現実に使える技能をゲームプレイから得る | リズ・フィアッコ | TEDxChapmanU
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0:06 - 0:10世界中には学び習熟すべきことが
これほど沢山あるのに -
0:10 - 0:14人はどうしたら 偶像や天才
一匹狼の先駆者になれるのでしょうか? -
0:14 - 0:17思うに ここにいる私たちのほとんどが
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0:17 - 0:20アニメ『アドベンチャー・タイム』の
デーモンキャットとなっているのです -
0:20 - 0:23例の「多くのことを だいたい知っているんだ」
というキャラのように -
0:24 - 0:29幸運なことに ひとつのことに関する知識は
実際 他のことを習得する助けとなったり -
0:30 - 0:33少なくとも 有利なスタートを
切る助けとなります -
0:33 - 0:35私の名は リズ・フィアッコ
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0:35 - 0:37私はここチャップマン大学を昨年卒業しました
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0:37 - 0:41視覚芸術とゲーム開発の分野で
美術学士を習得しました -
0:41 - 0:46『Axel』というゲームの開発をした
仲間たちと一緒に -
0:46 - 0:51卒業後は Fallstreak Studio
という会社を立ち上げました -
0:51 - 0:55私たちは2万ドルの資金をKickstarterを通し
クラウドファンディンクで得ましたが -
0:55 - 0:57それには 大変な仕事と
大幅な方針転換が伴いました -
0:57 - 1:00それには 大変な仕事と
大幅な方針転換が伴いました -
1:00 - 1:04私は絵コンテを専門に
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1:04 - 1:064年間アニメと映像を勉強していました
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1:06 - 1:08それから突然 ビジネスマンと
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1:08 - 1:11ビジネスウーマンばかりの世界に
飛び込んだのです -
1:11 - 1:14そう私は少しだけ場違いだったのです
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1:14 - 1:19幸運なことに ここにいる皆さんは
時々こんな体験をしています -
1:19 - 1:22それは学外で学んだ何かが
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1:22 - 1:25どこかで予想外に
使えるものになったという経験です -
1:25 - 1:29例えば 子どもの頃にマシュマロを焼いている時
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1:29 - 1:34息を吹きかけると火が強くなる
ということを学習します -
1:34 - 1:36また 水や砂などを用いて
火を消すということも -
1:36 - 1:39習得しているのです
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1:39 - 1:41マシュマロを焼くだけでも
素晴らしいですよね -
1:41 - 1:44それから高校の化学の授業で
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1:44 - 1:47燃焼反応を勉強する時には すぐさま
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1:47 - 1:51物が燃えるには酸素が必要である
理由を理解します -
1:51 - 1:53元々この知識を持っているからです
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1:53 - 1:57でも マシュマロを焼いていた時には
化学のことなど考えていなかったでしょう -
1:57 - 2:00もちろん 両親がそのことを教えるほどの
オタクでなければね -
2:00 - 2:02私は卒業後にこの能力 ―
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2:02 - 2:05応用の利く技能を
活用しました -
2:05 - 2:09アニメ映像の教育成果を
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2:09 - 2:12ビジネスに転用したのです
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2:12 - 2:16まず最初に 業界で
私が感じた戸惑いは -
2:16 - 2:19皆が私にこの質問を聞いてばかり
ということでした -
2:19 - 2:20「誰が顧客ですか?」
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2:20 - 2:24私は大抵こう答えました
「誰でも -
2:24 - 2:26誰か お願いです
私の製品を買ってください!」 -
2:26 - 2:29しかし それは
期待された答ではありません -
2:29 - 2:33そして Kickstarter用の
動画を作る時になって -
2:33 - 2:37業界の人が
マーケティングの対象を聞いてくるのは -
2:37 - 2:41映像制作者たちが 「誰が観客ですか?」と
聞くのと同じだと分かったのです -
2:41 - 2:43それは実にはっきりした展望を私に示してくれました
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2:43 - 2:46それから私は マーケットを立ち上げ
ゲームを売り込むことについて -
2:46 - 2:49もっと良い選択ができるようになったのです
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2:49 - 2:53応用が利く技能とは
とても便利ですが -
2:53 - 2:55ある意味で予測のできないものなのです
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2:56 - 2:58ある場所で学んだことが
いつになったら -
2:58 - 3:01他所でも役に立つのか
見当もつきません -
3:01 - 3:04しかも 全員が違った背景と経験を持っているので
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3:04 - 3:06共有することが難しいのです
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3:06 - 3:08もし あなたが応用の利く技能を
誰かに教えたとしても -
3:08 - 3:11その人は その技能を
経験したことにはならないのです -
3:11 - 3:14しかし それは素晴らしい学習の手段なので
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3:14 - 3:18日々の問題解決の一部にする方法があるべきです
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3:18 - 3:21それはテレビゲームがまさに輝くことができる場所であると
私は考えます -
3:22 - 3:26ゲームは応用が利く技能を磨くための
完璧なメディアです -
3:26 - 3:33でも TVゲームで
何か技能を学ぶと言われたら -
3:33 - 3:37あるポケモンを
きわめて簡単に手に入れられる技能なんてことを -
3:37 - 3:40考えるかもしれません
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3:40 - 3:43それは日常では
さほど有用な技能ではありません -
3:43 - 3:45でも ゲームの
『ロック・バンド』を考えたら -
3:45 - 3:47『ロック・バンド』で
ドラムのたたき方を学び -
3:47 - 3:50最終的に
シンコペーションのリズムや -
3:50 - 3:53基本的なドラムのテクニックを
習うことになるのです -
3:53 - 3:55とても素敵ですね
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3:55 - 4:00それらのゲームの優れた点は
学びと確認のサイクルが早いことです -
4:00 - 4:04プレイヤーは新しいことを学んだら
すぐに実行に移せます -
4:04 - 4:08それから繰り返し試されることになるわけです
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4:08 - 4:14大ヒットしたゲームである『Portal』は
実に70%がチュートリアルです -
4:14 - 4:18ですからそれは 無味乾燥な教材ではなく
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4:18 - 4:22むしろTVゲームを通して教えることで
うまく伝えているのです -
4:22 - 4:26さらに ゲームなら
失敗から学ぶことも出来ます -
4:26 - 4:31私は『ドンキー・コング・カントリー・リターンズ』を
クリアするまでに -
4:31 - 4:34おそらく何百回と道に迷い 死にました
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4:34 - 4:40もしも 私が学校で何百回とテストに失敗したなら
とてもつらい時期を過ごすことになるでしょう -
4:41 - 4:45しかし TVゲームなら幸運なことに
失敗から学ぶことが出来るのです -
4:45 - 4:51また 今日のテクノロジーでは
TVゲームは実に複雑な -
4:51 - 4:54システムをまねることが出来ます
そしてそれらは対話的です -
4:54 - 4:59すなわち 生徒やプレイヤーは
システムについての要素を変更することができるし -
4:59 - 5:03そのゲーム世界での反応を見ることが出来ます
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5:03 - 5:06そのような力の全てが
TVゲームにはあるのです -
5:06 - 5:09しかし
現実の技能や内容を反映した技法でなければ -
5:09 - 5:14そこから応用が利く技能は得られません
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5:14 - 5:18たとえばゲームの『リスク』
私は『リスク』が好きで結構強いんです -
5:18 - 5:21『リスク』がうまくなるためには
地図を理解する必要があります -
5:21 - 5:24全ての国がどこにあり
どことどこが国境を接するのか -
5:24 - 5:27その知識が『リスク』で
強くなるには必要です -
5:27 - 5:30そしてその知識は世界地理を勉強する時に
助けとなるのです -
5:31 - 5:38またもっと心をとらえるゲームの例は『Foldit』です
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5:38 - 5:41『Foldit』はタンパク質を「折りたたむ」ゲームです
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5:42 - 5:44科学者たちが実際に研究していることですが
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5:44 - 5:47それはパズルゲームですし
とても楽しいものです -
5:47 - 5:52そのうえ プレイヤーは実際
タンパク質の折りたたみを -
5:52 - 5:54ゲームが発売されて
実に2~3週間で完成したのです -
5:54 - 5:57それは科学者たちが
何年も頭を悩ませたものでした -
5:57 - 6:00とてもかっこいいです
すごい威力です -
6:00 - 6:04また 自分で何かを発見しながら進めるように
デザインされたゲームもあります -
6:04 - 6:07戦略や技能を見つけ出すと
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6:07 - 6:11その重要性がとてもよく理解できます
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6:11 - 6:15『リスク』をまた例にとりますが
ナポレオンがロシアを通って軍を東に進めている時 -
6:15 - 6:20どんなに困難に遭遇したか
私は 初めて身に染みてわかった気がします -
6:20 - 6:22不可能なことだったのです
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6:23 - 6:26そうです 応用が利く技能は非常に重要です
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6:26 - 6:32しかし歴史的にそれらは
偶然や必要に駆られた時 -
6:32 - 6:34そして大ピンチの時だけに使われていました
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6:34 - 6:36もし私たちがそれらを心に留めていたら
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6:36 - 6:39それらをよりパワフルなものに
することが出来ます -
6:39 - 6:45私たちの開発したゲームや
その他メディアへの導入を開始できます -
6:45 - 6:48ですから ゲームを単なる暇つぶしだと
考えている教師たちに -
6:48 - 6:50見直すことを促してください
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6:50 - 6:56ゲームの中に現実世界に使えるアイデアと
概念と内容を見いだす努力をして下さい -
6:56 - 7:01実際にその内容を教室に持ち込むためにです
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7:01 - 7:04なぜならこれらのゲームは必ずしも
教育目的ではないからです -
7:04 - 7:08『リスク』は
教育ゲームだとは思われていません -
7:08 - 7:10そして『Foldit』はまさに
パズルゲームなのです -
7:10 - 7:13しかし それらのゲームには
価値ある経験が含まれています -
7:13 - 7:16ですから 積極的につながりを探すことで
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7:16 - 7:19あなたは実際に応用が利く技能 を
有益に使うことが出来ます -
7:19 - 7:23もしも ご自身の経験がバラバラのままなら
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7:23 - 7:26『アドベンチャータイム』の
デーモン・キャットのままで終わります -
7:26 - 7:29「多くのことを だいたい知っているんだ」
に過ぎません -
7:30 - 7:33しかし応用が利く技能を使うことは
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7:33 - 7:36知識が豊富であるだけなのと
天才であることの違いとなりえます -
7:36 - 7:38私は皆さんに外へ出て あなたにとっても
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7:38 - 7:41多くの人にとっても応用の利く可能性のある
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7:41 - 7:43経験を積む努力をしてほしいのです
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7:43 - 7:46現在 広い応用の利く経験が
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7:46 - 7:50TVゲームを通して得られ
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7:50 - 7:55この世代のすべての人に偶像や天才
一匹狼の先駆者になる― -
7:55 - 7:57チャンスがあることを認識してほしいのです
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7:57 - 7:58ありがとうございました
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7:58 - 8:01(拍手)
- Title:
- 現実に使える技能をゲームプレイから得る | リズ・フィアッコ | TEDxChapmanU
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-
リズ・フィアッコはクリエィティブな起業家でゲーム・デザイナーであり、Fallstreak Studioの共同創業者です。彼女は、TVゲームが技術の習熟を指導して促し、現実の社会に違いを生み出せるということを主張します。
このビデオはTEDカンファレンスとは独立して運営されるTEDxイベントにおいて収録されたものです。 - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:05