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Como se espalham as notícias falsas — Noah Tavlin

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    Esta citação é atribuída habitualmente
    ao escritor Mark Twain:
  • 0:11 - 0:14
    "Uma mentira pode atravessar meio mundo
  • 0:14 - 0:17
    "enquanto a verdade ainda
    está a calçar os sapatos".
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    É uma coisa curiosa.
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    Há razões para duvidar
    que foi Mark Twain quem disse isso,
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    o que, ironicamente, prova esta opinião,
  • 0:26 - 0:32
    Seja quem for que a tenha dito, a citação
    é hoje mais verdadeira do que nunca.
  • 0:32 - 0:35
    Em décadas anteriores, a maior parte
    dos "media" de alcance global
  • 0:35 - 0:39
    consistia em vários jornais
    e agências importantes
  • 0:39 - 0:43
    que tinham recursos
    para obter informações diretamente.
  • 0:43 - 0:46
    Os órgãos de comunicação,
    como a Reuters e a Associated Press,
  • 0:46 - 0:49
    que agregam ou retransmitem notícias,
  • 0:49 - 0:51
    eram relativamente raras,
    em comparação com hoje.
  • 0:52 - 0:55
    A velocidade com que as informações
    se espalham hoje
  • 0:55 - 1:00
    criou as condições ideais para um fenómeno
    conhecido por "notícias circulares".
  • 1:01 - 1:04
    Isto acontece quando a publicação A
    publica informações deturpadas,
  • 1:04 - 1:07
    a publicação B copia-as
  • 1:07 - 1:12
    e depois a publicação A cita a B
    como sendo a fonte das informações.
  • 1:13 - 1:16
    Também se considera
    uma forma de notícias circulares
  • 1:16 - 1:18
    quando várias publicações
  • 1:18 - 1:21
    se baseiam na mesma peça inicial
    de informações falsas
  • 1:21 - 1:24
    que depois aparecem noutro autor
  • 1:24 - 1:26
    como tendo sido verificadas
    por múltiplas fontes.
  • 1:27 - 1:33
    Por exemplo, a publicação em 1998
    dum simples documento pseudocientífico,
  • 1:33 - 1:37
    afirmando que a vacina rotineira
    das crianças provoca autismo
  • 1:37 - 1:41
    inspirou todo um movimento antivacinação,
  • 1:41 - 1:45
    apesar de o documento original
    ter sido desmentido repetidas vezes
  • 1:45 - 1:47
    pela comunidade científica.
  • 1:47 - 1:53
    As crianças deliberadamente não vacinadas
    estão agora a contrair doenças contagiosas
  • 1:53 - 1:56
    que tinham sido praticamente
    erradicadas nos EUA,
  • 1:56 - 1:59
    e com infeções que acabam por ser fatais.
  • 1:59 - 2:01
    Num exemplo um pouco menos dramático
  • 2:01 - 2:05
    os artigos satíricos que são compostos
    de forma a parecerem reais
  • 2:05 - 2:09
    também podem ser levados a sério
    por órgãos de comunicação.
  • 2:09 - 2:14
    Por exemplo, um artigo caricatural
    na reputada revista British Medical,
  • 2:14 - 2:15
    intitulado
  • 2:15 - 2:20
    "Energy Expenditure in Adolescents
    Playing New Generation Computer Games,"
  • 2:20 - 2:25
    foi referido em publicações
    científicas sérias umas 400 vezes.
  • 2:26 - 2:28
    Os conteúdos gerados por utilizadores,
    como os "wikis",
  • 2:28 - 2:32
    também contribuem habitualmente
    para as notícias circulares.
  • 2:32 - 2:36
    Quando cada vez mais escritores confiam
    nessas páginas para uma informação rápida,
  • 2:36 - 2:41
    um facto não verificado numa página "wiki"
    pode vir a aparecer num artigo publicado
  • 2:41 - 2:46
    que, por sua vez, será usado como citação
    para a mesma informação "wiki",
  • 2:46 - 2:49
    tornando-se muito
    mais difícil de desmistificar.
  • 2:49 - 2:52
    Os progressos recentes
    na tecnologia da informação
  • 2:52 - 2:54
    têm tido benefícios enormes
  • 2:54 - 2:58
    ao quebrarem as barreiras
    entre as informações e a população.
  • 2:58 - 3:00
    Mas o nosso desejo de respostas rápidas
  • 3:00 - 3:03
    pode abafar o desejo de ter a certeza
    quanto à sua validade.
  • 3:03 - 3:07
    Quando esta distorção se multiplica
    por milhares de milhões de pessoas
  • 3:07 - 3:08
    em todo o mundo,
  • 3:08 - 3:12
    quase instantaneamente,
    mais cautela é necessária.
  • 3:12 - 3:14
    Evitar os "media" sensacionalistas,
  • 3:14 - 3:17
    procurar críticas a informações suspeitas,
  • 3:17 - 3:22
    e detetar a fonte original duma notícia
    pode ajudar a desmontar uma mentira,
  • 3:22 - 3:26
    dando mais tempo à verdade
    para calçar os sapatos.
Title:
Como se espalham as notícias falsas — Noah Tavlin
Description:

Vejam a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/how-false-news-can-spread-noah-tavlin

Nas décadas passadas, a maior parte das notícias de alcance global provinham de alguns jornais e agências importantes com recursos para reunir informações diretamente. Contudo, a velocidade com que as informações se espalham hoje, tem criado as condições ideais para uma coisa chamada "notícias circulares". Noah Tavlin esclarece este fenómeno.

Lição de Noah Tavlin, animação de Patrick Smith.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:42

Portuguese subtitles

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