Três grandes desafios para a conquista espacial | Jonny Silva | TEDxGoiânia

A ficção-científica encheu-nos de ideias de máquinas espaciais que viajam entre planetas, universos, dimensões. Mas ainda não chegamos lá! Por quê? Esta palestra responderá sobre os três grandes desafios que faltam vencer, os desafios técnicos e humanos, para chegarmos, definitivamente, ao espaço.

Há anos que este paraibano se interessa pela busca de conhecimento, o que o levou a Florianópolis em 1988, onde é professor da Universidade Federal de Santa Catarina desde os anos 90. Mestre e doutor em engenharia, tornou-se meio cidadão mundial, já que a sua busca o levou a outras terras como Japão, Inglaterra e Estados Unidos. Neste último, foi pesquisador na NASA, no Vale do Silício, onde realizou seu pós-doutorado. Sua pesquisa se concentra em desenvolver sistemas de Inteligência Artificial para organizar o conhecimento em várias áreas. Jonny Silva já recebeu o Prêmio Shaping the Future, pela Universidade de Hannover (Alemanha) e trabalha também com motivação, direitos humanos e educação para paz.

Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx

O ano de 2015

marca 25 anos

do funcionamento do telescópio Hubble,

que é considerado um dos equipamentos
mais importantes no avanço da ciência.

Aqui nós vemos umas fotos
[tiradas pelo] Hubble.

E é interessante notar
que, assim que ele foi lançado,

houve um erro, um erro no espelho,

um problema bastante conhecido.

E esse problema fez com que o Hubble

virasse, até certo sentido,
chacota na imprensa americana,

e houve vários altos e baixos
em todo o projeto.

Mas um problema que é
relativamente pouco conhecido,

que também aconteceu com esse telescópio,

foi antes da primeira foto.

E esse problema foi na abertura do painel.

Vocês estão vendo aí, o desafio um:
entender os sensores.

Você imagina que um painel solar é,

para as espaçonaves,
para as que estão em órbitas,

tanto órbitas baixas
quanto órbitas mais distantes,

a fonte de energia.

E no lançamento da espaçonave,

um sensor indicou que um painel
não poderia ser aberto.

Com isso, toda a missão,
toda a espaçonave,

ia ser colocada em risco.

Nesse momento, os cientistas
tiveram uma decisão:

manter aquele sinal ou sobrepujar o sinal,

passar o sinal,

ampliar os limites desse sinal do sensor.

Felizmente, eles tomaram a segunda decisão

e ampliaram os limites
dos sinais dos sensores.

Nosso primeiro desafio aqui
é entender a complexidade

e, ao mesmo tempo, a fragilidade
dos sistemas que são os sensores

para as missões espaciais.

Como mostra aí, o problema de sensores

é um problema que permeia
espaçonaves como o Mars Polar Lander,

uma espaçonave projetada pra pousar
nos pólos de Marte, como o nome diz,

ou mesmo as sondas da Pioneer,
que foram projetadas para ir a Vênus.

Você pode estar se perguntando: "O que tem
a ver um problema de sensores conosco?

Só pra colocar um pouco mais de contexto,

quando você tem uma missão espacial,

e a missão está operando
com uma certa anomalia

e se, por acaso, o sensor
não indica essa anomalia,

o que pode acontecer com a missão?

Pode falhar, colocando em risco,
inclusive, vidas humanas.

Foi um problema nesses sensores

que fez com que um avião,
alguns anos atrás,

que ia do Rio de Janeiro pra Paris,

caísse no Oceano Atlântico.

Então, é um problema muito crítico.

Por outro lado,

quando se tem uma contagem
regressiva na missão espacial,

onde milhares de parâmetros
são analisados, são avaliados,

e, de repente, indica-se
que existe uma certa anomalia,

para-se a contagem regressiva,

desmonta a unidade,

checa-se o componente que possivelmente
seja a fonte do problema

e descobre que tudo
funcionava adequadamente.

Mas o sensor falhou.

O que acontece nessa situação?

Só se perde duas coisas:

tempo e dinheiro.

Pra vencer esse desafio,
os cientistas, cada vez mais, trabalham

com o conceito de redundância funcional.

O que é isso? Colocar sistemas reservas.

Pra uma função que precisaria de uma bomba
e motor, se coloca duas ou três.

Isso é muito conhecido.

Mas aí tem um problema:
cada quilo que é mandado pro espaço

custa na ordem de US$ 20 mil.

Cada quilo.

Cada watt custa muito.

E daí, os cientistas também
têm uma outra abordagem

que é desenvolver modelos

pra que se indique
o comportamento do sistema

através de equações,
de modelos matemáticos.

Isso é o conceito de sensor virtual.

Então, esses desafios colocam uma meta:

trabalhar com sistemas
cada vez mais confiáveis,

onde o sensor é, claramente,

o elo fraco da cadeia sistêmica.

Mas vamos falar de três desafios.

Eles não são nem de longe
os únicos, obviamente.

Apenas três, nós estamos abordando aqui.

O próximo tem um conceito interessante,

que é o conceito, está escrito lá em cima,

de "terraforming".

"Terraforming" é uma área de pesquisa

que estuda como tornar os outros planetas

parecidos com a Terra.

Só que nós temos um desafio.

Porque independente das missões,

se forem missões tripuladas,

nós vamos ter que viver lá.

E o maior desafio agora é viver
de forma sustentável aqui na Terra.

Baseado nesse desafio, em 2007,

estou trazendo pra vocês a informação
que não sei se todos conhecem,

em 2007, a NASA estabeleceu um concurso

entre todos os seus centros.

E o objetivo desse concurso
era projetar e construir

o prédio mais sustentável
do governo americano.

Essa informação pode ser útil pra você.

Esse concurso foi estabelecido em 2007,

e um dos centros da NASA,
que é o Ames Research Center,

na cidade de Mountain View na Califórnia.

só pra ter uma ideia, Mountain View
é o coração do Vale do Silício,

ganhou esse concurso.

E se criou esse prédio aí.

Esse prédio está construído
em Mountain View e foi liberado em 2012.

Esse prédio tem o conceito
de um laboratório vivo,

onde tecnologias como gerenciamento
de cargas elétricas,

liga e desliga automaticamente,
por programação de computador,

as luzes, os equipamentos,

controle de temperatura
e outros são apresentados.

Aqui mostra-se que na concepção
do prédio se estudou

os tipos de vento que existiam
na baía de São Francisco

e também se estudou
o conceito de painéis solares.

Tem vários painéis solares nesse prédio.

Inclusive, em alguns momentos, esse prédio
produz mais energia do que consome.

E aqui mostra-se a recuperação de água.

Recuperação de água
que é uma tecnologia trazida

da Estação Internacional Espacial
adaptada pra aqui.

Com esse prédio, a NASA tem o objetivo

de aprender ao máximo
sobre sustentabilidade.

Daí vem o nome: "Sustainability Base".

pra que aqui nós possamos ter uma vida
o mais sustentável possível

em todas as atividades.

Esse é um prédio
de atividades de pesquisa.

O terceiro grande desafio
sobre o qual nós vamos conversar aqui,

me colocou uma dúvida: como apresentar
isso de maneira não tão seca?

Duas semanas atrás, fiz uma viagem
para os Estados Unidos e, justamente,

tive uma reunião nesse prédio.

Fui numa conferência em São Francisco
e tive uma reunião nesse prédio.

E na volta, eu parei
no aeroporto de Houston.

Uma conexão.

E eu falei: "Legal!"

Eu me lembrei de uma frase
que vocês devem conhecer:

(Inglês) "Houston, nós temos um problema!"

Se você assistiu "Apollo 13", conhece
essa frase, é uma frase célebre.

Qual é o terceiro desafio
da nossa conversa?

É transformar

problemas em lições.

Porque se há uma coisa
que você vai ter na tecnologia espacial,

como em qualquer tecnologia de ponta,

é o aparecimento de problemas.

Então, uma outra coisa que eu gostaria
de compartilhar com vocês

é uma iniciativa de um outro
centro da NASA chamado Goddard.

E essa iniciativa pressupõe
que você tenha os chamados "PaL":

(Inglês) "Pause and Learn sessions",
em outras palavras, "Pare e aprenda".

Sessões onde a organização faz
com que os seus colaboradores

parem suas atividades rotineiras
pra aprender as lições.

Essas sessões têm alguns princípios.

Aqui eu coloquei somente alguns princípios
pra compartilhar com os senhores.

Como o conhecimento é compartilhado?

Nesse sentido, o compartilhamento
de conhecimento, pra eles,

é mais importante do que a memória,
a manutenção do conhecimento.

Mas também, estudar
como as pessoas aprendem,

entender como as organizações
são avaliadas.

Cada organização tem
métricas diferentes de avaliação.

E, sobretudo, criar espaços de workshop

que possam ser livres pra se trocar.

Pela experiência pessoal que tive
trabalhando um ano na NASA,

posso dizer que é um dos ambientes
mais diversos que existem

em termos de pessoas
de diferentes formações,

mas também de diferentes etnias.

E esse ambiente pressupõe
um laboratório muito importante:

como nós aprendemos
dos demais pesquisadores.

E essas orientações, essas lições
podem ser úteis para sua organização.

Daí foi a escolha de compartilhar
isso com vocês aqui.

Em síntese,

nós temos esses três problemas:

criar sensores ou sistemas
cada vez mais confiáveis,

onde o sensor é o elo fraco da cadeia;

viver de maneira sustentável
aqui na Terra;

e, acima de tudo, aprender as lições.

Se você for analisar bem,

esses três problemas não são somente
ligados à conquista espacial.

São muito em função
do que você vive aqui na Terra.

Então fica aqui a seguinte reflexão:

eu trabalho com software,
mas eu pude perceber,

na experiência de trabalhar um ano,

que, na grande maioria das vezes,

"peopleware" é muito mais importante
do que hardware e software.

Se você gosta de hardware e software,
estou te dando uma dica:

trabalhe também com peopleware.

Saiba trabalhar com pessoas.

E a última dica que eu gostaria de passar:

através da tecnologia espacial,

nós podemos realmente conceber fisicamente

que esse planeta Terra é, de fato,
uma certa nave espacial muito complexa,

com uma grande biodiversidade.

Mas, acima de tudo,

talvez o êxito da conquista espacial seja:

como nós podemos viver neste planeta,

entendendo que a Terra pode ser,
sim, considerada um só país,

e todos nós, seres humanos,
os seus cidadãos.

Muito obrigado.

(Aplausos)