เคล็ดลับการกล่าวปาฐกถาที่ยอดเยี่ยมของ TED
-
0:00 - 0:03บางคนอาจคิดว่า TED Talk มีสูตรสำเร็จ
-
0:03 - 0:05"พูดบนพรมแดงกลม ๆ "
-
0:05 - 0:07"เล่าเรื่องราววัยเด็ก"
-
0:07 - 0:09"เผยความลับส่วนตัว"
-
0:09 - 0:11"ปิดท้ายด้วยการสร้างแรงบันดาลใจ
ให้ลงมือทำอะไรบางอย่าง" -
0:11 - 0:13ไม่ใช่เลย
-
0:13 - 0:15คิดถึง TED Talk แบบนี้ไม่ถูกครับ
-
0:15 - 0:17ที่จริง ถ้าคุณใช้สูตรพวกนี้มากไป
-
0:17 - 0:21มีแต่จะทำให้คุณดูเฝือ
หรือจงใจเล่นกับอารมณ์ผู้ฟังมากไป -
0:21 - 0:25แต่มีสิ่งหนึ่ง ที่ TED Talk ที่ยอดเยี่ยม
ทุกเรื่องมีเหมือนกัน -
0:25 - 0:27และผมอยากจะแบ่งปันสิ่งนั้นกับคุณ
-
0:27 - 0:30เพราะกว่า12 ปีมาแล้ว
ที่ผมได้นั่งชิดขอบเวที -
0:30 - 0:35ได้ฟังผู้พูดที่น่าทึ่งหลายร้อยคน
เช่นพวกเขาเหล่านี้ -
0:35 - 0:37ผมช่วยเขาเตรียมปาฐกถา
เพื่อช่วงเวลาสำคัญ -
0:37 - 0:39และเรียนรู้จากพวกเขาโดยตรง
-
0:39 - 0:41ว่าเคล็ดลับของปาฐกถาที่ยอดเยี่ยมคืออะไร
-
0:41 - 0:44และแม้ว่าผู้พูดเหล่านี้
กับหัวข้อปาฐกถาของเขา -
0:44 - 0:45จะดูแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
-
0:45 - 0:49แต่จริง ๆ แล้ว
ล้วนมีส่วนผสมหลักอย่างหนึ่งเหมือนกัน -
0:49 - 0:51และนั่นก็คือ
-
0:51 - 0:54งานสำคัญอันดับหนึ่งที่คุณต้องทำ
ในฐานะผู้พูด -
0:54 - 0:58คือถ่ายโอนของขวัญสุดพิเศษ
ไปสู่จิตใจของผู้ฟัง -
0:58 - 1:03สิ่งแปลกประหลาดและสวยงาม
ที่เราเรียกว่า "ความคิด" -
1:04 - 1:05ผมจะอธิบายให้ฟัง
-
1:05 - 1:07นี่คือเฮลีย์
-
1:07 - 1:09เธอกำลังจะขึ้นพูดบนเวที TED Talk
-
1:09 - 1:10เอาจริง ๆ นะ เธอกลัวแทบตาย
-
1:10 - 1:12(วิดีโอ) พิธีกร: เฮลีย์ แวน ไดค์
-
1:12 - 1:15(เสียงปรบมือ)
-
1:19 - 1:20ตลอดเวลา 18 นาที
-
1:20 - 1:24คน 1,200 คน
ซึ่งหลายคนไม่เคยเจอกันมาก่อน -
1:24 - 1:29กลับพบว่า สมองของเขา
กำลังเริ่มสอดประสานกับสมองของเฮลีย์ -
1:29 - 1:30และสมองของกันและกัน
-
1:30 - 1:33แบบแผนของคลื่นสมองของพวกเขา
เริ่มเหมือนกันขึ้นมาจริง ๆ -
1:33 - 1:36และผมไม่ได้หมายความแค่ว่า
เขามีอารมณ์เหมือนกันเท่านั้น -
1:36 - 1:39แต่กำลังมีบางอย่าง
ที่น่าตื่นเต้นยิ่งกว่านั้นเกิดขึ้น -
1:39 - 1:42เรามาดูภายในสมองของเฮลีย์กันสักนิด
-
1:42 - 1:46มีเซลล์ประสาทหลายพันล้านเซลล์
เชื่อมต่อกันยุ่งเหยิง -
1:46 - 1:48แต่ดูนี่ครับ ตรงนี้
-
1:48 - 1:51มีกลุ่มเซลล์สองสามล้านเซลล์
ที่เชื่อมโยงกันอยู่ -
1:51 - 1:54เป็นแบบแผนแทนความคิดอย่างหนึ่ง
-
1:55 - 1:59และไม่น่าเชื่อครับ แบบแผนเดียวกันนี้
กำลังถูกสร้างขึ้นพร้อมกัน -
1:59 - 2:02ในสมองของแต่ละคนที่กำลังฟังอยู่
-
2:02 - 2:04ใช่ครับ ภายในไม่กี่นาที
-
2:04 - 2:06แบบแผนที่เกิดจากเซลล์สมองหลายล้านเซลล์
-
2:06 - 2:09กำลังถูกส่งผ่านไปสู่สมองของคน 1,200 คน
-
2:09 - 2:12เพียงแค่พวกเขาฟังเสียง
และดูสีหน้าของใครคนหนึ่ง -
2:13 - 2:15แต่เดี๋ยวนะ ว่าแต่ "ความคิด" คืออะไรนะ
-
2:16 - 2:19อืม คุณสามารถมองว่า
มันคือแบบแผนของข้อมูล -
2:19 - 2:22ที่ช่วยให้คุณเข้าใจ
และใช้ชีวิตบนโลกนี้ก็ได้ -
2:22 - 2:24ความคิดมีหลายรูปร่างและขนาด
-
2:24 - 2:26จากซับซ้อน เชิงวิเคราะห์
-
2:26 - 2:29ไปจนถึงแบบเรียบง่าย เชิงสุนทรีย์
-
2:29 - 2:31นี่คือตัวอย่างความคิดที่แบ่งปันบนเวที TED
-
2:32 - 2:36เซอร์ เคน โรบินสัน -- ความคิดสร้างสรรค์
คือกุญแจสำคัญสู่อนาคตของลูกหลานเรา -
2:36 - 2:38(วิดีโอ) เซอร์ เคน โรบินสัน:
ผมเชื่ออย่างหนักแน่นว่า ความคิดสร้างสรรค์ -
2:38 - 2:42มีความสำคัญในการศึกษา
พอ ๆ กับการอ่านออกเขียนได้ -
2:42 - 2:44และเราควรปฏิบัติต่อมันอย่างเท่าเทียมกัน
-
2:44 - 2:47คริส แอนเดอร์สัน: เอลอรา ฮาร์ดี --
อาคารไม้ไผ่นั้นสวยงาม -
2:47 - 2:50(วิดีโอ) เอลอรา ฮาร์ดี้:
ไม้ไผ่เติบโตอยู่รอบตัวเรา -
2:50 - 2:54มันแข็งแรง งามสง่า
และทนทานต่อแผ่นดินไหว -
2:54 - 2:58คริส: ชิมามานดา อดิชี --
คนเราไม่ได้มีอัตลักษณ์ด้านเดียว -
2:58 - 3:01(วิดีโอ) ชิมามานดา อดิชี:
เรื่องราวด้านเดียวทำให้เกิดภาพเหมารวม -
3:01 - 3:05และภาพเหมารวมนั้นมีปัญหา
ไม่ใช่เพราะว่ามันไม่จริง -
3:05 - 3:07แต่เพราะว่ามันไม่ครบรอบด้าน
-
3:08 - 3:10คริส: สมองของคุณเต็มไปด้วยความคิด
-
3:10 - 3:11ซึ่งไม่ได้อยู่กันสะเปะสะปะ
-
3:11 - 3:13แต่มันเชื่อมโยงกันอย่างมีระบบ
-
3:13 - 3:16และเมื่อรวมกันเข้า
ก็เกิดโครงสร้างที่ซับซ้อนอย่างน่าทึ่ง -
3:16 - 3:19นั่นคือโลกทัศน์ส่วนตัวของคุณ
-
3:19 - 3:21มันคือระบบปฏิบัติการของสมองคุณ
-
3:21 - 3:23มันคือแนวทางที่คุณใช้ชีวิตบนโลก
-
3:23 - 3:27และมันถูกสร้างขึ้นมาจาก
ความคิดต่าง ๆ หลายล้านหน่วย -
3:27 - 3:30อย่างเช่น ถ้าส่วนประกอบเล็ก ๆ
ของโลกทัศน์ของคุณ -
3:30 - 3:33คือความคิดว่าลูกแมวนั้นน่ารัก
-
3:33 - 3:35เมื่อคุณเห็นสิ่งนี้
-
3:35 - 3:37คุณก็จะมีปฏิกิริยาตอบสนองแบบนี้
-
3:37 - 3:39แต่ถ้าส่วนประกอบอีกชิ้นหนึ่ง
ของโลกทัศน์ของคุณ -
3:39 - 3:41คือความคิดว่าเสือดาวอันตราย
-
3:41 - 3:43ดังนั้น เมื่อคุณเห็นเจ้านี่
-
3:43 - 3:45คุณก็จะตอบสนองต่างออกไป
-
3:46 - 3:47เข้าใจไม่ยากเลยใช่ไหมครับ
-
3:47 - 3:51ว่าทำไมความคิดที่ประกอบกันขึ้น
เป็นโลกทัศน์ของคุณจึงสำคัญมาก -
3:51 - 3:54คุณต้องการให้เครื่องนำทางนี้
มีความเชื่อถือได้มากที่สุด -
3:54 - 3:58เพื่อนำทางคุณในโลกแห่งความจริง
ที่น่ากลัวแต่งดงามข้างนอกนั่น -
3:58 - 4:02ทีนี้ โลกทัศน์ของคนเรา
อาจต่างกันเยอะมาก -
4:02 - 4:03อย่างเช่น
-
4:03 - 4:07จากโลกทัศน์ของคุณ
คุณจะตอบสนองอย่างไร เมื่อคุณเห็นภาพนี้ -
4:08 - 4:11(วิดีโอ) ดาเลีย โมโกเฮด:
เวลาคุณมองฉัน คุณคิดอะไรคะ -
4:11 - 4:15"หญิงผู้มีศรัทธาในศาสนา"
"ผู้เชี่ยวชาญ" หรือแม้แต่ "น้องสาว" -
4:16 - 4:20หรือ "คนที่ถูกกดขี่" "คนที่ถูกล้างสมอง"
-
4:20 - 4:21หรือ "ผู้ก่อการร้าย"
-
4:22 - 4:23คริส: ไม่ว่าคุณจะตอบว่าอะไร
-
4:23 - 4:27ก็จะมีคนหลายล้านคน
ที่จะตอบแตกต่างจากคุณไปมาก -
4:27 - 4:29นั่นคือเหตุผลว่าทำไมความคิดจึงสำคัญ
-
4:29 - 4:33ถ้าสื่อสารอย่างเหมาะสม
ความคิดก็สามารถเปลี่ยนแปลง -
4:33 - 4:35วิธีคิดที่คนเรามีต่อโลกไปตลอดกาล
-
4:35 - 4:39และปรับเปลี่ยนการกระทำของเขา
ทั้งตอนนี้และในอนาคตอีกยาวไกล -
4:40 - 4:43ความคิดเป็นแรงที่ทรงพลังที่สุด
ที่รังสรรค์วัฒนธรรมของมนุษย์ -
4:44 - 4:45ดังนั้น ถ้าคุณยอมรับว่า
-
4:45 - 4:47งานสำคัญอันดับหนึ่งของคุณในฐานะผู้พูด
-
4:47 - 4:49คือการสร้างความคิดขึ้นในสมองของผู้ฟัง
-
4:50 - 4:53นี่คือแนวทางสี่ข้อ
ว่าคุณจะทำงานนี้สำเร็จได้อย่างไร -
4:53 - 4:57หนึ่ง จำกัดขอบเขตปาฐกถาของคุณ
ให้มีความคิดหลักเพียงเรื่องเดียว -
4:57 - 4:59ความคิดเป็นสิ่งซับซ้อน
-
4:59 - 5:02คุณต้องตัดเนื้อหาลง เพื่อมุ่งความสนใจ
-
5:02 - 5:05ไปที่ความคิดหนึ่งเดียว
ที่คุณคลั่งไคล้มากที่สุด -
5:05 - 5:09และให้โอกาสตัวคุณเอง
อธิบายสิ่งสิ่งเดียวนั้นให้ดี -
5:09 - 5:13คุณต้องปูพี้น เล่าตัวอย่าง
ทำให้มันชัดเจนแจ่มแจ้ง -
5:13 - 5:14ดังนั้น เลือกหนึ่งความคิด
-
5:14 - 5:17ทำให้มันเป็นเส้นเรื่องที่ร้อยผ่าน
ตลอดทั้งปาฐกถาของคุณ -
5:17 - 5:21เพื่อให้ทุกอย่างที่คุณพูด
เชื่อมโยงกลับไปยังความคิดนั้น -
5:21 - 5:25สอง ให้เหตุผลแก่ผู้ฟัง
ว่าเขาทำไมเขาจึงควรใส่ใจ -
5:26 - 5:30ก่อนคุณจะเริ่มสร้างอะไรบางอย่าง
ในสมองของผู้ฟัง -
5:30 - 5:32คุณต้องได้รับอนุญาตจากเขา
ให้เขาต้อนรับคุณเข้าไป -
5:32 - 5:34และเครื่องมือหลักที่จะทำได้
-
5:34 - 5:36ก็คือ ความอยากรู้อยากเห็น
-
5:36 - 5:38กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของผู้ฟัง
-
5:38 - 5:40ใช้คำถามที่ปลุกเร้า น่าฉงน
-
5:40 - 5:44เพื่อชี้ให้เห็นว่ามีอะไรบางอย่างไม่ลงตัว
และต้องการคำอธิบาย -
5:45 - 5:49ถ้าคุณสามารถเผยให้เห็น
ส่วนที่ขาดหายไปในโลกทัศน์ของเขา -
5:49 - 5:52เขาก็จะเกิดความรู้สึก
อยากปิดช่องว่างของความรู้นั้น -
5:52 - 5:54และเมื่อคุณจุดประกายความปรารถนานั้นแล้ว
-
5:54 - 5:57การเริ่มสร้างความคิดในหัวของเขา
มันจะง่ายขึ้นมาก -
5:58 - 6:01สาม สร้างความคิดของคุณ
ทีละเล็กทีละน้อย -
6:01 - 6:05จากแนวคิดต่าง ๆ
ที่ผู้ฟังของคุณเข้าใจอยู่แล้ว -
6:05 - 6:07คุณต้องใช้พลังของภาษา
-
6:07 - 6:10เพื่อถักทอความคิดขึ้นมา
จากแนวคิดต่าง ๆ ที่มีอยู่แล้ว -
6:10 - 6:11ในหัวของผู้ฟังของคุณ
-
6:11 - 6:14แต่ไม่ใช่ภาษาของคุณนะ
ต้องเป็นภาษาของเขา -
6:14 - 6:15คุณต้องเริ่มต้นตรงจุดที่เขายืน
-
6:15 - 6:19ผู้พูดหลายคนมักลืมว่าคำ
หรือแนวคิดต่าง ๆ ที่เขาใช้อยู่ทุกวัน -
6:19 - 6:22เป็นคำที่ผู้ฟังไม่คุ้นเคยเลย
-
6:22 - 6:27อุปมาอุปไมยมีบทบาทสำคัญที่ช่วยให้เห็นว่า
ชิ้นส่วนต่าง ๆ ประกอบเข้ากันอย่างไร -
6:27 - 6:30เพราะมันเผยให้เห็น
แบบแผนรูปร่างที่พึงปรารถนา -
6:30 - 6:34จากความคิดที่ผู้ฟังเข้าใจอยู่แล้ว
-
6:34 - 6:36ตัวอย่างเช่น เมื่อเจนนิเฟอร์ คาห์น
-
6:36 - 6:40ต้องการอธิบายเทคโนโลยีชีวภาพ
ตัวใหม่ที่น่าทึ่ง ชื่อ CRISPR -
6:40 - 6:42เธอพูดว่า "มันเหมือนกับ
-
6:42 - 6:45คุณมีโปรแกรมเวิร์ดโพรเซสเซอร์
สำหรับตัดต่อดีเอ็นเอเป็นครั้งแรก -
6:45 - 6:50CRISPR ช่วยให้คุณตัดและวาง
ข้อมูลทางพันธุกรรมได้ง่ายมาก" -
6:50 - 6:54นี่ล่ะครับ คำอธิบายที่แจ่มแจ้งแบบนี้
ทำให้เกิดวินาทีปิ๊งแว๊บ -
6:54 - 6:57เมื่อความคิดนั้นวิ่งเข้าไปอยู่เป็นที่เป็นทาง
ในสมองของเรา -
6:57 - 7:01มันจึงสำคัญมาก ที่คุณต้องทดลอง
กล่าวปาฐกถาให้เพื่อนที่ไว้ใจได้ฟัง -
7:01 - 7:03และค้นหาว่าส่วนไหนที่ทำให้เขาสับสน
-
7:03 - 7:06สี่ นี่คือเทคนิคสุดท้าย
-
7:06 - 7:09ทำให้ความคิดของคุณ
มีค่าควรแก่การเผยแพร่ -
7:09 - 7:12ซึ่งผมหมายถึง ให้คุณถามตัวเองว่า
-
7:12 - 7:14"ใครจะได้ประโยชน์จากความคิดนี้"
-
7:14 - 7:17และขอให้คุณตอบอย่างซื่อสัตย์ จริงใจ
-
7:17 - 7:20ถ้าความคิดนั้นเป็นประโยชน์
แค่กับคุณ หรือองค์กรของคุณ -
7:20 - 7:24ผมเสียใจด้วยนะ ที่ต้องบอกว่า
มันคงไม่มีค่าควรแก่การเผยแพร่ -
7:24 - 7:26ผู้ฟังเขาดูเจตนาคุณออกครับ
-
7:26 - 7:29แต่ถ้าคุณเชื่อว่าความคิดนั้นมีศักยภาพ
-
7:29 - 7:30ที่จะทำให้วันของใครสักคนสดใสขึ้น
-
7:30 - 7:33หรือเปลี่ยนมุมมองของผู้คนไปในทางที่ดีขึ้น
-
7:33 - 7:36หรือบันดาลใจให้ใครสักคน
ทำอะไรที่แตกต่าง -
7:36 - 7:40นั่นคือคุณมีส่วนผสมหลัก
ของปาฐกถาที่ยอดเยี่ยม -
7:39 - 7:43ที่จะเป็นของขวัญแก่ผู้ฟัง
และพวกเราทุกคนแล้ว
- Title:
- เคล็ดลับการกล่าวปาฐกถาที่ยอดเยี่ยมของ TED
- Speaker:
- คริส แอนเดอร์สัน (Chris Anderson)
- Description:
-
ปาฐกถาที่ยอดเยี่ยมไม่มีสูตรสำเร็จ แต่มีส่วนผสมที่เป็นเคล็ดลับซึ่งพบได้ในทุกปาฐกถาที่ดีที่สุด คริส แอนเดอร์สัน ภัณฑารักษ์ของ TED แบ่งปันเคล็ดลับนี้ วิธีทั้งสี่ที่จะทำให้คุณนำเสนอมันอย่างได้ผล คุณมีส่วนผสมสำคัญที่จะทำให้คุณแบ่งปันความคิดที่ควรค่าแก่การเผยแพร่ได้สำเร็จแล้วหรือยัง
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:55
Thipnapa Huansuriya approved Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Kelwalin Dhanasarnsombut accepted Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking | ||
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for TED's secret to great public speaking |