Return to Video

树木是怎么互相交流的

  • 0:01 - 0:03
    想象你正穿行在森林中。
  • 0:04 - 0:07
    我猜你想的是一大片树,
  • 0:07 - 0:10
    我们林业工作者称之为“林分”,
  • 0:10 - 0:13
    它们有着遒劲的枝干
    和美丽的树冠。
  • 0:13 - 0:16
    是的,树是森林的基础,
  • 0:16 - 0:19
    但是森林可比你看到的复杂多了,
  • 0:20 - 0:23
    而今天我想改变一下你们对森林的看法。
  • 0:24 - 0:27
    你知道吗,森林的地下是另外一个世界,
  • 0:27 - 0:30
    一个拥有无限的生物通路的世界,
  • 0:30 - 0:34
    这些通路把树木连接起来,
    使得它们可以彼此沟通,
  • 0:34 - 0:37
    也使森林表现得好像一个单独的有机体。
  • 0:38 - 0:41
    这可能会让你想到某种程度的智慧。
  • 0:42 - 0:43
    我是怎么知道这些的呢?
  • 0:43 - 0:45
    来听听我的故事吧。
  • 0:46 - 0:48
    我是在不列颠哥伦比亚省(加拿大)
    的森林中长大的。
  • 0:49 - 0:52
    那时我总喜欢躺在森林的地面上,
    向上望着那些树冠。
  • 0:52 - 0:54
    它们都是巨人。
  • 0:54 - 0:56
    我的祖父也是个巨人。
  • 0:56 - 0:57
    他是一名伐木工,
  • 0:57 - 1:01
    他以前曾在内陆雨林
    有选择性地砍伐杉木。
  • 1:02 - 1:06
    爷爷教会我了解树木间
    安静而紧密连接的沟通方式,
  • 1:06 - 1:08
    以及我们家族是如何融入其中的。
  • 1:09 - 1:11
    所以我也追随了爷爷的脚步。
  • 1:11 - 1:14
    他和我都有关于森林的好奇心,
  • 1:15 - 1:17
    我的第一次“顿悟”时刻
  • 1:17 - 1:19
    是在我们湖边的外屋的时候。
  • 1:20 - 1:23
    我们可怜的狗吉格斯
    脚一滑跌进了一个坑里。
  • 1:24 - 1:27
    爷爷匆忙抄起一把铁铲,
    跑过去救那只可怜的狗。
  • 1:27 - 1:29
    那狗掉进了深处,在淤泥里挣扎。
  • 1:31 - 1:34
    但在爷爷挖开森林的地面的时候,
  • 1:34 - 1:36
    我却被那些露出的树根深深地吸引了,
  • 1:36 - 1:39
    我后来发现了,在树根下面
    有很多白色的菌丝,
  • 1:39 - 1:43
    再下面就是红色和黄色的矿质土层了。
  • 1:43 - 1:46
    当然最终,我和爷爷
    救出了那只可怜的狗,
  • 1:46 - 1:49
    但也就是在那时我意识到,
  • 1:49 - 1:51
    正是树根和土壤的混合
  • 1:51 - 1:54
    构成了森林的基础。
  • 1:55 - 1:56
    于是我就想了解更多。
  • 1:57 - 1:58
    所以我开始学习林业学。
  • 1:59 - 2:03
    但后来很快我发现我的工作
    是在那些负责商业化采集的
  • 2:03 - 2:05
    那些有权有势的人周围。
  • 2:06 - 2:09
    在森林中皆伐(将一片空地的树木全部砍除)
    的范围
  • 2:09 - 2:10
    已经敲响了警钟,
  • 2:10 - 2:13
    我很快意识到我所处位置的矛盾性。
  • 2:14 - 2:19
    不仅如此,为了种植更具有商业价值的
    松树和冷杉,
  • 2:19 - 2:23
    从而喷死或者砍伐掉山杨和桦树的规模
  • 2:23 - 2:24
    也非常让人震惊。
  • 2:25 - 2:29
    看上去好像没什么能阻止
    这些无情的工业机器了。
  • 2:30 - 2:31
    所以我回到了学校,
  • 2:32 - 2:34
    转而研究我的“新世界”。
  • 2:35 - 2:40
    你知道,科学家们那时已经在实验室的试管中发现了
  • 2:40 - 2:42
    一棵松树的幼苗根系
  • 2:42 - 2:45
    可以将碳转移到另一颗松树的幼苗根系上。
  • 2:46 - 2:48
    但这仅仅是在实验室里,
  • 2:48 - 2:51
    所以我想:
    这也会发生在真正的森林里吗?
  • 2:51 - 2:52
    我觉得是的。
  • 2:53 - 2:57
    在真正的森林中,
    树木可能还会在地下交流信息。
  • 2:58 - 3:00
    但这个想法其实挺有争议的,
  • 3:00 - 3:03
    一些人觉得我疯了,
  • 3:03 - 3:06
    所以我筹集科研经费的那段日子
    真的很艰难。
  • 3:06 - 3:07
    但我坚持了下来,
  • 3:08 - 3:12
    而且我最终在森林的深处
    成功做出了一些实验,
  • 3:12 - 3:13
    那是在25年前。
  • 3:14 - 3:17
    那时我种了三种树,一共80棵:
  • 3:17 - 3:20
    有纸皮桦、花旗松和西部红杉。
  • 3:20 - 3:24
    我认为纸皮桦和花旗松
    在地下的网络中应该是能交流的,
  • 3:24 - 3:26
    但是西部红杉应该是不行的。
  • 3:26 - 3:27
    西部红杉比较“与世隔绝”。
  • 3:28 - 3:30
    我收拾起我的设备仪器,
  • 3:30 - 3:33
    我那时没钱啊,
    所以我决定得省着点。
  • 3:34 - 3:35
    所以我去了加拿大轮胎公司——
  • 3:35 - 3:37
    (笑声)
  • 3:37 - 3:40
    我买了一些塑料袋、
    一些布基胶带和遮光布,
  • 3:40 - 3:43
    一个计时器、一件纸套装和一个呼吸器。
  • 3:44 - 3:47
    然后我又从我的大学借了一些
    高科技的东西:
  • 3:47 - 3:52
    一个盖革计数器、一个闪烁计数器、
    一个质谱仪和几个显微镜。
  • 3:52 - 3:54
    然后我又拿了一些非常危险的东西:
  • 3:54 - 3:59
    几支充满了放射性碳14
    的二氧化碳气体的注射器,
  • 3:59 - 4:01
    和几个高压气瓶,
  • 4:01 - 4:05
    里面充满了稳定性同位素
    碳13的二氧化碳气体。
  • 4:06 - 4:07
    不过我这么做是合法的哦。
  • 4:07 - 4:09
    (笑声)
  • 4:09 - 4:10
    哦对了,我还忘说了几样东西,
  • 4:11 - 4:13
    很重要的东西:喷雾杀虫剂、
  • 4:14 - 4:16
    防熊喷雾剂和我呼吸器的过滤网。
  • 4:17 - 4:18
    好了。
  • 4:20 - 4:22
    实验的第一天,
    我们来到了实验地点,
  • 4:22 - 4:25
    突然一头灰熊和她的熊宝宝出现,
    把我们赶跑了。
  • 4:26 - 4:27
    然后我还没带防熊喷雾剂。
  • 4:29 - 4:32
    但你知道吗,在加拿大
    做森林研究其实就是这样的。
  • 4:32 - 4:34
    (笑声)
  • 4:34 - 4:35
    所以第二天我又回来了,
  • 4:35 - 4:38
    灰熊妈妈和熊宝宝没在。
  • 4:38 - 4:40
    这一次我们可以真正开始实验了,
  • 4:40 - 4:42
    我穿上我的白纸套装工作服,
  • 4:42 - 4:44
    带上呼吸器,
  • 4:46 - 4:47
    然后
  • 4:47 - 4:50
    给我的树都罩上了塑料袋。
  • 4:51 - 4:53
    我拿出我那些大注射器,
  • 4:53 - 4:55
    往袋子里面注入了
  • 4:55 - 4:58
    含有示踪同位素的
    二氧化碳气体,
  • 4:58 - 5:00
    首先是纸皮桦。
  • 5:00 - 5:03
    我往罩纸皮桦的袋子里面打入了
  • 5:03 - 5:04
    有放射性碳14的气体。
  • 5:04 - 5:05
    然后是花旗松,
  • 5:05 - 5:09
    我往他们的袋子中注射了
    含有稳定性同位素碳13的二氧化碳。
  • 5:09 - 5:11
    我用了两种同位素,
  • 5:11 - 5:12
    因为我不知道
  • 5:12 - 5:16
    这两种树之间的交流是否是双向的。
  • 5:18 - 5:20
    当我走向最后一个袋子时,
  • 5:20 - 5:22
    也就是第80棵样本,
  • 5:22 - 5:24
    突然间,那头灰熊妈妈又出现了。
  • 5:24 - 5:26
    然后她开始追我,
  • 5:26 - 5:28
    我把我们的那些注射器举过头顶,
  • 5:28 - 5:31
    扑打着周围无数的蚊子,
    然后跳上了卡车,
  • 5:31 - 5:32
    然后我想,
  • 5:32 - 5:34
    “这就是为什么人们喜欢在实验室做实验的原因吧。”
  • 5:34 - 5:35
    (笑声)
  • 5:37 - 5:39
    我等了一小时。
  • 5:39 - 5:40
    我觉得这个时间差不多可以
  • 5:40 - 5:43
    让那些树通过光合作用吸收二氧化碳,
  • 5:43 - 5:46
    转换生成糖,
    再把糖送到它们的根,
  • 5:46 - 5:49
    然后也许,我也是猜测,
  • 5:49 - 5:52
    把那些碳元素从地下传给它们的邻居。
  • 5:53 - 5:55
    一小时的时间到了之后,
  • 5:55 - 5:56
    我摇下了车窗,
  • 5:56 - 5:58
    看看灰熊妈妈还在不在。
  • 5:59 - 6:01
    哦太棒了,她在挺远的地方吃她的蓝莓呢。
  • 6:02 - 6:04
    所以我下了卡车继续我的工作。
  • 6:04 - 6:08
    我走到第一个罩上袋子的那棵桦树旁边。
    把袋子扯了下来。
  • 6:08 - 6:11
    我在那棵树的叶子旁边用盖革计数器检测一下。
  • 6:11 - 6:12
    咔~~~
  • 6:13 - 6:15
    完美。
  • 6:15 - 6:18
    那棵桦树已经完全吸收了
    放射性的二氧化碳。
  • 6:18 - 6:19
    然后就是见证真相的时刻了。
  • 6:19 - 6:21
    我走向一棵花旗松。
  • 6:21 - 6:23
    扯下树上那个袋子。
  • 6:23 - 6:25
    在它的针叶旁边用盖革计数器进行检测,
  • 6:25 - 6:28
    然后我又听到了那最悦耳的声音。
  • 6:28 - 6:30
    咔~~~
  • 6:31 - 6:33
    这就是纸皮桦对花旗松说话的声音,
  • 6:34 - 6:37
    纸皮桦说:
    “嘿,我能帮你点什么?”
  • 6:37 - 6:41
    然后花旗松回应它:
    “啊对了,你能给我点你的碳吗?
  • 6:41 - 6:43
    因为刚才有人用遮光布
    把我罩住了。”
  • 6:44 - 6:48
    接着我又走到西部红杉旁边,
    我用盖革计数器在它的叶子旁边检测了一下,
  • 6:48 - 6:50
    结果正如我猜测的一样,
  • 6:51 - 6:52
    一片寂静。
  • 6:53 - 6:55
    西部红杉还真的是与世隔绝的。
  • 6:55 - 6:59
    它并没有连接到纸皮桦与花旗松
    互连的网络中。
  • 7:00 - 7:01
    我特别激动,
  • 7:02 - 7:06
    我在那80棵样本之间跑来跑去,
    对所有的树都进行了检测。
  • 7:06 - 7:08
    最后的结果显而易见。
  • 7:08 - 7:11
    碳13和碳14的流向告诉我
  • 7:11 - 7:15
    纸皮桦和花旗松之间的交流是双向的。
  • 7:16 - 7:18
    结果还表明在每年的这个时间,
  • 7:18 - 7:19
    在夏天的时候,
  • 7:19 - 7:23
    纸皮桦给花旗松送的碳
    比花旗松反送给它的要多,
  • 7:23 - 7:25
    特别是当花旗松见不到阳光的时候。
  • 7:25 - 7:28
    而在随后的实验中,
    我们发现了相反的情况,
  • 7:28 - 7:32
    花旗松给纸皮桦送的碳
    比纸皮桦给它的碳多,
  • 7:32 - 7:35
    这是因为当纸皮桦树叶掉光了的时候,
    花旗松还在不停的生长。
  • 7:36 - 7:39
    这就说明这两种树其实是相互依赖的,
  • 7:39 - 7:40
    就像“阴”和“阳”。
  • 7:41 - 7:44
    在那个时候,事情开始变得清晰起来。
  • 7:44 - 7:46
    我知道我有了重大发现,
  • 7:46 - 7:51
    这个发现可以改变我们对
    森林中树木互动方式的看法,
  • 7:51 - 7:53
    树木之间不仅有竞争关系,
  • 7:53 - 7:55
    同时也有合作关系。
  • 7:56 - 7:58
    并且我当时已经找到了
  • 7:58 - 8:02
    关于在那个世界中,
    树木的巨大地下交流网络的
  • 8:02 - 8:03
    确凿的证据。
  • 8:04 - 8:06
    现在,我真诚地希望和相信
  • 8:06 - 8:09
    我的发现能够改变我们的林业实践活动,
  • 8:10 - 8:11
    能够让我们放弃皆伐和大范围的使用除草剂,
  • 8:11 - 8:14
    转而采用一些更全面和更可持续的方法。
  • 8:14 - 8:17
    这些方法更经济,也更实用。
  • 8:18 - 8:19
    当时我在想什么呢?
  • 8:20 - 8:21
    我等一下会说到。
  • 8:24 - 8:28
    那么,在像森林这样复杂的系统中
    应该怎么做科学研究呢?
  • 8:29 - 8:32
    其实,作为林业学家,
    我们就是要实实在在地在森林里做研究,
  • 8:32 - 8:34
    即使,就像我刚才给你们讲的,
    你所面对的环境会非常恶劣。
  • 8:34 - 8:37
    我们要非常擅长于
    逃脱熊的追赶。
  • 8:39 - 8:40
    但在大多数时间里,我们必须要坚持不懈,
  • 8:40 - 8:43
    即使所有的事情都跟我们作对。
  • 8:43 - 8:46
    我们必须要遵从自己的直觉和经验,
  • 8:46 - 8:48
    然后提出有价值的问题。
  • 8:48 - 8:51
    之后我们还得收集并且核实数据。
  • 8:51 - 8:56
    对我来说,我在森林中已经进行和发表过
    上百次的实验了。
  • 8:57 - 9:01
    有一些我最早进行实验的种植园
    到现在已经超过30年了。
  • 9:02 - 9:03
    你可以去看看它们。
  • 9:03 - 9:05
    这才是搞林业学应该做的事。
  • 9:06 - 9:09
    那么现在我想谈一谈科学本身了。
  • 9:09 - 9:12
    纸皮桦和花旗松到底是怎么交流的呢?
  • 9:12 - 9:16
    实际上,它们不仅仅使用碳元素
    作为它们交流的语言,
  • 9:16 - 9:19
    其实还有氮元素和磷元素,
  • 9:19 - 9:24
    还有水、防卫信号、
    等位基因化学物和激素——
  • 9:24 - 9:25
    这些都是信息。
  • 9:26 - 9:29
    你知道吗,我得告诉你们,
    在我之前的科学家们都认为
  • 9:29 - 9:33
    这种地下的互惠共生现象
    是因为一种菌根
  • 9:33 - 9:34
    介入其中的。
  • 9:34 - 9:38
    菌根的字面意思就是“真菌的根部”。
  • 9:38 - 9:42
    当你穿行在森林中时
    你经常都能看到它们的繁殖器官。
  • 9:42 - 9:44
    它们就是蘑菇。
  • 9:44 - 9:47
    而其实那些蘑菇
    仅仅是冰山一角,
  • 9:47 - 9:51
    因为从那些树干里冒出来的
    菌丝生成了菌丝体,
  • 9:51 - 9:54
    菌丝体会感染和占领
  • 9:54 - 9:56
    树木和植物的根。
  • 9:56 - 9:59
    在真菌细胞和
    根细胞交流的地方,
  • 9:59 - 10:02
    时时刻刻都发生着为了获取营养的碳交易,
  • 10:02 - 10:05
    真菌靠着在土地里生长
    并且覆盖住所有的土壤颗粒
  • 10:05 - 10:07
    来获取养分。
  • 10:08 - 10:12
    这个网络无比密集以至于
    在你每走过一步脚下的菌丝连起来
  • 10:12 - 10:14
    可以有几百公里长。
  • 10:15 - 10:20
    不仅如此,菌丝跟森林中
    其它的个体也都有联系,
  • 10:20 - 10:26
    这种联系不仅仅在单一的种类中存在,
    在不同种类之间也存在,比如纸皮桦和花旗松。
  • 10:26 - 10:28
    而且它的工作原理就像是互联网一样。
  • 10:30 - 10:32
    你们看,就像所有的网络一样,
  • 10:32 - 10:34
    真菌的网络中也有节点和链接。
  • 10:35 - 10:39
    我们在一片花旗松森林中的
    所有树和所有真菌中
  • 10:39 - 10:44
    提取了它们的DNA短序列
    并且制作了这份遗传图。
  • 10:44 - 10:48
    在这张图片上,圆圈,
    也就是那些节点,代表花旗松,
  • 10:48 - 10:52
    直线,也就是那些链接,
    代表着互相连接的真菌干线。
  • 10:53 - 10:57
    那些最大的、颜色最深的节点
    就是最繁忙的、连接最多的节点。
  • 10:57 - 10:59
    我们把它们称作中心树,
  • 10:59 - 11:02
    或者更亲切地称之为母树。
  • 11:02 - 11:06
    因为事实证明
    这些中心树哺育着它们的小树,
  • 11:07 - 11:09
    那些小树都处在林下叶层。
  • 11:09 - 11:11
    如果你们看见那些黄色的点,
  • 11:11 - 11:15
    那些就表示幼苗,
    这些幼苗在这个网络中
  • 11:15 - 11:16
    已经和它们的母树建立了联系。
  • 11:16 - 11:21
    在一片森林中,一棵母树可以和
    其它几百棵树建立联系。
  • 11:22 - 11:24
    通过使用同位素示踪剂进行检测,
  • 11:24 - 11:26
    我们发现那些母树
  • 11:26 - 11:29
    会把它们多余的碳元素
    通过菌根的网络
  • 11:29 - 11:31
    传给处在林下叶层的幼苗,
  • 11:31 - 11:34
    我们发现这种方式可以让
    幼苗的存活率
  • 11:34 - 11:35
    增加四倍。
  • 11:36 - 11:39
    现在我们都知道,
    我们爱自己的孩子,
  • 11:39 - 11:42
    所以我想,花旗松能认出来自己的孩子吗?
  • 11:44 - 11:46
    就想灰熊妈妈和她的熊宝宝一样?
  • 11:47 - 11:48
    因此我们又设计了一个实验,
  • 11:48 - 11:52
    我们把母树和它们的孩子、
    以及一些陌生的幼苗种在一起。
  • 11:52 - 11:55
    事实证明它们认识它们的孩子。
  • 11:55 - 12:00
    母树通过更大的菌根网络
    来覆盖住自己孩子们所在的区域。
  • 12:00 - 12:03
    在地下,它们给孩子们会送去更多的碳。
  • 12:03 - 12:05
    它们甚至会减少它们自己和其它树根部的竞争
  • 12:05 - 12:08
    来为它们的孩子们创造更多的活动空间。
  • 12:08 - 12:12
    当母树受伤或即将枯死的时候,
  • 12:12 - 12:16
    它们还会把智慧信息传给下一代的幼苗。
  • 12:17 - 12:19
    我们使用同位素示踪法
  • 12:19 - 12:21
    来追踪碳的走向,从一棵受伤的母树
  • 12:21 - 12:24
    树干的地方一直向下到地下的真菌网络,
  • 12:24 - 12:26
    再到它周围的幼苗中,
  • 12:27 - 12:29
    不仅仅是碳元素,还有防卫信号的走向。
  • 12:29 - 12:31
    这两种混合物
  • 12:31 - 12:35
    可以给这些幼苗增加抵抗力
    来面对未来的压力。
  • 12:35 - 12:37
    所以树是会说话的。
  • 12:39 - 12:41
    (掌声)
  • 12:41 - 12:42
    谢谢。
  • 12:45 - 12:48
    通过反反复复的对话,
  • 12:48 - 12:50
    它们增强了整个团体的恢复力。
  • 12:51 - 12:54
    这可能会使你联想到
    我们人类的社会群体,
  • 12:54 - 12:56
    和我们的家庭,
  • 12:56 - 12:57
    当然,至少有些家庭是这样团结的。
  • 12:57 - 12:59
    (笑声)
  • 13:00 - 13:01
    那么,让我们回到最初的话题吧。
  • 13:02 - 13:05
    森林不是简简单单的树的“集合”,
  • 13:05 - 13:08
    森林是拥有枢纽和网络的复杂系统,
  • 13:09 - 13:12
    它可以承载树木并且把树连接起来,
    使得它们可以互相沟通,
  • 13:12 - 13:16
    它给树木提供了互相反馈的渠道
    和适应的方式,
  • 13:16 - 13:18
    也使得森林的恢复力变得更强。
  • 13:18 - 13:23
    这是因为在森林中存在着许多的中心树
    和重重叠叠的网络。
  • 13:23 - 13:25
    但森林也还是很脆弱的,
  • 13:25 - 13:28
    之所以脆弱不仅仅是因为
    它们会受到自然界的干扰,
  • 13:28 - 13:32
    比如树皮甲虫会时不时地攻击
    粗壮的老树,
  • 13:32 - 13:34
    而是因为高强度伐木和皆伐的影响。
  • 13:35 - 13:38
    你们看,我们可以拿走一两颗中心树,
  • 13:38 - 13:40
    但这样就会达到森林承受极限了,
  • 13:41 - 13:44
    因为森林里的中心树
    就像是飞机里的铆钉。
  • 13:44 - 13:47
    你卸下一两个铆钉的话,
    飞机还能飞,
  • 13:47 - 13:49
    但是如果你一次卸下太多,
  • 13:49 - 13:52
    或是仅仅卸下固定机翼的那一颗铆钉,
  • 13:52 - 13:54
    整个系统就要崩溃了。
  • 13:55 - 13:58
    那么现在你们对森林的看法是怎样的了?
    有些改变了吧?
  • 13:58 - 13:59
    (观众)是的。
  • 13:59 - 14:00
    真棒。
  • 14:01 - 14:02
    我太高兴了。
  • 14:03 - 14:07
    你们还记得吧,我之前说过
    我希望我的研究,
  • 14:07 - 14:10
    我的探索可以改变一些
    我们的林业实践的方式。
  • 14:10 - 14:14
    我想在30年后,在西加拿大的这个地方做个检测。
  • 14:23 - 14:25
    这里大概是在西边距我们
    100公里的地方,
  • 14:25 - 14:28
    就在班夫国家公园的边上。
  • 14:29 - 14:31
    在那里到处都发生着皆伐。
  • 14:31 - 14:32
    现在不是原始社会了。
  • 14:34 - 14:39
    2014年,据世界资源研究所报道,
    加拿大在过去十年中的
  • 14:39 - 14:43
    森林破坏率已经达到了世界最高,
    比任何一个国家都高,
  • 14:44 - 14:45
    我打赌你现在肯定想到了巴西。
  • 14:47 - 14:51
    在加拿大,森林破坏率是每年3.6%。
  • 14:51 - 14:55
    据我推算,这大概是
    可持续发展的砍伐率的四倍了。
  • 14:57 - 15:01
    大规模高强度的砍伐
    已经严重影响到了水循环,
  • 15:01 - 15:03
    破坏了野生动物的栖息地,
  • 15:03 - 15:06
    而且又向大气中
    释放了很多温室气体,
  • 15:06 - 15:09
    这也会使更多的树木枯死,
    造成更严重的破坏。
  • 15:11 - 15:14
    不仅如此,我们还在继续种植着
    那一两种单一的树木,
  • 15:14 - 15:16
    还继续着把山杨和桦树清除出去。
  • 15:17 - 15:20
    这种单一的树木种类使森林缺少了多样性,
  • 15:20 - 15:23
    这让它们在传染病和虫害面前
    根本不堪一击。
  • 15:23 - 15:25
    随着气候变化,
  • 15:25 - 15:28
    这也将会为一些极端事件
  • 15:29 - 15:33
    带来一场疯狂的风暴,
    比如刚刚席卷整个北美洲的
  • 15:33 - 15:35
    山松甲虫大爆发,
  • 15:36 - 15:39
    还有过去几个月在阿尔伯塔的森林大火。
  • 15:41 - 15:43
    所以现在我想提
    我的最后一个问题:
  • 15:45 - 15:47
    与破坏我们的森林相反,
  • 15:47 - 15:50
    我们怎么才能让它们变得更强大,
    怎么才能帮助它们应对气候变化呢?
  • 15:52 - 15:56
    其实你们知道吗,森林作为一个复杂的系统
    最好的一点就是
  • 15:56 - 15:59
    它们拥有相当强大的自愈能力。
  • 16:00 - 16:01
    在我们最近几个实验中,
  • 16:01 - 16:05
    我们发现小规模的砍伐,
    把中心树保护好,
  • 16:05 - 16:09
    物种多样性、
    基因和基因型多样性的再生,
  • 16:09 - 16:13
    加上这些真菌网络的存在,
    会使森林的恢复速度变得无比迅速。
  • 16:14 - 16:18
    所以出于这种考虑,
    我想提出四个简单的解决方法。
  • 16:18 - 16:22
    而且我们一定不能自欺欺人,
    因为这些做起来其实也挺复杂的。
  • 16:23 - 16:26
    首先,我们都得走出家门,走进森林。
  • 16:28 - 16:32
    我们需要重新使当地的居民
    融入到我们森林中去。
  • 16:32 - 16:34
    其实,现在我们的大部分林业实践
  • 16:34 - 16:37
    采用的都是一体通用的方法,
  • 16:37 - 16:41
    但是优秀的森林管理员是需要具备
    关于当地环境情况的知识的。
  • 16:42 - 16:46
    第二,我们需要保护好我们的古老森林。
  • 16:47 - 16:53
    保护好它们就是保护好了森林的基因库、
    保护好了母树和菌根网络。
  • 16:55 - 16:57
    这就意味着我们需要减少砍伐。
  • 16:57 - 16:59
    我不是说不伐树了,而是少伐。
  • 17:00 - 17:03
    第三,当我们伐木时,
  • 17:03 - 17:04
    我们需要保护森林的“遗产”——
  • 17:05 - 17:07
    母树和菌根网络,
  • 17:07 - 17:09
    还有树干和基因,
  • 17:09 - 17:13
    这样它们就能把它们的智慧
    传给下一代的树木,
  • 17:13 - 17:16
    这样整个森林就能禁得起
    未来将会面对的重重困难了。
  • 17:17 - 17:19
    我们都需要做自然环境保护者。
  • 17:20 - 17:23
    最后,第四点,也是最后一点,
  • 17:23 - 17:27
    我们需要通过人工种植和自然再生的方式,
  • 17:27 - 17:29
    增加森林的物种多样性、
  • 17:29 - 17:32
    基因型多样性和结构多样性。
  • 17:33 - 17:36
    我们需要给大自然母亲
    她需要的工具,
  • 17:36 - 17:38
    好让她用自己的智慧来进行自愈。
  • 17:39 - 17:42
    我们需要明白,
    森林不仅仅是一堆树
  • 17:42 - 17:44
    在互相竞争,
  • 17:44 - 17:45
    它们是无比优秀的合作者。
  • 17:47 - 17:48
    让我们的话题回到吉格斯。
  • 17:48 - 17:53
    那次吉格斯掉进了坑里的经历
    让我见识到了另一个世界,
  • 17:53 - 17:56
    而这件事完全改变了我对森林的看法。
  • 17:56 - 17:59
    我希望今天我也能改变
    你们的一些关于森林的印象。
  • 17:59 - 18:00
    谢谢。
  • 18:00 - 18:06
    (掌声)
Title:
树木是怎么互相交流的
Speaker:
苏珊·西玛德
Description:

“森林的内容比你看到多得多”,生态学家苏珊·西玛德这样说。她通过在加拿大森林中30年的研究最终得出了一个惊人的发现——树是会说话的,而且它们经常说话,相距距离还非常远。让我们一起走进了解树木的和谐又复杂的社会生活,准备好用全新的眼光看待这个自然世界。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:24

Chinese, Simplified subtitles

Revisions