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Trois mots qui vont changer votre vie | Mark Holder | TEDxKelowna

  • 0:12 - 0:15
    Je vous remercie
    de me donner l'opportunité
  • 0:15 - 0:17
    de parler d'une chose
    qui me passionne réellement :
  • 0:17 - 0:18
    le bonheur.
  • 0:19 - 0:22
    Je dirige une équipe de recherche
    à l'Université de Colombie-Britannique
  • 0:22 - 0:25
    qui étudie la science du bonheur.
  • 0:26 - 0:28
    Mener une équipe de recherche,
  • 0:28 - 0:29
    n'est-ce pas un peu arrogant ?
  • 0:29 - 0:31
    Voici ce que je fais réellement.
  • 0:31 - 0:34
    Je travaille en réalité
    avec de brillants étudiants,
  • 0:34 - 0:36
    diplômés, professeurs,
  • 0:36 - 0:41
    qui font un travail formidable pour lequel
    je m'attribue le crédit sans honte.
  • 0:41 - 0:43
    Et ce que je vais faire maintenant
  • 0:43 - 0:45
    en est un autre exemple.
  • 0:45 - 0:47
    Et cela fait plus de dix ans
    que je fais ça.
  • 0:47 - 0:50
    Durant les dix dernières années,
    j'ai identifié trois mots.
  • 0:51 - 0:56
    Trois mots qui vont changer votre vie
    en accroissant votre bonheur.
  • 0:56 - 0:58
    Mais, comme dans un viager,
  • 0:58 - 0:59
    (Rires)
  • 0:59 - 1:03
    vous allez devoir attendre jusqu'à
    la toute fin pour avoir la récompense,
  • 1:03 - 1:04
    qui sont ces trois mots.
  • 1:04 - 1:05
    (Rires)
  • 1:06 - 1:08
    Lorsque j'ai vu le thème
    de cette conférence,
  • 1:08 - 1:10
    « Ce que je veux être
    quand je serai grand »,
  • 1:10 - 1:13
    j'ai pensé que c'était parfait,
    vraiment parfait.
  • 1:13 - 1:16
    Parce que pour la plupart d'entre nous,
    proche du haut de la liste,
  • 1:16 - 1:18
    au sommet de la liste :
  • 1:18 - 1:20
    nous voulons être heureux.
  • 1:20 - 1:23
    Et cela me rappelle une histoire -
    une histoire de John Lennon,
  • 1:23 - 1:25
    l'ancien membre des Beatles.
  • 1:25 - 1:26
    John Lennon a raconté
  • 1:28 - 1:31
    que lorsqu'il était petit,
  • 1:31 - 1:32
    sa mère lui a dit :
  • 1:32 - 1:34
    « John, la chose la plus importante
    dans la vie,
  • 1:34 - 1:37
    la chose la plus importante,
    c'est d'être heureux. »
  • 1:37 - 1:39
    Alors, lorsque John était à l'école,
  • 1:39 - 1:42
    l'enseignant a donné un devoir à la classe
  • 1:42 - 1:45
    et a posé à tous les enfants une question.
  • 1:45 - 1:47
    Et la question était :
  • 1:47 - 1:50
    « Que veux-tu faire
    quand tu seras grand ? »
  • 1:50 - 1:53
    Et John Lennon a répondu :
    « Je veux être heureux ! »
  • 1:53 - 1:55
    Et l'enseignant lui a dit : « Non, John.
  • 1:55 - 1:58
    Tu n'as pas compris la question. »
  • 1:58 - 2:02
    Et John Lennon de répondre : « Non,
    c'est vous qui ne comprenez pas la vie. »
  • 2:02 - 2:04
    (Rires)
  • 2:04 - 2:08
    Et je pense que cette critique que
    John a adressée à son professeur
  • 2:08 - 2:10
    est une critique qui peut être adressée
  • 2:10 - 2:15
    aux chercheurs en santé
    et aux professionnels de la santé.
  • 2:15 - 2:17
    Elle peut être adressée
    à des gens comme moi.
  • 2:17 - 2:20
    Parce que nous passons
    à côté de ce qu'est la vie,
  • 2:21 - 2:23
    le bonheur.
  • 2:23 - 2:26
    Laissez-moi vous le démontrer
    grâce à la citation suivante.
  • 2:26 - 2:29
    « Vous trouverez grand avantage,
    en cas de réussite,
  • 2:29 - 2:35
    à transformer votre misère
    hystérique en malheur banal. »
  • 2:36 - 2:37
    Vraiment ?
  • 2:37 - 2:39
    Je déteste cette citation.
  • 2:39 - 2:43
    Et si je déteste cette citation,
    c'est avant tout qu'elle est fausse.
  • 2:43 - 2:45
    Nous avons à présent mesuré le bonheur
  • 2:45 - 2:51
    chez des milliers et des milliers
    d'enfants, d'adolescents et d'adultes.
  • 2:51 - 2:53
    Nous avons mesuré le bonheur
    chez des personnes
  • 2:53 - 2:55
    de la Zambie à New Delhi,
  • 2:55 - 2:58
    de Dubaï à l'Ouest canadien.
  • 2:58 - 3:01
    Et ce que nous avons découvert,
    c'est que le bonheur est banal,
  • 3:01 - 3:02
    pas le malheur.
  • 3:02 - 3:05
    Et la deuxième raison pour laquelle
    je n'aime pas cette citation
  • 3:05 - 3:08
    est qu'elle place la barre
    trop bas pour nous.
  • 3:08 - 3:12
    Elle dit que nous réussissons si nous
    prenons la lie émotionnelle des gens
  • 3:12 - 3:17
    et si nous l'élevons un peu
    au-dessus du malheur.
  • 3:17 - 3:18
    Vraiment ?
  • 3:18 - 3:20
    Nous pouvons faire plus que ça,
  • 3:20 - 3:22
    et nous pouvons faire mieux que ça.
  • 3:22 - 3:24
    Et une façon de faire plus et mieux
  • 3:24 - 3:27
    est ces trois mots qui peuvent
    changer votre vie.
  • 3:28 - 3:31
    C'est en fait une citation
    de Sigmund Freud,
  • 3:31 - 3:33
    le père de la psychologie théorique.
  • 3:33 - 3:35
    Il nous parle des racines
    de la psychologie
  • 3:35 - 3:38
    à travers un spectre négatif,
  • 3:38 - 3:40
    et pas seulement des racines
    de la psychologie,
  • 3:40 - 3:43
    mais de la psychologie actuelle.
  • 3:43 - 3:45
    J'ai dans mon bureau un dictionnaire.
  • 3:45 - 3:50
    C'est un grand dictionnaire contenant tous
    les mots utilisés par les psychologues.
  • 3:50 - 3:54
    Alors j'ai pris ce dictionnaire
    et j'ai regardé le mot « dépression » :
  • 3:54 - 3:58
    il y a 18 définitions différentes
    pour la dépression.
  • 3:58 - 4:01
    Nous avons beaucoup de connaissances
    sur la dépression.
  • 4:01 - 4:04
    Puis j'ai regardé « bonheur ».
  • 4:04 - 4:06
    18 définitions pour la dépression,
  • 4:06 - 4:07
    et pour le bonheur ?
  • 4:09 - 4:10
    Il n'était pas dans le dictionnaire,
  • 4:10 - 4:13
    comme si ça ne faisait pas partie
    du vocabulaire des psychologues,
  • 4:13 - 4:16
    et ce n'est pas juste une critique
    de la psychologie.
  • 4:17 - 4:20
    La psychologie, la médecine,
    la psychiatrie et la neuroscience ;
  • 4:20 - 4:23
    ces disciplines se sont
    traditionnellement concentrées
  • 4:23 - 4:26
    sur ce qui ne va pas chez vous
    et comment y remédier,
  • 4:26 - 4:29
    c'est-à-dire les déficiences,
    les maladies et les dysfonctionnements.
  • 4:29 - 4:31
    Et c'est vraiment une bonne chose.
  • 4:31 - 4:33
    C'est une bonne chose.
  • 4:33 - 4:35
    Grâce à ça, nous avons
    de nouvelles approches
  • 4:35 - 4:41
    et façons d'identifier et d'aider les gens
    en termes de santé mentale et physique.
  • 4:41 - 4:43
    C'est vraiment une bonne chose.
  • 4:43 - 4:47
    Mais je ne pense pas
    que ce soit la seule chose.
  • 4:47 - 4:49
    Encore une fois, nous pouvons faire
    plus que ça,
  • 4:49 - 4:51
    et nous pouvons faire mieux que ça.
  • 4:51 - 4:56
    Une façon de faire plus et mieux est une
    nouvelle discipline de la psychologie -
  • 4:57 - 4:59
    une discipline appelée
    la psychologie positive.
  • 4:59 - 5:01
    La psychologie positive
  • 5:01 - 5:04
    ne se concentre pas sur ce qui ne va pas
    chez vous et comment régler ça.
  • 5:04 - 5:05
    La psychologie positive
  • 5:05 - 5:09
    se concentre sur ce qui va bien
    et comment nous pouvons l'encourager.
  • 5:09 - 5:10
    Ce qui va bien chez vous -
  • 5:10 - 5:13
    ce qui va bien chez vous,
    c'est votre capacité à aimer
  • 5:13 - 5:14
    et à être aimé des autres.
  • 5:14 - 5:17
    C'est votre gentillesse.
    C'est votre gratitude.
  • 5:17 - 5:20
    C'est votre force, votre courage,
    votre audace.
  • 5:20 - 5:24
    C'est ce qui contribue à votre prospérité
    et votre épanouissement.
  • 5:24 - 5:27
    C'est ce qui fait que la vie
    vaut la peine d'être vécue
  • 5:27 - 5:30
    et bien sûr, ça inclut votre bonheur.
  • 5:31 - 5:34
    Une des choses que la recherche
    en psychologie positive nous a montré
  • 5:34 - 5:36
    ces vingt dernières années,
  • 5:36 - 5:40
    c'est qu'il n'y a pas de modèle unique
    qui convienne à tout le monde.
  • 5:41 - 5:44
    Ce qui me rend heureux est bien différent
    de ce qui vous rend heureux.
  • 5:44 - 5:46
    Et ce qui vous rend heureux maintenant
  • 5:46 - 5:51
    est différent de ce qui vous rendait
    heureux il y a dix ans ou dans vingt ans.
  • 5:51 - 5:55
    Il n'y a pas de recette unique
    qui accroîtra votre bonheur
  • 5:55 - 5:58
    à chaque époque et pour chaque personne.
  • 5:59 - 6:02
    Mais l'autre chose que la psychologie
    positive nous a montré,
  • 6:02 - 6:06
    c'est que les gens heureux partagent
    une chose en commun.
  • 6:07 - 6:11
    Ils ont des relations personnelles
    fortes et de haute qualité.
  • 6:11 - 6:14
    C'est vraiment difficile de trouver
    quelqu'un d'heureux
  • 6:14 - 6:17
    sans de bonnes amitiés personnelles
  • 6:17 - 6:22
    et / ou sans des relations
    amoureuses satisfaisantes.
  • 6:24 - 6:27
    Alors, qui bénéficie
    de ces relations personnelles ?
  • 6:28 - 6:30
    La littérature et la science
  • 6:30 - 6:35
    sont pleines d'exemples sur comment
    les adultes sont plus heureux
  • 6:35 - 6:37
    s'ils ont des relations personnelles.
  • 6:37 - 6:40
    Dans notre propre travail,
    nous avons étudié des enfants
  • 6:40 - 6:42
    et nous avons découvert
    que les enfants sont heureux
  • 6:42 - 6:47
    s'ils ont développé des amitiés
    et s'ils voient souvent leurs amis.
  • 6:47 - 6:51
    De fait, même les amis imaginaires
    sont utiles.
  • 6:51 - 6:55
    Les enfants qui ont des amis imaginaires
    sont plus heureux.
  • 6:55 - 6:57
    Ils rient plus, ils sourient plus ;
  • 6:57 - 6:59
    ils sont plus heureux.
  • 6:59 - 7:01
    Et ce n'est pas seulement des gens
    en général.
  • 7:01 - 7:05
    Nous avons aussi étudié des personnes
    dans des populations vulnérables.
  • 7:05 - 7:08
    Par exemple, nous avons étudié des gens
    avec des traumatismes crâniens,
  • 7:08 - 7:11
    des gens qui ont eu des lésions cérébrales
  • 7:11 - 7:14
    suite à un accident de voiture
    ou une crise cardiaque.
  • 7:14 - 7:16
    Et ils ne sont pas aussi heureux.
  • 7:16 - 7:19
    Pas tous, certains restent heureux.
  • 7:19 - 7:22
    Et ceux qui sont restés heureux
    avec les lésions cérébrales,
  • 7:22 - 7:25
    ceux qui sont en quelque sorte
    prémunis ou immunisés
  • 7:25 - 7:30
    contre les déficits ou les problèmes
    liés à des lésions cérébrales,
  • 7:30 - 7:33
    sont ceux avec des relations sociales
    de grande qualité ;
  • 7:33 - 7:36
    celles-ci les protègent du malheur.
  • 7:36 - 7:39
    Nous avons étudié des personnes
    avec des troubles émotionnels.
  • 7:39 - 7:41
    L'un d'entre eux est l'alexithymie.
  • 7:41 - 7:44
    L'alexithymie est un trouble
  • 7:44 - 7:46
    à cause duquel les personnes ont du mal
  • 7:46 - 7:51
    à identifier et à communiquer
    leurs émotions aux autres.
  • 7:51 - 7:54
    SI vous sortiez avec une personne
    souffrant d'alexithymie,
  • 7:54 - 7:56
    et que vous disiez :
    « Comment tu te sens ? »
  • 7:56 - 8:01
    Elle répondrait : « Je vais aller
    au magasin tout à l'heure. »
  • 8:01 - 8:03
    Et vous penserez :
    « Quelque chose cloche ».
  • 8:03 - 8:06
    Alors vous dites : « Quoi ? Non,
    je veux dire, à l'intérieur,
  • 8:06 - 8:07
    comment tu te sens réellement ? »
  • 8:07 - 8:10
    Et elle dirait sûrement :
    « Eh bien, j'ai un peu faim. »
  • 8:10 - 8:15
    Elle n'a pas conscience du monde
    émotionnel et est malheureuse.
  • 8:15 - 8:20
    Et son malheur s'explique en partie
    par ses relations sociales médiocres.
  • 8:21 - 8:24
    Et nous avons étudié la psychopathie
    et le bonheur.
  • 8:24 - 8:29
    Les psychopathes sont les Ted Bundy
    de nos sociétés.
  • 8:29 - 8:30
    Ce ne sont pas des gens bien.
  • 8:30 - 8:32
    Ils sont manipulateurs. Ils trichent.
  • 8:32 - 8:35
    Ils utilisent les autres.
    Ils ne ressentent pas de remords.
  • 8:35 - 8:38
    Ils ne ressentent pas d'empathie.
    Ils utilisent les gens.
  • 8:39 - 8:42
    Je pensais que peut-être les psychopathes
  • 8:42 - 8:44
    étaient peut-être vraiment heureux.
  • 8:44 - 8:46
    Après tout, ils ont ce qu'ils veulent.
  • 8:46 - 8:50
    Et ils ne s'en font pas pour ça,
    dans le fait d'utiliser les autres.
  • 8:50 - 8:53
    Mais je pensais que peut-être
    ils étaient vraiment malheureux.
  • 8:53 - 8:57
    Après tout, ils avaient des relations
    sociales médiocres,
  • 8:57 - 9:00
    caractérisées par la manipulation
    des autres.
  • 9:00 - 9:05
    Il se trouve en réalité que les
    psychopathes sont vraiment malheureux,
  • 9:05 - 9:10
    et que leur malheur s'explique par
    leurs relations sociales médiocres.
  • 9:11 - 9:13
    Voici comment nous voyons
    normalement les choses.
  • 9:13 - 9:16
    Nous voyons que les relations personnelles
    nous rendent heureux.
  • 9:16 - 9:20
    Et oui, c'est ce que la recherche
    nous dit.
  • 9:20 - 9:27
    Et l'inverse est vrai aussi, le bonheur
    améliore nos relations.
  • 9:27 - 9:28
    Étant donné la connexion étroite
  • 9:28 - 9:32
    entre nos relations personnelles
    et notre bonheur,
  • 9:32 - 9:36
    nous devrions regarder le bonheur
    lorsque nous développons des relations.
  • 9:37 - 9:40
    Si vous courtisez quelqu'un,
    si vous faites la cour à quelqu'un,
  • 9:40 - 9:42
    si vous allez sur des sites de rencontre,
  • 9:42 - 9:44
    et si vous voyez un profil
    d'une personne attirante,
  • 9:44 - 9:47
    vous vous dites :
    « Waouh ! Ajouter au panier. »
  • 9:47 - 9:50
    (Rires)
  • 9:50 - 9:54
    Lorsque vous faites ces choses,
    nous devons prendre en compte le bonheur.
  • 9:54 - 9:57
    Une étude a ainsi été menée
    chez des étudiants,
  • 9:57 - 9:59
    et nous leur avons demandé :
  • 9:59 - 10:02
    « Que recherchez-vous dans
    une relation avec un partenaire,
  • 10:02 - 10:06
    un petit ami, une relation durable ? »
  • 10:06 - 10:08
    Ils sont étudiants.
  • 10:08 - 10:10
    Vous devez donc leur expliquer.
  • 10:10 - 10:11
    Vous dites -
  • 10:12 - 10:17
    Les étudiants diront :
    « Une relation durable ?
  • 10:17 - 10:20
    Vous voulez dire,
    pour tout le week-end ? »
  • 10:20 - 10:22
    Et ce n'est pas ce que nous voulons dire,
  • 10:22 - 10:25
    nous voulons dire une relation durable
  • 10:25 - 10:28
    dans laquelle vous pensez avoir
    des enfants avec ce partenaire,
  • 10:28 - 10:30
    avec qui vous pensez passer
    le reste de votre vie. »
  • 10:30 - 10:34
    Et voici ce que répondraient les étudiants
    lorsqu'ils auraient compris :
  • 10:34 - 10:40
    53 % disent que l'amour est important.
    Pour 32 %, la compagnie est importante.
  • 10:40 - 10:46
    4 % reconnaissent le romantisme,
    2 % reconnaissent la sécurité financière,
  • 10:46 - 10:50
    et 1 % - seulement 1 % - répond le sexe.
  • 10:50 - 10:53
    Et ces résultats sont importants
    pour deux raisons.
  • 10:53 - 10:56
    La première chose qu'ils nous montrent,
  • 10:56 - 10:59
    c'est que seulement 1 %
    des étudiants sont honnêtes.
  • 10:59 - 11:03
    (Rires)
  • 11:03 - 11:07
    (Applaudissements)
  • 11:09 - 11:11
    Merci.
  • 11:11 - 11:15
    Et la deuxième chose qu'ils nous montrent,
    c'est que nous faisions fausse route.
  • 11:15 - 11:19
    Un des meilleurs indicateurs
    de votre bonheur
  • 11:19 - 11:22
    est le bonheur de votre partenaire.
  • 11:23 - 11:25
    Les autres personnes comptent.
  • 11:27 - 11:30
    Je sais ce que vous pensez maintenant.
  • 11:30 - 11:34
    Je peux en fait lire dans vos pensées -
    c'est grâce à la psychologie.
  • 11:34 - 11:35
    Vous vous dites :
  • 11:35 - 11:39
    « Ouais, les relations et le bonheur
    sont interconnectées. »
  • 11:39 - 11:40
    Et vous êtes chanceux.
  • 11:40 - 11:45
    Vous êtes chanceux parce que
    vous avez 6 318 amis sur Facebook.
  • 11:45 - 11:47
    Mais ce n'est pas ce que
    nous voulons dire.
  • 11:47 - 11:51
    C'est la qualité des relations
    qui compte, pas le nombre.
  • 11:51 - 11:53
    Pensez au superbe proverbe écossais
    qui dit :
  • 11:53 - 11:56
    dans votre vie, vous pouvez compter
    vos vrais amis
  • 11:56 - 12:01
    sur les doigts d'une seule main.
  • 12:01 - 12:03
    Et c'est ce à quoi nous faisons référence.
  • 12:03 - 12:06
    Il y a 25 ans, lorsqu'on demandait
    aux gens :
  • 12:08 - 12:09
    « Faites la liste de vos amis,
  • 12:09 - 12:13
    les amis sur lesquels vous pouvez compter
    en cas de vrai problème,
  • 12:13 - 12:15
    comme par exemple si vous aviez
    une maladie mentale.
  • 12:15 - 12:17
    À qui pourriez-vous parler ? »
  • 12:17 - 12:21
    Il y a 25 ans,
    les gens listaient trois amis.
  • 12:21 - 12:23
    Mais aujourd'hui, c'est différent.
  • 12:23 - 12:28
    Maintenant nous avons Facebook, Snapchat,
    Twitter, les tweets et les emails.
  • 12:28 - 12:32
    Et d'à peine trois amis, il y a 25 ans,
  • 12:32 - 12:35
    nous sommes passés à un ami et demi.
  • 12:36 - 12:39
    Nous sommes allés
    dans la mauvaise direction.
  • 12:39 - 12:43
    Vous savez que sur Facebook
    vous postez, sur Twitter vous tweetez,
  • 12:43 - 12:45
    et sur eHarmony, vous mentez.
  • 12:45 - 12:47
    (Rires)
  • 12:47 - 12:50
    Mais je ne pense pas que ce soit
    un si grand effort pour nous
  • 12:50 - 12:56
    de reconnaître que les réseaux sociaux
    peuvent de fait se mettre en travers
  • 12:56 - 13:00
    de notre communication,
    qui est essentielle à nos relations,
  • 13:00 - 13:02
    comme illustré ici.
  • 13:03 - 13:06
    (Rires)
  • 13:06 - 13:10
    Alors, étant donnée l'importance
    des relations personnelles,
  • 13:10 - 13:12
    comment faisons-nous pour les nourrir ?
  • 13:12 - 13:14
    Qu'est-ce que la science
    nous dit à ce propos ?
  • 13:14 - 13:16
    Eh bien, finalement...
  • 13:19 - 13:24
    C'est le moment où les trois mots
    qui vont changer votre vie entrent en jeu.
  • 13:24 - 13:28
    Ces trois mots ont été développés lors
    d'entretiens avec des personnes atteintes
  • 13:30 - 13:31
    de diabète chronique.
  • 13:31 - 13:33
    Ces sont des patients d'hôpital.
  • 13:33 - 13:35
    Les chercheurs sont allés voir
    ces patients,
  • 13:35 - 13:38
    et en utilisant simplement ces trois mots,
  • 13:38 - 13:41
    les patients se sentent plus connectés,
    plus attachés,
  • 13:41 - 13:45
    et plus liés aux chercheurs,
    avec seulement trois mots.
  • 13:45 - 13:49
    Et ces trois mots sont :
    « Dites-m'en plus. »
  • 13:49 - 13:53
    Lorsque, dans une relation personnelle,
    vous parlez à quelqu'un,
  • 13:53 - 13:56
    que vous vous penchez en avant,
    que vous le regardez dans les yeux,
  • 13:56 - 13:58
    et que vous dites : « Dites-m'en plus »,
  • 13:58 - 14:01
    ça veut dire : « Je ne vais pas basculer
    sur ma propre histoire.
  • 14:02 - 14:03
    Je ne vais pas t'interrompre.
  • 14:03 - 14:06
    Ton histoire est légitime.
    Elle signifie quelque chose pour moi.
  • 14:06 - 14:08
    Dis-m'en plus. »
  • 14:10 - 14:12
    Et ça vient de la valeur de l'écoute.
  • 14:12 - 14:14
    Lorsque je demande à mes étudiants :
  • 14:14 - 14:16
    « Pourquoi écoutez-vous
    une conversation ? »
  • 14:16 - 14:19
    Ils parlent de la valeur
    de celui qui écoute.
  • 14:19 - 14:22
    Ils disent qu'on écoute quelqu'un
    pour avoir des informations.
  • 14:22 - 14:25
    Et ils ont raison. C'est une bonne raison.
  • 14:25 - 14:28
    Mais si c'est la seule raison
    pour laquelle vous écoutez,
  • 14:28 - 14:29
    quand vous avez obtenu cette information,
  • 14:29 - 14:32
    lorsque vous pensez savoir
    ce que la personne va dire,
  • 14:32 - 14:35
    vous arrêtez d'écouter
    et vous l'interrompez.
  • 14:35 - 14:39
    Mais il y a aussi de la valeur dans celui
    qui parle lorsque nous écoutons.
  • 14:39 - 14:41
    Lorsque nous écoutons quelqu'un parler,
  • 14:41 - 14:44
    ça lui donne une chance d'exprimer
    ses pensées et ses sentiments.
  • 14:44 - 14:46
    Lorsque nous écoutons,
  • 14:46 - 14:51
    ça valide l'orateur qui leur dit
    que son histoire est importante.
  • 14:51 - 14:52
    Lorsque nous écoutons,
  • 14:52 - 14:56
    ça donne une chance à l'orateur de trouver
    des solutions, juste en parlant.
  • 14:57 - 15:02
    Lorsque nous écoutons, ça nous permet
    de célébrer la réussite de l'orateur
  • 15:02 - 15:06
    et nous permet de le consoler
    lorsqu'il subit des revers.
  • 15:08 - 15:09
    Dites-m'en plus.
  • 15:09 - 15:13
    « Dites-m'en plus » est une façon
    pour vous de valoriser l'orateur.
  • 15:14 - 15:16
    Et il y a trois mots bonus.
  • 15:16 - 15:19
    C'est une bonne chose que
    vous soyez ici cet après-midi
  • 15:19 - 15:20
    car nous n'avons pas toute la journée.
  • 15:20 - 15:21
    (Rires)
  • 15:21 - 15:24
    Il existe quatre mots supplémentaires.
  • 15:24 - 15:26
    Qu'est-il arrivé ensuite ?
  • 15:26 - 15:29
    Ça a le même effet, valider l'orateur.
  • 15:30 - 15:33
    Dites-m'en plus.
    Qu'est-il arrivé ensuite ?
  • 15:33 - 15:36
    Deux phrases, composées
    de trois et quatre mots simples.
  • 15:36 - 15:39
    Quelques mots simples
    qui vont changer votre vie.
  • 15:39 - 15:43
    Ils vont changer votre vie
    en améliorant vos relations personnelles.
  • 15:44 - 15:48
    Ils vont changer votre vie
    en vous rendant plus heureux.
  • 15:49 - 15:50
    Quelques mots simples.
  • 15:50 - 15:53
    « Dites-m'en plus. »
    « Qu'est-il arrivé ensuite ? »
  • 15:53 - 15:55
    sont quelques mots simples
  • 15:55 - 15:59
    que vous pouvez utiliser pour améliorer
    vos relations avec des étrangers,
  • 15:59 - 16:01
    des gens qui ne sont pas encore vos amis.
  • 16:01 - 16:04
    Pour améliorer les relations
    avec vos enfants,
  • 16:04 - 16:08
    avec vos collègues, votre famille,
    vos proches, vos amis.
  • 16:08 - 16:10
    Quelques mots simples
  • 16:10 - 16:14
    qui amélioreront vos relations,
    vous rendront plus heureux.
  • 16:14 - 16:17
    Trois mots simples que
    vous pouvez dire dès à présent.
  • 16:17 - 16:19
    Vous pouvez donc faire plus
  • 16:19 - 16:21
    et vous pouvez faire mieux.
  • 16:21 - 16:22
    Merci beaucoup !
  • 16:22 - 16:25
    (Applaudissements)
Title:
Trois mots qui vont changer votre vie | Mark Holder | TEDxKelowna
Description:

Dans cette conference inspirante, le Dr Mark Holder évoque la psychologie positive, regardant ce qui est juste dans nos relations avec les autres et comment entretenir ces relations.Il donne trois mots simples qui peuvent changer votre vie, améliorer vos relations avec vos amis et êtres chers et accroître votre bonheur. Trois mots simples que vous pouvez utiliser dès à présent !

Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:33

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