เมื่อคุณเพ่งความสนใจ มีอะไรในสมอง
-
0:01 - 0:03การสนใจจดจ่อกับอะไรซักอย่าง
-
0:03 - 0:05มันไม่ง่ายเลย ใช่ไหมครับ
-
0:05 - 0:11นั่นเป็นเพราะ
มีหลายสิ่งที่ดึงความสนใจของเราอยู่ด้วย -
0:11 - 0:15ถ้าเราสามารถจดจ่อกับมันได้จริง ๆ
มันจะน่าประทับใจมาก -
0:16 - 0:20หลายคนคิดว่าความจดจ่อนั้นเกี่ยวกับ
อะไรสักอย่างที่เราจดจ่ออยู่เท่านั้น -
0:20 - 0:26แต่จริง ๆ มันรวมถึง
การที่สมองมีการกรองข้อมูลออกด้วย -
0:26 - 0:29ความสนใจนั้นมีอยู่ 2 แบบ
-
0:30 - 0:31แบบแรกคือ ความสนใจเปิดเผย
-
0:32 - 0:36ความสนใจเปิดเผย คือ
การที่คุณย้ายสายตาไปจ้องที่บางอย่าง -
0:36 - 0:37เพื่อเพ่งความสนใจไปที่สิ่งนั้น
-
0:38 - 0:40อีกแบบหนึ่งคือ ความสนใจแฝง
-
0:40 - 0:44ความสนใจแฝง คือ
การที่คุณให้ความสนใจกับบางอย่าง -
0:44 - 0:46แต่ไม่ได้จ้องตาม
-
0:47 - 0:49ลองคิดถึงการขับรถยนต์ก็ได้ครับ
-
0:51 - 0:54ความสนใจแบบเปิดเผยของคุณ
คือทิศทางที่ตาคุณจ้องไปหา -
0:54 - 0:56ก็คือจ้องตรงไปข้างหน้า
-
0:56 - 0:57แต่ความสนใจแฝงของคุณ
-
0:57 - 1:01คือการที่คุณต้องระวัง
สิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัวไปด้วย -
1:02 - 1:03แต่คุณไม่ได้หันไปจ้องตรง ๆ
-
1:06 - 1:07ผมเป็นนักประสาทวิทยาคอมพิวเตอร์
-
1:07 - 1:11ทำงานเกี่ยวกับ ส่วนแสดงผล
การรับรู้ของสมองผ่านคอมพิวเตอร์ -
1:11 - 1:14หรือพูดอีกอย่างคือ
เอาสมองกับคอมพิวเตอร์มารวมกัน -
1:15 - 1:16ผมชอบรูปแบบของสมอง
-
1:17 - 1:18รูปแบบของสมองสำคัญกับพวกเรามาก
-
1:18 - 1:22เพราะเราเอาพื้นฐานจากพวกมัน
มาทำเป็นแบบจำลองในคอมพิวเตอร์ได้ -
1:22 - 1:23และค่อยใช้แบบจำลองเหล่านั้น
-
1:23 - 1:28ช่วยให้คอมพิวเตอร์เข้าใจ
ว่าสมองเราทำงานได้ดีแค่ไหน -
1:28 - 1:29และถ้ามันทำงานได้ไม่ดีแล้ว
-
1:30 - 1:34เราก็ใช้คอมพิวเตอร์พวกนี้
เป็นอุปกรณ์ช่วยเหลือ -
1:35 - 1:36เพื่อการรักษา
-
1:36 - 1:38แต่นั่นก็หมายความว่า
-
1:39 - 1:42ถ้าเราเลือกรูปแบบมาผิด
-
1:42 - 1:44มันก็จะให้แบบจำลองที่ผิด
-
1:44 - 1:45และกลายเป็นวิธีรักษาที่ผิด
-
1:45 - 1:47ถูกไหมครับ
-
1:48 - 1:49ในกรณีของความสนใจ
-
1:49 - 1:51ความจริงที่ว่า
-
1:52 - 1:55เราสามารถเปลี่ยนจุดสนใจ ไม่ใช่แค่ใช้ตา
-
1:55 - 1:57แต่โดยใช้การคิด--
-
1:57 - 2:02นี่เป็นสิ่งที่ทำให้ความสนใจแฝง
น่าสนใจสำหรับใช้กับแบบจำลองทางคอมพิวเตอร์ -
2:02 - 2:06ผมจึงต้องการรู้ว่า
รูปแบบของคลื่นสมองเป็นอย่างไร -
2:06 - 2:09เมื่อคุณจ้องแบบเปิดเผย
หรือเมื่อคุณมองแบบแฝง -
2:10 - 2:12ผมทำการทดลองขึ้นสำหรับเรื่องนี้
-
2:13 - 2:16ในการทดลองนี้
จะมีรูปสี่เหลี่ยมกระพริบสองรูป -
2:16 - 2:19อันหนึ่งจะกระพริบช้ากว่าอีกอันหนึ่ง
-
2:21 - 2:24ขึ้นอยู่กับว่า
คุณเพ่งความสนใจไปที่อันไหน -
2:24 - 2:28สมองส่วนที่เกี่ยวข้อง
จะสะท้อนการทำงานในจังหวะเดียวกัน -
2:29 - 2:31กับอัตราการกระพริบที่คุณสนใจ
-
2:32 - 2:35ดังนั้น เมื่อวิเคราะห์สัญญาณจากสมองของคุณ
-
2:35 - 2:38เราจะรู้ได้ทันทีว่าคุณกำลังจ้องอันไหน
-
2:39 - 2:40หรือคุณกำลังสนใจอันไหนอยู่
-
2:43 - 2:47ดังนั้น เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับสมอง
เมื่อคุณใช้ความสนใจแบบเปิดเผย -
2:47 - 2:50ผมจึงให้ผู้ทดลองมองไปที่
จตุรัสอันใดอันหนึ่งตรง ๆ -
2:51 - 2:52และเพ่งความสนใจไปที่มัน
-
2:53 - 2:58ในการทดลองนี้ เป็นตามคาดครับ
คือเราจะเห็นจตุรัสเหล่านี้ -
2:58 - 3:00ปรากฏตรงกันกับสัญญาณของสมอง
-
3:00 - 3:02ซึ่งส่งมาจากส่วนหลังของศีรษะ
-
3:04 - 3:07ซึ่งเป็นสมองส่วนที่รับผิดชอบประมวลผล
ข้อมูลจากการมองเห็น -
3:08 - 3:11แต่ที่ผมสนใจมากกว่า
-
3:11 - 3:14คือผมอยากรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับสมอง
เมื่อคุณมีความสนใจแบบแฝง -
3:14 - 3:18ผมจึงขอให้ผู้ทดลองมองตรงไปตรงกึ่งกลางจอ
-
3:18 - 3:20และไม่ขยับสายตา
-
3:21 - 3:24เพื่อเพ่งความสนใจไปยังจตุรัสอันใดอันหนึ่ง
-
3:25 - 3:27เมื่อเราทำแบบนั้น
-
3:27 - 3:31เราพบว่ามีอัตราการกระพริบทั้งสองแบบ
อยู่ในสัญญาณจากสมอง -
3:31 - 3:32แต่ที่น่าสนใจคือ
-
3:33 - 3:36มีเพียงหนึ่งอัน ที่เราเพ่งความสนใจอยู่
-
3:36 - 3:38จะส่งสัญญาณที่แรงกว่า
-
3:38 - 3:40ดังนั้นมีบางอย่างในสมอง
-
3:40 - 3:43ที่จัดการกับข้อมูลลักษณะนี้
-
3:43 - 3:49ซึ่งโดยปกติแล้ว มันคือ
การกระตุ้นของสมองส่วนหน้า -
3:50 - 3:53สมองส่วนหน้าของคุณจะรับผิดชอบ
-
3:53 - 3:56กระบวนการรับรู้ระดับสูงของมนุษย์
-
3:57 - 4:02สมองส่วนหน้า มันทำงานเหมือนกับเป็นตัวกรอง
-
4:03 - 4:07มันจะยอมให้ข้อมูล
จากด้านขวาของจอเข้ามาสู่สมอง -
4:07 - 4:09ซึ่งคืออันที่คุณให้ความสนใจ
-
4:09 - 4:13และขณะเดียวกันก็พยายามขัดขวาง
ข้อมูลที่มาจากจออีกด้าน ซึ่งเราไม่สนใจ -
4:15 - 4:21ความสามารถในการกรองข้อมูลของสมองนี้
เป็นกุญแจหลักที่ไขปัญหาเกี่ยวกับความสนใจ -
4:21 - 4:23ซึ่งคนหลายคนขาดอยู่
-
4:24 - 4:26ตัวอย่างเช่น คนที่เป็นโรคสมาธิสั้น (ADHD)
-
4:27 - 4:32ซึ่งผู้เป็นโรคสมาธิสั้น
สมองจะไม่สามารถกรองสิ่งรบกวนพวกนี้ได้ -
4:32 - 4:36และนั่นทำให้พวกเขาไม่สามารถจดจ่อ
อยู่กับงานใดงานหนึ่งได้นาน -
4:38 - 4:39แต่จะเกิดอะไรขึ้น ถ้าเราให้เขา
-
4:39 - 4:43เล่นเกมคอมพิวเตอร์แบบพิเศษ
-
4:43 - 4:46เพื่อให้สมองของเขาเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์
-
4:46 - 4:49และฝึกให้สมองของเขา
-
4:49 - 4:52ตัดสิ่งรบกวนอื่น ๆ ออกไป
-
4:54 - 4:56ซึ่งคนที่เป็นสมาธิสั้นเป็นแค่ตัวอย่างหนึ่ง
-
4:57 - 5:00เรายังสามารถปรับใช้ส่วนแสดงผล
การรับรู้ของสมองผ่านคอมพิวเตอร์นี้ -
5:00 - 5:03กับการรับรู้ในแบบอื่น ๆ ได้อีก
-
5:04 - 5:06เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา
-
5:06 - 5:11คุณตาของผมมีอาการหลอดเลือดในสมองแตก
และสูญเสียความสามารถในการพูด -
5:13 - 5:16เขาเข้าใจทุกอย่างที่คนอื่นพูด
แต่ไม่สามารถตอบกลับได้ -
5:16 - 5:18จะเขียนออกมาก็ไม่ได้เพราะท่านไม่รู้หนังสือ
-
5:20 - 5:23ท่านจึงจากไปอย่างเงียบ ๆ
-
5:25 - 5:27ผมจำได้ว่าตอนนั้นผมคิดว่า
-
5:27 - 5:31แล้วถ้ามีคอมพิวเตอร์
-
5:31 - 5:32ที่สามารถพูดแทนท่านได้ล่ะ
-
5:34 - 5:36ตอนนี้ ซึ่งผมใช้เวลาหลายปีในวงการนี้
-
5:36 - 5:38ผมเริ่มเห็นความเป็นไปได้แล้วครับ
-
5:40 - 5:43ลองจินตการว่าถ้าเราจับรูปแบบของคลื่นสมอง
-
5:43 - 5:47เวลาที่เราคิดเป็นภาพ
หรือแม้กระทั่งเป็นตัวหนังสือ -
5:48 - 5:51อย่างเช่น คิดถึงตัว ก
ได้รูปแบบคลื่นแบบหนึ่ง -
5:51 - 5:52ตัว ข เป็นอีกแบบหนึ่ง ไปเรื่อย ๆ
-
5:53 - 5:57ซักวันหนึ่ง คอมพิวเตอร์จะสามารถ
สื่อสารแทนคนที่พูดไม่ได้ได้หรือไม่ -
5:58 - 5:59หรือถ้าคอมพิวเตอร์
-
6:00 - 6:05จะช่วยให้เราเข้าใจ
ความคิดของคนที่อยู่ในภาวะโคม่าล่ะ -
6:06 - 6:07เรายังเดินไปไม่ถึงจุดนั้นครับ
-
6:07 - 6:10แต่ขอให้จับตาดูให้ดีครับ
-
6:10 - 6:12เราจะไปถึงจุดนั้นได้ในอีกไม่นาน
-
6:12 - 6:13ขอบคุณครับ
-
6:13 - 6:19(เสียงปรบมือ)
- Title:
- เมื่อคุณเพ่งความสนใจ มีอะไรในสมอง
- Speaker:
- เมห์ดิ ออร์ดิคานิ-เซเยดลาร์ (Mehdi Ordikhani-Seyedlar)
- Description:
-
more » « less
ความสนใจนั้น ไม่ได้มีแค่เรื่องของสิ่งที่เราให้ความสนใจอยู่เท่านั้น -- แต่มันเกี่ยวกับสิ่งที่สมองของเราตัดออกจากการรับรู้ด้วย ด้วยการใช้วิธีตรวจสอบผ่านรูปแบบของสมองในขณะที่คนเรากำลังตั้งใจหรือสนใจบางอย่าง เมห์ดิ ออร์ดิคานิ-เซเยดลาร์ นักประสาทวิทยาคอมพิวเตอร์ท่านนี้หวังว่าจะสามารถประสานสิ่งที่อยู่ในสมองและคอมพิวเตอร์เข้าด้วยกัน นำไปสู่การสร้างแบบจำลองทางคอมพิวเตอร์บางอย่างขึ้น เพื่อใช้รักษาผู้ป่วยโรคสมาธิสั้น (ADHD) และช่วยเหลือคนที่สูญเสียความสามารถด้านการสื่อสาร และนี่คือทอล์คที่น่าจับตามองอันจะบอกเล่ารายละเอียดโดยย่อของวิทยาศาสตร์ด้านนี้ให้คุณรู้
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:32
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
Dussadee Suebsangin accepted Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
|
Dussadee Suebsangin edited Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
|
Dussadee Suebsangin edited Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
|
Dussadee Suebsangin edited Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
Rawee Ma declined Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for What happens in your brain when you pay attention? |