Return to Video

Правда ли, что наука переживает кризис воспроизводимости? — Мэтт Энтикол

  • 0:07 - 0:11
    В 2011 году команда физиков
    сообщила о поразительном открытии:
  • 0:11 - 0:14
    нейтрино преодолел
    730-километровое расстояние
  • 0:14 - 0:16
    между Женевой и датчиками в Италии
  • 0:16 - 0:20
    на 60-миллиардную долю секунды
    быстрее скорости света.
  • 0:21 - 0:25
    Полгода перепроверок не смогли
    опровергнуть странное открытие.
  • 0:25 - 0:28
    Но вместо того, чтобы праздновать
    революцию в физике,
  • 0:28 - 0:30
    исследователи опубликовали
    неоднозначную статью,
  • 0:30 - 0:32
    призывающую
    к дополнительному исследованию,
  • 0:32 - 0:34
    которое объяснит наблюдаемую аномалию.
  • 0:35 - 0:37
    Со временем выяснилось, что ошибку вызвали
  • 0:37 - 0:40
    неправильно соединённые
    оптоволоконные кабели.
  • 0:41 - 0:43
    Данный пример напоминает,
  • 0:43 - 0:46
    что настоящая наука не ограничивается
    написанным в учебниках.
  • 0:46 - 0:48
    Однако исследователи со всего мира
  • 0:48 - 0:51
    постоянно публикуют новейшие открытия,
  • 0:51 - 0:54
    каждой публикацией
    внося вклад в научную беседу.
  • 0:55 - 0:57
    Публикации могут стимулировать
    будущие исследования,
  • 0:57 - 0:59
    вдохновлять на создание новых разработок
  • 0:59 - 1:01
    и определять государственную политику.
  • 1:01 - 1:05
    Поэтому важна уверенность
    в опубликованных результатах.
  • 1:05 - 1:07
    Если выводы неверны,
  • 1:07 - 1:08
    мы рискуем временем,
  • 1:08 - 1:09
    ресурсами
  • 1:09 - 1:12
    и даже здоровьем в погоне
    за ложными зацепками.
  • 1:12 - 1:14
    Если результаты значительны,
  • 1:14 - 1:17
    их часто перепроверяют
    другие исследователи:
  • 1:17 - 1:19
    повторно анализируют информацию
  • 1:19 - 1:22
    или воссоздают весь эксперимент.
  • 1:22 - 1:25
    Например, для обнаружения
    ошибки синхронизации
  • 1:25 - 1:28
    пришлось несколько раз
    исследовать данные ЦЕРН.
  • 1:28 - 1:30
    К сожалению, на данный момент
  • 1:30 - 1:33
    более миллиона ежегодно
    публикуемых научных статей
  • 1:33 - 1:38
    невозможно перепроверить из-за отсутствия
    ресурсов и профессиональных стимулов.
  • 1:38 - 1:42
    Иногда нельзя доверять даже тем данным,
    которые перепроверялись.
  • 1:42 - 1:44
    В процессе недавних проверок
  • 1:44 - 1:50
    удалось воссоздать менее 25% результатов
    опубликованных фармацевтических статей.
  • 1:51 - 1:54
    Подобная ситуация обнаружена
    и в других научных дисциплинах.
  • 1:54 - 1:58
    Существует множество источников
    невоспроизводимых результатов.
  • 1:58 - 2:03
    Ошибки могут крыться в исходном замысле,
    исполнении или анализе данных.
  • 2:04 - 2:05
    Неизвестные факторы,
  • 2:05 - 2:08
    например, неуказанное состояние
    пациента в медицинском исследовании,
  • 2:08 - 2:12
    могут дать результаты, которые невозможно
    воспроизвести на новых испытуемых.
  • 2:12 - 2:16
    Иногда вторая исследовательская группа
    не может воссоздать исходные результаты,
  • 2:16 - 2:19
    потому что точно неизвестны
    действия первоначальной группы.
  • 2:20 - 2:24
    Возможно, некоторые проблемы
    исходят из систематических решений,
  • 2:24 - 2:26
    касающихся процесса
    проведения исследований.
  • 2:26 - 2:28
    Предполагается, что сами исследователи,
  • 2:28 - 2:29
    учреждения, в которых они работают,
  • 2:29 - 2:32
    и научные журналы,
    в которых публикуются результаты,
  • 2:32 - 2:34
    должны часто выдавать значимые результаты.
  • 2:35 - 2:37
    Важные статьи могут способствовать
    карьерному росту,
  • 2:37 - 2:39
    порождать заинтересованность СМИ
  • 2:39 - 2:41
    и обеспечивать финансирование,
  • 2:41 - 2:43
    что вряд ли мотивирует исследователей
  • 2:43 - 2:45
    перепроверять полученные
    необычные результаты.
  • 2:45 - 2:48
    Кроме того, у них нет достаточного стимула
  • 2:48 - 2:51
    публиковать результаты,
    противоречащие предполагаемой гипотезе.
  • 2:52 - 2:56
    В результате открытия просто
    подтверждают предположения.
  • 2:56 - 3:00
    В редких случаях это может привести
    к умышленной фальсификации данных.
  • 3:00 - 3:05
    Например, в 2013 году исследователь
    смешал кровь человека и кролика,
  • 3:05 - 3:08
    чтобы получить ложные доказательства
    эффективности его вакцины от ВИЧ.
  • 3:09 - 3:11
    Такое давление «публикуй или сгинь»
  • 3:11 - 3:15
    ставит под сомнения традиционный процесс
    рецензирования в научных журналах,
  • 3:15 - 3:17
    служащий проверкой надёжности,
  • 3:17 - 3:20
    при которой эксперты проверяют статьи
    на возможные недоработки.
  • 3:20 - 3:22
    Действующая система,
  • 3:22 - 3:24
    которая предполагает наличие
    лишь 1–2 рецензентов,
  • 3:24 - 3:26
    может быть удручающе неэффективной.
  • 3:26 - 3:29
    Ярким примером того
    является исследование 1998 года,
  • 3:29 - 3:32
    когда в публикации умышленно
    было допущено восемь ошибок,
  • 3:32 - 3:36
    но лишь около 25% из них
    были обнаружены при редактуре.
  • 3:36 - 3:40
    Многие учёные работают над улучшением
    воспроизводимости в своих отраслях науки.
  • 3:41 - 3:43
    Чтобы упростить попытки
    воспроизведения эксперимента,
  • 3:43 - 3:45
    исследователям необходим
  • 3:45 - 3:48
    открытый доступ к исходным данным,
  • 3:48 - 3:50
    этапам эксперимента
    и аналитическим методам.
  • 3:51 - 3:53
    Экспертный обзор также можно усилить,
  • 3:53 - 3:57
    чтобы повысить эффективность
    отсеивания слабых статей до публикации.
  • 3:57 - 4:00
    Также можно ослабить давление
    получения значительных результатов,
  • 4:00 - 4:04
    из-за которого публикуется много статей,
    чьи результаты не подтверждают гипотезу —
  • 4:04 - 4:06
    подобное случается гораздо чаще,
  • 4:06 - 4:08
    чем говорится в современной
    научной литературе.
  • 4:08 - 4:12
    Наука всегда будет сталкиваться
    с «фальстартами»,
  • 4:12 - 4:15
    которые являются частью
    коллективного получения новых знаний.
  • 4:15 - 4:18
    Обнаружение путей совершенствования
    воспроизводимости результатов
  • 4:18 - 4:21
    может помочь более эффективно
    отсеивать эти «фальстарты»
  • 4:21 - 4:24
    на пути к новым восхитительным открытиям.
Title:
Правда ли, что наука переживает кризис воспроизводимости? — Мэтт Энтикол
Description:

Смотри урок полностью на: http://ed.ted.com/lessons/is-there-a-reproducibility-crisis-in-science-matt-anticole

Научные публикации могут стимулировать исследования, вдохновлять на создание новых разработок и определять государственную политику. В процессе недавних проверок удалось воссоздать менее 25% результатов опубликованных фармацевтических статей — подобные результаты обнаружены и в других научных дисциплинах. Как нам побороть этот кризис воспроизводимости науки? Мэтт Энтикол исследует это.

Урок: Мэтт Энтикол. Анимация: Бретт Андерхилл.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:47

Russian subtitles

Revisions