あなたの人生を変える、ある言葉とは | マーク・ホルダー | TEDxKelowna
-
0:12 - 0:17私が心血を注いでいるテーマについて
お話させていただけて光栄です -
0:17 - 0:19それは「幸せ」です
-
0:19 - 0:22私はブリティッシュ・コロンビア大学の
研究チームを率いて -
0:22 - 0:24「幸せ」の科学を研究しています
-
0:26 - 0:27「研究チームを率いる」なんて
-
0:27 - 0:29傲慢な言い方ですね
-
0:29 - 0:30本当のところをお教えします
-
0:30 - 0:32実際に何をしているかというと
-
0:32 - 0:36非常に優秀な学部生や院生
そして教授たちとの共同研究です -
0:36 - 0:41皆 素晴らしい仕事をしてくれ 私は
それを図々しくも自分の手柄にしています -
0:41 - 0:42今から私がすることも
-
0:42 - 0:45そんな 手柄の横取りの一例です
-
0:45 - 0:47この10年間 ずっとしてきたことです
-
0:47 - 0:50私はこの10年で3つの単語を
見つけ出しました -
0:51 - 0:56幸福度を向上させ
人生を変えてくれる3語です -
0:56 - 0:58ただ 共有別荘販売商法と一緒で
-
0:58 - 0:59(笑)
-
0:59 - 1:02最後の最後まで待っていただかないと
ご褒美は出せません -
1:02 - 1:04なので その3語は後のお楽しみです
-
1:04 - 1:05(笑)
-
1:06 - 1:10講演のテーマが「大人になったら
何になりたいか」だと聞いたとき -
1:10 - 1:13これぞ 私にぴったりだと思いました
-
1:13 - 1:16というのも ほとんどの人にとって
そのリストの頂点あたり -
1:16 - 1:18いや 頂点にあるのは
-
1:18 - 1:20「幸せになる」だからです
-
1:20 - 1:21ある逸話が頭に浮かびました
-
1:21 - 1:24ザ・ビートルズの元メンバー
ジョン・レノンの話です -
1:24 - 1:26ジョンいわく
-
1:28 - 1:30幼少期 小さかったジョンは
-
1:30 - 1:32母親に言われたそうです
-
1:32 - 1:37「人生で一番大事なことは
幸せでいることなのよ」と -
1:37 - 1:39ジョンが小学生の時
-
1:39 - 1:42先生がクラスで課題を出しました
-
1:42 - 1:45そして 一人ひとりに質問しました
-
1:45 - 1:47その質問とは
-
1:47 - 1:50「大人になったら何になりたい?」でした
-
1:50 - 1:53ジョンは「幸せになりたい!」
-
1:53 - 1:54先生は言いました
-
1:54 - 1:58「違うな ジョン
君は質問を理解していない」 -
1:58 - 2:02ジョンはこう返したそうです
「いや 先生が人生を理解していないんだ」 -
2:02 - 2:04(笑)
-
2:04 - 2:09ジョンが先生に向けた
この批判の言葉は -
2:09 - 2:15医療研究者や医療従事者にも
向けることができると思います -
2:15 - 2:17私のような人間にも です
-
2:17 - 2:21なぜなら我々は人生の本質を
見失っているところがあるからです -
2:21 - 2:23つまり「幸せを」です
-
2:23 - 2:26この状況を表した言葉があります
-
2:26 - 2:31「(精神分析の力で)
精神病がもたらす惨めさを -
2:31 - 2:35普通の不幸せへと変えることに成功すれば
御の字である」 -
2:36 - 2:37本当でしょうか?
-
2:37 - 2:39大嫌いな言葉です
-
2:39 - 2:43なぜかというと まず
この言葉は誤りだからです -
2:43 - 2:45我々は これまでに
-
2:45 - 2:50子どもから青少年 そして大人に至るまで
何百万、何千万人もの幸福度を測定し -
2:51 - 2:52それも世界各地で行ってきました
-
2:52 - 2:54ザンビアからニュー・デリー
-
2:55 - 2:58ドバイから西カナダまでです
-
2:58 - 3:00そこで見られるのは
「普通」なのは「幸せ」であって -
3:00 - 3:02「不幸せ」ではないことです
-
3:02 - 3:05先ほどの言葉が嫌いな2つめの理由は
-
3:05 - 3:08目標とする基準が低すぎるからです
-
3:08 - 3:12感情的にどん底状態の人々を
「不幸せ」程度にまで -
3:12 - 3:16ほんのちょっとだけ引き上げてやれば
成功だと言うのです -
3:17 - 3:18果たしてそうでしょうか?
-
3:18 - 3:20できることはもっとありますし
-
3:20 - 3:22もっとうまくやれるはずです
-
3:22 - 3:24もっとたくさん うまくやる方法の中に
-
3:24 - 3:28あなたの人生を変える
3つの単語も入っています -
3:28 - 3:31先ほどの引用は 実は
シグムンド・フロイドの言葉です -
3:31 - 3:33精神分析学の父と言われる人です
-
3:33 - 3:35この言葉は心理学の根源について
-
3:35 - 3:38非常にネガティブな視点で語っており
-
3:38 - 3:43しかもそれは 心理学の根源にとどまらず
現代の心理学にも通じるのです -
3:43 - 3:45私の研究室には 辞書があります
-
3:45 - 3:50心理学者が使う用語が詰まった
大きくて分厚い立派な辞書です -
3:50 - 3:54この辞書で「depression(うつ)」
という言葉を引くと -
3:54 - 3:5818通りもの異なる定義が載っています
-
3:58 - 4:01我々は「うつ」について
よく知っているということです -
4:01 - 4:04次に「happiness(幸せ)」を引くと
-
4:04 - 4:0618もある「うつ」の定義に対して
-
4:06 - 4:07「幸せ」は?
-
4:09 - 4:10載っていないのです
-
4:10 - 4:13現代の心理学者の語彙に
含まれていないとでも言いたげです -
4:13 - 4:16これは 心理学だけが悪い
と言っているのではなく -
4:17 - 4:20心理学、医学、精神医学、神経科学
-
4:20 - 4:22どれも もともとの主眼は
-
4:22 - 4:25何がおかしいのか
それをどうやって直すか にあります -
4:25 - 4:29どれもが欠乏や病気
そして機能不全に注目する学問であり -
4:29 - 4:31それ自体は とてもいいことです
-
4:31 - 4:33いいことなのです
-
4:33 - 4:36おかげで 今や
様々な新しい方法やアプローチで -
4:36 - 4:40精神的・身体的な問題を抱える人々を
特定し 助けることができます -
4:40 - 4:43とてもいいことなのです
-
4:43 - 4:46ただ それが全てではないということです
-
4:46 - 4:49繰り返しますが
できることはもっとありますし -
4:49 - 4:51もっとうまくやれるはずです
-
4:51 - 4:56もっとたくさん うまくやる方法の1つが
心理学の新興分野 — -
4:57 - 4:59ポジティブ心理学という分野です
-
4:59 - 5:01ポジティブ心理学の主眼は
-
5:01 - 5:04何がおかしいのか
それをどうやって直すか ではなく -
5:04 - 5:08何が優れているのか
それをどうやって伸ばすか です -
5:08 - 5:10何が優れているか —
-
5:10 - 5:14それは 人を愛し
人に愛される能力のことです -
5:14 - 5:17優しさや感謝の気持ちのことでもあり
-
5:17 - 5:20強さや勇気や度胸のことでもあります
-
5:20 - 5:24あなたがイキイキと充実した人生を送る
鍵になる要素のことでもあります -
5:24 - 5:27人生を生きる価値のあるものに
してくれるものでもあります -
5:27 - 5:30言うまでもなく
あなたの幸せも含まれます -
5:31 - 5:36過去20年間のポジティブ心理学の研究から
分かったことの1つとして -
5:36 - 5:40誰にでも当てはまる幸せの形はない
ということがあります -
5:41 - 5:45私にとっての幸せとあなたにとっての幸せは
異なっていてもおかしくないですし -
5:45 - 5:47今のあなたにとっての幸せも
-
5:47 - 5:5110年前や20年後のあなたにとっての
幸せとも異なるはずです -
5:51 - 5:58幸福度をいつ何時でも高めてくれ かつ
誰にでも当てはまる秘訣など存在しないのです -
5:59 - 6:02しかし ポジティブ心理学で
もう1つわかっているのが -
6:02 - 6:06幸せな人々にはある共通点があることです
-
6:07 - 6:11幸せな人々は 深くて高品質な
人間関係を築いています -
6:11 - 6:14例えばこんな人が幸せであることは
非常に珍しいでしょう -
6:14 - 6:17親しい良き友人もいなく
-
6:17 - 6:22満足できる恋愛・夫婦関係を築いていない人
-
6:24 - 6:27では 親しい人間関係を持つことで
得をするのは誰でしょう? -
6:28 - 6:30科学文献には
-
6:30 - 6:33それはもうたくさんの例が見つかるのですが
-
6:33 - 6:37親しい人間関係を持つ成人は持たない人より
幸せであることがわかっています -
6:37 - 6:39私自身が関わった
子どもを対象とする研究で -
6:39 - 6:42わかっているのは
子どもが幸せなのは -
6:42 - 6:47友達がいて その友達に定期的に会える
状況の時だということです -
6:47 - 6:51しかもそれは
想像上の友達でもいいのです -
6:51 - 6:56想像上の友達がいる子どもの方が幸せです
-
6:56 - 6:57よく笑い よく微笑み
-
6:57 - 6:58幸せなのです
-
6:58 - 7:01これは 一般の人々に
限ったことではありません -
7:01 - 7:05社会的弱者といわれる人々も調べました
-
7:05 - 7:09例えば 後天的に脳を損傷した人
-
7:09 - 7:13交通事故や脳卒中で
脳に障害を受けた人などです -
7:14 - 7:16そういった人は幸福度が低いものの
-
7:16 - 7:19うち 一部の人は それでも幸せなのです
-
7:19 - 7:23このような 脳に障害を
持ちつつも幸せな人 — -
7:23 - 7:30脳障害が起こす困難や欠陥に
あまり影響されない人や動じない人というのは -
7:30 - 7:33人間関係が充実している人です
-
7:33 - 7:36人間関係が不幸から守ってくれるのです
-
7:36 - 7:39感情処理に障害を持つ人々も調べました
-
7:39 - 7:41その一つが失感情症です
-
7:41 - 7:44失感情症を患う人は
-
7:44 - 7:50自分や他人の感情に
気づいたり表現したりすることが苦手です -
7:51 - 7:54失感情症の人とデートをして
-
7:54 - 7:56「どんな気分?」と聞くと
-
7:56 - 8:00「今日は後で お店に行くの」と答えるので
-
8:00 - 8:03「何かひっかかるぞ」と思って
-
8:03 - 8:07「いや そうじゃなくて内側の話
君の内側はどんな気分なの?」と聞くと -
8:07 - 8:10「ちょっと お腹が空いているわ」
などと返ってきます -
8:10 - 8:15感情の世界がわからず
幸せを感じられないのです -
8:15 - 8:20この人たちの幸せの欠如は 部分的に
人間関係の乏しさから説明がつきます -
8:21 - 8:24精神病質と幸福の関係についても調べました
-
8:24 - 8:28精神病質者(サイコパス)とは
連続殺人犯テッド・バンディのような人々で -
8:28 - 8:30いい人ではありません
-
8:30 - 8:32人を操り 不正をはたらきます
-
8:32 - 8:34他人を利用し 罪悪感を感じません
-
8:35 - 8:39共感力が欠如しており
他人を利用する人です -
8:39 - 8:43私は サイコパスの人々は
とても幸せなのではないかと思いました -
8:43 - 8:46手段を問わず 欲しいものを
手に入れる人ですし -
8:46 - 8:50他人を利用としても
悪いと思わないのですからね -
8:50 - 8:53逆に とても不幸な人々なのかも
しれないとも思いました -
8:53 - 8:57だって 人間関係が非常に乏しいわけで
-
8:57 - 9:00人を操ることがその特徴ですから
-
9:00 - 9:05実際どうかというと サイコパスは
とても不幸であることがわかりました -
9:05 - 9:10この人たちの幸せの欠如は
人間関係の乏しさから説明がつきます -
9:11 - 9:13とにかく 一般的には
-
9:13 - 9:16我々は人間関係が
人を幸せにすると考えています -
9:16 - 9:20研究文献からも
その通りであるとわかっています -
9:20 - 9:27その逆もまた然りで
幸福は人間関係を改善します -
9:27 - 9:28このように
-
9:28 - 9:32人間関係と幸福には
強い相関関係があることを考えると -
9:32 - 9:36人間関係を築こうというときは
幸福度に目を向けるべきでしょう -
9:37 - 9:39誰かに求愛するとき
誰かに求婚するとき -
9:39 - 9:41ネットで恋人探しをしていて
-
9:41 - 9:44魅力的な人のプロフィールを見つけて
-
9:44 - 9:48この人いい!って思って
カートに入れたとき -
9:48 - 9:50(笑)
-
9:50 - 9:54こういう状況においても
幸福度を考慮する必要があるのです -
9:55 - 9:57学部生に向けて行った調査で
-
9:57 - 9:58質問をしました
-
9:58 - 10:02「恋人との関係に求めるものは何か
-
10:02 - 10:06好きな相手との長続きする恋人関係で
重視するものは何か」 -
10:06 - 10:08ただし 相手は学部生なので
-
10:08 - 10:10まず説明しなければなりません
-
10:10 - 10:13というのも
学部生はこんなことを言うからです -
10:13 - 10:18「長期の恋人関係っていうと つまり
-
10:18 - 10:20週末ずーっと みたいな?」
-
10:20 - 10:22そういう意味ではなく
-
10:22 - 10:25ここでいう長期の恋人関係とは
-
10:25 - 10:30子どもを持ったり一生を添い遂げることを
考えるような関係のことで -
10:30 - 10:33正しく意味を理解した学生は
こんなふうに答えます -
10:33 - 10:4053%が「愛が大事だ」と答え
32%は「相性が大事だ」と答え -
10:40 - 10:464%が「ときめき」と答え
2%が「金銭的な安定性」と答え -
10:46 - 10:50「セックスが大事」と答える人は
たったの1%です -
10:50 - 10:53この結果からわかる大事なことは
2つあります -
10:53 - 10:56まず 1つめは
-
10:56 - 10:59学生のうち1%しか
正直に答えていないということ -
10:59 - 11:03(笑)
-
11:03 - 11:07(拍手)
-
11:09 - 11:11ありがとうございます
-
11:11 - 11:152つめは 我々も昔は
わかっていなかったということ -
11:15 - 11:19自分がこの先 幸福になれるかどうかの
決め手となる要素のひとつが -
11:19 - 11:22愛する人が幸福かどうかなのです
-
11:23 - 11:26自分以外の人間も大事だということです
-
11:27 - 11:30皆さんの考えていることはわかりますよ
-
11:30 - 11:33むしろ 心中お見通しです
心理学の人間ですからね -
11:34 - 11:35こうだと思います
-
11:35 - 11:39「まあ 人間関係と幸福は
相関関係が高いんだろうな -
11:39 - 11:40私は人気者だしね
-
11:40 - 11:44だってFacebookの友達が
6318人もいるから」 -
11:45 - 11:46そういうことじゃないんです
-
11:47 - 11:51人間関係の質が大事なのです
量じゃありません -
11:51 - 11:53スコットランドの金言でいうと
-
11:53 - 11:57「一生の中で得た真の友の数は
-
11:57 - 12:01片手で数えきれるものだ」ということです
-
12:01 - 12:03そういう話をしているのです
-
12:03 - 12:0625年前 次のような質問をされたとき
-
12:08 - 12:09「友人を挙げなさい
-
12:09 - 12:15精神病を患ったときなど
深刻な苦境で頼れる友人のことです -
12:15 - 12:17誰に相談しますか」
-
12:17 - 12:2025年前の人は3人の名前を挙げました
-
12:21 - 12:22しかし 今は違います
-
12:22 - 12:28FacebookにSnapChat
Twitterに電子メールがある現代では -
12:28 - 12:3225年前の3人ぽっきりから
どうなったかいうと -
12:32 - 12:35今では それが何と
1.5人にまでになりました -
12:36 - 12:38進む方向を間違えてしまったのです
-
12:39 - 12:43皆さん Facebookには投稿して
Twitterにはツイートして -
12:43 - 12:45eHarmony(出会い系)では
嘘をつきますね -
12:45 - 12:48(笑)
-
12:48 - 12:52しかし 認識を改めるのは
難しくないことだと思います -
12:52 - 12:58ソーシャルメディアは
人間関係に欠かせないコミュニケーションを -
12:58 - 13:00実は阻害してしまうものである と
-
13:00 - 13:02こちらによく表れています
-
13:03 - 13:06(笑)
-
13:06 - 13:10さて 人間関係の重要性を踏まえたうえで
-
13:10 - 13:12人間関係を育てるために何をすべきか?
-
13:12 - 13:14科学的にわかっていることとは?
-
13:14 - 13:16そう ここでやっと …
-
13:20 - 13:24あなたの人生を変える3つの単語が
関わってきます -
13:24 - 13:25この3つの単語は
-
13:25 - 13:31慢性的な糖尿病を患う人々への
インタビューを通じて見いだされました -
13:31 - 13:33相手は入院患者です
-
13:33 - 13:35研究者たちが入院患者に話を聞く際に
-
13:35 - 13:383つのシンプルな単語を使うと
-
13:38 - 13:43会話した相手に対する患者たちの
親しみや親近感や愛着が著しく向上しました -
13:43 - 13:46シンプルな3つの単語を使っただけです
-
13:46 - 13:49その3語とは
Tell me more(もっと聞かせて)です -
13:49 - 13:53誰かと人間関係を築きたいときは
-
13:53 - 13:55前のめりの姿勢で 相手の目を見て
-
13:56 - 13:58「もっと聞かせて」と言いましょう
-
13:58 - 14:01「自分語りを始めたりはしないからね」
という意味になります -
14:02 - 14:03「口は挟みませんよ
-
14:03 - 14:06あなたの話には意味がある
私にとって大事な話だ -
14:06 - 14:08もっと聞かせて」と
-
14:10 - 14:12話を聴くことの価値を表す言葉です
-
14:12 - 14:16私が学生に「人の会話に
聴き入る理由は何か」と聞くと -
14:16 - 14:19学生は聞き手にとっての価値を答えます
-
14:19 - 14:22人の話を聴くのは情報を得るためだ
と言います -
14:22 - 14:24正しい答えです
正当な理由だと思います -
14:24 - 14:28しかし それが唯一の理由だとすれば
-
14:28 - 14:29情報を得た途端に
-
14:29 - 14:32その人が次に何を言うのかが
わかった途端に -
14:32 - 14:34話を聴くのをやめ 口を挟みます
-
14:35 - 14:38しかし 話を聴くという行為は
話し手にとっても価値があるのです -
14:38 - 14:40話を聴くことで
-
14:40 - 14:44話し手に 考えや気持ちを
表現させてあげることになります -
14:44 - 14:45話を聴くことで
-
14:45 - 14:50話し手を認め その人の話が大事だと
伝えることになります -
14:50 - 14:52話を聴くことで
-
14:52 - 14:56話し手に ただ話しながら自ら解決策を
見いだすチャンスを与えられるのです -
14:57 - 15:02話を聴くことで 我々も
話し手の成功を祝うことができ -
15:02 - 15:07不幸な目にあった人なら
慰めることもできます -
15:08 - 15:09「もっと聞かせて」
-
15:09 - 15:13そう伝えることで 話し手に
これらの価値全てを与えることができます -
15:14 - 15:16おまけの一言も教えましょう
-
15:16 - 15:18私のトークが午後でよかったです
-
15:18 - 15:20一日中はやってられませんからね
-
15:20 - 15:21(笑)
-
15:21 - 15:24おまけの3語です
-
15:24 - 15:26What happened next?
(そしてどうなったの?) -
15:26 - 15:29この言葉にも 話し手を認める
という効果があります -
15:30 - 15:33Tell me more. What happened next?
(もっと教えて そしてどうなったの?) -
15:33 - 15:36それぞれ3つのシンプルな単語から成る
2つの言葉です -
15:36 - 15:38あなたの人生を変える
3つのシンプルな単語です -
15:38 - 15:43人間関係が向上するので
人生が変わります -
15:44 - 15:48今よりもっと幸せになるので
人生が変わります -
15:49 - 15:503つのシンプルな単語です
-
15:50 - 15:53Tell me moreと
What happened next? -
15:53 - 15:553つのシンプルな単語が
-
15:55 - 16:01知らない人 つまりまだ友達ではない人との
関係を向上させるためにも使えます -
16:01 - 16:04子どもとの関係を向上させ
-
16:04 - 16:08同僚や家族 愛する人々 友達との関係を
向上させるために使えます -
16:08 - 16:103つのシンプルな単語は
-
16:10 - 16:14あなたの人間関係を向上させ
あなたをより幸せにします -
16:14 - 16:17今すぐ実践に使える
3つのシンプルな言葉です -
16:17 - 16:19そうすれば もっと幸せな
-
16:19 - 16:21より良い人生を送ることができます
-
16:21 - 16:22ありがとうございました
-
16:22 - 16:25(拍手)
- Title:
- あなたの人生を変える、ある言葉とは | マーク・ホルダー | TEDxKelowna
- Description:
-
マーク・ホルダー博士が、私たちの人間関係で(悪いところではなく)良いところは何かに注目し、どうやって育むのかという観点の「ポジティブ心理学」について話します。この目の覚めるようなトークでは、友達や愛する人々との関係を向上し、あなたの幸福度を高め、あなたの人生を変えてくれる3つのシンプルな単語を紹介します。今すぐ使ってみましょう!
このビデオは、TEDカンファレンスの形式で地元コミュニティが独自に運営するTEDxイベントにおいて収録されたものです。詳しくは http://ted.com/tedx をご覧ください。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:33
Riaki Ponist approved Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Yoko Emori accepted Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Yoko Emori edited Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Yoko Emori declined Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Yoko Emori edited Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Yoko Emori edited Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna | ||
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for Three words that will change your life | Mark Holder | TEDxKelowna |