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¿Por qué la gente teme tanto las matemáticas? - Orly Rubinsten

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    Cuando el matemático francés
    Laurent Schwartz estaba en la secundaria,
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    le preocupaba no ser tan inteligente
    como para resolver problemas matemáticos.
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    Quizá has sentido eso.
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    En un examen de matemáticas,
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    sientes que el corazón te late más rápido
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    y te traspiran las manos.
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    Sientes mariposas en el estómago,
    y no puedes concentrarte.
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    Este fenómeno se llama
    miedo a las matemáticas,
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    y si te pasa, no es solo a ti.
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    Los investigadores piensan que
    le pasa al 20 % de la población.
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    Algunos psicólogos incluso la consideran
    una enfermedad diagnosticable.
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    Pero el miedo a las matemáticas no implica
    que uno sea malo en matemáticas,
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    ni por asomo.
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    Laurent Schwartz ganó la Medalla Fields,
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    el premio más alto en matemáticas.
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    Podríamos pensar que tenemos miedo a las
    matemáticas porque somos malos en eso,
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    pero a menudo es al revés.
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    Nos va mal en matemáticas porque
    tenemos miedo a las matemáticas.
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    Algunos psicólogos piensan que se debe
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    a que el miedo a las matemáticas
    disminuye un recurso cognitivo
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    llamado memoria de trabajo.
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    Es el sistema de memoria de corto plazo
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    que ayuda a organizar la información
    que necesitamos para terminar la tarea.
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    Preocuparse por poder resolver
    problemas matemáticos,
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    o por no hacer bien un examen,
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    consume memoria de trabajo,
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    dejando menos memoria disponible
    para abordar la matemática en sí.
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    De repente, puede costar incluso
    resolver un cálculo elemental,
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    como la aritmética, algo que
    de otro modo ya se dominaba.
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    El miedo académico ciertamente
    no se limita a las matemáticas,
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    pero parece ocurrir allí
    con mucha más frecuencia,
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    y causar mucho más daño.
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    ¿Por qué podría ser?
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    Los investigadores aún no están seguros,
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    pero algunos estudios sugieren
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    que la forma en que padres y profesores
    exponen a los niños a las matemáticas,
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    incide sustancialmente.
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    Si los padres hablan de las matemáticas
    como algo desafiante y desconocido,
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    los niños pueden internalizar eso.
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    Profesores que temen a las matemáticas
    quizá difundan el temor a sus estudiantes.
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    La presión por resolver rápidamente
    problemas, aumenta el estrés.
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    Ser bueno en matemáticas, en algunas
    culturas es señal de inteligencia general.
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    Cuando las expectativas son tan altas,
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    no sorprende que los estudiantes
    tengan miedo.
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    Incluso Maryam Mirzakhani,
    una matemática influyente,
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    la primera mujer en ganar
    la Medalla Fields,
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    sintió falta de confianza y perdió
    el interés por las matemáticas
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    porque su profesor de matemáticas de
    secundaria pensaba que no tenía talento.
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    Entonces, si temes las matemáticas,
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    ¿qué puedes hacer?
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    Técnicas de relajación, como
    ejercicios de respiración corta,
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    han mejorado el rendimiento en exámenes
    en casos de miedo a las matemáticas.
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    Escribir las preocupaciones
    también puede ayudar.
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    Esa estrategia puede darte la posibilidad
    de reevaluar una experiencia estresante,
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    liberando memoria de trabajo.
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    Y si tienes la oportunidad,
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    la actividad física, como un paseo
    enérgico, profundiza la respiración
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    y ayuda a aliviar la tensión muscular,
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    evitando que aparezca el miedo.
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    También puedes usar
    el conocimiento sobre el cerebro
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    para cambiar tu mentalidad.
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    El cerebro es flexible,
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    Y las áreas asociadas a las matemáticas
    siempre pueden crecer y desarrollarse.
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    Este es un principio psicológico
    llamado mentalidad de crecimiento.
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    Pensarte uno como alguien
    que puede crecer y mejorar
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    puede ayudarte a crecer y mejorar.
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    Si eres profesor o padre
    de niños pequeños,
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    trata de jugar con las matemáticas
    y centrarte en los aspectos creativos.
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    Eso puede crear la habilidad numérica
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    que más tarde ayudará al estudiante
    a acercarse con confianza a ellas.
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    Más importante aún, deberías darle
    a los niños el tiempo y el espacio
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    para elaborar sus respuestas.
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    Y si eres director,
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    asegúrate de que tus profesores
    tengan la actitud positiva
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    y la confianza matemática necesaria
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    para inspirar confianza
    en todos sus estudiantes.
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    Además, no permitas
    que se difunda el mito
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    de que los niños son de nacimiento
    mejores que las niñas en matemáticas.
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    Eso es completamente falso.
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    Si tienes miedo a las matemáticas,
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    quizá no ayude solo con saber que
    existe el miedo a las matemáticas.
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    O tal vez reconforta poder
    ponerle nombre al problema.
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    Independientemente, si echas
    un vistazo alrededor,
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    hay buenas probabilidades de encontrar
    alguien que también las teme.
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    Solo recuerda que el miedo
    no es reflejo de tu capacidad,
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    sino que es algo que puedes superar
    con tiempo y conciencia.
Title:
¿Por qué la gente teme tanto las matemáticas? - Orly Rubinsten
Description:

Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/why-do-people-get-so-anxious-about-math-orly-rubinsten

¿Alguna vez has dado un examen de matemáticas y de inmediato has sentido que te latía el corazón más rápido y te transpiraban las manos? Esto se llama miedo a las matemáticas, y si te ocurre, no es solo a ti: los investigadores piensan que el 20 % de la población las teme. Entonces, ¿qué pas? ¿Y puede arreglarse? Orly Rubinsten explora la investigación actual y sugiere maneras de aumentar el rendimiento matemático.

Lección de Orly Rubinsten, animación de Adriatic Animation.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:37

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