Как распространяются микробы и почему мы болеем? — Янай Хайкин и Николь Мидео
-
0:07 - 0:08Солнце светит.
-
0:08 - 0:10Птицы поют.
-
0:10 - 0:13Начинается новый прекрасный день.
-
0:13 - 0:15Вы радостно прогуливаетесь по парку,
как вдруг — «Апчхи!» -
0:16 - 0:20Слизь и слюна изо рта и носа
прохожего попали на вас. -
0:20 - 0:23Вы чувствуете влажные капельки
на вашей коже, -
0:23 - 0:26но не видите тысячи, даже миллионы
-
0:26 - 0:30микроскопических организмов,
незаметно пролетевших по воздуху -
0:30 - 0:33и приземлившихся
на вашу одежду, руки и лицо. -
0:33 - 0:34Насколько бы ужасно это ни звучало,
-
0:34 - 0:39наше тело часто подвергается
атаке болезнетворных микробов, -
0:39 - 0:41и в большинстве случаев
это происходит незаметно. -
0:41 - 0:45Обнаружить микробы можно почти
на любой контактной поверхности. -
0:45 - 0:46Говоря о микробах,
-
0:46 - 0:50мы имеем в виду
многочисленные виды микроорганизмов, -
0:50 - 0:53включая бактерии, грибки,
-
0:53 - 0:54простейшие и вирусы.
-
0:55 - 0:59Все они имеют один общий признак —
они взаимодействуют с организмом -
0:59 - 1:01и влияют на его функционирование
и наше самочувствие. -
1:02 - 1:05Учёные-инфекционисты пытались
понять в течение десятилетий, -
1:05 - 1:09почему одни микробы
относительно безвредны, -
1:09 - 1:13а другие пагубно влияют
и иногда смертельно опасны. -
1:14 - 1:16Мы всё еще не разгадали
целиком эту загадку, -
1:16 - 1:20но знаем наверняка,
что вредоносность, или вирулентность, -
1:20 - 1:22микроба — результат эволюции.
-
1:22 - 1:24Как одни и те же
эволюционные процессы -
1:24 - 1:27смогли создать микробы
с разным уровнем вредоносности? -
1:28 - 1:30Картина проясняется
-
1:30 - 1:32при изучении способов
распространения микробов, -
1:32 - 1:36которые помогают им перемещаться
с одного хозяина на другого. -
1:36 - 1:39Обычно микробы
перемещаются по воздуху, -
1:39 - 1:41как при уже знакомом вам чиханье,
-
1:41 - 1:44и одним из таких микробов
является риновирус, -
1:44 - 1:45который размножается
в верхних дыхательных путях -
1:46 - 1:48и вызывает до половины
всех простудных заболеваний. -
1:48 - 1:50Представьте, что после чиха
-
1:50 - 1:54одному из трёх
предполагаемых видов риновируса, -
1:54 - 1:58назовём их «слишком много»,
«слишком мало» и «в самый раз», -
1:58 - 2:01посчастливилось на вас приземлиться.
-
2:01 - 2:03Эти вирусы запрограммированы размножаться,
-
2:04 - 2:07но из-за генетических различий
они делают это с разной скоростью. -
2:07 - 2:10«Слишком много» делится очень часто
-
2:10 - 2:12и эффективнее распространяется
по организму. -
2:12 - 2:15Однако эта эффективность
дорого будет стоить вам, хозяину. -
2:15 - 2:19Чем быстрее размножается вирус,
тем больше вреда он наносит организму, -
2:19 - 2:21и тем сильнее выражены симптомы простуды.
-
2:22 - 2:24Если вы не можете выйти из дома,
-
2:24 - 2:28вирус не сможет перебраться
на другого хозяина. -
2:28 - 2:30И если болезнь убьёт вас,
-
2:30 - 2:33цикл жизни вируса
закончится вместе с вашим. -
2:33 - 2:35«Слишком мало», наоборот, делится редко
-
2:35 - 2:38и почти не вредит вам в течение болезни.
-
2:38 - 2:41Вы будете достаточно здоровы для общения
с другими потенциальными хозяевами, -
2:41 - 2:45скорее всего, не будете чихать,
-
2:45 - 2:49а если и будете, малое количество вирусов
в вашей слизи не даст никому заразиться. -
2:49 - 2:53Тем временем «в самый раз» делится
довольно быстро, -
2:53 - 2:56чтобы обеспечить вас нужным количеством
вирусa для распространения, -
2:56 - 2:59но не так часто,
чтобы вы не могли встать с постели. -
3:00 - 3:02В результате этот вирус
успешней остальных распространится -
3:02 - 3:07на новых хозяев
и породит следующее поколение микробов. -
3:07 - 3:11Этот процесс учёные называют
гипотезой компромиссa. -
3:11 - 3:13Выдвинутая в начале 1980-х годов,
-
3:13 - 3:17она предполагает,
что в процессе эволюции микробы -
3:17 - 3:19добьются баланса между
размножением внутри одного хозяина, -
3:19 - 3:23приобретая вирулентность,
и возможностью заражения другого. -
3:24 - 3:26Что же касается риновируса,
-
3:26 - 3:31предполагается, что в процессе эволюции
разовьются его менее вирулентные формы, -
3:31 - 3:34так как для передачи ему необходим
тесный контакт с жертвой. -
3:34 - 3:37Для риновируса, хороший хозяин —
-
3:37 - 3:39подвижный хозяин,
это мы и наблюдаем. -
3:39 - 3:43Обычно простуда сопровождается
насморком, кашлем и чиханием, -
3:43 - 3:46это проходит относительно мягко
и длится около недели. -
3:46 - 3:48На этом можно было бы закончить,
-
3:48 - 3:51если бы микробы
не передавались иными путями. -
3:51 - 3:55К примеру, возбудители малярии,
плазмодии, переносятся комарами. -
3:55 - 3:59В отличие от риновируса, им не нужно,
-
3:59 - 4:01чтобы мы находились на ногах,
это им даже не выгодно, -
4:01 - 4:05ведь комару гораздо проще укусить
больного, прикованного к постели. -
4:05 - 4:08Надо полагать, что микробы,
не зависящие от подвижности хозяина -
4:08 - 4:11и передающиеся через
насекомых, воду и пищу, -
4:11 - 4:13вызывают более тяжёлые симптомы.
-
4:13 - 4:17Как уменьшить вредоносность
инфекционных заболеваний? -
4:17 - 4:19Биолог-эволюционист доктор Пол Эвалд
-
4:19 - 4:22предлагает управлять ходом
их эволюционирования -
4:22 - 4:25с помощью простых
методов контроля заболеваний. -
4:25 - 4:28Защищая дом от проникновения комаров,
внедряя систему очистки воды -
4:28 - 4:30и оставаясь дома при простуде,
-
4:30 - 4:33мы препятствуем передаче
вредоносных микробов -
4:33 - 4:36и увеличиваем их зависимость
от подвижности хозяина. -
4:36 - 4:39Пока традиционные способы
уничтожения микробов -
4:39 - 4:41способствуют развитию
у них новых форм выносливости, -
4:41 - 4:46стимулирование появления
более мягких форм микробов -
4:46 - 4:48может стать
взаимовыгодным решением. -
4:48 - 4:49(Кашель)
-
4:49 - 4:51Ну, в большинстве случаев.
- Title:
- Как распространяются микробы и почему мы болеем? — Янай Хайкин и Николь Мидео
- Description:
-
Посмотреть урок целиком: http://ed.ted.com/lessons/how-do-germs-spread-and-why-do-they-make-us-sick-yannay-khaikin-and-nicole-mideo
Микробы можно найти практически на любой поверхности, с которой мы контактируем, что позволяет им с лёгкостью воздействовать на наш организм. Почему некоторые микробы относительно безвредны, а другие — смертельно опасны? Янай Хайкин и Николь Мидео отвечают на этот вопрос, изучая различные способы передачи микробов.
Урок — Янай Хайкин и Николь Мидео, анимация — Ace & Son Moving Picture Co., LLC.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:07