про таке, то
  • 8:29 - 8:29
    при цьому не буде
    такої двозначності.
  • 8:29 - 8:33
    При цьому у даній множині буде число, яке
    трапляється найчастіше.
  • 8:33 - 8:36
    То чому ж одного з цих чисел
  • 8:36 - 8:37
    не буде достатньо?
  • 8:37 - 8:38
    Ми ж бо знаємо що
    таке середнє величина,
  • 8:38 - 8:41
    то чому б нам просто не використати
    тут середню величину?
  • 8:41 - 8:43
    Або чому б нам постійно не використовувати
    середнє арифметичне значення?
  • 8:43 - 8:45
    Нащо потрібні медіана і мода?
  • 8:45 - 8:48
    Я спробую зробити один приклад цього
    і подивимося чи
  • 8:48 - 8:51
    це наштовхне вас на правильну відповідь.
  • 8:51 - 8:52
    І тоді вам це стане трохи більш
    зрозумілим.
  • 8:52 - 8:54
    Скажімо, я маю таку числову множину.
  • 8:54 - 9:04
    3, 3, 3, 3, 3 і число 100.
  • 9:04 - 9:09
    Отже, чому дорівнює середнє арифметичне
    значення у цьому випадку?
  • 9:09 - 9:12
    Я маю одну, дві,три, чотири,
    п’ять трійок і 100.
  • 9:12 - 9:17
    Отож, це буде 115 поділити
    на 6, правильно?
  • 9:17 - 9:20
    Я маю 1, 2, 3, 4, 5, 6 чисел.
  • 9:20 - 9:22
    115 це просто сума усіх їх.
  • 9:22 - 9:27
    Отож, це дорівнює... Скільки разів 6
    міститься у 115?
  • 9:27 - 9:29
    6 один раз.
  • 9:29 - 9:31
    1 помножити на 6 це 6.
  • 9:31 - 9:32
    У 55 шістка міститься 9 разів.
  • 9:32 - 9:34
    9 помножити на 6 дорівнює 54.
  • 9:34 - 9:37
    Отож, це дорівнює 19 1/6.
  • 9:38 - 9:39
    Цілком правильно.
  • 9:39 - 9:41
    Я просто додав усі ці числа та
  • 9:41 - 9:42
    поділив на їх кількість.
  • 9:42 - 9:45
    Але наше питання полягає у тому чи
    насправді це є уособленням
  • 9:45 - 9:46
    цієї множини?
  • 9:46 - 9:48
    Я маю на увазі, я маю декілька 3ок, а
    тоді зненацька отримую 100,
  • 9:48 - 9:51
    і ми сказали, що дана загальна схильність
    дорівнює 19 1/6.
  • 9:51 - 9:54
    І, я маю на увазі, що 19 1/6 не видається
    насправді показовим
  • 9:54 - 9:54
    для цієї множини.
  • 9:54 - 9:56
    Я маю на увазі можливо й є, залежно від
    вашого застосування цього, але
  • 9:56 - 9:58
    чи не виглядає
    це трохи не так?
  • 9:58 - 10:00
    Я маю на увазі, що моя інтуїція підказує,
    що дана загальна схильність
  • 10:00 - 10:03
    це дещо ближче до 3, оскільки тут
    багацько трійок.
  • 10:03 - 10:07
    Отож, що нам має повідомляти дана
    медіана?
  • 10:07 - 10:10
    Я вже розмістив ці числа впорядковано,
    правильно?
  • 10:10 - 10:11
    Якщо б я безладно
    надав їх вам, то ви б
  • 10:11 - 10:13
    впорядкували їх таким чином, і запитали б
    чому дорівнює дане середнє число?
  • 10:13 - 10:16
    Погляньмо, маємо два середні числа,
    оскільки маємо
  • 10:16 - 10:18
    парну кількість чисел, це 3 і 3.
  • 10:18 - 10:21
    Отож, якщо я знайду середню величину
    3 і 3... або ж я маю
  • 10:21 - 10:22
    бути більш конкретним у висловах.
  • 10:22 - 10:27
    Якщо я знайду середнє арифметичне
    значення 3 і 3, то отримаю 3.
  • 10:27 - 10:30
    І це, можливо, краще вимірювання для
    даної загальної
  • 10:30 - 10:34
    схильності або середньої величини даної
    числової множини, правильно?
  • 10:34 - 10:38
    По суті, що нам дало знаходження даної
    медіани так це те, що я не мав
  • 10:38 - 10:41
    значного впливу від цього насправді
    набагато більшого числа,
  • 10:41 - 10:42
    що дуже різниться від інших.
  • 10:42 - 10:44
    У статистиці такі числа
    називають викидами в даних.
  • 10:44 - 10:48
    Наприклад, якщо вести мову про середню
    вартість будинку,
  • 10:48 - 10:52
    то, можливо, більшість будинків у місті
    коштує 100.000,а тоді
  • 10:52 - 10:54
    з’являється один будинок, що коштує
    1 трильйон.
  • 10:54 - 10:56
    А тоді якщо хтось скаже вам, що
    середньою ціною будинку був
  • 10:56 - 10:58
    1 мільйон, то ви можете отримати дуже
    хибне
  • 10:58 - 11:00
    уявлення про ціни
    у цьому місті.
  • 11:00 - 11:04
    Але даною медіаною ціни на будинок буде
    100.000 і ви отримаєте
  • 11:04 - 11:06
    краще розуміння того скільки коштують
    будинки у даному місті.
  • 11:06 - 11:09
    Схожим чином, ця медіана,можливо,
    дає вам краще
  • 11:09 - 11:12
    розуміння того, які числа є у даній
    множині.
  • 11:12 - 11:16
    Оскільки, дане середнє арифметичне
    значення викривляється через те, що
  • 11:16 - 11:18
    називається викидом в даних.
  • 11:18 - 11:20
    І цей викид це така річ, про яку
  • 11:20 - 11:22
    статистики можуть сказати:
  • 11:22 - 11:23
    "Я його відразу ж впізнаю, коли він
    з’явиться."
  • 11:23 - 11:25
    Це насправді не є офіційним визначенням
    для цього, але викид тяжіє
  • 11:25 - 11:28
    до того аби бути числом, яке насправді
    дуже відрізняється від решти і
  • 11:28 - 11:31
    іноді це призводить до помилок у
    підрахунках і т.п.
  • 11:31 - 11:33
    І тепер зрештою, мода.
  • 11:33 - 11:35
    Яке ж число найчастіше трапляється у цій
    множині?
  • 11:35 - 11:39
    Маємо п’ять 3ок і одне 100.
  • 11:39 - 11:41
    Отож числом, що трапляється найчастіше
    є, знову ж таки, 3.
  • 11:41 - 11:45
    У даному випадку, коли ви маєте
    такий викид, дана медіана і
  • 11:45 - 11:47
    мода тяжіють бути, ви знаєте, можливо
    трохи кращими
  • 11:47 - 11:51
    показниками того, що
  • 11:51 - 11:52
    уособлюють собою
    дані числа.
  • 11:52 - 11:53
    Можливо, це була лише
    помилка у вимірюваннях.
  • 11:53 - 11:54
    Але я не знаю,
    ми насправді
  • 11:54 - 11:55
    не знаємо, що
    це уособлює собою.
  • 11:55 - 11:58
    Якщо це є цінами на будинки, тоді я
    закладаюсь, що це є
  • 11:58 - 12:01
    ймовірно, більш показовими вимірами
    того, скільки
  • 12:01 - 12:03
    коштують будинки у цій місцевості.
  • 12:03 - 12:06
    Але якщо це щось інше, якщо це бали
    на іспиті,
  • 12:06 - 12:08
    можливо є якийсь учень у даному класі..
    один з цих
  • 12:08 - 12:10
    шести дітей, що впорався дуже, дуже
    добре із тестом,
  • 12:10 - 12:11
    а усі інші не вивчили цього.
  • 12:11 - 12:14
    І це є більш показовим
    щодо того, яким є
  • 12:14 - 12:15
    рівень учнів у середньому.
  • 12:15 - 12:18
    Хай там як, годі вже про це.
  • 12:18 - 12:20
    Я волів би аби ви побавилися з більшою
    кількістю чисел і
  • 12:20 - 12:21
    зробили б власні висновки з цього.
  • 12:21 - 12:25
    У наступному відео ми будемо мати справу
    з ще більшою кількістю описової
  • 12:25 - 12:26
    статистики.
  • 12:26 - 12:28
    Замість того аби розмовляти про загальну
    схильність, ми
  • 12:28 - 12:30
    поговоримо про віддаленість речей від
    даної
  • 12:30 - 12:32
    загальної схильності.
  • 12:32 - 12:33
    Побачимося у наступному відео.
Title:
Статистика: Середня величина
Description:

Вступ до описової статистики та загальної схильності. Шляхи виміру середньої величини множини: медіана, середнє значення, мода.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
12:35
Оксана Кузьменко edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Vitaliy_Danmer edited Ukrainian subtitles for Statistics: The Average
Show all

Ukrainian subtitles

Revisions