Return to Video

Fördelarna med en god natts sömn - Shai Marcu

  • 0:07 - 0:13
    Klockan är 4 på morgonen,
    provet är om åtta timmar,
  • 0:13 - 0:16
    följt av ett pianoframträdande.
  • 0:16 - 0:22
    Du har pluggat och övat i dagar,
    men du känner dig ändå inte redo.
  • 0:22 - 0:23
    Så, vad kan du göra?
  • 0:23 - 0:25
    Tja, du kan dricka ännu en kopp kaffe
  • 0:25 - 0:28
    och ägna de närmsta timmarna
    åt att råplugga och öva,
  • 0:28 - 0:30
    men tro det eller ej,
  • 0:30 - 0:34
    det kan vara bättre att slå igen böckerna,
    lägga ifrån dig noterna,
  • 0:34 - 0:36
    och gå och lägga dig.
  • 0:36 - 0:39
    Sömn upptar nästan
    en tredjedel av våra liv,
  • 0:39 - 0:43
    men många av oss ägnar
    förvånansvärt lite uppmärksamhet åt den.
  • 0:43 - 0:47
    Den här försummelsen
    beror ofta på ett grovt missförstånd.
  • 0:47 - 0:49
    Sömn är inte förlorad tid,
  • 0:49 - 0:52
    eller ett sätt att vila
    när allt viktigt är avklarat.
  • 0:52 - 0:55
    Den är, istället, av avgörande betydelse,
  • 0:55 - 0:59
    då kroppen balanserar
    och reglerar livsviktiga funktioner,
  • 0:59 - 1:00
    som påverkar andning
  • 1:00 - 1:05
    och reglerar allt från cirkulation
    till tillväxt och immunförsvar.
  • 1:05 - 1:11
    Det är ju bra, men du kan oroa dig för det
    efter provet istället, eller?
  • 1:11 - 1:12
    Tja, sakta i backarna.
  • 1:12 - 1:16
    Det visar sig att sömnen
    också är kritisk för din hjärna,
  • 1:16 - 1:18
    med en femtedel av ditt blod
  • 1:18 - 1:21
    strömmande till den när du slumrar.
  • 1:21 - 1:23
    Det som händer i din hjärna när du sover
  • 1:23 - 1:27
    är en intensiv period av bearbetning
  • 1:27 - 1:29
    som är avgörande för
    hur vårt minne fungerar.
  • 1:29 - 1:30
    Vid en första anblick,
  • 1:30 - 1:34
    verkar vår förmåga att minnas saker
    inte speciellt imponerande.
  • 1:34 - 1:37
    1800-talspsykologen Herman Ebbinghaus
  • 1:37 - 1:41
    visade att vi vanligtvis glömmer bort
    40% av nya intryck
  • 1:41 - 1:43
    inom de första 20 minuterna,
  • 1:43 - 1:47
    ett fenomen känt som glömskekurvan.
  • 1:47 - 1:51
    Men den här förlusten kan motverkas
    genom minneskonsolidering,
  • 1:51 - 1:53
    vilket är processen
    då information överförs
  • 1:53 - 1:59
    från vårt snabba korttidsminne
    till vårt mer varaktiga långtidsminne.
  • 1:59 - 2:03
    Denna konsolidering utförs med hjälp av
    en av hjärnans största delar,
  • 2:03 - 2:05
    känd som hippocampus.
  • 2:05 - 2:10
    Dess roll i hur långtidsminnen lagras
    demonstrerades på 1950-talet,
  • 2:10 - 2:15
    av Brenda Milner, i hennes studie
    av en patient känd som H.M.
  • 2:15 - 2:17
    Efter att han fått
    hippocampus bortopererad
  • 2:17 - 2:21
    var hans förmåga
    att skapa korttidsminnen skadad,
  • 2:21 - 2:26
    men han kunde lära sig
    praktiska saker genom repetition.
  • 2:26 - 2:28
    Genom avlägsnandet av hippocampus,
  • 2:28 - 2:32
    var även hans förmåga
    att skapa långtidsminnen skadad.
  • 2:32 - 2:34
    Det studien bland annat avslöjade,
  • 2:34 - 2:39
    var att hippocampus
    är specifikt involverad i bildandet
  • 2:39 - 2:42
    av det semantiska långtidsminnet,
  • 2:42 - 2:45
    som de fakta och begrepp
    du måste komma ihåg inför provet,
  • 2:45 - 2:47
    snarare än i procedurminnet,
  • 2:47 - 2:49
    som fingrarnas rörelser
  • 2:49 - 2:52
    som du måste bemästra
    inför pianoframförandet.
  • 2:52 - 2:55
    Milners upptäckter, tillsammans med
    Eric Kandels studie på 90-talet,
  • 2:55 - 3:01
    har gett oss den nuvarande modellen
    för hur den här konsolideringen fungerar.
  • 3:01 - 3:03
    Initialt översätts sensorisk information
  • 3:03 - 3:07
    och sparas tillfälligt i neuronerna
    som korttidsminne.
  • 3:07 - 3:10
    Därifrån skickas den vidare
    till hippocampus,
  • 3:10 - 3:13
    som förstärker och förbättrar neuronerna
    i den delen av hjärnbarken.
  • 3:13 - 3:15
    Tack vare fenomenet neuroplasticitet
  • 3:15 - 3:17
    skapas nya förbindelser,
  • 3:17 - 3:20
    som tillåter nya kopplingar
    mellan neuroner,
  • 3:20 - 3:22
    och stärker nätverket av neuroner,
  • 3:22 - 3:26
    där informationen omformas
    som långtidsminnen.
  • 3:26 - 3:29
    Så varför minns vi vissa saker
    men glömmer andra?
  • 3:29 - 3:31
    Tja, det finns några sätt att påverka
  • 3:31 - 3:34
    hur mycket och hur effektivt vi minns.
  • 3:34 - 3:38
    Till exempel, minnen som skapas
    i känslomässiga situationer,
  • 3:38 - 3:40
    eller under stress,
  • 3:40 - 3:42
    fastnar bättre i minnet
  • 3:42 - 3:45
    på grund av hippocampus
    anknytning till känslor.
  • 3:45 - 3:49
    Men en av de viktigaste faktorerna
    som bidrar till bättre minne är,
  • 3:49 - 3:50
    du har nog gissat,
  • 3:50 - 3:52
    en god natts sömn.
  • 3:52 - 3:54
    Sömn består av fyra stadier,
  • 3:54 - 3:57
    varav den djupaste är känd som ortosömn
  • 3:57 - 3:59
    och REM-sömn.
  • 3:59 - 4:02
    EEG-undersökningar av människor
    under de här stadierna
  • 4:02 - 4:04
    har visat att elektriska impulser
  • 4:04 - 4:10
    rör sig mellan hjärnstammen,
    hippocampus, talamus och hjärnbarken,
  • 4:10 - 4:14
    vilka fungerar som kopplingsstationer
    när minnen skapas.
  • 4:14 - 4:17
    Och de olika sömnstadierna
    har visat sig hjälpa till att befästa
  • 4:17 - 4:19
    olika typer av minnen.
  • 4:19 - 4:23
    Under djupsömnen
  • 4:23 - 4:26
    flyttas faktaminnen
    till en tillfällig lagring
  • 4:26 - 4:29
    i den främre delen av hippocampus.
  • 4:29 - 4:33
    Genom en pågående dialog
    mellan hjärnbarken och hippocampus
  • 4:33 - 4:35
    reaktiveras de sedan upprepade gånger,
  • 4:35 - 4:41
    och överförs gradvis
    till långtidsminnet i hjärnbarken.
  • 4:41 - 4:45
    REM-sömn, å andra sidan, med sin likhet
    med en vaken hjärnas aktivitet,
  • 4:45 - 4:48
    förknippas med befästandet
    av procedurminnen.
  • 4:48 - 4:50
    Så baserat på studierna
  • 4:50 - 4:54
    vore det optimalt att gå och lägga sig
    tre timmar efter att du memorerat formler
  • 4:54 - 4:59
    och en timme efter du övat dina skalor.
  • 4:59 - 5:01
    Så förhoppningsvis förstår du nu,
    att skippa sömnen
  • 5:01 - 5:03
    inte bara skadar din hälsa på lång sikt,
  • 5:03 - 5:05
    men faktiskt minskar chanserna
  • 5:05 - 5:09
    att du kommer ihåg all kunskap
    och träning från natten innan,
  • 5:09 - 5:14
    och att det bara bekräftar det kloka
    i uttrycket "att sova på saken."
  • 5:14 - 5:16
    När du tänker på all bearbetning
  • 5:16 - 5:19
    och genererandet av nya förbindelser
    som sker när du slumrar,
  • 5:19 - 5:21
    kan du till och med säga att god sömn
  • 5:21 - 5:25
    gör att du vaknar upp varje morgon
    med en ny och förbättrad hjärna,
  • 5:25 - 5:28
    redo att ta dig an kommande utmaningar.
Title:
Fördelarna med en god natts sömn - Shai Marcu
Speaker:
Shai Marcu
Description:

Se hela lektionen: http://ed.ted.com/lessons/the-benefits-of-a-good-night-s-sleep-shai-marcu

Klockan är fyra på morgonen, och det viktiga provet är om åtta timmar. Du har pluggat i dagar, men känner dig ändå inte förberedd. Ska du dricka ännu en kopp kaffe och ägna de närmsta timmarna åt att råplugga? Eller ska du gå och lägga dig? Shai Marcu försvarar det senare alternativet, som visar hur sömn omformar hjärnan på ett sätt som är kritiskt för hur minnet fungerar.

Lektion av Shai Marcu, animation av Javier Saldea.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:45

Swedish subtitles

Revisions Compare revisions