Η μελλοντική ορχήστρα που φτιάχνεις ο ίδιος
-
0:01 - 0:03Θέλω να σας μιλήσω για ένα πράγμα
-
0:03 - 0:05και μόνο ένα πράγμα,
-
0:05 - 0:09και αυτό έχει σχέση με αυτό
που με ρωτάει ο κόσμος, -
0:09 - 0:12τι δουλειά κάνεις;
-
0:12 - 0:14Κι εγώ συνήθως απαντάω,
-
0:14 - 0:17κάνω μουσική σε υπολογιστή.
-
0:17 - 0:19Λοιπόν, μερικοί άνθρωποι
-
0:19 - 0:21απλώς σταματούν να μου μιλάνε
την ίδια στιγμή, -
0:21 - 0:24και οι υπόλοιποι που μένουν
-
0:24 - 0:26έχουν συνήθως αυτό το κενό βλέμμα,
-
0:26 - 0:28σαν να λένε, τι σημαίνει αυτό;
-
0:28 - 0:31Και νιώθω πραγματικά
ότι τους στερώ πληροφορίες -
0:31 - 0:33με αυτό που τους λέω,
-
0:33 - 0:35και τότε συνήθως πανικοβάλλομαι
-
0:35 - 0:37και ξεστομίζω το πρώτο που μου 'ρχεται,
-
0:37 - 0:40δηλαδή, δεν έχω ιδέα τι κάνω.
-
0:40 - 0:42Που είναι αλήθεια.
-
0:42 - 0:45Αυτό συνήθως ακολουθείται
από μια δεύτερη σκέψη, -
0:45 - 0:46που είναι,
-
0:46 - 0:49ό,τι και αν κάνω, το αγαπώ.
-
0:50 - 0:54Και σήμερα θέλω λοιπόν
-
0:54 - 0:56να μοιραστώ μαζί σας κάτι που αγαπώ,
-
0:56 - 0:57και γιατί το αγαπώ.
-
0:57 - 1:01Και νομίζω ότι θα ξεκινήσουμε
μόνο με αυτή την ερώτηση: -
1:01 - 1:03Τι είναι ηλεκτρονική μουσική;
-
1:03 - 1:06Και θα προσπαθήσω όσο μπορώ
για να δώσω έναν ορισμό, -
1:06 - 1:08ίσως λέγοντάς σας μια ιστορία
-
1:08 - 1:10που αφορά κάποια πράγματα
-
1:10 - 1:12πάνω στα οποία δουλεύω.
-
1:12 - 1:14Και το πρώτο πράγμα στην ιστορία μας
-
1:14 - 1:16θα είναι κάτι που λέγεται ChucK.
-
1:18 - 1:22Το ChucK λοιπόν είναι γλώσσα
προγραμματισμού για μουσική, -
1:22 - 1:24είναι ανοικτός κώδικας, δωρεάν διαθέσιμη,
-
1:24 - 1:26και πιστεύω ότι κρασάρει εξίσου καλά
-
1:26 - 1:28με όλα τα σύγχρονα λειτουργικά συστήματα.
-
1:29 - 1:31Αντί να σας μιλήσω περισσότερο για αυτό,
-
1:31 - 1:33θα σας κάνω μια επίδειξη.
-
1:33 - 1:34Επειδή θα το παρακάνω
-
1:34 - 1:36μόνο για λίγα λεπτά εδώ.
-
1:36 - 1:39γι' αυτό ήθελα να σας πω, μην φρικάρετε.
-
1:39 - 1:40Θέλω μάλιστα να σας προσκαλέσω
-
1:40 - 1:42να παρεκτραπούμε όλοι μαζί.
-
1:42 - 1:45Αν δεν έχετε γράψει
ούτε μια γραμμή κώδικα στη ζωή σας, -
1:45 - 1:46μην ανησυχείτε.
-
1:46 - 1:49Στοιχηματίζω ότι θα τα καταφέρετε
να ακολουθήσετε. -
1:49 - 1:51Το πρώτο πράγμα που θα φτιάξω είναι
-
1:51 - 1:53ένας ταλαντωτής ημιτονοειδούς κύματος,
-
1:53 - 1:56και θα ονομάσουμε αυτή τη γεννήτρια
-
1:56 - 1:58«Γκε».
-
1:59 - 2:01Και μετά θα συνδέσουμε το «Γκε» με το DAC.
-
2:01 - 2:02Είναι ένα είδος παραμόρφωσης
-
2:02 - 2:05στην απόδοση του ήχου στον υπολογιστή.
Εντάξει; -
2:05 - 2:08Έτσι έχω συνδεθεί με το ηχείο.
-
2:08 - 2:09Μετά θα ρυθμίσω τη συχνότητά μου
-
2:09 - 2:11στα 440 Hz,
-
2:11 - 2:15και θα δώσω προβάδισμα δύο δευτερολέπτων
-
2:15 - 2:18μέσα από αυτή τη λειτουργία.
-
2:18 - 2:22Λοιπόν, αν το έπαιζα αυτό --
-
2:22 - 2:25(Τόνος) --
-
2:25 - 2:27θα ακούγατε ένα ηχητικό κύμα στα 440 ΗΖ
για δύο δευτερόλεπτα. -
2:27 - 2:30Ωραία. Τώρα θα το κάνω αυτό
αντιγραφή και επικόλληση, -
2:30 - 2:32θα αλλάξω απλώς κάποιους αριθμούς,
-
2:32 - 2:36αυτό 220,5 και το 440 θα το αφήσω έτσι,
-
2:36 - 2:38και 0,5 και 880.
-
2:38 - 2:40Διπλασιάζοντας τη συχνότητα,
-
2:40 - 2:42ουσιαστικά ανεβαίνουμε
στις διαδοχικές οκτάβες, -
2:42 - 2:44και έχουμε αυτή την ακολουθία, --
-
2:44 - 2:46(Τόνοι) -- από τόνους.
-
2:46 - 2:48Ωραία, φαντάζομαι ότι μπορώ να φτιάξω
-
2:48 - 2:50κάθε είδους απαίσια μουσική
με ημιτονοειδή κύματα -
2:50 - 2:51με αυτό τον τρόπο,
-
2:51 - 2:54αλλά θα κάνω κάτι
που οι υπολογιστές κάνουν καλά, -
2:54 - 2:56που είναι η επανάληψη.
-
2:56 - 2:57Θα βάλω όλο αυτό
-
2:57 - 2:59σε μια εντολή επανάληψης υπό συνθήκη,
-
2:59 - 3:01η εσοχή εδώ είναι καθαρά
για αισθητικούς λόγους. -
3:01 - 3:03Είναι καλή πρακτική.
-
3:03 - 3:05Και όταν κάνουμε αυτό --
-
3:05 - 3:07(Τόνοι) --
-
3:09 - 3:10αυτό θα συνεχίσει για λίγο.
-
3:10 - 3:12Βασικά, μάλλον δεν θα σταματήσει
-
3:12 - 3:14μέχρι να διαλυθεί ο υπολογιστής.
-
3:14 - 3:16Αυτό δεν μπορώ να το αποδείξω εμπειρικά,
-
3:16 - 3:19αλλά ελπίζω να πιστεύετε αυτό που σας λέω.
-
3:20 - 3:22Έπειτα, θα αντικαταστήσω αυτό το 220
-
3:22 - 3:24με τη μεταβλητή math.random2f.
-
3:24 - 3:26Θα παραγάγω έναν τυχαίο αριθμό
-
3:26 - 3:28ανάμεσα στο 30 και το 1.000
-
3:28 - 3:31και θα το στείλω στη συχνότητά μου.
-
3:31 - 3:33Και θα το κάνω αυτό
κάθε μισό δευτερόλεπτο. -
3:33 - 3:36(Τόνοι)
-
3:36 - 3:39Ας το κάνουμε κάθε 200 χιλιοστά
του δευτερολέπτου. -
3:39 - 3:43(Τόνοι)
-
3:43 - 3:45Εκατό.
-
3:45 - 3:46(Τόνοι)
-
3:46 - 3:48Εντάξει.
-
3:48 - 3:50Σ' αυτό το σημείο, έχουμε φτάσει κάτι
-
3:50 - 3:51που θέλω να το θεωρώ
-
3:51 - 3:55ως κανονική ηλεκτρονική μουσική.
-
3:55 - 3:58Αυτό είναι, για μένα,
ο ήχος που πρέπει να κάνει -
3:58 - 4:00ένας υπερυπολογιστής
-
4:00 - 4:03όταν δουλεύει πραγματικά σκληρά.
-
4:03 - 4:05Αυτός ο ήχος είναι, μοιάζει σαν,
-
4:05 - 4:07την τετραγωνική ρίζα
των πέντε εκατομμυρίων. -
4:10 - 4:14Είναι λοιπόν αυτό ηλεκτρονική μουσική;
-
4:14 - 4:16Ναι, υποθέτω ότι είναι εξ ορισμού
-
4:16 - 4:18είδος ηλεκτρονικής μουσικής.
-
4:18 - 4:20Πιθανόν δεν είναι
το είδος μουσικής που θα ακούγατε -
4:20 - 4:22οδηγώντας στην εθνική,
-
4:22 - 4:27αλλά είναι μια βάση μουσικής
που έχει παραχθεί από υπολογιστή -
4:27 - 4:29και χρησιμοποιώντας το ChucK,
-
4:29 - 4:31ουσιαστικά κατασκευάζουμε όργανα
-
4:31 - 4:33στην Ορχήστρα Φορητών Η/Υ
του Πανεπιστημίου Στάνφορντ -
4:33 - 4:37με έδρα το Κέντρο Μουσικής
και Ακουστικής Έρευνας σε Η/Υ. -
4:37 - 4:40Η Ορχήστρα Φορητών Η/Υ
είναι μουσικό σύνολο από λάπτοπ, -
4:40 - 4:42ανθρώπους και ειδικές συστοιχίες
από ημισφαιρικά ηχεία. -
4:42 - 4:45Ο λόγος που έχουμε αυτά είναι επειδή,
-
4:45 - 4:47για τα όργανα που δημιουργούμε
μέσω των λάπτοπ, -
4:47 - 4:49θέλουμε ο ήχος να βγαίνει
-
4:49 - 4:51από κάπου κοντά στο όργανο
-
4:51 - 4:52και στον εκτελεστή,
-
4:52 - 4:55περίπου όπως από ένα παραδοσιακό,
ακουστικό όργανο. -
4:55 - 4:57Δηλαδή, αν έπαιζα ένα βιολί εδώ,
-
4:57 - 5:00ο ήχος φυσιολογικά
δεν θα έβγαινε από τη μικροφωνική, -
5:00 - 5:02αλλά από το ίδιο το μουσικό όργανο.
-
5:02 - 5:05Έτσι σκοπός αυτών των ηχείων
είναι να κάνουν αυτή την εξομοίωση. -
5:05 - 5:06Και όντως, θα σας δείξω
-
5:06 - 5:09πώς τα κατασκευάζουμε.
-
5:09 - 5:11Το πρώτο βήμα είναι να πάμε στο ΙΚΕΑ
-
5:11 - 5:13να αγοράσουμε ένα μπολ σαλάτας.
-
5:13 - 5:16Αυτό είναι ένα Μπλάντα Ματ
των 28 εκατοστών. -
5:16 - 5:17Έτσι λέγεται
-
5:17 - 5:19και όντως χρησιμοποιώ ένα ίδιο
-
5:19 - 5:21για τις σαλάτες στο σπίτι, δεν κάνω πλάκα.
-
5:21 - 5:24Και ως πρώτο βήμα
το γυρνάς ανάποδα, -
5:24 - 5:27και μετά κάνεις τρύπες σ' αυτά,
-
5:27 - 5:29έξι τρύπες σε κάθε ημισφαίριο,
-
5:29 - 5:31μετά φτιάχνεις μια βάση,
-
5:31 - 5:34βάζεις ηχεία αυτοκινήτου
-
5:34 - 5:36μαζί με ενισχυτές
μέσα στην κατασκευή, -
5:36 - 5:37τα βάζεις όλα μαζί
-
5:37 - 5:39και έχεις συστοιχίες
ημισφαιρικών ηχείων. -
5:39 - 5:41Προσθέτεις ανθρώπους και λάπτοπ,
-
5:41 - 5:44και έχεις μια ορχήστρα λάπτοπ.
-
5:44 - 5:47Και πώς ακούγεται μια ορχήστρα από λάπτοπ;
-
5:47 - 5:49Επιτρέψτε μου να σας κάνω μια επίδειξη
-
5:49 - 5:52από περίπου 200 όργανα
που έχουμε δημιουργήσει μέχρι στιγμής -
5:52 - 5:54για την Ορχήστρα Φορητών Η/Υ.
-
5:56 - 5:58Αυτό που πραγματικά θα κάνω
είναι να έρθω εδώ. -
5:58 - 6:00Αυτό το πράγμα που έχω μπροστά μου
-
6:00 - 6:03ήταν παλιά ένα χειριστήριο παιχνιδιών
-
6:03 - 6:05που λέγεται Gametrak.
-
6:05 - 6:07Στην ουσία έχει ένα γάντι που φοράς.
-
6:07 - 6:09Είναι συνδεδεμένο με τη βάση,
-
6:09 - 6:11και θα εντοπίζει τη θέση του χεριού σου
-
6:11 - 6:12σε πραγματικό χρόνο.
-
6:12 - 6:15Σχεδιάστηκε αρχικά
ως χειριστήριο για παιχνίδι γκολφ -
6:15 - 6:17για να ανιχνεύει την κίνησή σου
κατά το χτύπημα. -
6:17 - 6:19Αποδείχθηκε τελικά
-
6:19 - 6:22μια τεράστια εμπορική αποτυχία,
-
6:22 - 6:25τότε μείωσαν τις τιμές στα 10 δολάρια,
-
6:25 - 6:28οπότε οι μουσικοί ερευνητές σκέφτηκαν,
-
6:28 - 6:30«Αυτό είναι θαυμάσιο!
-
6:30 - 6:32Μπορούμε να φτιάξουμε
πρωτότυπα όργανα με αυτά». -
6:32 - 6:35Να σας δείξω λοιπόν
ένα όργανο που φτιάξαμε, -
6:35 - 6:37ένα από τα πολλά,
-
6:37 - 6:39και το όργανο λέγεται «Twilight»
-
6:39 - 6:41και υποτίθεται ότι φέρει
τη μεταφορική έννοια -
6:41 - 6:44του να βγάζεις ήχο μέσα από το έδαφος.
-
6:44 - 6:48Να δούμε λοιπόν αν θα το καταφέρουμε.
-
6:48 - 6:52(Μουσική)
-
6:57 - 6:59Και βάλτο πίσω.
-
6:59 - 7:03Και αν πας αριστερά,
-
7:03 - 7:05δεξιά,
-
7:09 - 7:12ακούγεται σαν ελέφαντας που πονάει.
-
7:13 - 7:16Αυτός είναι ελαφρά μεταλικός ήχος.
-
7:16 - 7:18Γύρισέ το λίγο.
-
7:20 - 7:23(Μουσική)
-
7:25 - 7:29Είναι σαν ιπτάμενο αυτοκίνητο.
-
7:32 - 7:34Εντάξει.
-
7:34 - 7:38Το τρίτο είναι σαν να γυρίζεις καστάνια,
-
7:39 - 7:42γι' αυτό ας το γυρίσω.
-
7:45 - 7:50(Μουσική)
-
7:50 - 7:52Είναι μια ελαφρώς διαφορετική διάδραση.
-
7:52 - 7:55Το τέταρτο είναι ένας βόμβος.
-
7:56 - 7:58(Μουσική)
-
8:09 - 8:11Και τέλος ας δούμε,
-
8:11 - 8:13αυτή είναι τελείως διαφορετική διάδραση
-
8:13 - 8:15και νομίζω πρέπει να φανταστείτε
-
8:15 - 8:18ότι υπάρχει ένα τεράστιο αόρατο τύμπανο
εδώ επάνω στη σκηνή, -
8:18 - 8:20και πρόκειται να ηχήσει.
-
8:22 - 8:25(Τύμπανο)
-
8:25 - 8:27(Γέλια)
-
8:28 - 8:32Ορίστε λοιπόν, ένα από τα πολλά όργανα
της Ορχήστρας Φορητών Η/Υ. -
8:32 - 8:34(Χειροκρότημα)
-
8:36 - 8:37Ευχαριστώ.
-
8:38 - 8:40Και όταν τα βάλεις μαζί,
-
8:40 - 8:44παίρνεις έναν τέτοιο ήχο.
-
8:44 - 8:48(Μουσική)
-
9:33 - 9:37Έτσι από την εμπειρία μου
στην κατασκευή πολλών οργάνων -
9:37 - 9:38για την Ορχήστρα Φορητών Η/Υ,
-
9:38 - 9:41και από την περιέργεια να αναρωτιέσαι,
-
9:41 - 9:42τι θα γινόταν αν πηγαίναμε
-
9:42 - 9:44αυτά τα εκφραστικά όργανα
-
9:44 - 9:47σε πολλούς ανθρώπους
-
9:47 - 9:49μαζί με μια υγιή δόση παράνοιας,
-
9:49 - 9:50μαζί και τα τρία αυτά πράγματα
-
9:50 - 9:56με οδήγησαν να γίνω συνιδρυτής
της νεοφυής τότε εταιρείας Smule το 2008. -
9:56 - 9:58Η αποστολή της εταιρείας
-
9:58 - 10:02είναι να δημιουργεί
εκφραστικά φορητά μουσικά όργανα -
10:02 - 10:09και ένα από τα πρώτα όργανα
που φτιάξαμε ονομάζεται Οκαρίνα. -
10:09 - 10:12Θα σας κάνω μια γρήγορη επίδειξη.
-
10:15 - 10:18Η Οκαρίνα λοιπόν, --
-
10:18 - 10:21(Μουσική)
-
10:21 - 10:24-- βασίζεται στο αρχαίο μουσικό όργανο
που έμοιαζε με το φλάουτο -
10:24 - 10:26που ονομαζόταν οκαρίνα,
-
10:26 - 10:29και αυτή είναι η αγγλική κρεμαστή έκδοση
με τις τέσσερεις τρύπες -
10:29 - 10:34και κυριολεκτικά φυσάς στο μικρόφωνο
για να βγάλεις ήχο. -
10:35 - 10:36Και ουσιαστικά
-
10:36 - 10:38εδώ τρέχει ένα προγραμματάκι της ChucK
-
10:38 - 10:40που ανιχνεύει την ένταση του φυσήματος
-
10:40 - 10:42και συνθέτει τον ήχο.
-
10:42 - 10:43(Μουσική)
-
10:45 - 10:49Και το βιμπράτο μετριέται στο ταχύμετρο
-
10:49 - 10:50και έτσι μπορείς να έχεις --
-
10:50 - 10:54(Μουσική)
-
10:54 - 10:58Εντάξει.
Να σας παίξω ένα τραγουδάκι, -
11:00 - 11:01λίγο Μπαχ.
-
11:01 - 11:04Θα ακούσετε και μια μικρή συνοδεία
μαζί με τη μελωδία. -
11:04 - 11:07Η συνοδεία ακολουθεί τη μελωδία,
-
11:07 - 11:09όχι ανάποδα.
-
11:10 - 11:12(Μουσική)
-
11:23 - 11:25Και αυτό σχεδιάστηκε
-
11:25 - 11:26για να σας δίνει την άνεση
-
11:26 - 11:29να ανακαλύψετε
πού είναι ο χώρος έκφρασής σας, -
11:29 - 11:31και μπορείτε να μείνετε εδώ για λίγο,
-
11:31 - 11:34για εντυπωσιακό αποτέλεσμα,
αν θέλετε, -
11:34 - 11:37και όταν είστε έτοιμοι --
-
11:37 - 11:39(Μουσική)
-
11:53 - 11:54Στις μακρύτερες νότες
-
11:54 - 11:56θα βάλω περισσότερο βιμπράτο
-
11:56 - 11:57στο τέλος της νότας
-
11:57 - 12:00για να δώσω λίγο παραπάνω
εκφραστική ποιότητα. -
12:00 - 12:04(Μουσική)
-
12:07 - 12:11Χμ, ωραία συγχορδία
για να κλείσεις το απόσπασμα. -
12:11 - 12:13(Χειροκρότημα)
-
12:15 - 12:16Σας ευχαριστώ.
-
12:20 - 12:24Μια καλή ερώτηση για την Οκαρίνα θα ήταν,
-
12:24 - 12:28είναι παιχνίδι ή μουσικό όργανο;
Ίσως είναι και τα δύο, -
12:28 - 12:31αλλά για μένα
η πιό σημαντική ερώτηση είναι, -
12:31 - 12:32είναι εκφραστική;
-
12:32 - 12:34Και ταυτόχρονα,
-
12:34 - 12:35η δημιουργία αυτων των οργάνων
-
12:35 - 12:39είναι ερώτηση για το ρόλο της τεχνολογίας,
-
12:39 - 12:40και τη θέση της στην παραγωγή μουσικής.
-
12:40 - 12:42Προφανώς, για παράδειγμα,
-
12:42 - 12:44όχι παλιά, περίπου πριν εκατό χρόνια
-
12:44 - 12:46δεν είναι πολύ σε σχέση
με την ανθρώπινη ιστορία -
12:46 - 12:48οι οικογένειες τότε
-
12:48 - 12:50συνήθιζαν να φτιάχνουν μουσική ομαδικά
-
12:50 - 12:52σαν κοινό είδος ψυχαγωγίας.
-
12:52 - 12:54Δεν νομίζω ότι αυτό συμβαίνει
-
12:54 - 12:55πλέον.
-
12:55 - 12:57Ήταν πριν το ραδιόφωνο και την ηχογράφηση.
-
12:57 - 13:00Τα τελευταία εκατό χρόνια,
με την τεχνολογία -
13:00 - 13:02έχουμε περισσότερη πρόσβαση στη μουσική
-
13:02 - 13:03ως ακροατές και καταναλωτές,
-
13:03 - 13:06αλλά έχω την εντύπωση
ότι φτιάχνουμε λιγότερη μουσική -
13:06 - 13:08από ποτέ πριν.
-
13:08 - 13:09Δεν είμαι σίγουρος γιατί.
-
13:09 - 13:12Ίσως επειδή είναι πολύ εύκολο
να πατήσεις το κουμπί play. -
13:12 - 13:15και ενώ το να ακούς μουσική είναι υπέροχο,
-
13:15 - 13:18είναι ιδιαίτερη απόλαυση
στο να φτιάχνεις μουσική -
13:18 - 13:20που είναι εντελώς ξεχωριστή.
-
13:20 - 13:21Νομίζω ότι μέρος του λόγου
-
13:21 - 13:23που κάνω αυτό που κάνω
-
13:23 - 13:28είναι για να μας πάω λίγο πίσω
στο παρελθόν. Σωστά; -
13:28 - 13:29Αν αυτός είναι ο ένας στόχος,
-
13:29 - 13:31ο άλλος είναι να κοιτάξουμε το μέλλον
-
13:31 - 13:33και να δούμε
τι μουσικά πράγματα να φτιάξουμε, -
13:33 - 13:36που ίσως ούτε όνομα δεν έχουν ακόμα,
-
13:36 - 13:38που είναι δυνατά λόγω τεχνολογίας,
-
13:38 - 13:41αλλά ίσως τελικά αλλάξουν
τον τρόπο που φτιάχνουμε μουσική. -
13:41 - 13:43Θα σας δώσω ένα παράδειγμα
-
13:43 - 13:48και αυτό είναι
το άλλο χαρακτηριστικό της Οκαρίνας. -
13:50 - 13:52Αυτή είναι μια υδρόγειος σφαίρα,
-
13:52 - 13:55και εδώ ακούτε
-
13:55 - 13:57άλλους χρήστες της Οκαρίνας
-
13:57 - 14:01να φυσούν στο iPhone τους
για να παίξουν κάτι. -
14:01 - 14:06Αυτοί είναι οι «G.I.R.» από το Τέξας,
-
14:06 - 14:12πολλά ονόματα με τρία γράμματα σήμερα,
οι «R.I.K.» από το Λος Άντζελες. -
14:12 - 14:17Όλοι παίζουν ωραία,
-
14:17 - 14:20λίγο μινιμαλιστική μουσική εδώ.
-
14:20 - 14:21(Μουσική)
-
14:25 - 14:28Και ο σκοπός γι' αυτό είναι
-
14:28 - 14:32ότι η τεχνολογία δεν πρέπει
να είναι σε πρώτο πλάνο εδώ, -
14:32 - 14:34και,
(Γέλιο) -
14:34 - 14:37εμείς του δώσαμε τόση έκταση.
-
14:37 - 14:38Η πρώτη σκέψη είναι, ξέρεις,
-
14:38 - 14:41υπάρχει κάποιος κάπου εκεί έξω
-
14:41 - 14:43που παίζει κάποια μουσική,
-
14:43 - 14:44και αυτή είναι μια μικρή
-
14:44 - 14:46αλλά σημαντική σύνδεση ανθρώπων
-
14:46 - 14:49που μπορεί να κάνει η τεχνολογία.
-
14:49 - 14:51Σαν τελευταίο παράδειγμα,
-
14:51 - 14:53και ίσως το αγαπημένο μου,
-
14:53 - 14:56είναι ότι στον απόηχο του σεισμού του 2011
-
14:56 - 14:58και της καταστροφής από τσουνάμι
στην Ιαπωνία, -
14:58 - 15:01μια γυναίκα έκανε έκκληση
μέσω μιας εφαρμογής μας για τραγούδι -
15:01 - 15:04για να πείσει ανθρώπους
να τραγουδήσουν μαζί της -
15:04 - 15:06μια έκδοση του «Lean on Me».
-
15:06 - 15:08Σε αυτές τις εφαρμογές,
υπάρχει ένα χαρακτηριστικό -
15:08 - 15:11που επιτρέπει σε κάθε χρήστη
να προσθέσει τη φωνή του -
15:11 - 15:13σε υπάρχουσα εκτέλεση κάθε άλλου χρήστη
-
15:13 - 15:14ή ομάδας χρηστών,
-
15:14 - 15:16έτσι κατά μία έννοια,
-
15:16 - 15:20δημιούργησε μια σύναξη αγνώστων
με κοινό σκοπό, -
15:20 - 15:21και εντός ολίγων εβδομάδων,
-
15:21 - 15:24χιλιάδες άνθρωποι προσχώρησαν,
-
15:24 - 15:26και θα δεις ανθρώπους από όλο τον κόσμο
-
15:26 - 15:28και όλες αυτές οι γραμμές
να συγκλίνουν στην αρχή -
15:28 - 15:31όπου έγινε η πρώτη ερμηνεία του τραγουδιού
-
15:31 - 15:32και αυτό είναι το Τόκυο.
-
15:32 - 15:36Και έτσι ακούγεται
όταν είναι 1.000 άνθρωποι. -
15:36 - 15:38Αυτές είναι 1.000 φωνές.
-
15:38 - 15:42(Ηχογράφηση)
♪ Κάποτε στη ζωή ♪ -
15:42 - 15:49♪ Όλοι πονάμε, όλοι λυπόμαστε ♪
-
15:49 - 15:53♪ Αλλά αν είμαστε συνετοί ♪
-
15:53 - 15:59♪ Ξέρουμε ότι πάντα θα υπάρχει αύριο ♪
-
15:59 - 16:01♪ Γείρε στον ώμο μου ♪
-
16:01 - 16:04♪ Όταν είσαι αδύναμος ♪
-
16:04 - 16:07♪ Και θα 'μαι φίλος σου ♪
-
16:07 - 16:11♪ Θα σε βοηθήσω να συνεχίσεις ♪
-
16:11 - 16:15♪ Γιατί πολύ σύντομα ♪
-
16:15 - 16:18♪ Θα χρειαστώ κάποιον ♪
-
16:18 - 16:21♪ Να γείρω στον ώμο του ♪
-
16:21 - 16:24♪ Απλά να γείρω -- ♪
-
16:24 - 16:26Είναι αυτή μουσική από υπολογιστή;
-
16:26 - 16:27(Χειροκρότημα)
-
16:31 - 16:33Ήταν αυτή μουσική από υπολογιστή;
-
16:33 - 16:34Μάλλον ναι.
-
16:34 - 16:37Είναι κάτι που δεν θα μπορούσες
να κάνεις χωρίς υπολογιστή. -
16:37 - 16:41Αλλά ταυτόχρονα,
είναι επίσης τόσο ανθρώπινο, -
16:41 - 16:44και νομίζω ότι ουσιαστικά
όσα απάντησα μέχρι τώρα -
16:44 - 16:48είναι ο λόγος που ασχολούμαι
με αυτά τα πράγματα, -
16:48 - 16:50και ας γυρίσουμε τελικά
στην πρώτη ερώτηση: -
16:50 - 16:52Τι είναι η μουσική από υπολογιστή;
-
16:52 - 16:55Νομίζω ότι η παγίδα εδώ είναι ότι,
-
16:55 - 16:56για μένα τουλάχιστον,
-
16:56 - 16:58η ηλεκτρονική μουσική
δεν αφορά τον υπολογιστή. -
16:58 - 16:59Απευθύνεται στον άνθρωπο.
-
16:59 - 17:01Πώς θα χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία
-
17:01 - 17:04για ν' αλλάξουμε τον τρόπο
που σκεφτόμαστε και πράττουμε -
17:04 - 17:05και φτιάχνουμε μουσική,
-
17:05 - 17:08και ίσως μπορεί να προσθέσει κάτι
-
17:08 - 17:11στο πώς αλληλοσυνδεόμαστε
μέσα από τη μουσική. -
17:11 - 17:14Και με αυτό θέλω να σας πω
ότι αυτή είναι η μουσική από υπολογιστή -
17:14 - 17:16και σας ευχαριστώ για την ακρόαση.
-
17:16 - 17:17(Χειροκρότημα)
- Title:
- Η μελλοντική ορχήστρα που φτιάχνεις ο ίδιος
- Speaker:
- Γκε Γουάνγκ
- Description:
-
Ο Γκε Γουάνγκ φτιάχνει μουσική σε υπολογιστή αλλά δεν πρόκειται για κωδικοποιημένα μπιπ. Με την Ορχήστρα Φορητών Η/Υ του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ δημιουργεί νέα όργανα από απρόσμενα υλικά -όπως ένα μπολ από το ΙΚΕΑ- που επιτρέπουν στους μουσικούς να παίζουν μουσική, που είναι και όμορφη και εκφραστική.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:36
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi accepted Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The DIY orchestra of the future |