Return to Video

De 4 historier vi fortæller os selv om døden

  • 0:00 - 0:02
    Jeg har et spørgsmål:
  • 0:02 - 0:06
    Hvem her kan huske, hvornår de først indså,
  • 0:06 - 0:09
    at de skulle dø?
  • 0:09 - 0:12
    Jeg kan. Jeg var en lille dreng,
  • 0:12 - 0:15
    og min bedstefar var lige død,
  • 0:15 - 0:19
    og jeg kan huske et par dage senere, lå jeg i sengen om natten
  • 0:19 - 0:22
    og prøvede på at finde ud af, hvad der var sket.
  • 0:22 - 0:25
    Hvad betød det, at han var død?
  • 0:25 - 0:27
    Hvor var han taget hen?
  • 0:27 - 0:30
    Det var som om, et hul i virkeligheden havde åbnet sig
  • 0:30 - 0:32
    og slugt ham.
  • 0:32 - 0:35
    Men så gik det virkelig rystende spørgsmål op for mig:
  • 0:35 - 0:38
    Hvis han kunne dø, kunne det så også ske for mig?
  • 0:38 - 0:42
    Kunne det hul i virkeligheden åbne op og sluge mig?
  • 0:42 - 0:44
    Ville det åbne op under min seng
  • 0:44 - 0:47
    og sluge mig, mens jeg sov?
  • 0:47 - 0:51
    Tja, på et tidspunk bliver alle børn opmærksomme på døden.
  • 0:51 - 0:53
    Det kan ske på forskellige måder, selvfølgelig,
  • 0:53 - 0:55
    og kommer som regel i stadier.
  • 0:55 - 0:58
    Vores koncept af døden udvikler sig, når vi bliver ældre.
  • 0:58 - 1:01
    Og hvis du søger i de mørkeste afkroge
  • 1:01 - 1:03
    af din hukommelse,
  • 1:03 - 1:06
    vil du måske huske noget af det, som jeg følte,
  • 1:06 - 1:09
    da min bedstefar døde, og jeg indså,
  • 1:09 - 1:11
    at det også kunne ske for mig,
  • 1:11 - 1:13
    den følelse at bag alt dette
  • 1:13 - 1:17
    ventede tomrummet.
  • 1:17 - 1:19
    Og denne udvikling i barndommen
  • 1:19 - 1:22
    reflekterer udviklingen af vores art.
  • 1:22 - 1:25
    Ligesom der var et tidspunkt i din udvikling
  • 1:25 - 1:29
    som barn, hvor din opfattelse af selv og af tid
  • 1:29 - 1:31
    blev sofistikeret nok
  • 1:31 - 1:35
    for dig til at forstå, at du var dødelig,
  • 1:35 - 1:38
    ligeledes ved et tidspunkt i evolutionen af vores art,
  • 1:38 - 1:41
    blev nogle tidlige menneskers opfattelse af
  • 1:41 - 1:44
    selv og tid sofistikeret nok
  • 1:44 - 1:47
    for dem til at blive de første mennesker til at indse,
  • 1:47 - 1:50
    "Jeg vil dø!"
  • 1:50 - 1:52
    Det er, om du vil, vores forbandelse.
  • 1:52 - 1:56
    Det er prisen, vi betaler for at være så forbandet kloge.
  • 1:56 - 1:59
    Vi er nødsaget til at leve med den viden,
  • 1:59 - 2:01
    at det værste der kan ske
  • 2:01 - 2:03
    en dag utvivlsomt vil være,
  • 2:03 - 2:04
    enden på alle vores projekter,
  • 2:04 - 2:08
    vores håb, vores drømme, på vores individuelle verden.
  • 2:08 - 2:11
    Vi lever hver især i skyggen af en personlig
  • 2:11 - 2:13
    undergang.
  • 2:13 - 2:16
    Og det er skræmmende. Det er frygtindgydende.
  • 2:16 - 2:18
    Så vi leder efter en udvej.
  • 2:18 - 2:21
    Og i mit tilfælde, da jeg var omkring fem år gammel,
  • 2:21 - 2:24
    betød dette at spørge min mor.
  • 2:24 - 2:27
    Da jeg først begyndte at spørge,
  • 2:27 - 2:29
    hvad sker der, når vi dør,
  • 2:29 - 2:31
    besvarede de voksne omkring mig dengang
  • 2:31 - 2:34
    med en typisk engelsk blanding af akavethed
  • 2:34 - 2:37
    og halvhjertet kristendom,
  • 2:37 - 2:39
    og den sætning jeg hørte oftest var,
  • 2:39 - 2:40
    at bedstefar nu var:
  • 2:40 - 2:43
    "der oppe kiggende ned på os,"
  • 2:43 - 2:46
    og hvis jeg også døde, hvilket selvfølgelig ikke ville ske,
  • 2:46 - 2:49
    så ville jeg også komme derop,
  • 2:49 - 2:51
    hvilket fik døden til at lyde meget som
  • 2:51 - 2:53
    en eksistentiel elevator.
  • 2:53 - 2:56
    Dette lød ikke særligt plausibelt.
  • 2:56 - 2:59
    Jeg plejede at se et børne nyhedsprogram hele tiden,
  • 2:59 - 3:02
    og det var under rumudforsknings æraen.
  • 3:02 - 3:04
    Der var altid raketter som fløj op i himmelen,
  • 3:04 - 3:07
    op i rummet, der op.
  • 3:07 - 3:09
    Men ingen af astronauterne, når de kom tilbage,
  • 3:09 - 3:12
    fortalte nogensinde om at have mødt min bedstefar,
  • 3:12 - 3:15
    eller nogle andre døde personer.
  • 3:15 - 3:16
    Men jeg var bange,
  • 3:16 - 3:18
    og ideen om at tage den eksistentielle elevator
  • 3:18 - 3:20
    for at se min bedstefar
  • 3:20 - 3:21
    lød en del bedre end at blive slugt
  • 3:21 - 3:24
    af tomrummet, mens jeg sov.
  • 3:24 - 3:27
    Så jeg troede på det alligevel,
  • 3:27 - 3:29
    selvom det ikke gav meget mening.
  • 3:29 - 3:32
    Og denne tankeproces som jeg
    gennemgik
  • 3:32 - 3:34
    som et barn, og har været igennem mange gange siden,
  • 3:34 - 3:36
    inklusiv som en voksen,
  • 3:36 - 3:38
    er et produkt af hvad psykologerne kalder
  • 3:38 - 3:40
    en tilbøjelighed.
  • 3:40 - 3:43
    En tilbøjelighed er en måde, hvorpå vi systematisk
  • 3:43 - 3:45
    tager fejl af ting,
  • 3:45 - 3:48
    måder hvorpå vi fejlberegner, fejlbedømmer,
  • 3:48 - 3:51
    forvrænger virkeligheden, eller ser hvad vi ønsker at se
  • 3:51 - 3:53
    og den tilbøjelighed, som jeg snakker om
  • 3:53 - 3:55
    virker på denne måde:
  • 3:55 - 3:57
    Konfronter nogen med det faktum,
  • 3:57 - 3:59
    at de vil dø,
  • 3:59 - 4:02
    og de vil tro på næsten hvilken som helst historie,
  • 4:02 - 4:04
    som fortæller dem, at det ikke er sandt,
  • 4:04 - 4:06
    og at de istedet kan leve for evigt,
  • 4:06 - 4:10
    selv hvis det betyder at tage den eksistentielle elevator.
  • 4:10 - 4:14
    Nu kan vi se dette som den største tilbøjelighed af alle.
  • 4:14 - 4:17
    Det er blevet demonstreret i over 400
  • 4:17 - 4:19
    empiriske studier,
  • 4:19 - 4:22
    Disse studier er opfindsomme, men de er simple.
  • 4:22 - 4:23
    De virker således.
  • 4:23 - 4:25
    Du tager to grupper af mennesker,
  • 4:25 - 4:28
    som er ens i alle relevante aspekter,
  • 4:28 - 4:30
    og du minder en gruppe om, at de vil dø,
  • 4:30 - 4:33
    men ikke den anden, og så sammenligner du deres opførsel.
  • 4:33 - 4:37
    Så du observerer, hvordan det påvirker adfærd
  • 4:37 - 4:41
    når folk bliver opmærksomme på deres dødelighed.
  • 4:41 - 4:44
    Og hver gang får du det samme resultat:
  • 4:44 - 4:47
    Folk som er gjort opmærksomme på deres dødelighed
  • 4:47 - 4:49
    er mere villige til at tro på historier,
  • 4:49 - 4:51
    som fortæller dem, at de kan undslippe døden
  • 4:51 - 4:52
    og leve for evigt.
  • 4:52 - 4:55
    Så her er et eksempel: Et nyligt studie
  • 4:55 - 4:57
    tog to grupper af agnostikere,
  • 4:57 - 4:59
    det er folk, som er i tvivl
  • 4:59 - 5:02
    om deres religiøse overbevisning.
  • 5:02 - 5:05
    En gruppe blev bedt om at tænke på at være død.
  • 5:05 - 5:07
    Den anden gruppe blev bedt om at tænke på
  • 5:07 - 5:09
    at være ensom.
  • 5:09 - 5:11
    De blev så spurgt igen om deres religiøse overbevisning.
  • 5:11 - 5:14
    De som var blevet bedt om at tænke på at være død
  • 5:14 - 5:18
    var bagefter dobbelt så sandsynlige til at udtrykke tro
  • 5:18 - 5:19
    på Gud og Jesus.
  • 5:19 - 5:21
    Dobbelt så sandsynlige.
  • 5:21 - 5:24
    Selvom de før var lige agnostiske.
  • 5:24 - 5:26
    Men indsæt frygten for døden i deres bevisthed
  • 5:26 - 5:30
    og de løber til Jesus.
  • 5:30 - 5:33
    Dette viser, at minde folk om døden
  • 5:33 - 5:36
    påvirker dem til at tro, uden hensyn til beviser,
  • 5:36 - 5:38
    og det virker ikke bare for religion,
  • 5:38 - 5:41
    men for et hvilket som helst trossystem,
  • 5:41 - 5:44
    som lover udødelighed i en eller anden form,
  • 5:44 - 5:46
    hvad enten det er at blive berømt,
  • 5:46 - 5:47
    have børn,
  • 5:47 - 5:49
    eller sågar nationalisme,
  • 5:49 - 5:52
    som lover, at du kan leve videre som en del af det store hele.
  • 5:52 - 5:54
    Dette er en tilbøjelighed, som har formet
  • 5:54 - 5:57
    retningen af mennesket historie.
  • 5:57 - 5:59
    Teorien bag denne tilbøjelighed
  • 5:59 - 6:01
    i de over 400 studier
  • 6:01 - 6:03
    hedder terror management teori,
  • 6:03 - 6:06
    og ideen er simpel. Bare dette.
  • 6:06 - 6:08
    Vi udvikler vores verdenssyn,
  • 6:08 - 6:10
    hvilket er, historierne vi fortæller os selv
  • 6:10 - 6:13
    om verdenen og vores plads i den
  • 6:13 - 6:15
    for at hjælpe os med at styre
  • 6:15 - 6:18
    frygten for døden.
  • 6:18 - 6:20
    Og disse udødelighedshistorier
  • 6:20 - 6:23
    har tusindvis af forskellige manifestationer,
  • 6:23 - 6:27
    men jeg tror at bag den umiddelbare variation,
  • 6:27 - 6:29
    er der faktisk kun fire grundlæggende former,
  • 6:29 - 6:33
    som disse udødelighedshistorier kan tage.
  • 6:33 - 6:35
    Og vi kan se dem gentage sig selv
  • 6:35 - 6:38
    gennem historien, med kun små forskelle
  • 6:38 - 6:41
    for at reflektere samtidens ordforråd.
  • 6:41 - 6:43
    Nu vil jeg kort introducere disse fire
  • 6:43 - 6:45
    grundlæggende former af udødelighedshistorier,
  • 6:45 - 6:47
    og jeg vil prøve på at give jer en følelse
  • 6:47 - 6:49
    af måden, hvorpå de er genfortalt af hver kultur
  • 6:49 - 6:51
    eller generation
  • 6:51 - 6:53
    ved hjælp af datidens ordforråd.
  • 6:53 - 6:56
    Den første historie er den mest simple.
  • 6:56 - 6:58
    Vi vil bare undgå døden,
  • 6:58 - 7:00
    og drømmen om at gøre det i denne krop,
  • 7:00 - 7:02
    i denne verden, for evigt,
  • 7:02 - 7:05
    er den første og mest simple form af udødelighedshistorie,
  • 7:05 - 7:08
    og det lyder måske umiddelbart usandsynligt,
  • 7:08 - 7:12
    men faktisk har næsten alle kulturer i menneskets historie
  • 7:12 - 7:14
    haft en myte eller legende
  • 7:14 - 7:16
    om en livseliksir eller en ungdommens kilde,
  • 7:16 - 7:19
    eller noget som lover at holde os i live
  • 7:19 - 7:22
    for evigt.
  • 7:22 - 7:24
    Antikkens Egypten havde sådanne myter,
  • 7:24 - 7:26
    antikkens Babylon og antikkens Indien.
  • 7:26 - 7:29
    Gennem europæisk historie finder vi dem i alkymisternes arbejde,
  • 7:29 - 7:32
    og vi tror selvfølgelig stadig på det i dag,
  • 7:32 - 7:35
    hvis vi blot fortæller historien ved hjælp af
  • 7:35 - 7:36
    videnskabens ordforråd.
  • 7:36 - 7:38
    For 100 år siden
  • 7:38 - 7:40
    var hormoner lige blevet opdaget,
  • 7:40 - 7:41
    og folk håbede at hormonbehandlinger
  • 7:41 - 7:44
    ville kurere alderdom og sygdom,
  • 7:44 - 7:47
    og nu sætter vi i stedet vores lid til stamceller,
  • 7:47 - 7:49
    genteknologi og nanoteknologi.
  • 7:49 - 7:53
    Men ideen om at videnskab kan kurere døden
  • 7:53 - 7:56
    er blot endnu et kapitel i historien
  • 7:56 - 7:58
    om den magiske livseliksir,
  • 7:58 - 8:02
    en historie lige så gammel som civilisationen.
  • 8:02 - 8:05
    Men at satse alt på ideen om at finde den eliksir
  • 8:05 - 8:06
    og forblive i live for evigt
  • 8:06 - 8:08
    er en risikabel strategi.
  • 8:08 - 8:10
    Når vi ser tilbage igennem historien
  • 8:10 - 8:13
    om alle dem, som har søgt efter en eliksir i fortiden,
  • 8:13 - 8:15
    er den ene ting de nu har tilfælles,
  • 8:15 - 8:18
    at de alle er døde.
  • 8:18 - 8:21
    Så vi har brug for en backup plan, og præcis denne form for plan B
  • 8:21 - 8:25
    er hvad den anden form af udødelighedshistorien tilbyder,
  • 8:25 - 8:27
    og det er genopstandelse.
  • 8:27 - 8:29
    Og den bliver ved ideen om, at jeg er denne krop,
  • 8:29 - 8:31
    jeg er denne fysiske organisme.
  • 8:31 - 8:33
    Den accepterer, at jeg vil dø,
  • 8:33 - 8:35
    men siger på trods af det,
  • 8:35 - 8:37
    kan jeg genopstå, og jeg kan leve igen.
  • 8:37 - 8:40
    Med andre ord. Jeg kan gøre, hvad Jesus gjorde,
  • 8:40 - 8:42
    Jesus døde, men han var tre dage i gravkammeret.
  • 8:42 - 8:45
    og så genopstod han og levede igen.
  • 8:45 - 8:48
    Og ideen om at vi kan genopstå og leve igen
  • 8:48 - 8:50
    er ortodoks tro, ikke bare for kristne,
  • 8:50 - 8:53
    men også for jøder og muslimer.
  • 8:53 - 8:55
    Men vores ønske om at tro på denne historie
  • 8:55 - 8:57
    er så dybt forankret,
  • 8:57 - 8:59
    at vi genopfinder den igen
  • 8:59 - 9:01
    for den videnskabelige tidsalder,
  • 9:01 - 9:04
    for eksempel med ideen om kryonik.
  • 9:04 - 9:05
    Det er ideen om, at når du dør,
  • 9:05 - 9:07
    kan du få dig selv froset ned
  • 9:07 - 9:10
    og så på et tidspunkt, når teknologien
  • 9:10 - 9:11
    er udviklet tilstrækkeligt,
  • 9:11 - 9:13
    kan du blive tøet op, repareret og genoplivet
  • 9:13 - 9:14
    og således genopstå.
  • 9:14 - 9:17
    Så nogle mennesker tror på, at en almægtig gud
  • 9:17 - 9:19
    vil genoplive dem igen,
  • 9:19 - 9:23
    og andre folk tror, at an almægtig forsker vil gøre det.
  • 9:23 - 9:26
    Men for andre er hele ideen om genoplivelse,
  • 9:26 - 9:28
    at stå op af graven,
  • 9:28 - 9:30
    bare for meget som en dårlig zombie film.
  • 9:30 - 9:33
    De synes, at kroppen er for besværlig, for upålidelig
  • 9:33 - 9:35
    til at garantere evigt liv,
  • 9:35 - 9:39
    og derfor har de sat deres lid til en tredje
  • 9:39 - 9:41
    mere spirituel udødelighedshistorie,
  • 9:41 - 9:43
    ideen om at vi kan forlade vores kroppe
  • 9:43 - 9:45
    og leve videre som en sjæl.
  • 9:45 - 9:47
    Hovedparten af menneskene på jorden
  • 9:47 - 9:49
    tror, at de har en sjæl,
  • 9:49 - 9:51
    og ideen er central i mange religioner.
  • 9:51 - 9:54
    Men selv i dens nuværende form,
  • 9:54 - 9:56
    i dens traditionelle form,
  • 9:56 - 9:58
    er ideen om sjælen stadig enorm populær,
  • 9:58 - 9:59
    genopfinder vi den ikke desto mindre
  • 9:59 - 10:01
    igen i forbindelse med den digitale tidsalder,
  • 10:01 - 10:03
    for eksempel med ideen om,
  • 10:03 - 10:05
    at du kan forlade din krop
  • 10:05 - 10:07
    ved at uploade dit sind, din essens,
  • 10:07 - 10:09
    dit sande dig, ind i en computer
  • 10:09 - 10:14
    og således leve videre som et avatar i æteren.
  • 10:14 - 10:16
    Men der er selvfølgelig skeptikere, som siger,
  • 10:16 - 10:18
    at hvis vi ser på det videnskabelige bevis,
  • 10:18 - 10:19
    især neurovidenskab,
  • 10:19 - 10:21
    tyder det på at dit sind,
  • 10:21 - 10:23
    din essens, dit sande dig,
  • 10:23 - 10:25
    i høj grad er afhængig af en speciel del
  • 10:25 - 10:27
    af din krop, dvs. din hjerne.
  • 10:27 - 10:30
    Og sådanne skeptikere kan finde trøst
  • 10:30 - 10:32
    i den fjerde udødelighedshistorie,
  • 10:32 - 10:34
    og det er eftermæle,
  • 10:34 - 10:36
    ideen om at du kan leve videre
  • 10:36 - 10:38
    igennem det ekko, som du efterlader i verdenen,
  • 10:38 - 10:41
    ligesom den store græske kriger Achilleus,
  • 10:41 - 10:43
    som ofrede sit liv i kampen om Troja,
  • 10:43 - 10:46
    så han kunne vinde uddødelig berømmelse.
  • 10:46 - 10:48
    Og jagten på berømmelse er så udbredt
  • 10:48 - 10:51
    og populært nu som nogensinde før,
  • 10:51 - 10:52
    og i vores digitale tidsalder
  • 10:52 - 10:54
    er det endnu nemmere at opnå.
  • 10:54 - 10:56
    Du har ikke brug for at være en stor kriger som Achilleus,
  • 10:56 - 10:58
    en stor konge eller helt.
  • 10:58 - 11:03
    Alt du har brug for er en internetforbindelse og en sjov kat. (Latter)
  • 11:03 - 11:05
    Men nogle folk foretrækker at efterlade et mere håndgribeligt,
  • 11:05 - 11:08
    biologisk eftermæle -- børn for eksempel.
  • 11:08 - 11:10
    De synes godt om, de håber på, at leve
  • 11:10 - 11:12
    videre som en del af det større hele,
  • 11:12 - 11:14
    en nation, en familie eller en stamme,
  • 11:14 - 11:17
    deres genpulje.
  • 11:17 - 11:18
    Men igen er der skeptikere,
  • 11:18 - 11:20
    som tvivler på, hvorvidt eftermæle
  • 11:20 - 11:22
    virkelig er udødelighed.
  • 11:22 - 11:24
    For eksempel har Woody Allen sagt,
  • 11:24 - 11:27
    "Jeg vil ikke leve videre i hjertet af mine landsmænd.
  • 11:27 - 11:29
    Jeg vil leve videre i min lejlighed."
  • 11:29 - 11:31
    Så det er de fire
  • 11:31 - 11:33
    grundlæggende former af udødelighedshistorier,
  • 11:33 - 11:34
    og jeg har prøvet på at give en ide af,
  • 11:34 - 11:37
    hvordan de er genfortalt af hver generation
  • 11:37 - 11:38
    med blot små afvigelser
  • 11:38 - 11:41
    for at passe til dagens trend.
  • 11:41 - 11:44
    Og den kendsgerning at de vender tilbage på denne måde,
  • 11:44 - 11:47
    i så ens form, men i så forskellige trossystemer,
  • 11:47 - 11:49
    antyder, tror jeg,
  • 11:49 - 11:51
    at vi burde være skeptiske på sandheden
  • 11:51 - 11:55
    i nogen bestemt version af disse historier.
  • 11:55 - 11:57
    Det faktum at nogle tror,
  • 11:57 - 12:00
    at en almægtig gud vil genoplive dem,
  • 12:00 - 12:03
    og andre tror, at en almægtig forsker vil gøre det,
  • 12:03 - 12:06
    antyder at ingen af dem virkelig tror på dette
  • 12:06 - 12:09
    på grundlag af bevisets styrke.
  • 12:09 - 12:11
    Vi tror snarere på disse historier,
  • 12:11 - 12:13
    fordi vi har en tilbøjelighed til at tro på dem,
  • 12:13 - 12:15
    og vi har en tilbøjelighed til at tro på dem,
  • 12:15 - 12:19
    fordi vi er så bange for døden.
  • 12:19 - 12:21
    Så spørgsmålet er,
  • 12:21 - 12:25
    er vi dømt til, at leve det ene liv vi har
  • 12:25 - 12:29
    på en måde, som er formet af frygt og benægtelse,
  • 12:29 - 12:32
    eller kan vi overvinde denne tilbøjelighed?
  • 12:32 - 12:34
    Tja, den græske filosof Epikur
  • 12:34 - 12:36
    troede, at vi kunne.
  • 12:36 - 12:39
    Han argumenterede for, at frygten for at dø er naturlig,
  • 12:39 - 12:42
    men den er ikke rationel.
  • 12:42 - 12:45
    "Døden," sagde han, "er ligegyldig for os,
  • 12:45 - 12:47
    for når vi er her, er døden ikke,
  • 12:47 - 12:51
    og når døden er, er vi væk."
  • 12:51 - 12:53
    Dette er ofte citeret, men det er svært
  • 12:53 - 12:55
    virkeligt at forstå, virkeligt at internalisere,
  • 12:55 - 12:57
    for præcist denne ide om at være væk,
  • 12:57 - 13:00
    er så svær at forestille sig.
  • 13:00 - 13:02
    Så 2000 år senere sagde, en anden filosof,
  • 13:02 - 13:05
    Ludwig Wittgenstein, det på denne måde:
  • 13:05 - 13:08
    "Døden er ikke en begivenhed i livet:
  • 13:08 - 13:12
    Vi oplever ikke døden,.
  • 13:12 - 13:13
    Og derfor," tilføjede han,
  • 13:13 - 13:16
    "i denne forstand, har livet ikke nogen ende."
  • 13:16 - 13:19
    Så det var naturligt for mig som barn,
  • 13:19 - 13:22
    at frygte at blive slugt af tomrummet,
  • 13:22 - 13:23
    men det var ikke rationelt,
  • 13:23 - 13:25
    fordi at blive slugt af tomrummet
  • 13:25 - 13:27
    er ikke noget, som nogen af os
  • 13:27 - 13:31
    nogensinde vil opleve.
  • 13:31 - 13:33
    At overvinde denne tilbøjelighed er ikke nemt,
  • 13:33 - 13:36
    fordi frygten for døden er så dybt forankret i os,
  • 13:36 - 13:41
    men når vi ser, at frygten i sig selv ikke er rationel,
  • 13:41 - 13:43
    og når vi fremlægger de måder,
  • 13:43 - 13:46
    hvorpå det ubevidst kan påvirke os,
  • 13:46 - 13:47
    så kan vi i det mindste begynde
  • 13:47 - 13:50
    at prøve på at minimere den indflydelse, som det
  • 13:50 - 13:52
    har på vores liv.
  • 13:52 - 13:55
    Jeg mener, at det hjælper at se livet,
  • 13:55 - 13:57
    som værende en bog:
  • 13:57 - 13:59
    Ligesom en bog er indbundet af dets omslag,
  • 13:59 - 14:00
    fra start til slut,
  • 14:00 - 14:04
    ligeledes er vores liv indbundet af fødsel og død,
  • 14:04 - 14:08
    og selvom en bog er begrænset af begyndelse og slutning,
  • 14:08 - 14:10
    kan den spænde over fjerne landskaber,
  • 14:10 - 14:13
    eksotiske figurer og fantastiske eventyr.
  • 14:13 - 14:16
    Og selv om en bog er begrænset af begyndelse og slutning,
  • 14:16 - 14:18
    kender karakterene i den
  • 14:18 - 14:21
    ikke til nogen horisonter.
  • 14:21 - 14:24
    De kender kun til de øjeblikke, som udgør deres historie,
  • 14:24 - 14:27
    selv når bogen er lukket.
  • 14:27 - 14:29
    Og således er karaktererne i en bog
  • 14:29 - 14:33
    ikke bange for at nå den sidste side.
  • 14:33 - 14:35
    Long John Silver er ikke bange for, at du
  • 14:35 - 14:38
    bliver færdig med at læse "Skatteøen."
  • 14:38 - 14:39
    Og ligeledes burde det være med os.
  • 14:39 - 14:42
    Forestil dig bogen om dit liv,
  • 14:42 - 14:44
    dets omslag, dets begyndelse og slutning, din fødsel og din død.
  • 14:44 - 14:47
    Du kan kun kende øjeblikkene imellem,
  • 14:47 - 14:48
    øjeblikkene som udgør dit liv.
  • 14:48 - 14:50
    Det giver ikke mening for dig at frygte,
  • 14:50 - 14:53
    hvad der ligger udenfor omslaget,
  • 14:53 - 14:54
    hverken før din fødsel
  • 14:54 - 14:56
    eller efter din død.
  • 14:56 - 14:59
    Og du har ingen grund til at frygte, hvor lang bogen er,
  • 14:59 - 15:02
    eller om det en en tegneserie eller et epos.
  • 15:02 - 15:04
    Det eneste som betyder noget er,
  • 15:04 - 15:07
    at du gør det til en god historie.
  • 15:07 - 15:09
    Tak.
  • 15:09 - 15:13
    (Bifald)
Title:
De 4 historier vi fortæller os selv om døden
Speaker:
Stephen Cave
Description:

Filosofen Stephen Cave begynder med et mørkt men fængslende spørgsmål: Hvornår indså du først, at du ville dø? Og endnu mere interessant: Hvorfor modsætter vi mennesker os, dødens uundgåelighed? I et fascinerende foredrag udforsker Cave fire fortællinger -- fælles på tværs af civilisationer -- som vi fortæller os selv "for at hjælpe os med at håndtere frygten for at dø."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:33
  • I've found a few small mistakes in the English source text, but thankfully, they have not been repeated in the target. Godt gået!

Danish subtitles

Revisions