Cum se răspândesc microbii (și de ce ne îmbolnăvim)? - Yannay Khaikin și Nicole Mideo
-
0:07 - 0:09Soarele străluceşte,
păsărelele cântă... -
0:10 - 0:15Pare începutul unei zile minunate.
Te plimbi fericit prin parc, când deodată: -
0:15 - 0:16„Hapciu"!
-
0:16 - 0:20Un trecător împrăştie
mucus şi salivă din nas şi din gură. -
0:20 - 0:26Simţi cum stropii umezi îţi ating pielea,
dar nu şi cum miile sau milioanele -
0:26 - 0:32de germeni microscopici au trecut prin aer
ţi-au ajuns pe haine, pe mâini şi pe faţă. -
0:32 - 0:34Oricât de scârbos sună,
-
0:34 - 0:39corpurile noastre sunt obişnuite
să fie expuse la germeni ce cauzează boli, -
0:39 - 0:41iar majoritatea timpului,
nici nu ne dăm seama. -
0:41 - 0:45Pe fiecare suprafaţă cu care intrăm
în contact se găsesc germeni. -
0:45 - 0:50Prin germeni înţelegem diferitele
tipuri de organisme miscroscopice, -
0:50 - 0:55incluzând bacterii, ciuperci,
protozoare şi viruşi. -
0:55 - 0:59Toţi aceşti germeni pot interacţiona
cu corpul uman -
0:59 - 1:02şi ne pot modifica starea
şi modul de funcţionare. -
1:02 - 1:05Cercetătorii de boli infecţioase
se întreabă de zeci de ani -
1:05 - 1:09de ce anumiţi germeni
sunt relativ inofensivi, -
1:09 - 1:13iar alţii au efecte devastatoare
şi uneori sunt fatali. -
1:14 - 1:16Nu avem toate răspunsurile,
-
1:16 - 1:21dar ştim că nocivitatea sau virulenţa
germenilor e rezultatul evoluţiei. -
1:21 - 1:27Cum, în acelaşi proces evolutiv,
au apărut germeni cu morbiditate diferită? -
1:28 - 1:30Răspunsul începe să se contureze
-
1:30 - 1:36dacă ţinem cont de cum se transmit
şi cum ajung de la o gazdă la alta. -
1:36 - 1:40Calea frecventă de transmitere e prin aer,
ca strănutul de adineauri. -
1:41 - 1:44Rinovirusul e unul dintre germenii
ce se transmit astfel. -
1:44 - 1:46Se înmulţește
în căile respiratorii superioare -
1:46 - 1:48şi cauzează jumătate din răcelile comune.
-
1:48 - 1:54Imaginaţi-vă că după strănut,
1 din 3 tipuri ipotetice de rinovirus, -
1:54 - 2:00să le numim: Mult, Puţin şi Fix,
a aterizat pe voi. -
2:00 - 2:03Ele încep să se înmulţească,
-
2:04 - 2:07dar din cauza diferenţelor genetice,
o fac într-un ritm diferit. -
2:07 - 2:12„Mult" se va înmulţi foarte des,
şi va fi foarte productiv pe termen scurt. -
2:12 - 2:15Această productivitate a virusului
afectează gazda. -
2:15 - 2:21Viruşii cu multiplicare rapidă
sunt mai nocivi şi dau simptome severe. -
2:22 - 2:24Dacă vă simţiţi prea rău
ca să ieşiţi din casă -
2:24 - 2:28nu-i veţi da ocazia
să găsească şi altă gazdă. -
2:28 - 2:30Dacă boala vă ucide,
-
2:30 - 2:33ciclul de viaţă al virusului
se încheie odată cu al vostru. -
2:33 - 2:37„Puţin" se multiplică rar
şi nu vă face mult rău. -
2:38 - 2:41Deşi vă simţiţi destul de bine încât
să interacţionaţi cu alte posibile gazde, -
2:41 - 2:45fără simptome,
s-ar putea să nici nu strănutaţi, -
2:45 - 2:49dar chiar dac-o faceţi, aveţi
prea puţini viruşi ca să contaminaţi. -
2:49 - 2:53„Fix" se înmulţeşte suficient de repede
-
2:53 - 2:56cât să ai suficient de mulţi viruşi
ca să răspândeşti, -
2:56 - 3:00dar nu atât de mulţi încât
să nu te poţi ridica din pat. -
3:00 - 3:07Cel care reuşeşte să contamineze
noi gazde, va prolifera generaţii noi. -
3:07 - 3:11Cercetătorii au numit-o
„ipoteza compromisului". -
3:11 - 3:14Dezvoltată în 1980, ipoteza le prezice
-
3:14 - 3:18evoluţia spre maximizarea succesului
prin realizarea echilibrului -
3:18 - 3:21între înmulţirea în gazdă,
– care produce virulenţă – -
3:21 - 3:24şi contaminarea unei gazde noi.
-
3:24 - 3:26În cazul rinovirusului,
-
3:26 - 3:31ipoteza prezice că va evolua
spre forme mai puţin virulente, -
3:31 - 3:34pentru că necesită contact apropiat
cu următoarea victimă. -
3:34 - 3:39Pentru rinovirus, gazda mobilă e ideală,
aşa cum observăm: -
3:39 - 3:43chiar dacă majoritatea oamenilor
tuşesc, le curge nasul şi strănută, -
3:43 - 3:46răceala comună e uşoră
şi durează aproximativ o săptămână. -
3:46 - 3:48Ar fi perfect
dacă povestea s-ar opri aici, -
3:48 - 3:51dar germenii se transmit
şi prin alte moduri. -
3:51 - 3:55De exemplu, parazitul malariei
– plasmodium – e transmis de ţânţari. -
3:55 - 3:59Spre deosebire de rinovirus,
nu are nevoie să fim activi, -
3:59 - 4:01şi se foloseşte de asta
-
4:01 - 4:05căci o persoană bolnavă, inactivă,
e mai uşor de muşcat de ţânţari. -
4:05 - 4:08Ne-am aştepta ca germenii
care nu depind de mobilitatea gazdei, -
4:08 - 4:11cum ar fi cei transmişi de insecte,
apă sau mâncare, -
4:11 - 4:13să cauzeze simptome mai severe.
-
4:13 - 4:17Ce putem face ca să reducem
nocivitatea bolilor infecţioase? -
4:17 - 4:19Biologul evoluţionar Dr. Paul Ewald
-
4:19 - 4:24spune că le putem afecta direct evoluţia
prin metode simple de control. -
4:24 - 4:28Izolându-ne casele împotriva ţânţarilor,
având sisteme de apă potabilă -
4:28 - 4:33sau stând acasă când suntem răciţi,
oprim transmiterea germenilor nocivi, -
4:33 - 4:36făcându-i dependenţi
de mobilitatea gazdei. -
4:36 - 4:39Metodele tradiţionale
de eradicare a germenilor -
4:39 - 4:41favorizează înmulţirea
tulpinilor mai rezistente, pe termen lung, -
4:41 - 4:46Abordarea inovativă de încurajare
a evoluţiei formelor uşoare -
4:46 - 4:48e o situaţie benefică pentru toţi...
-
4:48 - 4:49(Tuse)
-
4:49 - 4:52...cel puţin pentru majoritatea.
- Title:
- Cum se răspândesc microbii (și de ce ne îmbolnăvim)? - Yannay Khaikin și Nicole Mideo
- Description:
-
Vezi lecția întreagă pe: http://ed.ted.com/lessons/how-do-germs-spread-and-why-do-they-make-us-sick-yannay-khaikin-and-nicole-mideo
Microbii se găsesc pe mai toate suprafețele cu care venim în contact, şi asta ne expune în mod obişnuit la contaminare. Dar de ce sunt unii relativ inofensivi, iar alții fatali? Yannay Khaikan and Nicole Mideo răspund la această întrebare prin examinarea modalităţilor diferite de transmitere.
Lecție de: Yannay Khaikin şi Nicole Mideo.
Animația: Ace & Son Moving Picture Co., LLC. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:07