Як купити щастя?
-
0:00 - 0:03Сьогодні я хочу поговорити
про гроші та щастя. -
0:03 - 0:05Це ті два поняття,
-
0:05 - 0:07про які ми багато розмірковуємо,
-
0:07 - 0:10де їх дістати чи як їх примножити.
-
0:10 - 0:12Багатьом знайома ця фраза.
-
0:12 - 0:14Релігії та розумні книжки стверджують:
-
0:14 - 0:16"Щастя за гроші не купиш".
-
0:16 - 0:19І сьогодні я хочу довести,
що насправді це не так. -
0:19 - 0:21(Сміх)
-
0:21 - 0:23Я працюю у школі бізнесу,
ось цим ми і займаємося. -
0:23 - 0:26Що ж, це не так.
І якщо ви думаєте навпаки, -
0:26 - 0:28то ви просто неправильно
їх витрачаєте. -
0:28 - 0:30Замість того, щоб витрачати їх,
як ви зазвичай витрачаєте, -
0:30 - 0:32можливо варто спробувати
скористатися ними інакше, -
0:32 - 0:34тоді від них буде більше користі?
-
0:34 - 0:37І перш ніж я скажу, як користуватися грошима,
щоб стати щасливішим, -
0:37 - 0:39пригадаймо,
як зазвичай ми їх витрачаємо -
0:39 - 0:41на те, що, по суті, не приносить щастя.
-
0:41 - 0:43Ми провели маленький експеримент.
-
0:43 - 0:46Не так давно CNN опублікував
цікаву статтю про те, -
0:46 - 0:49що відбувається з людьми
після виграшу лотереї. -
0:49 - 0:52Люди думають, що після виграшу
життя стане безхмарним. -
0:52 - 0:54Та стаття про те, як воно руйнується.
-
0:54 - 0:56Що ж відбувається після виграшу:
-
0:56 - 0:59по-перше, вони витрачають всі гроші
та залазять у борги, -
0:59 - 1:02по-друге, усі їхні друзі та давні знайомі
-
1:02 - 1:04знаходять їх та просять позичити.
-
1:04 - 1:06І по суті — це руйнує соціальні стосунки.
-
1:06 - 1:08У них більше боргів та менше друзів,
-
1:08 - 1:10ніж було до виграшу.
-
1:10 - 1:12Та найцікавішими
-
1:12 - 1:15були коментарі до статті.
-
1:15 - 1:17Замість того, щоб написати
-
1:17 - 1:19що вони усвідомили —
гроші - не шлях до щастя, -
1:19 - 1:21усі відразу почали писати:
-
1:21 - 1:23"Знаєте, що я б зробив,
вигравши лотерею...?" -
1:23 - 1:25І фантазували, що б вони зробили.
-
1:25 - 1:28Ось кілька особливо
цікавих прикладів. -
1:28 - 1:31Одна людина написала:
"Якщо я виграю, куплю власну маленьку гору -
1:31 - 1:33а на вершині заведу коней".
-
1:33 - 1:35(Сміх)
-
1:35 - 1:38Інша написала: "Я б наповнив ванну грішми,
-
1:38 - 1:40заліз у неї і покурював
велику, товсту сигару, -
1:40 - 1:42посьорбуючи шампанське".
-
1:42 - 1:44Ось ще гірше: "Потім я б сфотографувався
-
1:44 - 1:46і роздрукував би десятки копій.
-
1:46 - 1:48І кожному, хто буде просити чи
витягувати з мене гроші, -
1:48 - 1:51відправляв би копію,
і нічого більше". -
1:51 - 1:54(Сміх)
-
1:54 - 1:56І більшість коментарів
були в такому ж дусі. -
1:56 - 1:58Люди отримують гроші,
-
1:58 - 2:00і це відриває
їх від громадськості. -
2:00 - 2:03Я вже сказав, що гроші руйнують життя і
перетворюють друзів у набридливих мух. -
2:03 - 2:05Також гроші змушують нас
почуватися егоїстами, -
2:05 - 2:07ми починаємо робимо усе тільки для себе.
-
2:07 - 2:09Можливо, гроші не роблять
нас щасливими, -
2:09 - 2:11тому що ми витрачаємо
їх на хибні речі, -
2:11 - 2:14а надто тільки на себе.
-
2:14 - 2:16Нам спало на думку, а що б трапилося,
-
2:16 - 2:18якби люди витрачали гроші на інших.
-
2:18 - 2:21Замість того, щоб віддалятися з грішми
від суспільства, -
2:21 - 2:23чому б не зробити крок назустріч?
-
2:23 - 2:25І ми вирішили дати людям
шанс і подивитися. -
2:25 - 2:27Припустимо, одним дозволимо робити,
що вони зазвичай роблять, -
2:27 - 2:29і нехай витрачають гроші на себе,
-
2:29 - 2:31а інші будуть віддавати свої гроші.
-
2:31 - 2:34Ми заміряємо рівень щастя
і поглянемо, чи він збільшиться. -
2:34 - 2:36Тож перший наш експеримент.
-
2:36 - 2:38Одного ранку у Ванкувері,
ми вийшли в студентське містечко -
2:38 - 2:40Університету Британської Колумбії,
-
2:40 - 2:42підходили до людей і питали:
"Хочете взяти участь у експерименті?" -
2:42 - 2:44Вони казали: "Так".
-
2:44 - 2:47Ми запитували, наскільки вони щасливі,
і давали конверт. -
2:47 - 2:49В одному з конвертів було написано:
-
2:49 - 2:52"Потратьте гроші на себе до 17:00".
-
2:52 - 2:55І навели кілька прикладів.
-
2:55 - 2:57Іншим того ранку дістався
конверт, де писало: -
2:57 - 3:00"Потратьте гроші на іншу людину
до 17:00". -
3:00 - 3:02У кожному конверті були гроші.
-
3:02 - 3:04Різна кількість.
-
3:04 - 3:07Комусь діставалась записка і 5 доларів.
-
3:07 - 3:10А комусь записка і 20 доларів.
-
3:10 - 3:13І вони займалися своїми справами.
Робили що хотіли. -
3:13 - 3:16І виявилося, вони справді витратили
кошти, як їх просили. -
3:16 - 3:18Ми обдзвонили їх увечері й запитали:
-
3:18 - 3:20"На що ви витратили гроші і
чи почуваєтеся тепер щасливими?" -
3:20 - 3:22На що вони їх витратили?
-
3:22 - 3:24Так як усі вони студенти,
багато з них витратили гроші на себе: -
3:24 - 3:26на сережки або косметику.
-
3:26 - 3:29Одна дівчина сказала, що
купила м'яку іграшку племінниці. -
3:29 - 3:31Люди віддавали гроші безпритульним.
-
3:31 - 3:34Велику роль зіграв Старбакс.
-
3:34 - 3:36(Сміх)
-
3:36 - 3:39Тож якщо дати студентам 5
баксів, вони найперше подумають про каву. -
3:39 - 3:42Вони побіжать до Старбаксу й
витратять усе якомога скоріше. -
3:42 - 3:45Хтось, як і зазвичай,
купував каву для себе, -
3:45 - 3:47а дехто казав, що пригостив іншого.
-
3:47 - 3:49Одна й та сама покупка,
-
3:49 - 3:51всього лиш направлена на себе,
-
3:51 - 3:53чи на іншого.
-
3:53 - 3:55Що ми з'ясували, подзвонивши їм увечері?
-
3:55 - 3:57Люди, які витрачали гроші на
інших, почувалися щасливішими. -
3:57 - 3:59Люди, які витрачали на себе,
змін не відчували. -
3:59 - 4:02Це не зробило їх менш щасливими,
просто нічого не змінилося. -
4:02 - 4:05Ми також помітили, що
кількість грошей неважлива. -
4:05 - 4:08Дехто думав, що 20 доларів
ощасливлять більше ніж 5. -
4:08 - 4:11Насправді, це не зіграло жодної ролі.
-
4:11 - 4:13Важливо лиш те, що ти витратив
їх на когось іншого, -
4:13 - 4:15а не на себе.
-
4:15 - 4:17Це відбувалося знову і знову,
-
4:17 - 4:20коли люди витрачали гроші на інших.
-
4:20 - 4:22Звісно, вони канадські студенти,
-
4:22 - 4:24а не представники усього населення.
-
4:24 - 4:27Вони достатньо заможні і так далі.
-
4:27 - 4:30Ми хотіли дізнатися, чи спрацює це з іншими
в іншому місці, -
4:30 - 4:32чи тільки в багатих країнах.
-
4:32 - 4:34То ж ми поїхали до Уганди
і провели схожий експеримент. -
4:34 - 4:36Уявіть, як і в Канаді,
-
4:36 - 4:39ми питали: "Скажіть, коли ви востаннє
витрачали гроші на себе і на інших. -
4:39 - 4:41Опишіть, чи почувалися ви щасливими?"
-
4:41 - 4:43І в Уганді: "Скажіть, коли ви востаннє
витрачали гроші -
4:43 - 4:46на себе та на інших, опишіть".
-
4:46 - 4:48І потім ми знову запитали,
як вони почувалися. -
4:48 - 4:50Ми були приголомшені,
почувши відповідь, -
4:50 - 4:52тому що люди витрачають гроші
на схожі речі, -
4:52 - 4:55зберігаючи культурні відмінності.
-
4:55 - 4:57Наприклад,
-
4:57 - 4:59ось що розповів хлопець з Уганди.
-
4:59 - 5:01Він сказав: "Я подзвонив дівчині,
яка мені подобалась". -
5:01 - 5:03Вони сходили на побачення.
-
5:03 - 5:06А в кінці він сказав, що так її
і не "здобув". -
5:06 - 5:09Ось хлопець з Канади.
-
5:09 - 5:11Дуже схожі історії.
-
5:11 - 5:13"Я запросив дівчину повечеряти.
-
5:13 - 5:15Ми сходили в кіно, але не
додивилися до кінця, -
5:15 - 5:19в потім пішли до неї "на чашку чаю
зі шматочком тістечка". -
5:19 - 5:21Всі люди схожі, витрачають гроші на інших,
-
5:21 - 5:23намагаються гарно до них ставитися.
-
5:23 - 5:25Можливо, в них було щось на думці,
можливо, ні. -
5:25 - 5:27Але потім ми побачили
незвичну відмінність. -
5:27 - 5:29Ось ще кілька прикладів.
-
5:29 - 5:31Це жінка з Канади.
-
5:31 - 5:33Ми запитали: "Скажіть, коли ви востаннє
витрачали гроші на інших?" -
5:33 - 5:35Вона сказала: "Я купила мамі подарунок.
-
5:35 - 5:37Я під'їхала до торгового центру,
купила подарунок, віддала мамі". -
5:37 - 5:39Ідеальний вчинок.
-
5:39 - 5:41Добре робити подарунки знайомим людям.
-
5:41 - 5:43Порівняйте це з жінкою з Уганди.
-
5:43 - 5:45"Я гуляла і зустріла
давнього знайомого. -
5:45 - 5:47Його син був хворий малярією.
-
5:47 - 5:50В них не було грошей, вони пішли в
лікарню, і я дала йому гроші". -
5:50 - 5:53Це не 10 тисяч доларів,
це місцева валюта. -
5:53 - 5:55Насправді, це копійки.
-
5:55 - 5:57Та тут неймовірно різні мотиви.
-
5:57 - 5:59Це реальна, медична допомога,
-
5:59 - 6:01де гроші буквально рятують життя.
-
6:01 - 6:03Напротивагу звичайному подарунку мамі.
-
6:03 - 6:05Ми зрозуміли, що
-
6:05 - 6:07те, як саме ви витрачаєте гроші на інших,
-
6:07 - 6:09не так важливо,
-
6:09 - 6:11як те, що ви витрачаєте їх на інших,
-
6:11 - 6:13щоб зробити себе щасливим.
-
6:13 - 6:15Ось що справді важливо.
-
6:15 - 6:18Необов'язково робити неймовірні речі
з грішми, аби зробити себе щасливим. -
6:18 - 6:21Можна робити маленькі, буденні
і отримувати від цього насолоду. -
6:21 - 6:23Але в світі не дві країни.
-
6:23 - 6:26Тож ми хотіли піти далі й
проаналізувати в кожній країні -
6:26 - 6:29зв'язок між грішми та щастям.
-
6:29 - 6:31Ми взяли дані Інституту Ґеллапа,
-
6:31 - 6:34якого ви знаєте завдяки політичним опитуванням.
-
6:34 - 6:36Працівники інституту питали: "Чи жертвували
Ви останнім часом гроші на благодійність?", -
6:36 - 6:39а потім: "Наскільки Ви взагалі
задоволені своїм життям!?" -
6:39 - 6:41Тепер подивимось, який зв'язок
існує між цими двома запитаннями. -
6:41 - 6:44Вони позитивно пов'язані?
Віддаючи гроші, ви стаєте щасливішими. -
6:44 - 6:46Чи негативно?
-
6:46 - 6:48На цій карті, зелений -
позитивний зв'язок, -
6:48 - 6:51а червоний - негативний.
-
6:51 - 6:53Як бачите,
світ неймовірно зелений. -
6:53 - 6:55І майже в кожній країні світу
-
6:55 - 6:57такі ж дані:
-
6:57 - 6:59люди, які дають гроші на доброчинність,
щасливіші, -
6:59 - 7:01за тих, які цього не роблять.
-
7:01 - 7:04Я знаю, ви дивитесь на
червону країну посередині. -
7:04 - 7:06Я був би негідником,
якби не сказав, що це. -
7:06 - 7:08Це Центральна
Африканська Республіка. -
7:08 - 7:10Можете вигадати якесь пояснення.
Можливо, там усе по-іншому. -
7:10 - 7:12Внизу праворуч - Руанда,
-
7:12 - 7:14вона неймовірно зелена.
-
7:14 - 7:16Куди б ми не поглянули,
-
7:16 - 7:18бачимо, що витрачати на інших приємніше
-
7:18 - 7:20ніж на себе.
-
7:20 - 7:23А як щодо роботи, на яку ми
витрачаємо решту часу, -
7:23 - 7:25коли ми не з друзями та знайомими?
-
7:25 - 7:28Ми вирішили проникнути в
деякі компанії і зробити те саме. -
7:28 - 7:30Ми обрали представників з продажу
в Бельгії. -
7:30 - 7:32Вони працюють у команді,
обходять лікарів і пропонують -
7:32 - 7:34придбати медикаменти.
-
7:34 - 7:37Ми простежили за
успіхами з продажу, -
7:37 - 7:39коли вони працюють у команді.
-
7:39 - 7:41Одній команді ми дали
гроші "на себе" -
7:41 - 7:43і сказали:
"Витратьте, як забажаєте, але на себе", -
7:43 - 7:45те саме, що ми робили з
канадськими студентами. -
7:45 - 7:47А іншій команді сказали:
"Ось вам 15 євро. -
7:47 - 7:49Витратьте їх цього тижня
на котрогось учасника команди". -
7:49 - 7:52Купіть для нього якийсь подарунок.
-
7:52 - 7:55Отож, тепер маємо команди,
які витрачали на себе, -
7:55 - 7:57і такі собі альтруїстичні команди,
-
7:57 - 7:59яким ми дали гроші,
щоб вони покращили свою команду. -
7:59 - 8:01Чому в мене така смішна піньята?
-
8:01 - 8:03Одна з команд скинулася
і купила піньяту. -
8:03 - 8:06Вони бігали довкола, молотили по ній
і збирали цукерки. -
8:06 - 8:08Дуже просто та примітивно,
-
8:08 - 8:11але подумайте про різницю між
командами, які такого не робили, -
8:11 - 8:13які отримали свої 15 євро
та поклали їх до кишені, -
8:13 - 8:15можливо, купили собі кави.
-
8:15 - 8:17А ці команди діяли гуртом,
-
8:17 - 8:20їм довелося разом щось
купувати та проводити час. -
8:20 - 8:23Ми помітили, що альтруїстичні команди
продали більше продукції, -
8:23 - 8:25ніж команди, які витрачали на себе.
-
8:25 - 8:27Задумайтесь:
-
8:27 - 8:29кожні 15 євро, які люди
отримали на себе, -
8:29 - 8:32вони поклали в кишеню,
в їхній поведінці нічого не змінилося. -
8:32 - 8:34З цього не отримаєш
жодної користі. -
8:34 - 8:37Ба навіть втратиш гроші, адже
це ніяк не мотивує працювати краще. -
8:37 - 8:39Але коли команда отримує 15 євро,
які треба витратити на своїх колег, -
8:39 - 8:41вони починають працювати
набагато краще разом, -
8:41 - 8:44тобто ви навіть виграєте,
інвестувавши ці гроші. -
8:44 - 8:46Напевно, ви думаєте:
-
8:46 - 8:48ну гаразд,
-
8:48 - 8:50але є одна ситуація,
дуже важлива для державної політики, -
8:50 - 8:52де це точно не спрацює.
-
8:52 - 8:54І якщо я не доведу вам протилежне,
-
8:54 - 8:56ви не повірите жодному моєму слову.
-
8:56 - 8:59Я знаю, що всі ви зараз подумали про
гру в вибивайла. -
8:59 - 9:01(Сміх)
-
9:01 - 9:03Нас розкритикували,
сказали, якщо нам не вдасться -
9:03 - 9:06показати ті самі результати з
командами вибивайл - усе безглуздо. -
9:06 - 9:08Тож ми знайшли команди
гравців у вибивайла -
9:08 - 9:10та відібрали декількох людей.
-
9:10 - 9:12І провели той самий експеримент.
-
9:12 - 9:15Одним командам дали гроші на себе.
-
9:15 - 9:17А іншим -
-
9:17 - 9:19на друзів по команді.
-
9:19 - 9:21У командах, учасники яких витрачали
гроші на себе, -
9:21 - 9:23результати залишилися без змін.
-
9:23 - 9:25Команди, де витрачали на інших,
-
9:25 - 9:27показали кращі результати
-
9:27 - 9:29і, фактично, стали наприкінці лідерами.
-
9:29 - 9:31У всіх ситуаціях, які ми розглянули:
-
9:31 - 9:33у приватному житті. на роботі,
-
9:33 - 9:35навіть у спортивній біганині,
-
9:35 - 9:37ми бачимо, що витрачаючи на інших,
ми самі отримуємо більше, -
9:37 - 9:40ніж витрачаючи на себе.
-
9:40 - 9:42Тому ще раз скажу: якщо ви досі думаєте,
що за гроші щастя не купиш, -
9:42 - 9:44то ви витрачаєте їх неправильно.
-
9:44 - 9:47Річ не в тому, який продукт краще купити,
-
9:47 - 9:49сподіваючись, що він зробить
вас щасливішим. -
9:49 - 9:51Насправді, варто припинити думати,
-
9:51 - 9:53що б такого собі купити,
-
9:53 - 9:56і задуматись, як допомогти іншим.
-
9:56 - 9:59У цьому ми можемо вам допомогти.
-
9:59 - 10:01DonorsChoose.org - некомерційна організація,
-
10:01 - 10:04яка допомагає викладачам
малобюджетних державних шкіл. -
10:04 - 10:06Вони публікують проекти,
-
10:06 - 10:08наприклад: "Я хочу, щоб учні ознайомились
з Гекльберрі Фінном, але в нас немає книжок", -
10:08 - 10:10або "Мені потрібен мікроскоп, щоб
вивчати природознавство, -
10:10 - 10:12але в мене його немає".
-
10:12 - 10:14Ми можемо купити ці речі для них.
-
10:14 - 10:17Вчителі та учні напишуть вам
листи з подякою. -
10:17 - 10:19Іноді вони присилають фотографії, аби показати,
як вони користуються мікроскопом. -
10:19 - 10:21Це чудові вчинки.
-
10:21 - 10:23Зайдіть на сайт та почніть менше думати
-
10:23 - 10:26"Що б такого собі купити?"
-
10:26 - 10:29і більше "Якби в мене було 5 чи 15 доларів,
-
10:29 - 10:31як би я міг допомогти іншим?"
-
10:31 - 10:34Бо коли ви це зробите, то помітите,
що собі ви допомогли набагато більше. -
10:34 - 10:36Дякую.
-
10:36 - 10:38(Оплески)
- Title:
- Як купити щастя?
- Speaker:
- Майкл Нортон
- Description:
-
На конференції TEDxКембридж Майкл Нортон ділиться результатами захопливого дослідження про те, як за гроші справді можна купити щастя - якщо не витрачати їх на себе. Дізнайтеся, як альтруїстичні пожертви можуть допомогти вам, вашій роботі, і (звичайно) іншим людям.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:58
Hanna Leliv approved Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv accepted Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness | ||
Irina Petrova edited Ukrainian subtitles for How to buy happiness |