1
00:00:06,133 --> 00:00:10,130
世界中には学び習熟すべきことが
これほど沢山あるのに

2
00:00:10,130 --> 00:00:14,322
人はどうしたら 偶像や天才 
一匹狼の先駆者になれるのでしょうか？

3
00:00:14,399 --> 00:00:16,779
思うに ここにいる私たちのほとんどが

4
00:00:16,779 --> 00:00:19,599
アニメ『アドベンチャー・タイム』の
デーモンキャットとなっているのです

5
00:00:19,599 --> 00:00:22,981
例の「多くのことを だいたい知っているんだ」
というキャラのように

6
00:00:24,052 --> 00:00:29,454
幸運なことに ひとつのことに関する知識は
実際 他のことを習得する助けとなったり

7
00:00:29,974 --> 00:00:32,897
少なくとも 有利なスタートを
切る助けとなります

8
00:00:32,960 --> 00:00:34,511
私の名は リズ・フィアッコ

9
00:00:34,591 --> 00:00:37,301
私はここチャップマン大学を昨年卒業しました

10
00:00:37,384 --> 00:00:41,246
視覚芸術とゲーム開発の分野で
美術学士を習得しました

11
00:00:41,246 --> 00:00:46,211
『Axel』というゲームの開発をした
仲間たちと一緒に

12
00:00:46,305 --> 00:00:50,640
卒業後は Fallstreak Studio
という会社を立ち上げました

13
00:00:50,741 --> 00:00:55,010
私たちは２万ドルの資金をKickstarterを通し
クラウドファンディンクで得ましたが

14
00:00:55,010 --> 00:00:56,553
それには 大変な仕事と
大幅な方針転換が伴いました

15
00:00:56,553 --> 00:00:59,766
それには 大変な仕事と
大幅な方針転換が伴いました

16
00:00:59,856 --> 00:01:03,921
私は絵コンテを専門に

17
00:01:03,921 --> 00:01:05,960
4年間アニメと映像を勉強していました

18
00:01:05,969 --> 00:01:07,803
それから突然 ビジネスマンと

19
00:01:07,803 --> 00:01:10,948
ビジネスウーマンばかりの世界に
飛び込んだのです

20
00:01:10,948 --> 00:01:14,368
そう私は少しだけ場違いだったのです

21
00:01:14,368 --> 00:01:18,709
幸運なことに ここにいる皆さんは
時々こんな体験をしています

22
00:01:18,709 --> 00:01:21,790
それは学外で学んだ何かが

23
00:01:21,790 --> 00:01:24,940
どこかで予想外に
使えるものになったという経験です

24
00:01:25,290 --> 00:01:28,698
例えば 子どもの頃にマシュマロを焼いている時

25
00:01:28,698 --> 00:01:33,952
息を吹きかけると火が強くなる
ということを学習します

26
00:01:33,952 --> 00:01:36,454
また 水や砂などを用いて
火を消すということも

27
00:01:36,454 --> 00:01:39,205
習得しているのです

28
00:01:39,315 --> 00:01:41,432
マシュマロを焼くだけでも
素晴らしいですよね

29
00:01:41,432 --> 00:01:43,804
それから高校の化学の授業で

30
00:01:43,804 --> 00:01:46,786
燃焼反応を勉強する時には すぐさま

31
00:01:46,786 --> 00:01:51,076
物が燃えるには酸素が必要である
理由を理解します

32
00:01:51,076 --> 00:01:53,080
元々この知識を持っているからです

33
00:01:53,080 --> 00:01:56,808
でも マシュマロを焼いていた時には
化学のことなど考えていなかったでしょう

34
00:01:56,808 --> 00:01:59,627
もちろん 両親がそのことを教えるほどの
オタクでなければね

35
00:02:00,444 --> 00:02:01,619
私は卒業後にこの能力 ―

36
00:02:01,720 --> 00:02:04,774
応用の利く技能を
活用しました

37
00:02:04,843 --> 00:02:09,041
アニメ映像の教育成果を

38
00:02:09,054 --> 00:02:11,759
ビジネスに転用したのです

39
00:02:12,053 --> 00:02:16,041
まず最初に 業界で
私が感じた戸惑いは

40
00:02:16,041 --> 00:02:18,774
皆が私にこの質問を聞いてばかり
ということでした

41
00:02:18,774 --> 00:02:20,332
「誰が顧客ですか？」

42
00:02:20,364 --> 00:02:23,772
私は大抵こう答えました
「誰でも

43
00:02:23,772 --> 00:02:26,500
誰か お願いです　
私の製品を買ってください！」

44
00:02:26,500 --> 00:02:28,991
しかし それは
期待された答ではありません

45
00:02:29,058 --> 00:02:32,999
そして Kickstarter用の
動画を作る時になって

46
00:02:33,132 --> 00:02:36,620
業界の人が
マーケティングの対象を聞いてくるのは

47
00:02:36,747 --> 00:02:41,236
映像制作者たちが 「誰が観客ですか？」と
聞くのと同じだと分かったのです

48
00:02:41,256 --> 00:02:43,483
それは実にはっきりした展望を私に示してくれました

49
00:02:43,483 --> 00:02:46,348
それから私は マーケットを立ち上げ
ゲームを売り込むことについて

50
00:02:46,348 --> 00:02:48,744
もっと良い選択ができるようになったのです

51
00:02:49,328 --> 00:02:53,174
応用が利く技能とは
とても便利ですが

52
00:02:53,212 --> 00:02:55,484
ある意味で予測のできないものなのです

53
00:02:55,569 --> 00:02:58,338
ある場所で学んだことが
いつになったら

54
00:02:58,338 --> 00:03:00,630
他所でも役に立つのか
見当もつきません

55
00:03:00,630 --> 00:03:03,635
しかも 全員が違った背景と経験を持っているので

56
00:03:03,635 --> 00:03:05,778
共有することが難しいのです

57
00:03:05,778 --> 00:03:08,369
もし あなたが応用の利く技能を
誰かに教えたとしても

58
00:03:08,369 --> 00:03:11,475
その人は その技能を
経験したことにはならないのです

59
00:03:11,475 --> 00:03:13,948
しかし それは素晴らしい学習の手段なので

60
00:03:13,948 --> 00:03:17,699
日々の問題解決の一部にする方法があるべきです

61
00:03:17,699 --> 00:03:21,338
それはテレビゲームがまさに輝くことができる場所であると
私は考えます

62
00:03:21,788 --> 00:03:25,951
ゲームは応用が利く技能を磨くための
完璧なメディアです

63
00:03:25,951 --> 00:03:32,843
でも TVゲームで
何か技能を学ぶと言われたら

64
00:03:32,912 --> 00:03:37,362
あるポケモンを
きわめて簡単に手に入れられる技能なんてことを

65
00:03:37,362 --> 00:03:39,840
考えるかもしれません

66
00:03:39,840 --> 00:03:42,705
それは日常では
さほど有用な技能ではありません

67
00:03:42,705 --> 00:03:45,046
でも ゲームの
『ロック・バンド』を考えたら

68
00:03:45,046 --> 00:03:47,160
『ロック・バンド』で
ドラムのたたき方を学び

69
00:03:47,160 --> 00:03:50,180
最終的に
シンコペーションのリズムや

70
00:03:50,180 --> 00:03:52,634
基本的なドラムのテクニックを
習うことになるのです

71
00:03:52,634 --> 00:03:54,587
とても素敵ですね

72
00:03:54,587 --> 00:04:00,243
それらのゲームの優れた点は
学びと確認のサイクルが早いことです

73
00:04:00,468 --> 00:04:04,145
プレイヤーは新しいことを学んだら
すぐに実行に移せます

74
00:04:04,145 --> 00:04:07,656
それから繰り返し試されることになるわけです

75
00:04:07,883 --> 00:04:14,032
大ヒットしたゲームである『Portal』は
実に70％がチュートリアルです

76
00:04:14,145 --> 00:04:17,673
ですからそれは 無味乾燥な教材ではなく

77
00:04:17,728 --> 00:04:22,111
むしろTVゲームを通して教えることで
うまく伝えているのです

78
00:04:22,111 --> 00:04:26,042
さらに ゲームなら 
失敗から学ぶことも出来ます

79
00:04:26,042 --> 00:04:31,332
私は『ドンキー・コング・カントリー・リターンズ』を
クリアするまでに

80
00:04:31,332 --> 00:04:34,388
おそらく何百回と道に迷い 死にました

81
00:04:34,388 --> 00:04:39,848
もしも 私が学校で何百回とテストに失敗したなら
とてもつらい時期を過ごすことになるでしょう

82
00:04:40,982 --> 00:04:44,987
しかし TVゲームなら幸運なことに
失敗から学ぶことが出来るのです

83
00:04:45,400 --> 00:04:50,541
また 今日のテクノロジーでは
TVゲームは実に複雑な

84
00:04:50,541 --> 00:04:54,228
システムをまねることが出来ます
そしてそれらは対話的です

85
00:04:54,228 --> 00:04:58,776
すなわち 生徒やプレイヤーは
システムについての要素を変更することができるし

86
00:04:58,776 --> 00:05:02,502
そのゲーム世界での反応を見ることが出来ます

87
00:05:03,382 --> 00:05:06,382
そのような力の全てが
TVゲームにはあるのです

88
00:05:06,382 --> 00:05:08,756
しかし 
現実の技能や内容を反映した技法でなければ

89
00:05:08,756 --> 00:05:14,100
そこから応用が利く技能は得られません

90
00:05:14,227 --> 00:05:18,170
たとえばゲームの『リスク』
私は『リスク』が好きで結構強いんです

91
00:05:18,170 --> 00:05:21,220
『リスク』がうまくなるためには
地図を理解する必要があります

92
00:05:21,220 --> 00:05:23,996
全ての国がどこにあり
どことどこが国境を接するのか

93
00:05:24,130 --> 00:05:27,350
その知識が『リスク』で
強くなるには必要です

94
00:05:27,350 --> 00:05:30,192
そしてその知識は世界地理を勉強する時に
助けとなるのです

95
00:05:30,722 --> 00:05:38,294
またもっと心をとらえるゲームの例は『Foldit』です

96
00:05:38,422 --> 00:05:41,487
『Foldit』はタンパク質を「折りたたむ」ゲームです

97
00:05:41,584 --> 00:05:43,817
科学者たちが実際に研究していることですが

98
00:05:43,817 --> 00:05:47,062
それはパズルゲームですし
とても楽しいものです

99
00:05:47,062 --> 00:05:51,584
そのうえ プレイヤーは実際
タンパク質の折りたたみを

100
00:05:51,584 --> 00:05:53,882
ゲームが発売されて
実に２～３週間で完成したのです

101
00:05:53,882 --> 00:05:57,116
それは科学者たちが
何年も頭を悩ませたものでした

102
00:05:57,116 --> 00:05:59,898
とてもかっこいいです
すごい威力です

103
00:05:59,898 --> 00:06:04,282
また 自分で何かを発見しながら進めるように
デザインされたゲームもあります

104
00:06:04,282 --> 00:06:06,874
戦略や技能を見つけ出すと

105
00:06:06,874 --> 00:06:10,506
その重要性がとてもよく理解できます

106
00:06:10,506 --> 00:06:14,913
『リスク』をまた例にとりますが
ナポレオンがロシアを通って軍を東に進めている時

107
00:06:14,913 --> 00:06:20,009
どんなに困難に遭遇したか
私は 初めて身に染みてわかった気がします

108
00:06:20,009 --> 00:06:22,150
不可能なことだったのです

109
00:06:23,117 --> 00:06:26,045
そうです 応用が利く技能は非常に重要です

110
00:06:26,045 --> 00:06:31,533
しかし歴史的にそれらは
偶然や必要に駆られた時

111
00:06:31,533 --> 00:06:33,531
そして大ピンチの時だけに使われていました

112
00:06:33,909 --> 00:06:35,974
もし私たちがそれらを心に留めていたら

113
00:06:35,974 --> 00:06:38,902
それらをよりパワフルなものに
することが出来ます

114
00:06:38,902 --> 00:06:44,846
私たちの開発したゲームや
その他メディアへの導入を開始できます

115
00:06:44,846 --> 00:06:48,427
ですから　ゲームを単なる暇つぶしだと
考えている教師たちに

116
00:06:48,427 --> 00:06:50,301
見直すことを促してください

117
00:06:50,301 --> 00:06:55,800
ゲームの中に現実世界に使えるアイデアと
概念と内容を見いだす努力をして下さい

118
00:06:55,800 --> 00:07:01,496
実際にその内容を教室に持ち込むためにです

119
00:07:01,496 --> 00:07:04,103
なぜならこれらのゲームは必ずしも
教育目的ではないからです

120
00:07:04,103 --> 00:07:07,546
『リスク』は
教育ゲームだとは思われていません

121
00:07:07,546 --> 00:07:10,196
そして『Foldit』はまさに
パズルゲームなのです

122
00:07:10,196 --> 00:07:13,464
しかし それらのゲームには
価値ある経験が含まれています

123
00:07:13,464 --> 00:07:16,266
ですから 積極的につながりを探すことで

124
00:07:16,266 --> 00:07:19,297
あなたは実際に応用が利く技能 を
有益に使うことが出来ます

125
00:07:19,297 --> 00:07:23,004
もしも ご自身の経験がバラバラのままなら

126
00:07:23,004 --> 00:07:26,063
『アドベンチャータイム』の
デーモン・キャットのままで終わります

127
00:07:26,063 --> 00:07:29,373
「多くのことを だいたい知っているんだ」
に過ぎません

128
00:07:29,903 --> 00:07:33,477
しかし応用が利く技能を使うことは

129
00:07:33,477 --> 00:07:35,880
知識が豊富であるだけなのと
天才であることの違いとなりえます

130
00:07:36,407 --> 00:07:38,122
私は皆さんに外へ出て あなたにとっても

131
00:07:38,134 --> 00:07:40,907
多くの人にとっても応用の利く可能性のある

132
00:07:41,035 --> 00:07:43,403
経験を積む努力をしてほしいのです

133
00:07:43,403 --> 00:07:46,250
現在 広い応用の利く経験が

134
00:07:46,250 --> 00:07:49,947
TVゲームを通して得られ

135
00:07:50,060 --> 00:07:54,901
この世代のすべての人に偶像や天才 
一匹狼の先駆者になる―

136
00:07:54,901 --> 00:07:57,125
チャンスがあることを認識してほしいのです

137
00:07:57,125 --> 00:07:58,465
ありがとうございました

138
00:07:58,465 --> 00:08:01,425
（拍手）