Return to Video

Как оптические иллюзии играют с вашим мозгом — Нэйтан С. Джэйкобс

  • 0:09 - 0:10
    Взгляните-ка.
  • 0:10 - 0:15
    Перед вами сетка. Ничего особенного.
    Просто обычная сетка.
  • 0:15 - 0:19
    Но обратите внимание
    на эти белые точки,
  • 0:19 - 0:23
    находящиеся на пересечении
    горизонтальной и вертикальной линий.
  • 0:23 - 0:27
    Посмотрите очень внимательно.
    Заметили что-нибудь необычное?
  • 0:27 - 0:28
    Ничего необычного.
  • 0:28 - 0:31
    Продолжайте смотреть.
    Не сводите с них взгляда.
  • 0:31 - 0:34
    А сейчас, не отводя глаз
    от этих белых точек,
  • 0:34 - 0:37
    скажите, что вы видите
    боковым зрением.
  • 0:37 - 0:44
    Другие точки по-прежнему белые?
    Или они странно мерцают серым цветом?
  • 0:44 - 0:47
    А теперь посмотрите на эту форму
    для выпекания кексов.
  • 0:47 - 0:51
    Подождите, одна из формочек перевёрнута.
    Она как будто выпячивается.
  • 0:51 - 0:55
    Перевернём форму.
    Теперь выпячиваются другие формочки!
  • 0:55 - 0:58
    Что-то с этой формой не так.
  • 0:58 - 1:02
    Вот фотография Авраама Линкольна.
    А вот такая же, только перевёрнутая.
  • 1:02 - 1:04
    Ничего необычного.
  • 1:04 - 1:10
    Минуточку, перевернём её.
    Что они сделали с бедным Линкольном?
  • 1:10 - 1:13
    Это были примеры оптических иллюзий,
    изображений, способных нас обмануть.
  • 1:13 - 1:15
    Но как это возможно?
  • 1:15 - 1:18
    Картинки сами по себе
    обладают магическим эффектом?
  • 1:18 - 1:21
    Конечно, мы могли вставить серые точки
  • 1:21 - 1:24
    в переферийные белые точки
    на нашей анимационной сетке,
  • 1:24 - 1:26
    но, честное слово, мы не делали этого.
  • 1:26 - 1:30
    Сетка, напечатанная на бумаге,
    будет обладать таким же эффектом.
  • 1:30 - 1:36
    В действительности это обычная сетка —
    но не для зрительной системы вашего мозга.
  • 1:36 - 1:41
    Она воспринимает световую информацию
    следующим образом.
  • 1:41 - 1:46
    Белые пересечения окружены с четырёх
    сторон бóльшим количеством белого,
  • 1:46 - 1:49
    чем любая белая точка вдоль отрезка.
  • 1:49 - 1:54
    Ваши ганглиозные клетки сетчатки
    замечают, что вокруг пересечений
  • 1:54 - 2:00
    больше белого цвета, потому что
    латеральное торможение усиливает контраст.
  • 2:00 - 2:03
    Чем сильнее контраст, тем чётче
    края предметов, и их легче рассмотреть —
  • 2:03 - 2:08
    ведь именно для выполнения этой задачи
    эволюционировали наши глаза и мозг.
  • 2:08 - 2:12
    Ганглиозные клетки сетчатки меньше
    реагируют на свет на пересечениях,
  • 2:12 - 2:16
    потому что для соседних белых точек
    возникает больше латерального торможения
  • 2:16 - 2:20
    по сравнению с линиями,
    окружёнными чёрным цветом.
  • 2:20 - 2:22
    И это не дефект ваших глаз.
  • 2:22 - 2:27
    Эта оптическая иллюзия
    приводит вас в замешательство,
  • 2:27 - 2:30
    даже если вы смотрите на неё в очках
    или она напечатана на бумаге.
  • 2:30 - 2:32
    Оптические иллюзии показывают,
  • 2:32 - 2:37
    как фоторецепторы и мозг
    собирают визуальную информацию
  • 2:37 - 2:40
    в нашем трёхмерном мире,
    где особое внимание
  • 2:40 - 2:42
    уделяется краям предметов.
  • 2:42 - 2:46
    Потому что предметы с краями
    могут или помочь, или убить.
  • 2:46 - 2:49
    Посмотрите снова на форму для выпечки.
    Знаете, что приводит вас в замешательство?
  • 2:49 - 2:55
    Зрительная кора вашего мозга
    предполагает, как освещён этот предмет.
  • 2:55 - 2:59
    Она ожидает, что свет поступает
    из единственного источника сверху,
  • 2:59 - 3:04
    поэтому тени на формочках должны
    создаваться светом из этого источника:
  • 3:04 - 3:07
    на наклонных сторонах выпуклости
    или нижней части выемки.
  • 3:07 - 3:11
    Если мы воссоздадим рисунок
    на обычном листе бумаги,
  • 3:11 - 3:13
    наш мозг непроизвольно воспринимает её
  • 3:13 - 3:17
    как трёхмерную вогнутую
    или выпуклую форму.
  • 3:17 - 3:20
    А теперь вернёмся к чудаковатой
    фотографии Линкольна.
  • 3:20 - 3:23
    В процессе эволюции
    в нашем мозге развились области,
  • 3:23 - 3:27
    способные распознавать лица.
  • 3:27 - 3:32
    Например, область веретеновидной извилины
    и области в затылочной и височной долях.
  • 3:32 - 3:35
    И это тоже имеет значение —
    мы очень социальные животные
  • 3:35 - 3:38
    с бесконечно сложными методами
    взаимодействия друг с другом.
  • 3:38 - 3:41
    Когда мы видим лица, мы должны
    осознать, что это именно лица,
  • 3:41 - 3:44
    и быстро выяснить, что же они выражают.
  • 3:44 - 3:48
    Больше всего мы обращаем внимание
    на глаза и рот.
  • 3:48 - 3:52
    Так мы определяем, что на нас злятся
    или выражают дружелюбие.
  • 3:52 - 3:53
    На перевёрнутом лице Линкольна
  • 3:53 - 3:56
    глаза и рот были в «прямом» положении,
  • 3:56 - 3:58
    поэтому вы не заметили,
    что что-то было не так.
  • 3:58 - 4:02
    Но если мы перевернём картинку,
    то самые важные части лица —
  • 4:02 - 4:07
    глаза и рот — теперь будут вверх дном,
    и вы понимаете, что здесь что-то не чисто.
  • 4:07 - 4:11
    Вы осознали, что ваш мозг выбрал
    лёгкий путь и что-то упустил.
  • 4:11 - 4:15
    На самом деле ваш мозг не ленился,
    он просто был очень занят.
  • 4:15 - 4:18
    Он тратит когнитивную энергию настолько
    эффективно, насколько это возможно,
  • 4:18 - 4:25
    используя информацию о визуальных данных,
    чтобы создать адаптированную картину мира.
  • 4:25 - 4:28
    Представьте ваш мозг,
    производящий эти изменения на лету:
  • 4:28 - 4:30
    «Возможно, эти квадраты — объекты.
  • 4:30 - 4:34
    Повысим-ка чёрно-белый контраст по бокам
    с помощью латерального торможения.
  • 4:34 - 4:35
    Затемним эти углы!
  • 4:35 - 4:37
    Тёмно-серый переходит в светло-серый?
  • 4:37 - 4:40
    Значит, свет падает
    на выпуклую поверхность. Следующий!
  • 4:40 - 4:44
    Эти глаза выглядят так же, как и все
    предыдущие, ничего странного».
  • 4:44 - 4:47
    Видите? Наши оптические иллюзии показали,
    что ваш мозг работает,
  • 4:47 - 4:52
    как деятельный режиссёр 3D-мультфильма
    в студии внутри вашего черепа,
  • 4:52 - 4:56
    распределяя когнитивную энергию
    и создавая мир на лету
  • 4:56 - 5:01
    с помощью проверенных и чаще всего —
    хотя и не всегда — надёжных трюков.
Title:
Как оптические иллюзии играют с вашим мозгом — Нэйтан С. Джэйкобс
Speaker:
Nathan S. Jacobs
Description:

Урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/how-optical-illusions-trick-your-brain-nathan-s-jacobs
Оптические иллюзии — это изображения, которые играют с нашим сознанием, показывая то, чем они на самом деле не являются. Но как они работают? Нэйтан С. Джэйкобс знакомит нас с распространёнными оптическими иллюзиями и объясняет, как такой обман зрения может объяснить то, как наш мозг превращает визуальную информацию в трёхмерный мир, который мы видим вокруг себя.

Урок — Нэйтан С. Джейкобс, анимация — TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:19

Russian subtitles

Revisions