Cos'è un vettore? - David Huynh
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0:07 - 0:08I fisici,
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0:08 - 0:10i controllori del traffico aereo
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0:10 - 0:11e gli sviluppatori di videogiochi
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0:11 - 0:14hanno tutti almeno una cosa in comune:
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0:14 - 0:16i vettori.
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0:16 - 0:19Cosa sono esattamente,
e perché sono importanti? -
0:19 - 0:23Per rispondere, dobbiamo prima capire
le grandezze scalari. -
0:23 - 0:26Gli scalari sono delle quantità
con un valore. -
0:26 - 0:29Misurano la quantità di qualcosa.
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0:29 - 0:31La distanza tra te e una panchina
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0:31 - 0:35e il volume e la temperatura
della bevanda nella tua tazza -
0:35 - 0:38sono misurati da scalari.
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0:38 - 0:41Anche le grandezze vettoriali hanno
un valore, -
0:41 - 0:44a cui si aggiunge un altro elemento:
la direzione. -
0:44 - 0:46Per andare verso la panchina,
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0:46 - 0:50devi sapere quanto è lontana
e in quale direzione, -
0:50 - 0:53non solo la distanza,
ma lo spostamento. -
0:53 - 0:57Ciò che rende i vettori speciali
e utili in qualsiasi campo -
0:57 - 1:00è che non variano in base alla prospettiva
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1:00 - 1:03ma sono invarianti rispetto
al sistema di riferimento. -
1:03 - 1:05Cosa significa?
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1:05 - 1:08Supponiamo che tu stia spostando
una tenda con un amico. -
1:08 - 1:12Siete uno di fronte all'altro e quindi
rivolti verso direzioni opposte. -
1:12 - 1:16Il tuo amico si sposta di due passi
verso destra e tre in avanti -
1:16 - 1:19mentre tu di due passi
verso sinistra e tre indietro. -
1:19 - 1:22Ma, anche se sembra
che vi stiate muovendo diversamente, -
1:22 - 1:26alla fine percorrete la stessa distanza
nella stessa direzione, -
1:26 - 1:28seguendo lo stesso vettore.
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1:28 - 1:31A prescindere dalla direzione
in cui siete rivolti -
1:31 - 1:33o dal sistema di riferimento
usato per lo spazio, -
1:33 - 1:36il vettore non cambia.
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1:36 - 1:38Usiamo il noto piano cartesiano
di coordinate -
1:38 - 1:41con gli assi x e y.
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1:41 - 1:44Queste due direzioni
vengono definite "coordinate base" -
1:44 - 1:47perché vengono usate per descrivere
qualsiasi cosa rappresentiamo. -
1:47 - 1:52Supponiamo che la tenda parta
dall'origine e arrivi al punto B. -
1:52 - 1:54La freccia rettilinea
che connette i due punti -
1:54 - 1:57è il vettore che va dall'origine a B.
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1:57 - 2:00Quando il tuo amico pensa
al movimento che deve fare, -
2:00 - 2:04esso può essere trascritto
matematicamente come 2x + 3y, -
2:04 - 2:07o così, con una matrice.
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2:07 - 2:09Visto che tu sei rivolto
verso il lato opposto, -
2:09 - 2:12la tua base è rivolta
verso direzioni opposte, -
2:12 - 2:15che possiamo chiamare x' primo e y',
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2:15 - 2:19e il tuo movimento
può essere descritto così, -
2:19 - 2:22o con questa matrice.
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2:22 - 2:25Se osserviamo le due matrici,
ovviamente non sono identiche, -
2:25 - 2:30ma una matrice da sola non descrive
completamente un vettore. -
2:30 - 2:33Ogni matrice ha bisogno di una base
per essere contestualizzata, -
2:33 - 2:34e quando le associamo correttamente
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2:34 - 2:38vediamo che, in realtà,
descrivono lo stesso vettore. -
2:38 - 2:42Possiamo pensare agli elementi
della matrice come se fossero lettere: -
2:42 - 2:45proprio come una sequenza
di lettere diventa una parola -
2:45 - 2:48solo nel contesto di una lingua precisa,
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2:48 - 2:53una matrice ha senso come vettore
quando associata a una base. -
2:53 - 2:57Proprio come parole diverse in due lingue
possono trasmettere la stessa idea, -
2:57 - 3:02rappresentazioni differenti in due basi
possono riferirsi allo stesso vettore. -
3:02 - 3:05Il vettore è la parte fondamentale
della comunicazione, -
3:05 - 3:08a prescindere dal linguaggio
usato per rappresentarlo. -
3:08 - 3:13Anche gli scalari condividono
questa proprietà di invarianza. -
3:13 - 3:18Di fatto, qualsiasi grandezza possieda
questa proprietà viene definita tensore. -
3:18 - 3:23Tipi diversi di tensori contengono
quantità diverse di informazioni. -
3:23 - 3:26Quindi c'è qualcosa
con più informazioni di un vettore? -
3:27 - 3:28Certamente.
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3:28 - 3:30Supponiamo che tu stia
sviluppando un videogioco -
3:30 - 3:34e che tu voglia rendere realistico
il movimento dell'acqua. -
3:34 - 3:37Anche se le forze sono esercitate
nella stessa direzione -
3:37 - 3:38con lo stesso valore,
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3:38 - 3:43potresti vedere onde o mulinelli
a seconda della loro orientazione. -
3:43 - 3:46Quando la forza, un vettore, è
combinata con un altro vettore orientato, -
3:48 - 3:51abbiamo una quantità fisica
chiamata sforzo, -
3:51 - 3:54che è un esempio di tensore di ordine 2.
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3:54 - 4:00I tensori, oltre che per i videogiochi,
sono usati per qualsiasi tipo di scopo, -
4:00 - 4:01tra cui simulazioni scientifiche,
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4:01 - 4:03progettazione di auto
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4:03 - 4:04e visione dell’attività cerebrale.
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4:04 - 4:09Scalari, vettori e tensori ci forniscono
un modo relativamente semplice -
4:09 - 4:13di capire idee complesse e interazioni,
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4:13 - 4:17e ciò li rende un ottimo esempio
dell'eleganza, della bellezza -
4:17 - 4:20e della fondamentale utilità
della matematica.
- Title:
- Cos'è un vettore? - David Huynh
- Description:
-
Vedi la lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/what-is-a-vector-david-huynh
I fisici, i controllori del traffico aereo e gli sviluppatori di videogiochi hanno almeno una cosa in comune: i vettori. Ma cosa sono esattamente, e perché sono importanti? David Huynh spiega come i vettori costituiscano un ottimo esempio dell'eleganza, della bellezza e della fondamentale utilità della matematica.
Lezione di David Huynh, animazione di Anton Trofimov.
- Video Language:
- English
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- TED-Ed
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