Mein Gehirn kontrolliert Ihren Arm
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0:02 - 0:06Das Gehirn ist komplex und faszinierend.
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0:06 - 0:08Viele Leute sind vom Gehirn beeindruckt,
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0:08 - 0:10doch nur wenige wissen überhaupt
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0:10 - 0:12wie das menschliche Gehirn funktioniert,
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0:12 - 0:14da es an Schulen nicht unterrichtet wird.
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0:14 - 0:16Ein Grund dafür ist,
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0:16 - 0:20dass die Ausrüstung
sehr komplex und teuer ist. -
0:20 - 0:24So wird nur an großen Unis und
wichtigen Institutionen daran geforscht. -
0:24 - 0:27Um sich wirklich mit dem Gehirn
auseinandersetzen zu können, -
0:27 - 0:29muss man es quasi zu
seiner Lebensaufgabe machen -
0:29 - 0:31und mindestens 6 1/2 Jahre studieren --
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0:31 - 0:34nur, um Hirnforscher zu werden
und die passenden Geräte zu haben. -
0:34 - 0:37Das ist bedauerlich, denn zukünftig
wird jeder 5. von uns -- -
0:37 - 0:41also rund 20 % der Bevölkerung --
an einer neurologischen Erkrankung leiden. -
0:41 - 0:43Dagegen gibt es noch nichts.
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0:43 - 0:45Daher scheint es, am besten zu sein,
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0:45 - 0:49Neurobiologie schon früh zu unterrichten,
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0:49 - 0:52sodass man in Zukunft darauf hoffen kann,
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0:52 - 0:56dass sich mehr Leute dafür
entscheiden, Hirnforscher zu werden. -
0:56 - 1:00Als ich noch Student war, fanden mein
Kommilitone Tim Marzullo und ich, -
1:00 - 1:04dass jeder mit Hirnforschungs-
Equipment arbeiten könne, -
1:04 - 1:07wenn wir dafür sorgen, es einfacher
und günstiger zu machen. -
1:07 - 1:10Wirklich jeder, ob Amateur oder Schüler,
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1:10 - 1:14könnte sich dann aktiv
mit dem Thema befassen. -
1:14 - 1:16Genau das haben wir getan.
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1:16 - 1:19Vor ein paar Jahren gründeten wir
die Firma "Backyard Brains" -
1:19 - 1:22und stellen Hirnforschungs-Equipment
zum selber bauen her. -
1:22 - 1:26Ich habe heute etwas mitgebracht,
um Ihnen etwas vorzuführen. -
1:26 - 1:27Haben Sie Interesse?
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1:27 - 1:30Ich bräuchte dazu einen Freiwilligen ...
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1:30 - 1:32Erstmal, wie heißen Sie?
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1:32 - 1:33Sam Kelly: Sam.
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1:33 - 1:36Also, Sam, ich werde Aufzeichnungen
von Ihrem Hirn machen. -
1:36 - 1:38Haben Sie sowas schon mal gemacht?
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1:38 - 1:39SK: Nein.
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1:39 - 1:42Strecken Sie bitte Ihren Arm aus;
der Wissenschaft zu Liebe! -
1:42 - 1:46Krempeln Sie den Ärmel
bitte ein wenig hoch. -
1:46 - 1:48Ich werde jetzt Elektroden
an Ihrem Arm befestigen, -
1:48 - 1:50und Sie fragen sich wohl ...
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1:50 - 1:53Ich meinte doch, es geht ums Gehirn,
was will ich also mit Ihrem Arm? -
1:53 - 1:57Gerade tummeln sich in Ihrem Hirn
rund 80 Milliarden Neuronen, -
1:57 - 2:00die elektronische und chemische
Nachrichten hin- und hersenden. -
2:00 - 2:02Aber einige Neuronen aus
Ihrem motorischen Kortex -
2:02 - 2:04werden Informationen senden.
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2:04 - 2:06Über Ihren Gehirnbalken runter
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2:06 - 2:08ins Rückenmark zu den unteren Motoneuronen
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2:08 - 2:11und zu diesen Muskeln gesendet.
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2:11 - 2:12Die elektrische Entladung
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2:12 - 2:14wird von diesen Elektroden registriert
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2:14 - 2:16und wir werden hören können,
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2:16 - 2:18was genau Ihr Gehirn tut.
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2:18 - 2:20Also ich stelle das mal an.
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2:20 - 2:21Haben Sie jemals Ihr Gehirn gehört?
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2:21 - 2:23SK: Nein.
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2:23 - 2:26Dann lassen Sie uns das mal testen.
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2:26 - 2:27(Rauschen)
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2:27 - 2:29Das was Sie jetzt hören,
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2:29 - 2:32sind Ihre motorischen Einheiten.
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2:32 - 2:34Gucken wir uns das Ganze auch mal an.
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2:34 - 2:37Ich werde genau hier stehen
und die App öffnen. -
2:40 - 2:42Bitte machen Sie eine Faust.
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2:42 - 2:43(Rauschen)
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2:43 - 2:46Das sind die motorischen Einheiten
bei der Arbeit, die von ihrem Rückenmark -
2:46 - 2:48zu ihren Muskeln geleitet werden.
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2:48 - 2:49Während sie das tut,
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2:49 - 2:51sieht man die elektronische Aktivität.
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2:51 - 2:53Man kann hier klicken und eine sehen.
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2:53 - 2:55Mach das einfach mal weiter.
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2:55 - 2:57Jetzt haben wir es gestoppt,
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2:57 - 3:01und zwar bei genau einem
motorischen Aktionspotential. -
3:01 - 3:03Wollen Sie noch ein bisschen mehr sehen?
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3:03 - 3:05(Applaus)
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3:05 - 3:07Das eben war interessant.
Aber das geht noch besser! -
3:07 - 3:10Ich brauche dafür noch einen Freiwilligen.
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3:10 - 3:11Wie heissen Sie?
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3:11 - 3:13Miguel Goncalves: Miguel.
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3:13 - 3:14GG: Alles klar, Miguel.
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3:14 - 3:16Stellen Sie sich bitte da drüben hin.
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3:16 - 3:18Wenn Sie jetzt Ihren Arm bewegen,
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3:18 - 3:21dann sendet Ihr Gehirn ein Signal
an die Muskeln hier -
3:21 - 3:23Bitte bewegen Sie nun Ihren Arm.
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3:23 - 3:26Ihr Gehirn sendet ein Signal
an Ihre Muskeln. -
3:26 - 3:30Es stellt sich heraus,
dass hier ein Nerv ist, -
3:30 - 3:33der hierentlang nach oben verläuft
und diese drei Finger anregt und -
3:33 - 3:35nahe genug an der Oberfläche ist,
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3:35 - 3:37diese Anregung stimulieren zu können.
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3:37 - 3:40Wir werden also die Hirnsignale,
die an Ihre Hand gesendet werden, -
3:40 - 3:43reproduzieren und an Ihre Hand senden,
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3:43 - 3:46dass sich Ihre Hand bewegen wird,
wenn Ihr Gehirn es Ihnen sagt. -
3:46 - 3:49Sie wird Ihnen in gewisser Weise
Ihren freien Willen nehmen. -
3:49 - 3:51Diese Hand wird nicht mehr kontrollierbar.
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3:51 - 3:52Alles klar?
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3:52 - 3:56Ich muss Sie also nur verbinden,
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3:56 - 3:57(Lachen)
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3:57 - 3:59Ich suche jetzt Ihren Ellennerv,
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3:59 - 4:02er ist wahrscheinlich irgendwo hier.
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4:02 - 4:06Auf was Sie sich da nur eingelassen haben.
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4:06 - 4:08Ich werde jetzt mal weggehen
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4:08 - 4:13und es in unsere Mensch-Mensch Verbindung
hier drüben einsteckern. -
4:13 - 4:17Okay Sam, machen Sie
bitte wieder eine Faust. -
4:17 - 4:19Und nochmal, perfekt.
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4:19 - 4:23Ich stöpsel Sie jetzt hier rein,
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4:23 - 4:25das wird sich erst mal komisch anfühlen,
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4:25 - 4:27(Lachen)
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4:27 - 4:31Wenn jemand Ihren freien Willen
nimmt und über sie bestimmt, -
4:31 - 4:33fühlt sich das natürlich merkwürdig an.
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4:33 - 4:35Entspannen Sie Ihre Hand ...
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4:35 - 4:36Sind Sie bereit, Sam?
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4:36 - 4:37Sie machen wieder eine Faust,
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4:37 - 4:41Ich schalte es noch nicht an,
also fangen Sie gleich an. -
4:41 - 4:42Also, bereit Miguel?
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4:42 - 4:44"So bereit wie man sein kann."
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4:44 - 4:47Ich habe es jetzt angestellt,
also bewegen Sie bitte Ihre Hand. -
4:47 - 4:49Spüren Sie das?
Miguel: Nein. -
4:49 - 4:52Okay, versuchen Sie es nochmal.
Miguel: Ganz schwach. -
4:52 - 4:53Ganz schwach nur? (Lachen)
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4:53 - 4:55Entspannen Sie sich einfach.
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4:55 - 4:55Und noch mal.
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4:55 - 4:57(Lachen)
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4:57 - 4:58Perfekt, wirklich super.
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4:58 - 5:02Entspannen Sie sich, und noch mal.
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5:02 - 5:04Okay, also jetzt gerade
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5:04 - 5:07kontrolliert Ihr Hirn
Ihre beiden Arme, -
5:07 - 5:09machen Sie das Ganze gleich noch mal.
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5:09 - 5:12Super. (Lachen)
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5:12 - 5:15Was würde jetzt passieren, wenn ich
Ihren Arm kontrollieren würde? -
5:15 - 5:18Entspannen Sie Ihre Hand noch einmal.
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5:18 - 5:20Was passiert?
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5:20 - 5:21Gar nichts passiert.
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5:21 - 5:22Und wieso nicht?
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5:22 - 5:24Weil das Gehirn es kontrollieren muss.
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5:24 - 5:25Machen Sie es nochmal, Sam.
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5:25 - 5:27Genau. Funktioniert prima!
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5:27 - 5:30Danke, dass Sie so gut mitgemacht haben.
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5:30 - 5:33Das passiert überall auf der Welt --
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5:33 - 5:34Elektrophysiologie!
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5:34 - 5:36Wir werden eine Neuro-Revolution starten!
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5:36 - 5:37Vielen Dank allerseits!
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5:37 - 5:39(Applaus)
- Title:
- Mein Gehirn kontrolliert Ihren Arm
- Speaker:
- Greg Gage
- Description:
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Greg Gage befindet sich auf seiner Mission, Hirnforschung für alle zugänglich zu machen. In dieser lustigen und ein wenig gruseligen Demonstration zeigt der Neurobiologe und TED Senior Fellow, wie man mithilfe eines einfachen und günstigen Selbstbausatzes einer Person aus dem Publikum den freien Willen rauben kann. Das ist kein billiger Trick; es funktioniert tatsächlich. Aber man muss es gesehen haben, um es zu glauben.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:52
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Stefanie Schönwälder
Bei der Beschreibung (Zeile 2) hat sich leider ein kleiner Tippfehler eingeschlichen: Es sollte wohl "wenig gruseligen" heißen und nicht "zenig". LG, Steffi