Come funzionano gli ottoni - Al Cannon
-
0:09 - 0:13Cosa conferisce alla tromba
il suo suono di chiarina -
0:13 - 0:17e alla tuba il suo "omm pah pah"
da far impazzire? -
0:17 - 0:21E cosa rende il trombone così jazz?
-
0:21 - 0:25La risposta non risiede nell'ottone
di cui questi strumenti sono composti, -
0:25 - 0:27ma nel viaggio che compie l'aria
-
0:27 - 0:31dai polmoni del musicista
fino alla campana dello strumento. -
0:31 - 0:36Come ogni suono, la musica consta
di vibrazioni che viaggiano nell'aria. -
0:36 - 0:40Gli strumenti sono classificati in base
a come quelle vibrazioni sono prodotte. -
0:40 - 0:42Gli strumenti a percussione sono battuti.
-
0:42 - 0:45Gli strumenti a corda
sono pizzicati o piegati. -
0:45 - 0:50I legni hanno aria soffiata
da un'ancia o da un bordo affilato. -
0:50 - 0:51Tuttavia, per gli ottoni,
-
0:51 - 0:55la vibrazione arriva
direttamente dalla bocca del musicista. -
0:55 - 1:01Tra le prime cose da imparare
per chi suona ottoni è inspirare a fondo, -
1:01 - 1:06fino a che ogni particella
d'aria è stipata nei polmoni. -
1:06 - 1:09Quando tutta l'aria è dentro,
deve uscire attraverso la bocca, -
1:09 - 1:13ma lì, inizia una battaglia interna
-
1:13 - 1:17quando il musicista tenta
di tenere le labbra chiuse -
1:17 - 1:21soffiando nello stesso tempo
abbastanza aria per aprirle. -
1:21 - 1:24L'aria in uscita incontra
la resistenza dei muscoli delle labbra, -
1:24 - 1:27forma un foro chiamato l'apertura
-
1:27 - 1:32e crea la vibrazione che i suonatori
d'ottoni chiamano "il ronzio". -
1:32 - 1:35Quando un bocchino
viene tenuto sulle labbra che vibrano, -
1:35 - 1:38affina leggermente il ronzio,
-
1:38 - 1:41amplificando
la vibrazione a certe frequenze. -
1:41 - 1:43Ma le cose si fanno interessanti
-
1:43 - 1:46a seconda di quale strumento
è attaccato a quel bocchino. -
1:46 - 1:49Il corpo di un ottone
è essenzialmente un tubo -
1:49 - 1:53che risuona con la colonna
che ci passa attraverso. -
1:53 - 1:55Il viaggio delle onde sonore
attraverso questa colonna -
1:55 - 2:00forma uno schema limitato
di toni chiamato serie armonica, -
2:00 - 2:03con note distanziate
nell'estremità più bassa, -
2:03 - 2:06ma più vicine all'aumentare del tono.
-
2:06 - 2:09Il musicista può alterare
il tono della nota -
2:09 - 2:15con leggere contrazioni delle labbra
e alterazioni di volume d'aria e velocità. -
2:15 - 2:18L'aria più lenta e calda
produce toni più bassi, -
2:18 - 2:24e l'aria più veloce e fresca
produce toni più alti nella serie. -
2:24 - 2:28Ma ogni singola serie armonica
ha buchi in cui mancano i toni -
2:28 - 2:30e la versatilità degli ottoni
-
2:30 - 2:34sta nella loro capacità
di passare da una serie all'altra. -
2:34 - 2:37Su strumenti come la tromba,
le valvole si possono abbassare -
2:37 - 2:41per aumentare la lunghezza
di tubazione con cui l'aria viaggia, -
2:41 - 2:46mentre in un trombone,
viene fatto estendendo la coulisse. -
2:46 - 2:49Allungandola, il tubo
estende la colonna dell'aria vibrante, -
2:49 - 2:54riducendo la frequenza di vibrazione
dando un tono più basso. -
2:54 - 2:57Per questo la tuba, il più grande ottone,
-
2:57 - 3:01è anche l'unico
che può suonare i toni più bassi. -
3:01 - 3:05Cambiare la lunghezza dello strumento
sposta la sua serie armonica, -
3:05 - 3:08mentre piccole variazioni
di flusso d'aria e delle labbra -
3:08 - 3:11producono le diverse note all'interno.
-
3:11 - 3:16E quelle note infine emergono tramite
la fessura a campana all'estremità. -
3:16 - 3:20Ciò che era iniziato come un respiro
profondo e un ronzio vibrante sulle labbra -
3:20 - 3:24si è trasformato
in una melodia forte e da ottone. -
3:24 - 3:28L'abile manipolazione del musicista
di ogni parte del processo -
3:28 - 3:29dai polmoni,
-
3:29 - 3:30alle labbra,
-
3:30 - 3:31al bocchino,
-
3:31 - 3:35allo strumento stesso crea
una fantastica tavolozza di toni -
3:35 - 3:39che si può sentire
in generi musicali in tutto il mondo. -
3:39 - 3:42Sfruttando il potere
della risonanza naturale -
3:42 - 3:44in modo flessibile e controllabile,
-
3:44 - 3:48gli ottoni sono ottimi esempi
della fusione della creatività umana -
3:48 - 3:51con la fisica del mondo.
- Title:
- Come funzionano gli ottoni - Al Cannon
- Description:
-
Guarda la lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/how-brass-instruments-work-al-cannon
Cosa conferisce alla tromba il suo suono di chiarina e alla tuba il suo oompah-pah che fa smuovere gli animi? E cosa rende il trombone così jazz? Al Cannon mostra come queste risposte risiedano non nell'ottone di cui sono fatti questi strumenti, ma nel viaggio che compie l'aria dai polmoni del musicista fino alla campana dello strumento.
Lezione di Al Cannon, animazione di TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:12
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Anna Cristiana Minoli accepted Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Vittoria Dini edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Vittoria Dini edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon | ||
Vittoria Dini edited Italian subtitles for How brass instruments work - Al Cannon |