Return to Video

Paprastas būdas atsikratyti blogo įpročio

  • 0:01 - 0:03
    Kai pradėjau mokytis medituoti,
  • 0:03 - 0:06
    nurodymai buvo tiesiog sutelkti dėmesį
    į savo kvėpavimą,
  • 0:06 - 0:08
    o mintims nuklydus vėl prie jo sugrįžti.
  • 0:09 - 0:10
    Skambėjo visai paprastai.
  • 0:11 - 0:14
    Bet nepaisant to, aš sėdėdavau
    tose tylos buveinėse
  • 0:14 - 0:17
    prakaituotais marškinėliais,
    nors buvo žiema.
  • 0:17 - 0:21
    Nusnūsdavau vos pasitaikius progai,
    nes būdavo tikrai labai sunku.
  • 0:21 - 0:23
    Buvo alinančiai sunku.
  • 0:23 - 0:25
    Nurodymai buvo gana paprasti,
  • 0:25 - 0:27
    bet man trūko kažko svarbaus.
  • 0:28 - 0:31
    Tad kodėl taip sunku sutelkti dėmesį?
  • 0:31 - 0:33
    Tyrimai rodo,
  • 0:33 - 0:36
    kad net kai labai stengiamės
    į ką nors sutelkti dėmesį –
  • 0:36 - 0:37
    tarkim į šią kalbą –
  • 0:37 - 0:39
    kažkuriuo metu
  • 0:39 - 0:41
    maždaug pusės mūsų mintys
    nuklys į apmąstymus
  • 0:41 - 0:43
    ar užsimanysime pasitikrinti Twitter.
  • 0:44 - 0:46
    Tad kas čia vyksta?
  • 0:47 - 0:50
    Pasirodo, kad čia susiduriame su
    vienu labiausiai per evoliuciją išlaikytų
  • 0:50 - 0:53
    mokymosi procesų, žinomų mokslui,
  • 0:53 - 0:55
    kuris išsaugotas
  • 0:55 - 0:57
    nuo pačių paprasčiausių
    mums žinomų nervų sistemų.
  • 0:58 - 0:59
    Šis atlygiu paremtas mokymosi procesas
  • 0:59 - 1:02
    vadinamas teigiamu ir neigiamu
    pastiprinimu
  • 1:02 - 1:03
    ir veikia maždaug taip.
  • 1:04 - 1:06
    Pamatome kažkokį
    gerai atrodantį maistą,
  • 1:06 - 1:09
    mūsų smegenys sako:
    „Kalorijos! ... Išlikimas!“
  • 1:09 - 1:10
    Mes valgome, ragaujame –
  • 1:10 - 1:11
    mums skanu.
  • 1:11 - 1:13
    Ir ypač maiste esant cukraus
  • 1:13 - 1:15
    mūsų kūnai siunčia signalą
    į smegenis, kuris sako:
  • 1:15 - 1:18
    „Atsimink, ką dabar valgai
    ir kur tai radai.“
  • 1:19 - 1:22
    Mes išsaugome šitą su kontekstu surištą
    prisiminimą
  • 1:22 - 1:24
    ir išmokstame procesą pakartoti kitąkart.
  • 1:25 - 1:26
    Pamatai maistą,
  • 1:26 - 1:27
    suvalgai maistą, gerai pasijauti,
  • 1:27 - 1:29
    kartoji.
  • 1:29 - 1:32
    Dirgiklis, veiksmas, atlygis.
  • 1:32 - 1:33
    Paprasta, ar ne?
  • 1:34 - 1:36
    Po kiek laiko
    kūrybingosios mūsų smegenys sako:
  • 1:36 - 1:37
    „Ei, žinai ką?
  • 1:37 - 1:41
    Gali tai naudoti ne tik atsiminti,
    kur maistas.
  • 1:41 - 1:43
    Žinai, kai kitą kartą blogai jausiesi,
  • 1:43 - 1:47
    gal užvalgyk ko nors skanaus,
    kad pasijaustum geriau?“
  • 1:48 - 1:50
    Mes padėkojame smegenims už puikią idėją,
  • 1:50 - 1:51
    pabandome ir greitai išmokstame,
  • 1:51 - 1:55
    kad jei suvalgome šokolado ar ledų,
    kai pykstame ar liūdime,
  • 1:55 - 1:56
    pasijaučiame geriau.
  • 1:57 - 1:58
    Tas pats procesas,
  • 1:58 - 2:00
    tik kitas dirgiklis.
  • 2:00 - 2:03
    Vietoje alkio signalo,
    ateinančio is skrandžio,
  • 2:03 - 2:05
    šis emocinis signalas – liūdesys –
  • 2:05 - 2:06
    sukelia norą valgyti.
  • 2:07 - 2:09
    Galbūt paauglystėje
  • 2:09 - 2:11
    mokykloje buvome moksliukai
  • 2:12 - 2:14
    ir matydami maištingus vaikus
    rūkančius lauke galvodavome:
  • 2:14 - 2:16
    „Ei, aš noriu būti kietas.“
  • 2:16 - 2:17
    Todėl pradedame rūkyti.
  • 2:17 - 2:20
    Vyriškis iš Marlboro reklamų
    nebuvo keistuolis
  • 2:20 - 2:22
    ir tai visai ne atsitiktinumas.
  • 2:22 - 2:23
    Matai kažką šaunaus,
  • 2:23 - 2:24
    rūkai, kad būtum šaunus,
  • 2:24 - 2:26
    gerai jautiesi. Pakartoji.
  • 2:26 - 2:28
    Dirgiklis, veiksmas, atlygis.
  • 2:29 - 2:30
    Kiekvieną kartą tai darydami
  • 2:30 - 2:32
    mokomės kartoti procesą
  • 2:32 - 2:33
    ir jis tampa įpročiu.
  • 2:34 - 2:35
    Todėl vėliau
  • 2:35 - 2:39
    stresas suaktyvina poreikį
    surūkyti cigaretę
  • 2:39 - 2:40
    ar suvalgyti kažką saldaus.
  • 2:41 - 2:44
    Taigi, pasitelkdami tuos pačius
    smegenų procesus
  • 2:44 - 2:46
    mes perėjome nuo mokymosi išgyventi
  • 2:46 - 2:49
    prie kuo tikriausio savęs žudymo
    šiais įpročiais.
  • 2:49 - 2:50
    Nutukimas ir rūkymas
  • 2:50 - 2:55
    yra tarp pirmaujančių išvengiamų sergamumo
    ir mirtingumo priežasčių pasaulyje.
  • 2:55 - 2:57
    Grįžkime prie mano kvėpavimo.
  • 2:58 - 3:00
    O jeigu vietoje kovojimo
    su savo smegenimis
  • 3:00 - 3:03
    ar bandymų prisiversti sutelkti dėmesį
  • 3:03 - 3:07
    mes pasinaudotumėme šiuo natūraliu,
    atlygiu paremtu mokymosi procesu...
  • 3:07 - 3:08
    ... bet pridėtumėme gudrybę?
  • 3:09 - 3:13
    Jeigu tiesiog labai susidomėtumėme tuo,
    kas vyksta čia ir dabar?
  • 3:13 - 3:15
    Pateiksiu pavyzdį.
  • 3:15 - 3:16
    Laboratorijoje tyrėme,
  • 3:16 - 3:19
    ar dėmesingumo treniruotės
    galėtų padėti žmonėms mesti rūkyti.
  • 3:19 - 3:23
    Visai kaip aš bandžiau prisiversti
    sutelkti dėmesį į savo kvėpavimą,
  • 3:23 - 3:26
    jie galėjo bandyti priversti save
    mesti rūkyti.
  • 3:26 - 3:29
    Dauguma buvo nesėkmingai bandę
    tai daryti anksčiau –
  • 3:29 - 3:31
    vidutiniškai po šešis kartus.
  • 3:32 - 3:34
    Dėmesingumo treniruotėse
    mes atsisakėme forsavimo
  • 3:34 - 3:37
    ir dėmesį skyrėme smalsumui.
  • 3:38 - 3:41
    Mes netgi liepėme jiems rūkyti.
  • 3:41 - 3:43
    Ką? Taip, mes sakėme:
    „Pirmyn, rūkykite,
  • 3:43 - 3:46
    tik smalsiai stebėkite,
    kaip jaučiatės tai darydami.“
  • 3:46 - 3:48
    Ir ką gi jie pastebėjo?
  • 3:48 - 3:51
    Štai vienos iš mūsų rūkalių pavyzdys.
  • 3:51 - 3:53
    Ji sakė: „Dėmesingas rūkymas:
  • 3:53 - 3:54
    kvapas kaip smirdančio sūrio,
  • 3:54 - 3:56
    skonis kaip chemikalų,
  • 3:56 - 3:57
    FUI!“
  • 3:58 - 4:01
    Ji tikrai žinojo,
    kad rūkymas jai kenkia,
  • 4:01 - 4:03
    todėl ji prisijungė prie mūsų programos.
  • 4:04 - 4:08
    Paprasčiausiai būdama smalsiai dėmesingai
    rūkydama ji išsiaiškino,
  • 4:08 - 4:11
    kad rūkymo skonis siaubingas.
  • 4:11 - 4:13
    (Juokas)
  • 4:14 - 4:18
    Ji žinias pavertė išmintingumu.
  • 4:18 - 4:21
    Ji perėjo nuo tiesiog žinojimo,
    kad rūkymas kenkia,
  • 4:22 - 4:24
    prie to pajautimo visa savo esybe
  • 4:24 - 4:26
    ir rūkymo užkeikimas buvo sunaikintas.
  • 4:26 - 4:30
    Ji nustojo savo elgesį gaubti iliuzijomis.
  • 4:31 - 4:33
    Prefrontalinė smegenų žievė –
  • 4:33 - 4:37
    evoliuciniu požiūriu
    jauniausia smegenų dalis –
  • 4:37 - 4:41
    racionaliai supranta, kad mes
    neturėtumėme rūkyti.
  • 4:41 - 4:45
    Ji iš visų jėgų stengiasi padėti mums
    pakeisti savo elgesį,
  • 4:45 - 4:46
    padėti mums mesti rūkyti,
  • 4:46 - 4:50
    padėti mums nevalgyti to antro,
    trečio ar ketvirto sausainio.
  • 4:51 - 4:52
    Vadiname tai kognityvine kontrole.
  • 4:52 - 4:55
    Pasitelkiame pažinimą,
    siekdami kontroliuoti savo elgesį.
  • 4:56 - 4:57
    Bėda ta,
  • 4:57 - 5:00
    kad ši smegenų dalis
    išsijungia pati pirmoji,
  • 5:00 - 5:01
    kai patiriame stresą,
  • 5:01 - 5:02
    o tai nėra itin naudinga.
  • 5:02 - 5:05
    Visi galime tai susieti
    su savo patirtimi.
  • 5:05 - 5:08
    Mes kur kas labiau linkę, pavyzdžiui,
    rėkti ant sutuoktinių ar vaikų,
  • 5:08 - 5:10
    kai esame įsitempę ar pavargę,
  • 5:10 - 5:12
    nors žinome, kad tai nepadės.
  • 5:12 - 5:14
    Mums tiesiog sunku elgtis kitaip.
  • 5:15 - 5:17
    Kai prefrontalinė
    smegenų žievė išsijungia,
  • 5:17 - 5:20
    mes pasiduodame seniems įpročiams,
  • 5:20 - 5:22
    todėl labai svarbu išsklaidyti
    juos apipynusias iliuzijas.
  • 5:22 - 5:24
    Pamatę, ką gauname iš savo įpročių,
  • 5:24 - 5:26
    galime kur kas geriau juos suprasti –
  • 5:26 - 5:28
    iš tiesų tai pajusti,
  • 5:28 - 5:29
    kad nereikėtų per prievartą
    savęs riboti
  • 5:29 - 5:31
    ar bandyti atsispirti tam tikram elgesiui.
  • 5:31 - 5:34
    Mes apskritai mažiau linkę taip elgtis.
  • 5:34 - 5:37
    Tai ir yra dėmesingumo esmė:
  • 5:37 - 5:41
    aiškiai pamatyti, kokios yra
    mūsų veiksmų pasekmės,
  • 5:42 - 5:45
    iš tiesų pajusti ir atsikratyti
    veiksmus gaubiančių iliuzijų
  • 5:45 - 5:48
    ir esant šioje būsenoje –
    savaime išsilaisvinti.
  • 5:49 - 5:52
    Tai nereiškia, kad tik „puf“
    ir mes stebuklingai mesime rūkyti.
  • 5:52 - 5:55
    Bet laikui bėgant, kai mokomės
    vis aiškiau matyti
  • 5:55 - 5:56
    savo veiksmų pasekmes,
  • 5:56 - 5:59
    mes atsikratome senų įpročių
    ir formuojame naujus.
  • 6:00 - 6:01
    Čia paradoksas toks,
  • 6:01 - 6:04
    kad dėmesingumas yra viso labo
    stiprus susidomėjimas
  • 6:04 - 6:06
    ir suartėjimas su tuo,
  • 6:06 - 6:08
    kas iš tikrųjų vyksta mūsų
    kūnuose ir mintyse
  • 6:08 - 6:10
    nuo vienos akimirkos iki kitos.
  • 6:10 - 6:12
    Tai pasiryžimas atsiverti savo patirčiai
  • 6:12 - 6:16
    vietoje bandymų kuo greičiau nuvyti
    nemalonius troškimus.
  • 6:17 - 6:19
    Ir šis pasiryžimas
    atsiverti savo patirčiai
  • 6:19 - 6:21
    yra sustiprintas smalsumo,
  • 6:21 - 6:23
    kuris yra savaime malonus.
  • 6:23 - 6:25
    Koks jausmas būti smalsiam?
  • 6:25 - 6:26
    Jausmas geras.
  • 6:27 - 6:29
    Ir kas nutinka,
    kai mes pradedame smalsauti?
  • 6:29 - 6:33
    Mes pradedame pastebėti, kad troškimus
    sudaro paprasčiausi kūno pojūčiai:
  • 6:33 - 6:35
    štai susivaržymas, štai įtampa,
  • 6:35 - 6:37
    štai nerimastis,
  • 6:37 - 6:39
    ir kad šie kūno pojūčiai
    sukyla ir atslūgsta.
  • 6:40 - 6:43
    Tai nedidelės patirčių dalelės,
  • 6:43 - 6:45
    kurias bėgant laikui galime suvaldyti,
  • 6:45 - 6:49
    vietoje to, kad būtume sudaužyti
    šio didžiulio, baisaus troškimo,
  • 6:49 - 6:50
    kuriuo springstame.
  • 6:50 - 6:53
    Kitaip tariant, kai tampame smalsūs,
  • 6:53 - 6:58
    mes atsisakome savo senų, baime paremtų,
    atsakomųjų įpročių struktūrų
  • 6:58 - 7:00
    ir įžengiame į buvimą.
  • 7:00 - 7:03
    Tampame šiais vidiniais mokslininkais,
  • 7:03 - 7:06
    su nekantrumu laukiančiais
    naujos informacijos.
  • 7:06 - 7:11
    Tai gali skambėti per daug paprastai,
    kad galėtų pakeisti elgesį.
  • 7:11 - 7:13
    Bet tirdami atradome,
    kad dėmesingumo treniravimas
  • 7:13 - 7:15
    buvo dvigubai veiksmingesnis
    nei terapija
  • 7:15 - 7:17
    kaip pagalba žmonėms, metantiems rūkyti.
  • 7:17 - 7:19
    Tad tai tikrai veikia.
  • 7:20 - 7:23
    O kai tyrėme patyrusių
    medituotojų smegenis,
  • 7:23 - 7:26
    aptikome, kad čia veikė dalys
    savireguliacinio informacijos apdorojimo
  • 7:26 - 7:29
    nervinio tinklo,
    vadinamo numatytojo režimo tinklu.
  • 7:29 - 7:32
    Anot vienos hipotezės,
    šio tinklo regionas,
  • 7:32 - 7:34
    vadinamas galine juostine smegenų žieve,
  • 7:35 - 7:37
    yra aktyvuojamas ne pačio troškimo,
  • 7:37 - 7:40
    bet tada, kai mes pasineriame į jį,
    kai mus įtraukia
  • 7:40 - 7:42
    ir užvaldo mūsų elgesį.
  • 7:42 - 7:44
    Priešingu atveju, kai mes išsilaisviname –
  • 7:44 - 7:45
    išžengiame iš to proceso
  • 7:45 - 7:48
    būdami smalsiai atviri tam,
    kas vyksta –
  • 7:48 - 7:50
    ta pati smegenų dalis prityla.
  • 7:51 - 7:54
    Šiuo metu testuojame programėlės bei
    internetinės formos
  • 7:54 - 7:55
    dėmesingumo treniravimo programas,
  • 7:55 - 7:59
    kurios yra nutaikytos
    į šiuos esminius mechanizmus
  • 7:59 - 8:01
    ir, nors ironiška,
    naudoja tą pačią technologiją
  • 8:01 - 8:03
    kuri veda mus į išsiblaškymą,
  • 8:03 - 8:06
    kad padėtų atsiriboti nuo
    savo žalingų įpročių sistemų:
  • 8:06 - 8:10
    rūkymo, valgymo patiriant stresą ir
    kitokio priklausomybę sukeliančio elgesio.
  • 8:10 - 8:12
    Atsimenate tą dalį apie
    su kontekstu surištą atmintį?
  • 8:12 - 8:15
    Mes galime suteikti šiuos įrankius
    žmonėms tiesiai į rankas
  • 8:15 - 8:17
    pačiose svarbiausiose situacijose.
  • 8:18 - 8:19
    Mes galime padėti jiems
  • 8:19 - 8:22
    pasiekti savo vidinius gebėjimus
    būti smalsiai sąmoningiems,
  • 8:22 - 8:26
    kai tik kyla noras užsirūkyti,
    impulsyviai valgyti ar panašiai.
  • 8:26 - 8:29
    Jei nerūkote ar neimate valgyti
    patirdami stresą,
  • 8:29 - 8:31
    galbūt kitą kartą pajutę poreikį
    pasitikrinti el. paštą,
  • 8:31 - 8:32
    kai jums bus nuobodu
  • 8:32 - 8:34
    ar kai bandysite atsitraukti nuo darbo,
  • 8:34 - 8:38
    ar galbūt kompulsyviai atsakyti
    į trumpąją žinutę, kai vairuosite,
  • 8:39 - 8:43
    pažiūrėkite, ar galite pasinaudoti
    šiais natūraliais gebėjimais,
  • 8:43 - 8:44
    tiesiog smalsiai stebėkite,
  • 8:44 - 8:47
    kas vyksta jūsų kūne ir mintyse
    tą akimirką.
  • 8:47 - 8:49
    Tai bus tiesiog dar viena proga
  • 8:49 - 8:52
    užfiksuoti vieną iš mūsų daugybės ir
    įvairiausių įpročių ciklų...
  • 8:52 - 8:54
    arba iš jo išeiti.
  • 8:54 - 8:57
    Vietoje pamatai žinutę,
    kompulsyviai atsakai,
  • 8:57 - 8:59
    pasijauti šiek tiek geriau -
  • 8:59 - 9:00
    pastebi poreikį,
  • 9:00 - 9:02
    pradedi smalsauti,
  • 9:02 - 9:04
    pajauti išsilaisvinimo džiaugsmą
  • 9:04 - 9:05
    ir kartoji.
  • 9:05 - 9:07
    Ačiū.
  • 9:07 - 9:09
    (Plojimai)
Title:
Paprastas būdas atsikratyti blogo įpročio
Speaker:
Judson Brewer
Description:

Ar mes galime atsikratyti blogų įpročių tiesiog būdami smalsesni? Psichiatras Judson Brewer tiria santykį tarp dėmesingumo ir priklausomybės: nuo rūkymo iki persivalgymo ir visų kitų dalykų, kuriuos darome net ir žinodami, kad jie mums kenkia. Sužinokite daugiau apie įpročių vystymosi mechanizmą ir atraskite paprastą, tačiau veiksmingą taktiką, kuri gali būti kaip tik tai, kas padės jums įveikti norą rūkyti, užkandžiauti ar skaityti žinutes vairuojant.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:24
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko accepted Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for A simple way to break a bad habit
Show all

Lithuanian subtitles

Revisions